2.1 乘法的初步认识（1）（课件）-2025-2026学年数学二年级上册人教版（2024）

人教版数学二年级上册 第二单元 第1课时 乘法的初步认识（1） 可以按照从上到下， 从左到右的顺序观察。 说一说，你知道了哪些数学信息？ 情景导入 位置 数学信息 小飞机 5架，每架坐3人 小火车 4节车厢，每节车厢坐6人 过山车 7排座位，每排坐2人 旋转椅 4组，每组能坐3人 气球 3组，每组4个 请提出用加法解决的问题，写出算式。你发现了什么? 情景导入 小飞机里共有多少人？ 直接计算 5架小飞机，每架坐3人。5个3相加。 3＋3＋3＋3＋3＝15 探究新知 直接数 6 12 18 24 数一数，6，12，18，24， 小火车里共有24人。 探究新知 小火车里共有多少人？ 小火车里共有多少人？ 直接计算 4节车厢，每节6人。4个6相加。 6＋6＋6＋6＝24 探究新知 过山车里共有多少人？ 直接数 2 4 6 8 10 12 14 数一数，2，4，6，8，10， 12，14,过山车里共有14人。 探究新知 过山车里共有多少人？ 直接计算 7排座位，每排2人。7个2相加。 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 探究新知 3＋3＋3＋3＋3＝15 6＋6＋6＋6＝24 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 上面的加法算式有什么共同特点?请你也写几个加数相同的算式。 5个3 4个6 7个2 每道加法算式中的加数都相同。 探究新知 请你也写几个加数相同的算式。 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝24 我想写20个2相加，要写好长的算式呢！ 这些加法算式加数都相同，有简便写法吗？ 2＋2＋2＋2＋2＋2＋…＋2 20个2 探究新知 求几个相同加数和的加法算式，还可以用乘法算式表示。 3 × 5 ＝ 15 . . . 乘数 . . . 乘号 . . . 乘数 . . . 积 读乘法算式时，从左往右依次读，哪个乘数在前，就先读哪个乘数。 加法算式：3＋3＋3＋3＋3＝15 5个3相加的和可以写成： 乘法算式： 读作：3乘5等于15。 探究新知 认一认。 3 × 5 ＝ 15 . . . 相同加数 . . . 加数个数 加法算式中如果每个加数都相同，就可以直接写成乘法算式，反之则不能。 加法算式：3＋3＋3＋3＋3＝15 乘法算式： 探究新知 20个2相加写成乘法算式: 说一说各部分分别表示什么。 2 × 20 . . . 相同加数 . . . 加数个数 . . . 乘号 2＋2＋2＋2＋…＋2 20个2 乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 探究新知 便利店有多少个气球？ 3个4的和是多少 用加法： 4＋4＋4＝12 用乘法： 4×3＝12 4 4 4 探究新知 玩旋转椅的有多少人？ 3 2 3 3 3个3与1个2的和是多少，用加法。 3＋3＋3＋2＝11 可以用乘法计算吗？ 不是相同加数的和，不能写成乘法算式。 探究新知 2个8的和可以写成8×8吗？ 2个8的和是8＋8， 8×8表示8个8的和。 2个8的和不能写成8×8。 探究新知 填一填。 （1）4个6相加，和是（ ）。 24 （2）一个乘数是7，另一个乘数是2，积是（ ）。 14 探究新知 一共有多少个○？你能用乘法算式表示吗？ 3×3＝9 探究新知 下面的加法算式能否改为乘法算式？ 5＋5＋5＋5＋5＋5 4＋4＋4＋4＋3＋4 3＋3＋3＋3＋3＋6 能 不能写成乘法算式 能 ↓ 3＋3 探究新知 摆一摆，填一填。 × ＝ 4个2 ＋ ＋ ＋ ＝ 2 2 2 2 8 2 4 8 基础练习 摆一摆，填一填。 3个4 ＋ ＋ ＝ 4 4 4 12 4×3＝12 基础练习 摆一摆，填一填。 5个3 3×5＝15 3＋3＋3＋3＋3＝15 基础练习 乘法算式： 8 （ ）个（ ）相加 4 4×8＝32 基础练习 把下面的加法算式改成乘法算式。 6×4 4×3 （1）4＋4＋4＋4－4 （1）6＋6＋6＋2＋4 4个4 ↑ 减1个4 3个6 ↑ 1个6 拓展练习 操场有一个正方形花坛，要在花坛的每条边上摆5盆蔷薇花（两条边相交处也要摆），一共要准备多少盆蔷薇花？ 4×4＝16（盆） 答：一共要准备16盆蔷薇花。 拓展练习 课堂小结 乘法是求几个相同加数的和的简便运算。乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。 在乘法算式中，乘号前面和乘号后面的数叫乘数，乘得的结果叫积。 乘法算式按照从前往后的顺序读。“×”读作乘，“＝”读作等于。 课堂小结 谢谢观看 $$