第9讲 水进出细胞的原理 课件-2026届高三生物一轮复习（人教版）

第二单元 细胞的基本结构和物质运输 第9讲 水进出细胞的原理 一轮复习：必修1 分子与细胞 课标要求 核心素养 1.阐明质膜具有选择透过性。 2.活动:通过模拟实验探究膜的透性。 3.活动:观察植物细胞的质壁分离和复原。 1.通过对渗透作用和动植物细胞的吸水和失水的学习，养成模型与建模的科学思维方式。 2．通过实验观察植物细胞的质壁分离和复原，提高实验设计和实验结果分析的科学探究能力。 第9讲 水进出细胞的原理 自主梳理课本必修1《分子与细胞》P61-74 1.渗透作用概念？方向？两个条件？ 2.当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗？ 3.动、植物细胞吸水、失水的原理？动、植物细胞相当于半透膜的结构？ 4.成熟植物细胞的标志？什么是原生质层？ 5.质壁分离中“质”和”壁”分别指什么？要观察质壁分离以及复原现象选 材？质壁分离的原因？ 6.分析质壁分离中的变化：液泡体积、液泡颜色、细胞液浓度、细胞吸水能 力？细胞体积？质壁分离后，细胞壁与细胞膜之间的物质是？ 7.探究植物细胞的吸水、失水实验：三次低倍镜观察，自身前后对照 引 流法、重复几次的目的？ 8.可使植物细胞质壁分离自动复原的溶液？分析植物细胞在KNO3溶液中发生 质壁分离自动复原的原因？ 渗透作用 探究动物细胞的吸水和失水原理 探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 1 2 3 第9讲 水进出细胞的原理 考 点 4 1.概念： 半透膜 一些小分子物质（如水）能透过,而另一些较大物质则不能透过的多孔性薄膜。能否跨膜取决于物质的直径与孔径的大小。（物理性质-被动） ①半透膜: 指水分子(或其他溶剂分子)通过_______的扩散，称为渗透作用。 是指具有活性的生物膜，对物质的通过既具有半透膜的物理性质，还具有主动的选择性(主要和转运蛋白有关，和磷脂也有关)，如细胞膜。 ②选择透过性膜： 选择透过性膜一定是半透膜，半透膜不一定是选择透过性膜。 (活细胞)的生物膜才是选择透过性膜。 人工脂双层、膀胱膜、玻璃纸、鸡蛋的壳膜、肠衣等只属于半透膜 考点一：渗透作用 物质分子从高浓度区域向低浓度区域自发移动的现象。 ③.扩散: 注意:渗透≠扩散，渗透作用必须通过半透膜，扩散则不一定需要； 扩散适用于各种物质，渗透仅指溶剂分子。渗透是一种特殊的扩散。 2.水的渗透方向： 溶液 浓度低 渗透 压低 溶液 浓度高 渗透 压高 含水 量高 含水 量低 半透膜 水（溶剂） 蔗糖（溶质） ①从溶质的角度分析： 低浓度溶液→高浓度溶液 ②从水分子自身的角度分析： 高含量一侧→低含量一侧 ③从渗透压的角度： 低渗透压溶液→高渗透压溶液 渗透压：溶质微粒对水的吸引力。 神经递质在突触间隙中的迁移就是一种扩散。 考点一：渗透作用 思考：渗透与扩散有何区别？ 渗透作用必须有选择透过性膜(半透膜)，扩散则不一定需要；扩散适用于各种物质，渗透仅指溶剂分子；因此，渗透是一种特殊的扩散。 思考：为什么吃比较咸的食物时，口腔和唇感觉比较干？ 这是因为与细胞内液相比，外界溶液浓度高，口腔上皮细胞失水导致的。 考点一：渗透作用 3.发生渗透作用的条件： ①具有 ； ②半透膜两侧的溶液具有 。 半透膜 浓度差 4. 常见的渗透装置： 渗透作用所指的溶液浓度为 物质的量浓度而非质量浓度。 溶质摩尔质量大的，物质的量浓度小 例：10%的葡萄糖溶液的浓度 ＞ 10%的蔗糖溶液浓度 考点一：渗透作用 5.渗透平衡 ①如图：液面高度不发生变化，水分子在半透膜处双向运动速率相等，即达到渗透平衡。 S1与S2的浓度差逐渐减小 水分从S1进入S2的动力逐渐减小 S1与S2液面的高度差逐渐增大 水分从S1进入S2的阻力逐渐增大 ②渗透平衡的原因 动力=阻力 渗透平衡 △h 溶液S1 溶液S2 渗透开始时，S2的浓度＞S1的浓度 渗透平衡时，S2的浓度＞S1的浓度 只是S1与S2的浓度差缩小了。 考点一：渗透作用 6.渗透现象中液面变化的判断方法 (1)若a、b是同种物质且均不能通过半透膜，如a为5% 蔗糖,b为10%蔗糖，则 。 (2)若a、b是同种物质且均能通过半透膜，如a为5%葡 萄糖,b为10%葡萄糖，则 。 (3)若a为10%葡萄糖,可以通过半透膜，b为10%蔗糖,不 能通过半透膜，则 。 浓度高的一侧b液面升高 a先升高后降低，b先降低后升高，最终b侧液面升高 两侧浓度相等,不存在高度差 考点一：渗透作用 ①半透膜两侧的水分子进行双向运动 ，液面 变化是由水分子双向运动差异所导致的。 ②当液面高度不再变化时，水分子仍进出半 透膜，但进出达到平衡。 ③渗透平衡后，若半透膜两侧液面存在液面 差，半透膜两侧仍存在浓度差。液面高的 一侧浓度大。 清水 蔗糖溶液 归纳: 考点一：渗透作用 拓展：探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例) 烧杯内盛 淀粉溶液 漏斗内 盛碘液 结　论 变蓝 不变蓝 变蓝 不变蓝 变蓝 不变蓝 变蓝 不变蓝 碘能通过半透膜，而淀粉不能 淀粉能通过半透膜，而碘不能 淀粉和碘都能通过半透膜 淀粉和碘都不能通过半透膜 考点一：渗透作用 某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水。图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。下列有关该实验描述正确的是(　　) A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降 B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下 降，最后保持内外液面基本相平 C．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保 持一定的液面差不变 D．加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖 B 典例分析 考点一：渗透作用 如图所示，容器A中含0.02(mol·L－1)蔗糖，0.03(mol·L－1)尿素；容器B中含0.01(mol·L－1)蔗糖，0.05(mol·L－1)尿素。A、B间隔一层半透膜。第一种情况：半透膜只允许水分子通过；第二种情况：半透膜允许水分子和尿素分子通过。当达到动态平衡时，这两种情况下的液面高度情况是(　　) A.一样高，A高于B B.B高于A，不能确定 C.B高于A，A高于B D.一样高，不能确定 C 典例分析 考点一：渗透作用 如图中的渗透装置，若每次停止上升后都将玻璃管中高出液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是(　　) B 典例分析 考点一：渗透作用 渗透作用 探究动物细胞的吸水和失水原理 探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 1 2 3 第9讲 水进出细胞的原理 考 点 16 1.做出假设： 2.实验原理： 3.实验材料： 渗透装置 哺乳动物红细胞 哺乳动物红细胞 渗透作用（水分子通过半透膜的扩散） 水分子通过细胞膜进出哺乳动物红细胞原理是渗透作用。 考点二：探究动物细胞的吸水和失水原理 17 外界溶液浓度 小于 细胞质浓度 外界溶液浓度 大于 细胞质浓度 外界溶液浓度 等于 细胞质浓度 4.实验方法及现象 清水 （低渗溶液） 9%NaCl溶液 （高渗溶液） 0.9%NaCl溶液 （等渗溶液） 细胞吸水膨胀 细胞失水皱缩 细胞形态不变 考点二：探究动物细胞的吸水和失水原理 哺乳动物红细胞 渗透条件1：细胞膜相当于半透膜，是选择性透过性膜。 渗透条件2：红细胞内部血红蛋白相当于蔗糖分子， 细胞质浓度为 0.9% 动物细胞与外界溶液构成一个渗透系统 ①半透膜：细胞膜 ②浓度差：细胞质与外界溶液 5.实验结果分析 6.实验结论： 动物细胞通过渗透作用吸水失水。 考点二：探究动物细胞的吸水和失水原理 思考：当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而 涨破吗？ 不一定。 因为红细胞吸水膨胀后细胞内液浓度也会下降，如果，外界的浓度不是特别低，当下降到和外界浓度平衡，此时，红细胞将不再吸水。 考点二：探究动物细胞的吸水和失水原理 哺乳动物细胞在0.9% NaCl溶液中能保持其正常形态。将兔的红细胞置于不同浓度NaCl溶液中，一段时间后制作临时装片，用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是( ) A.在高于0.9% NaCl溶液中，红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离 B.在0.9% NaCl溶液中，红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞 C.在低于0.9% NaCl溶液中，红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至破裂 D.渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散 典例分析 C 考点二：探究动物细胞的吸水和失水原理 [2021·湖北选择考]红细胞在高渗NaCl溶液(浓度高于生理盐水)中体积缩小，在低渗NaCl溶液(浓度低于生理盐水)中体积增大。下列有关该渗透作用机制的叙述，正确的是(　　) A.细胞膜对Na＋和Cl－的通透性远高于水分子，水分子从低渗溶液扩散至 高渗溶液 B.细胞膜对水分子的通透性远高于Na＋和Cl－，水分子从低渗溶液扩散至高 渗溶液 C.细胞膜对Na＋和Cl－的通透性远高于水分子，Na＋和Cl－从高渗溶液扩散 至低渗溶液 D.细胞膜对水分子的通透性远高于Na＋和Cl－，Na＋和Cl－从高渗溶液扩散 至低渗溶液 B 典例分析 考点二：探究动物细胞的吸水和失水原理 渗透作用 探究动物细胞的吸水和失水原理 探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 1 2 3 第9讲 水进出细胞的原理 考 点 23 1.提出问题： （1）水分进出植物细胞是通过渗透作用吗？ （2）原生质层是否相当于一层半透膜？ 2.作出假设： 水分进出植物细胞是通过渗透作用，原生质层相当于一层半透膜。 3.实验设计思路： 当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞就会失水，发生质壁分离； 当外界溶液浓度低于细胞液浓度时，细胞就会吸水，发生质壁分离复原。 细胞通过渗透作用吸水或失水，液泡的大小、颜色会变化； 原生质层与细胞壁会分离或复原。 4.预测： 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 （1）成熟植物细胞的结构 相邻细胞的细胞壁 特性：①全透性，即水分子等物质自由通过；②伸缩性较小 细胞液 细胞膜 细胞质 液泡膜 成熟的植物细胞 原生质层 细胞壁 选择透过性 5.材料用具 伸缩性较大 考点二：探究动物细胞的吸水和失水原理 （3）实验材料的选择 ② 细胞液有颜色，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的 细胞液为紫色，易于观察； ③ 具有较多叶绿体的材料，如黑藻（绿到发黑）， 细胞质是绿色的； （2）器具： 刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜 ④ 如果细胞无色（如洋葱鳞片叶内表皮），可在 外界溶液中加染料； ① 成熟的植物活细胞（中央大液泡、细胞壁、原生质层） 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 ①对细胞无害。盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞，不适于用作实验试剂。 ②常选用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液作为外界溶液，原因是该浓度的蔗 糖溶液既能使细胞发生明显的质壁分离，又不会导致细胞过快死亡。 （4）实验试剂的选择： 0.3 g/mL 的蔗糖溶液 0.5 g/mL的蔗糖溶液 适宜浓度KNO3 、甘油、葡萄糖，NaCl，尿素，乙二醇 盐酸/ 醋酸溶液 质壁分离并自动复原 质壁分离且加清水复原 质壁分离明显，但细胞失水过多而死 不发生质壁分离，细胞被杀死 细胞会吸收这些物质提高浓度，胞内浓度变高会吸水复原 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 6.方法步骤 在清水中展平，盖上盖玻片，制成临时装片 1 2 3 4 滴清水 撕取洋葱鳞片叶外表皮 低倍镜 观察 撕取洋葱鳞片叶时需不带叶肉且不宜过大，避免制作装片时出现重叠和气泡 制临时装片 低倍镜观察 制作临时装片 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 6.方法步骤 制临时装片 低倍镜观察 滴蔗糖溶液 低倍镜观察 5 低倍镜观察 在盖玻片的一侧滴加0.3g/mL的蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引 中央液泡逐渐变小，颜色变深,原生质层与细胞壁逐渐分离；细胞大小基本不变。 6 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 6.方法步骤 制临时装片 低倍镜观察 滴蔗糖溶液 滴加清水 低倍镜观察 低倍镜观察 7 8 在盖玻片的一侧滴加清水，在另一侧用吸水纸吸引 低倍镜观察 中央液泡逐渐变大，颜色变浅,原生质层逐渐恢复到贴近细胞壁;细胞大小基本不变。 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 制作紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片 低倍显微镜下观察 ①表皮细胞中有个紫色的中央大液泡 ②原生质层紧贴细胞壁 0.3g/ml的 蔗糖溶液 吸水纸吸引 重复几次 低倍显微镜下观察 ①紫色的中央大液泡逐渐变小（紫色加深） ②原生质层与细胞壁逐渐分离 滴放清水 吸水纸吸引 低倍显微镜下观察 ②原生质层逐渐贴近细胞壁 重复几次 ①紫色的中央大液泡逐渐变大 6.方法步骤 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 滴加蔗糖溶液 滴加清水 质壁分离 质壁分离复原 外界溶液 中央液泡大小 中央液泡颜色 原生质层的位置 细胞大小 蔗糖溶液 清水 逐渐变小 逐渐变大， 恢复原来大小 逐渐脱离细胞壁 逐渐贴近细胞壁 基本不变 基本不变 变深 变浅 7.实验结果及实验分析 第一次对照 第二次对照 实验组 对照组 对照组 实验组 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 细胞膜 细胞液 外界溶液 细胞质 液泡膜 ←原生质层 半透膜两测溶液存在 浓度差 具有半透膜 8.实验结论 成熟植物细胞 与外界溶液构成一个渗透系统 9.质壁分离的原因 （1）外因： 原生质层具有选择透过性 细胞壁伸缩性小于原生质层伸缩性 外界溶液浓度大于细胞液浓度 （2）内因： 考点二：探究动物细胞的吸水和失水原理 思考： ② 滴加清水后质壁分离未复原的原因是什么？ a. 外界溶液浓度过高，细胞失水过多死亡，例如果脯腌制； b. 质壁分离的时间过长 ①滴加蔗糖溶液后不发生质壁分离的原因是什么？能用细菌替代吗？ 死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离及复原现象。细菌细胞也能发生质壁分离，但现象不明显。 ③发生质壁分离的洋葱表皮细胞的原生质层与细胞壁之间是何物质？ 细胞壁是全透性的，原生质层与细胞壁之间是浓度降低的外界溶液。 ④本实验选用0.3g/mL蔗糖溶液，若浓度过高或过低分别对实验有何影响？ 选用0.3 g/mL的蔗糖溶液作试剂，既明显出现质壁分离，又不会杀死细胞。 过低，不足以引起质壁分离或质壁分离所需时间过长； 过高，可能造成植物细胞失水过多、过快而死亡。 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 ⑥什么情况下会发生自动复原？自动复原的原理是什么？ 原理：开始时，外界KNO3溶液的浓度大于细胞液浓度，植物细胞由于失水而发生质壁分离；但由于K+和NO3－是植物需要的离子，可被植物细胞吸收，这样就增大了细胞液的浓度， 当细胞液浓度大于外界溶液浓 度时，植物细胞再从外界吸收 水分，引起质壁分离复原。 已经发生质壁分离的活细胞、外界溶液浓度小于细胞液浓度 外界溶液的溶质能被细胞吸收，如甘油、尿素、KNO3、乙二醇、葡萄糖等 ⑤什么条件下会复原？ 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 时间/min 细胞失水量 a b 时间/min 原生质体体积 A B C 拓展：尝试用曲线图表示质壁分离及复原 （1）a点之前： （2）a点之后b点之前： （3）b点： （4）a点： （5）细胞液浓度增大原因： （6）细胞吸收溶质分子时间： （7）b点细胞浓度与初始细胞浓度大小比较： 细胞失水（速率逐渐减小），质壁分离；细胞液浓度小于外界溶液浓度； 细胞吸水，开始质壁分离复原； 细胞液浓度大于外界溶液浓度； 质壁分离完全复原，吸水量等于失水量； 细胞失水量最大，细胞液浓度等于外界溶液浓度； 细胞主动吸收外界溶液中的溶质分子； a点以后细胞液浓度已经大于外液 溶液浓度，故细胞主动吸收溶质分子发生在a点之前。 细胞失水量＝吸水量， 但细胞主动吸收溶质分子，溶剂量不变，溶质增多，故 b点细胞浓度大于初始细胞浓度。 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 ⑦单独观察处于质壁分离的静态图像，能不能判断细胞是正在发生质壁 分离还是质壁分离复原？ Ⅰ正在发生质壁分离中，B＞A Ⅱ发生质壁分离后某一时刻达到平衡，A=B Ⅲ正在发生质壁分离复原，A＞B B A 大于或等于 ⑧当质壁分离的细胞在低浓度外界溶液中不再发生吸水时，细胞液浓 度 外界溶液浓度。 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 37 待测成熟 植物细胞 镜检 一定浓度的蔗糖溶液 发生质壁分离 不发生质壁分离 (1)判断成熟植物细胞是死细胞还是活细胞 成熟植物细胞 镜检 不同种类的溶液 只发生质壁分离 质壁分离后自动复原 溶质不能透过半透膜(如蔗糖溶液) 溶质能透过半透膜(如KNO3溶液) (2)鉴别不同种类的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液) Ⅱ.不被台盼蓝染色即活 Ⅲ.会发生细胞质流动即活 Ⅰ 10.质壁分离与复原实验的应用 活细胞 死细胞 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 (4)比较不同植物细胞的细胞液浓度大小 (5)比较未知浓度溶液的浓度大小 待测成熟植物细胞 系列浓度梯度的蔗糖溶液 细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的两蔗糖溶液浓度之间 不同成熟植物细胞 同一浓度的蔗糖溶液 发生质壁分离所需时间越短,细胞液浓度越小,反之，则细胞液浓度越大 同一植物相同成熟细胞 未知浓度的溶液 发生质壁分离所需时间越短,未知溶液的浓度越大，反之，未知溶液的浓度越小 镜检 镜检 镜检 (3)测定细胞液浓度范围 吸水和失水的情况其实也可测量各组的长度或质量变化 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 11.细胞吸水和失水原理在生产生活中的应用 ①对农作物的合理灌溉，既满足了作物对水分的需要，同时也降低了土壤 溶液的浓度，有利于水分的吸收。 ②盐碱地中的植物不易存活或一次施肥过多造成“烧苗”现象，都是由土 壤溶液浓度过高，甚至超过了根细胞液浓度，导致根细胞不易吸水甚至 失水造成的。 ③防腐杀菌：在高浓度的溶液中，细菌等微生物将因失水过多而死亡，从 而有效防止食品腐烂变质。糖渍、盐渍食品不易变质的原因是高浓度的 溶液使微生物(如细菌)不能生存和繁殖，从而能较长时间保存食物。 ④医用生理盐水浓度为0.9%，其渗透压与人体细胞外液的渗透压相当，可 以使人体细胞保持正常的形态和功能。 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 易错辨析 (1)渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量分数。(　　) (2)在渗透作用中，当半透膜两侧溶液浓度相等时，水分子不再 通过半透膜。(　　) (3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中，不能发生渗透作用。 (　　) (4)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核。(　　) × × × × 考点三：探究成熟植物细胞的吸水和失水原理 知识概念图的构建 水进出细胞的原理 [2024·湖南·高考真题]缢蛏是我国传统养殖的广盐性贝类之一，自身存在抵抗外界盐度胁迫的渗透调节机制。缢蛏体内游离氨基酸含量随盐度的不同而变化，图为缢蛏在不同盐度下鲜重随培养时间的变化曲线。下列叙述错误的是（　　） A.缢蛏在低盐度条件下先吸水，后失水直 至趋于动态平衡 B.低盐度培养8~48h，缢蛏通过自我调节以 增加组织中的溶质含量 C.相同盐度下，游离氨基酸含量高的组织渗 透压也高 D.缢蛏组织中游离氨基酸含量的变化与细胞呼吸有关 B 高考真题演练 [2022·高考全国卷甲]植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是(　　) A.水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度 B.水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c C.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度 D.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度 C 高考真题演练 [2023·浙江·统考高考真题]缬氨霉素是一种脂溶性抗生素，可结合在微生物的细胞膜上，将K＋运输到细胞外（如图所示），降低细胞内外的K＋浓度差，使微生物无法维持细胞内离子的正常浓度而死亡。下列叙述正确的是（ ） A.缬氨霉素顺浓度梯度运输K＋到膜外 B.缬氨霉素为运输K＋提供ATP C.缬氨霉素运输K＋与质膜的结构无关 D.缬氨霉素可致噬菌体失去侵染能力 A 高考真题演练 [2022湖南卷]原生质体（细胞除细胞壁以外的部分）表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖基本培养基和NaCl溶液交替处理某假单孢菌，其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列叙述错误的是（　） A.甲组NaCl处理不能引起细 胞发生质壁分离，表明细 胞中NaCl浓度≥0.3 mol/L B.乙、丙组NaCl处理皆使细胞 质壁分离，处理解除后细胞 即可发生质壁分离复原 C.该菌的正常生长和吸水都可导致原生质体表面积增加 D.若将该菌先65℃水浴灭活后，再用 NaCl溶液处理，原生质体表面积无变化 A 高考真题演练 同一起跑线 只争朝夕 不负韶华 幸福是奋斗出来的 撸起袖子加油干 $$