1-6的表内乘法 解决问题（课件）-2025-2026学年数学二年级上册人教版（2024）

人教版数学二年级上册 第二单元 第7课时 解决问题（1） 还记得乘法表示什么吗？ 求几个相同加数的和,可以用乘法计算。 情景导入 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 (1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张? (2)有两排桌子，一排有4张，另一排有5张，一共有多少张? 阅读理解 相同点 不同点 都是求一共有多少张桌子； 都有数据4和5。 表示的意义不同： （1）4是桌子的排数，5是每排桌子张数； （2）4是一排桌子张数，5是另一排桌子张数。 探究新知 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 (1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张? 分析解答 第（1）题是把4个5张加起来。 求4个5的和是多少用乘法计算。 探究新知 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 (1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张? 分析解答 5×4 想：四五二十。 ＝20（张） 探究新知 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 (2)有两排桌子，一排有4张，另一排有5张，一共有多少张? 分析解答 求4与5的和是多少用加法计算。 第（2）题是把4张和5张加起来。 探究新知 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 (2)有两排桌子，一排有4张，另一排有5张，一共有多少张? 分析解答 4＋5 ＝9（张） 探究新知 两题中都有4和5，为什么解答的方法不同？ (1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张? (2)有两排桌子，一排有4张，另一排有5张，一共有多少张? 4＋5 ＝9（张） 探究新知 5×4 ＝20（张） 画图比较 (1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张? 4排 每排5张 求一共有多少张，就是求4个5是多少，求几个几的和是多少，用乘法计算。 探究新知 5×4 ＝20（张） 答：一共有20张。 画图比较 (2)有两排桌子，一排有4张，另一排有5张，一共有多少张? 4张 5张 求一共有多少张，就是求2排桌子的总数，要把 4和5加起来，用加法计算。 答：一共有9张。 探究新知 4＋5 ＝9（张） 画图比较 (2)有两排桌子，一排有4张，另一排有5张，一共有多少张? 4＋5 ＝9（张） 答：一共有9张。 两道题中虽然都有4和5，但表示的意义不同，列出的算式也不同。 探究新知 (1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张? 5×4 ＝20（张） 答：一共有20张。 画图比较 求几个几的和用乘法计算；求几和几的和用加法计算。 探究新知 (2)有两排桌子，一排有4张，另一排有5张，一共有多少张? 4＋5 ＝9（张） 答：一共有9张。 (1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张? 5×4 ＝20（张） 答：一共有20张。 4排 每排5张 4张 5张 回顾反思 理解数学问题，画图是个好办法。 探究新知 连一连。 3个6的和 A.3＋3＋3＋3＋3＋3 B.6＋6＋6 D.6×6×6 C.3×3×3 E.3×6 F.6×3 G.6＋3 3与6的和 H.3＋6 探究新知 ＋ 表示（ ）。 A.4个2相加 B B.2个4相加 C.4个4相加 探究新知 在○里填上“＋”“－”或“×”，使等式成立。 4 6＝10 4 5＝20 8 7＝15 6 3＝3 ＋ × 4 5＝20 ＋ － × 3 5＝8 ＋ 探究新知 下面（ ）里面最大能填几？ 3×（ ）＜19 （ ）×6＜31 17＞（ ）×4 21＞4×（ ） 6 5 4 5 探究新知 比一比，算一算。 （1）有3个盘子，每个盘子里面有6个苹果。一共有多少个苹果？ （2）有两个盘子，一个盘子里面有3个盘子，另一个盘子里面有6个苹果，一共有多少个苹果？ 3×6＝18（个） 答：一共有18个苹果。 3＋6＝9（个） 答：一共有9个苹果。 探究新知 妈妈学习插花，共用了3束玫瑰和4束百合花，每束百合花有6朵。她一共用了几束花?用了多少朵百合花? 3＋4＝7（束） 答：她一共用了7束花，用了24朵百合花。 6×4＝24（朵） 基础练习 在（ )里填上合适的数。 3×（ )＝（ ）×（ ） 4×4＝（ ）＋（ ） 6×（ ）＝10＋（ ） 4 2 6 8 8 5 20 （答案不唯一） 拓展练习 小天同学在一条笔直的400米跑道练习长跑。他从起点跑到终点需要2分钟，如果按照这个速度，他跑3个来回，一共需要多长时间？ 2×2＝4（分） 答：一共需要12分钟。 4×3＝12（分） 拓展练习 课堂小结 求几个几的和用乘法计算； 求几和几的和用加法计算。 课堂小结 谢谢观看 $$