2025年五年级数学秋季开学摸底考提高卷（西师大版）

保密★启用前 2025年五年级数学秋季开学摸底卷-提高卷 试卷总分：100分+10分 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，细心填写。（每空1分，共27分） 1．根据35×27＝945改写成两道除法算式分别是( )( )。 2．3.23的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，整数部分的“3”表示3个( )，小数部分的“3”表示3个( )。 3．在括号里填上适当的数。 5m3cm＝( )m            12.6元＝( )元( )角 240kg＝( )t            7.04m2＝( )dm2 4．直角三角形的一个锐角是36°，另一个锐角是( )。 5．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.76( )5.76×0.98            m×0.99( )m×1.02（m＞0） 4.7dm2( )47cm2             4.25×100( )42.5×10 6．如果25×□＋25×△＝200，那么□＋△＝ 。 7．一个等腰三角形，有两条边分别为5cm和10cm，则第三边为( )cm。 8．学校运动会上，四名同学100米决赛的成绩如下表。如果丁是第四名，那么第三名是 ；如果乙是第一名，那么他最多跑了 秒。 姓名 甲 乙 丙 丁 成绩/秒 13.75 13.□7 14.01 1□.10 9．计算15×480－120÷60时，要想先算减法，那么这个算式应改写成( )，改写成的算式结果是( )。 10．一个三位小数，用四舍五入法保留两位小数后，得到的近似值是4.95，这个三位小数最大是( )，最小是( )。 11．下图中，有( )个直角三角形，( )个锐角三角形，( )个钝角三角形． 二、慎重考虑，合理选择。（每题1分，共5分。） 12．把三角形按边的特点分类，下面图（    ）可以表示它们之间的关系。 A． B． C． 13．一个梯形可以画（　　）高。 A．1条 B．2条 C．无数条 14．解答“玲玲在书店买了两本书，一本6.45元，一本8.3元，一共花了多少钱？”的算式是6.45＋8.3，下面竖式中的“4＋3”表示的是（    ）。 A．4个一加3个一＝7个一 B．4分加3分＝7分 C．4个0.1加3个0.1＝7个0.1 15．轩轩在计算51×（□＋3）时，把算式抄成了51×□＋3，这样计算结果比原来（    ）。 A．多3 B．少3 C．少150 16．如果用虚线表示下面三个人的平均身高，你觉得下面（    ）幅图表示合适。 A．B．C． 三、判断题。（每题1分，共5分） 17．25×64×4＝25×4×64是运用了乘法分配律。( ) 18．直角三角形中，两锐角之和等于90°。( ) 19．小数的位数多的数大。( ) 20．数加法能用整数加法的运算律进行简便运算。( ) 21．陈东身高1.62m，在平均水深1.2m的池塘里玩水非常安全。( ) 四、认真审题，细心计算。（共23分） 22．直接写出得数。（每小题1分，共8分） 0.05×100＝           1－0.98＝            3.5÷10＝              7.02＋3.8＝ 57＋64＋43           93－93÷3＝         35×25×4＝            125×18×8＝ 23．列竖式计算。（每小题3分，共6分） 27.96－13.67＝           43.78＋17.45＝         24．用简便方法计算。（写出计算过程）（每小题3分，共9分） （1）19.04＋6.78＋8.96     （2）3200÷4÷25     （3）98×47－47×88 五、学会观察，熟练操作。（共12分） 25．画出下面每个三角形底边上的高。（共6分） 26．下面的点子图上画一个平行四边形和一个梯形，并使它们的高相等。（共6分） 六、联系实际，解决问题。（前3题每题6分，最后一题10分，共28分） 27．一本数学课本厚0.758厘米，1000本数学课本一共厚多少厘米？合多少米？ 28．用两个完全相同的等腰梯形拼成一个平行四边形（如下图），每个等腰梯形的周长是多少？   29．学校准备购置排球和篮球各20个，已知排球75元1个，篮球125元1个。 （1）购买篮球和排球一共需要多少元？ （2）你还能提出什么数学问题？并解答。 30．学校五、六年级图书角图书数量统计如下表。 五、六年级图书角图书数量统计图 （1）根据统计表把统计图补充完整。 （2）（    ）班和（    ）班的图书一样多？ （3）五年级4个班平均每个班图书多少本？ 拓展题。（共10分） 31．下图是光明小学四（5）班和四（6）班同学最喜欢读的课外书统计图。 （1）根据上图完成下面的统计表。 漫画书 故事书 童话书 科技书 四（5）班 四（6）班 （2）这两个班一共相差多少人？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年五年级数学秋季开学摸底卷-提高卷 参考解析 试卷总分：100分+10分 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，细心填写。（每空1分，共27分） 1．根据35×27＝945改写成两道除法算式分别是( )( )。 【答案】 945÷27＝35 945÷35＝27 【分析】一个因数＝积÷另一个因数，据此即可解答。 【详解】根据35×27＝945改写成两道除法算式分别是945÷27＝35、945÷35＝27。 2．3.23的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，整数部分的“3”表示3个( )，小数部分的“3”表示3个( )。 【答案】 0.01 323 一 0.01 【分析】一位小数的计数单位是（或0.1），两位小数的计数单位是（或0.01）；3.23是两位小数，所以3.23的计数单位是0.01，3.23里面有3个0.01，2个0.1和3个1，相邻计数单位之间的进率都是10，3个1相当于300个0.01，2个0.1相当于20个0.01，所以3.23里面有323个0.01，所以它有323个这样的计数单位； 一个小数各个数位上的数字是几，就表示有几个相应的计数单位。 【详解】3.23的计数单位是0.01，它有323个这样的计数单位，整数部分的“3”表示3个一，小数部分的“3”表示3个0.01。 3．在括号里填上适当的数。 5m3cm＝( )m            12.6元＝( )元( )角 240kg＝( )t            7.04m2＝( )dm2 【答案】 5.03 12 6 0.24 704 【分析】1m＝100cm，1元＝10角，1t＝1000kg，1m2＝100dm2，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率；据此即可解答。 【详解】5m3cm＝5m＋3cm＝5m＋（3÷100）m＝5m＋0.03m＝5.03m；       12.6元＝12元＋0.6元＝12元＋（0.6×10）角＝12元＋6角＝12元6角； 240kg＝（240÷1000）t＝0.24t； 7.04m2＝（7.04×100）dm2＝704dm2。 4．直角三角形的一个锐角是36°，另一个锐角是( )。 【答案】54° 【分析】三角形的内角和是180°，直角三角形的一个角是直角90°，一个锐角是36°，则另一个锐角是180°－90°－36°。 【详解】180°－90°－36°＝54° 【点睛】三角形的内角和是180°，直角三角形中两个锐角和是90°。 5．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.76( )5.76×0.98            m×0.99( )m×1.02（m＞0） 4.7dm2( )47cm2             4.25×100( )42.5×10 【答案】 ＞ ＜ ＞ ＝ 【分析】（1）一个非0数乘小于1的数，积小于这个数； （2）一个非0数乘小于1的数，积小于这个数，乘大于1的数，积大于这个数； （3）1dm2＝100cm2，dm2换算成cm2乘100，把单位统一成cm2再比较大小； （4）一个小数乘100，小数点向右移动两位，一个小数乘10，小数点向右移动一位，计算出算式的结果再比较大小。 【详解】5.76＞5.76×0.98             m＞0，m×0.99＜m，m×1.02＞m，所以m×0.99＜m×1.02 4.7dm2＝470cm2，470cm2＞47cm2，4.7dm2＞47cm2 4.25×100＝425，42.5×10＝425，所以4.25×100＝42.5×10 6．如果25×□＋25×△＝200，那么□＋△＝ 。 【答案】8 【分析】根据乘法分配律可知，两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。因此可知，25×□＋25×△＝25×（□＋△）＝200，用200除以25，即可求出□＋△的值。 【详解】200÷25＝8 如果25×□＋25×△＝200，那么□＋△＝8。 7．一个等腰三角形，有两条边分别为5cm和10cm，则第三边为( )cm。 【答案】10 【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；如果两条腰长是5的话，5＋5＝10，不符合，如果两条腰长是10的话，10＋10＞5，符合；由此可知，这个等腰三角形的底是5cm，腰是10cm，依此解答即可。 【详解】根据分析可知， 一个等腰三角形，有两条边分别为5cm和10cm，则第三边为10cm。 8．学校运动会上，四名同学100米决赛的成绩如下表。如果丁是第四名，那么第三名是 ；如果乙是第一名，那么他最多跑了 秒。 姓名 甲 乙 丙 丁 成绩/秒 13.75 13.□7 14.01 1□.10 【答案】 丙 13.67 【分析】100米赛跑，运动员用得时间越短，则成绩越好； 小数大小比较时，先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相同，再依次比较小数部分。据此解答。 【详解】如果丁是第四名，则丁跑步用时最长，丙的跑步用时比甲和乙都长，所以丙是第三名； 如果乙是第一名，则乙跑步用时最短，甲跑步用时比乙多，因为13.75和13.□7的整数部分相同，乙小数部分十分位上要比7小，才能使乙跑步用时比甲少，所以□里最大填6，乙跑步用时最多用了13.67秒。 【点睛】本题主要考查小数大小比较，明确100米决赛用时越短成绩越好，是解决此题的关键。 9．计算15×480－120÷60时，要想先算减法，那么这个算式应改写成( )，改写成的算式结果是( )。 【答案】 15×（480－120）÷60 90 【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。计算15×480－120÷60时，要想先算减法，需要把480－120加上小括号，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 15×（480－120）÷60 ＝15×360÷60 ＝5400÷60 ＝90 计算15×480－120÷60时，要想先算减法，那么这个算式应改写成15×（480－120）÷60，改写成的算式结果是90。 10．一个三位小数，用四舍五入法保留两位小数后，得到的近似值是4.95，这个三位小数最大是( )，最小是( )。 【答案】 4.954 4.945 【分析】取一个小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，要考虑4.95是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的4.95最大是4.954，“五入”得到的4.95最小是4.945，由此解答问题即可。 【详解】由分析可知： 一个三位小数，用四舍五入法保留两位小数后，得到的近似值是4.95，这个三位小数最大是4.954，最小是4.945。 【点睛】熟悉求小数的近似数的方法，能够结合具体题意，合理推测，是解题关键。 11．下图中，有( )个直角三角形，( )个锐角三角形，( )个钝角三角形． 【答案】 4 2 2 【详解】略 二、慎重考虑，合理选择。（每题1分，共5分。） 12．把三角形按边的特点分类，下面图（    ）可以表示它们之间的关系。 A． B． C． 【答案】B 【分析】三角形按边分：两条边相等的三角形是等腰三角形，三条边都相等的三角形是等边三角形，三条边都不相等的三角形是普通的三角形。等腰三角形是特殊的三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形。据此解答。 【详解】由分析得： 等边三角形是特殊的等腰三角形，等腰三角形是特殊的三角形。可以表示它们之间的关系。 故答案为：B 13．一个梯形可以画（　　）高。 A．1条 B．2条 C．无数条 【答案】C 【分析】根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高。这样的线段可以作无数条，因而一个梯形能画出无数条高，据此得出答案。 【详解】由分析可得：一个梯形能画出无数条高。 故答案为：C 【点睛】本题考查了梯形的高，解题关键是学生要理解梯形的特征：梯形的两底平行；另外还要理解平行线的特征：两平行线间的距离处处相等。 14．解答“玲玲在书店买了两本书，一本6.45元，一本8.3元，一共花了多少钱？”的算式是6.45＋8.3，下面竖式中的“4＋3”表示的是（    ）。 A．4个一加3个一＝7个一 B．4分加3分＝7分 C．4个0.1加3个0.1＝7个0.1 【答案】C 【分析】观察上式可知，6.45中的4在十分位上，表示4个0.1，8.3中的3也在十分位上，表示3个0.1，所以竖式中的“4＋3”表示的是4个0.1加3个0.1等于7个0.1，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，竖式中的“4＋3”表示的是4个0.1加3个0.1等于7个0.1。 故答案为：C 15．轩轩在计算51×（□＋3）时，把算式抄成了51×□＋3，这样计算结果比原来（    ）。 A．多3 B．少3 C．少150 【答案】C 【分析】根据乘法分配律将原式去掉括号，再和算式51×□＋3比较，计算出差值。乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把两个加数分别与这个数相乘，再将两个积相加，结果不变。a×c＋b×c＝（a＋b）×c。 【详解】51×（□＋3）＝51×□＋51×3 51×3－3 ＝153－3 ＝150 所以，这样计算结果比原来少150。 故答案为：C 16．如果用虚线表示下面三个人的平均身高，你觉得下面（    ）幅图表示合适。 A．B．C． 【答案】C 【分析】据条形统计图中的数据可知，李强身高为140厘米，刘东身高为130厘米，杨羽身高为137厘米；平均身高为3人身高的和除以3，据此先求出平均身高然后再判断选项。 【详解】三人平均身高为： （140＋130＋137）÷3 ＝407÷3 ＝135（厘米）……2（厘米） 由此可知三人的平均身高在135厘米和136厘米之间，据此来判断C选项比较合适。 故答案为：C 三、判断题。（每题1分，共5分） 17．25×64×4＝25×4×64是运用了乘法分配律。( ) 【答案】× 【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c 乘法交换律是两个数相乘，交换乘数的位置，它们的积不变，用字母表示a×b＝b×a 据此回答即可。 【详解】25×64×4＝25×4×64明显没有两数和的运算，并且观察左右两边可以发现交换了64和4这两个乘数的位置，运用的是乘法交换律。原题说法有误。 故答案为：× 18．直角三角形中，两锐角之和等于90°。( ) 【答案】√ 【分析】根据三角形的内角和是180°，又在直角三角形中直角为90°，依此即可求出两锐角之和，即可解答。 【详解】180°－90°＝90° 即在直角三角形中，两锐角之和等于90°，原说法正确。 故答案为：√ 19．小数的位数多的数大。( ) 【答案】× 【分析】1.215是三位小数，1.25是两位小数，但1.215＜1.25，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，小数的位数多的不一定比小数位数少的数大，原说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查学生对小数大小比较知识的掌握。 20．数加法能用整数加法的运算律进行简便运算。( ) 【答案】√ 【详解】整数加法的运算律可以推广到小数加法，例如：5.73＋2.816＋7.184＝5.73＋（2.816＋7.184），就是运用了加法结合律；原说法正确。 故答案为：√ 21．陈东身高1.62m，在平均水深1.2m的池塘里玩水非常安全。( ) 【答案】× 【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。池塘平均水深1.2m，可能有的地方水深超过1.2m很多，甚至能超过1.62m，所以玩水不一定没有危险，据此解答即可。 【详解】由分析可知： 陈东身高1.62m，在平均水深1.2m的池塘里玩水不一定安全。原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。 四、认真审题，细心计算。（共23分） 22．直接写出得数。（每小题1分，共8分） 0.05×100＝           1－0.98＝            3.5÷10＝              7.02＋3.8＝ 57＋64＋43＝            93－93÷3＝         35×25×4＝            125×18×8＝ 【答案】5；0.02；0.35；10.82； 164；62；3500；18000 【解析】略 23．列竖式计算。（每小题3分，共6分） 27.96－13.67＝           43.78＋17.45＝         【答案】14.29；61.23 【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 【详解】27.96－13.67＝14.29          43.78＋17.45＝61.23                                      24．用简便方法计算。（写出计算过程）（每小题3分，共9分） （1）19.04＋6.78＋8.96     （2）3200÷4÷25     （3）98×47－47×88 【答案】 34.78；32；470 【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。   （1）根据加法交换律：a＋b＝b＋a，变算式为：19.0＋8.96＋6.78，再进行计算。 （2）根据除法的性质：a÷b÷c＝a÷（b×c），变算式为：420÷7÷5，再进行计算。   （3）根据乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，变算式为：（98－88）×47，再进行计算。 【详解】（1）19.04＋6.78＋8.96      ＝（19.04＋8.96）＋6.78 ＝28＋6.78 ＝34.78 （2）3200÷4÷25 ＝3200÷（4×25） ＝3200÷100 ＝32      （3）98×47－47×88 ＝47×（98－88） ＝47×10 ＝470 五、学会观察，熟练操作。（共12分） 25．画出下面每个三角形底边上的高。（共6分） 【答案】见详解 【分析】根据题意，从三角形任一顶点向它的对边或者对边的延长线作垂线，从顶点到垂足间的线段叫做三角形的高。这个顶点所对的边叫做三角形的底。  每个三角形都有三个底和对应的高。以此分别画出三角形对应底边上的高即可。 【详解】根据分析画图如下： 26．下面的点子图上画一个平行四边形和一个梯形，并使它们的高相等。（共6分） 【答案】见详解 【分析】画两条长度相等平行的线段，两条平行的线段相距两个格子距离，再把两条线段的对应端点连结起来即可得到一个平行四边形。再画两条长度不相等平行线段，两条平行的线段相距两个格子距离，再把两条线段的对应端点连结起来即可得到一个梯形。 【详解】 （答案不唯一） 六、联系实际，解决问题。（前3题每题6分，最后一题10分，共28分） 27．一本数学课本厚0.758厘米，1000本数学课本一共厚多少厘米？合多少米？ 【答案】758厘米；7.58米 【分析】求1000本数学课本一起厚多少厘米，就是求1000个0.758是多少，用乘法计算；最后根据100厘米＝1米，把厘米化成用米作单位的数即可。 高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。 【详解】0.758×1000＝758（厘米）＝7.58（米） 答：1000本数学课本一共厚758厘米，合7.58米。 28．用两个完全相同的等腰梯形拼成一个平行四边形（如下图），每个等腰梯形的周长是多少？   【答案】50厘米 【分析】根据题意可知，将图中的平行四边形平均分成两个等腰梯形后，等腰梯形的周长＝上底＋下底＋腰长×2，上底与下底的和等于平行四边形的底，据此列式解答。 【详解】根据分析可得： 20＋15×2＝50（厘米）    答：每个等腰梯形的周长是50厘米。 【点睛】本题考查了梯形的周长计算，关键在于理解“上底与下底的和等于平行四边形的底”。 29．学校准备购置排球和篮球各20个，已知排球75元1个，篮球125元1个。 （1）购买篮球和排球一共需要多少元？ （2）你还能提出什么数学问题？并解答。 【答案】（1）4000元 （2）购买的篮球比排球多花多少元？1000元 【分析】（1）一个排球的价钱加一个篮球的价钱，再乘20，即等于购买篮球和排球一共需要的钱，据此即可解答。 （2）根据题目给的条件提出合理的问题并解答即可。 【详解】（1）（75＋125）×20 ＝200×20 ＝4000（元） 答：购买篮球和排球一共需要4000元。 （2）购买的篮球比排球多花多少元？（问题不唯一） （125－75）×20 ＝50×20 ＝1000（元） 答：购买的篮球比排球多花1000元。 30．学校五、六年级图书角图书数量统计如下表。 五、六年级图书角图书数量统计图 （1）根据统计表把统计图补充完整。 （2）（    ）班和（    ）班的图书一样多？ （3）五年级4个班平均每个班图书多少本？ 【答案】（1）见详解 （2）五（1）班；六（3） （3）135本 【分析】（1）根据统计表的数据完成统计图即可。 （2）仔细观察条形统计图，再选择图书数量相同的班级即可。 （3）先把五年级4个班的书的数量相加求出总数量，再除以4，就是五年级4个班平均每个班图书的数量。 【详解】根据分析可知： （1）根据统计表把统计图补充完整如下： （2）五（1）班和六（3）班的图书一样多。 （3）（130＋150＋118＋142）÷4 ＝540÷4 ＝135（本） 答：五年级4个班平均每个班图书135本。 拓展题。（共10分） 31．下图是光明小学四（5）班和四（6）班同学最喜欢读的课外书统计图。 （1）根据上图完成下面的统计表。 漫画书 故事书 童话书 科技书 四（5）班 四（6）班 （2）这两个班一共相差多少人？ 【答案】（1）见详解 （2）2人 【分析】（1）根据统计图中的每类课外书所对应班级的人数进行填写统计表即可； （2）把一个班级喜欢各类课外书的人数相加，先分别求出每个班级喜欢各类课外书的总人数，然再作差，即可解答。 【详解】（1）如下表： 漫画书 故事书 童话书 科技书 四（5）班 18 14 8 4 四（6）班 12 16 10 8 （2）18＋14＋8＋4 ＝32＋8＋4 ＝40＋4 ＝44（人） 12＋16＋10＋8 ＝28＋10＋8 ＝38＋8 ＝46（人） 46－44＝2（人） 即这两个班一共相差2人。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025年五年级数学秋季开学摸底卷-提高卷 试卷总分：100分+10分 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，细心填写。（每空1分，共27分） 1．根据35×27＝945改写成两道除法算式分别是( )( )。 2．3.23的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，整数部分的“3”表示3个( )，小数部分的“3”表示3个( )。 3．在括号里填上适当的数。 5m3cm＝( )m            12.6元＝( )元( )角 240kg＝( )t            7.04m2＝( )dm2 4．直角三角形的一个锐角是36°，另一个锐角是( )。 5．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.76( )5.76×0.98            m×0.99( )m×1.02（m＞0） 4.7dm2( )47cm2             4.25×100( )42.5×10 6．如果25×□＋25×△＝200，那么□＋△＝ 。 7．一个等腰三角形，有两条边分别为5cm和10cm，则第三边为( )cm。 8．学校运动会上，四名同学100米决赛的成绩如下表。如果丁是第四名，那么第三名是 ；如果乙是第一名，那么他最多跑了 秒。 姓名 甲 乙 丙 丁 成绩/秒 13.75 13.□7 14.01 1□.10 9．计算15×480－120÷60时，要想先算减法，那么这个算式应改写成( )，改写成的算式结果是( )。 10．一个三位小数，用四舍五入法保留两位小数后，得到的近似值是4.95，这个三位小数最大是( )，最小是( )。 11．下图中，有( )个直角三角形，( )个锐角三角形，( )个钝角三角形． 二、慎重考虑，合理选择。（每题1分，共5分。） 12．把三角形按边的特点分类，下面图（    ）可以表示它们之间的关系。 A． B． C． 13．一个梯形可以画（　　）高。 A．1条 B．2条 C．无数条 14．解答“玲玲在书店买了两本书，一本6.45元，一本8.3元，一共花了多少钱？”的算式是6.45＋8.3，下面竖式中的“4＋3”表示的是（    ）。 A．4个一加3个一＝7个一 B．4分加3分＝7分 C．4个0.1加3个0.1＝7个0.1 15．轩轩在计算51×（□＋3）时，把算式抄成了51×□＋3，这样计算结果比原来（    ）。 A．多3 B．少3 C．少150 16．如果用虚线表示下面三个人的平均身高，你觉得下面（    ）幅图表示合适。 A．B．C． 三、判断题。（每题1分，共5分） 17．25×64×4＝25×4×64是运用了乘法分配律。( ) 18．直角三角形中，两锐角之和等于90°。( ) 19．小数的位数多的数大。( ) 20．数加法能用整数加法的运算律进行简便运算。( ) 21．陈东身高1.62m，在平均水深1.2m的池塘里玩水非常安全。( ) 四、认真审题，细心计算。（共23分） 22．直接写出得数。（每小题1分，共8分） 0.05×100＝           1－0.98＝            3.5÷10＝              7.02＋3.8＝ 57＋64＋43           93－93÷3＝         35×25×4＝            125×18×8＝ 23．列竖式计算。（每小题3分，共6分） 27.96－13.67＝           43.78＋17.45＝         24．用简便方法计算。（写出计算过程）（每小题3分，共9分） （1）19.04＋6.78＋8.96     （2）3200÷4÷25     （3）98×47－47×88 五、学会观察，熟练操作。（共12分） 25．画出下面每个三角形底边上的高。（共6分） 26．下面的点子图上画一个平行四边形和一个梯形，并使它们的高相等。（共6分） 六、联系实际，解决问题。（前3题每题6分，最后一题10分，共28分） 27．一本数学课本厚0.758厘米，1000本数学课本一共厚多少厘米？合多少米？ 28．用两个完全相同的等腰梯形拼成一个平行四边形（如下图），每个等腰梯形的周长是多少？   29．学校准备购置排球和篮球各20个，已知排球75元1个，篮球125元1个。 （1）购买篮球和排球一共需要多少元？ （2）你还能提出什么数学问题？并解答。 30．学校五、六年级图书角图书数量统计如下表。 五、六年级图书角图书数量统计图 （1）根据统计表把统计图补充完整。 （2）（    ）班和（    ）班的图书一样多？ （3）五年级4个班平均每个班图书多少本？ 拓展题。（共10分） 31．下图是光明小学四（5）班和四（6）班同学最喜欢读的课外书统计图。 （1）根据上图完成下面的统计表。 漫画书 故事书 童话书 科技书 四（5）班 四（6）班 （2）这两个班一共相差多少人？    第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$