2025年中考历史真题完全解读（云南卷）

2025年中考历史真题完全解读 （云南卷） 试卷总评 ／ 题型新变化／ 考情分析 ／真题解读 ／备考指津 1 CONTENTS 目录 试卷总评 1 题型新变化 2 考情分析 3 真题解读 4 备考指津 5 2 01 试卷总评 3 2025年云南省中考历史试题全卷共29个小题，满分100分，考试用时75分钟。整体来看，试题注重考查学生的综合素养，具有一定的难度和区分度，具体如下： 一、题型灵活新颖：试题题型稳定，包括选择题和非选择题，其中非选择题中的材料题形式新颖，以学习任务和探究活动等形式呈现，如根据图片信息归纳宋朝海外贸易繁荣的原因，或根据历史事件写作“小史”等，需要考生具备较强的文字表达和综合分析能力。   三、非选择题有较大创新：从考生反馈来看，主观题难度较大，部分题目涉及的知识点较为陌生。如出现了关于美国铁路发展的内容，许多考生表示课本和笔记中均无相关内容。还有考生反映最后一题考查形式类似高考题，对初中生来说难度过高。 二、强调素养立意：试题坚持素养立意，如第26题的时空观念，28题的论从史出，以研究性学习为情境载体，考查学生提取有效信息、理解历史以及多角度探究历史的能力，引导学生树立正确的价值取向。 四、注重思维考查：试题呈现出开放式特点，死记硬背难以应对，需要学生具备独立思考、深度分析和问题解决等思维品质。如材料题需要学生运用史学思维重构历史逻辑，而非简单默写教材知识，旨在引导学生从“解题”向“解决问题”转变。如“小史”写作方法就是注重学生迁移知识的能力，小论文写作亦是如此。 六、引导教学方向：此份试题对初中历史教学具有较强的导向作用，促使教师在日常教学中不能仅局限于知识的灌输，而是要更多地开展探究式学习活动，培养学生自主学习、合作学习以及运用历史知识分析和解决问题的能力，体现了初高衔接的学习要求。 五、知识覆盖面广：涵盖了古今中外各个历史时期的重要事件、人物、现象等 ，从古代文明如半坡遗址、《汉谟拉比法典》，到近现代的辛亥革命、《权利法案》，再到世界史中的工业革命、马克思主义诞生等，全面考查学生对历史知识体系的掌握程度 。通过不同时期和地域的知识穿插，检验学生能否融会贯通，形成对历史发展脉络的清晰认知。 02 题型新变化 6 2025年云南省中考历史试题题型有较大变化，从选择题结构、分值分布、主客观题题型等方面有明显体现。 选择题 中国古代史 中国近代史 中国现代史 世界史 2022 7题 6题 2题 10题 2023 8题 6题 4题 7题 2024 8题 7题 1题 9题 2025 5题 9题 4题 7题 一、选择题结构 从上表可知，中国古代史选择题数目明显减少，中国近代史的选择题数目有所增加。此外，世界史的选择题数目亦有所减少。 7 选择题 中国古代史 中国近代史 中国现代史 世界史 综合题 2022 20分 24分 16分 38分 2分 2023 26分 24分 20分 30分 无 2024 26分 30分 14分 30分 无 2025 22分 22分 14分 22分 20分 二、分值分布 从上表可知，2025年历史试题的分值分布有较大变化，特别是世界史的分值明显减少，非选择题部分的综合题型（如第28题、29题第二问），并非考查某一特定时期的内容，阶段特征不再明显。 8 三、选择题更注重考查学生分析史料的能力，综合性更强，如下列题序。 5. 南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（ ） A. 都面临严重的政治危机 B. 已经放弃游牧民族生活方式 C. 意在消除民族间的隔阂 D. 逐渐接受中原王朝统治理念 9. 1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映出当时（ ） A. 社会思想观念的革新 B. 教科书已摆脱朝廷控制 C. 社会陋习被完全革除 D. 实业救国成为主流思想 17. 新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，其中出版的《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》三大英雄史诗是世界文化艺术宝库中的瑰宝。以上工作（ ） A. 传承和发展了少数民族文化 B. 提高了民族地区的科技水平 C. 提升了民族地区的教育水平 D. 保障了少数民族的政治权利 19. 尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（ ） A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 23. 1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（ ） A. 世界市场的形成与发展 B. 资本主义制度的建立与扩展 C. 国际共产主义运动兴起 D. 民族独立运动的兴起和发展 四、材料题更具开放性 2025年中考历史第26题，第1问以“宋代经济分布图”为内容，考查宋代海外贸易繁荣的原因，要求学生有较强的读图能力，更注重素养意识的考查；第2问“谈考生对清政府对外政策的认识”，打破了原有直接且明确的设问方式，需要从两个维度（对外政策和认识）进行作答。学生既要能从材料中提取有效信息，也需要认真审题，抓住关键点进行作答。 11 四、材料题更具开放性 2025年中考历史第28小题，以中外不同时期的人物为素材，从“读书与学习情况”入手，提出观点并进行论述。此种考查方式打破了学生的认知，更具开放性和挑战性。虽然列举的历史人物都是重要且知名人物，“读书与学习情况”的主题对于学生则较为陌生，需要学生在分析材料的基础上，进行归纳，总结出人物的共性，提炼出观点。论述需要做到论从史出，史论结合，对于学生在语言组织与表达能力方面的能力要求较高。 12 03 考情分析 13 题号  2023年云南中考 2024年云南中考 2025年云南中考 1 认知历史的依据 原始时期，史料实证（火的使用） 原始人类 半坡人生活状况 2 西周分封制内容 战国 商鞅变法内容 史料分析 郡县制 3 诸子百家的思想主张 汉代 丝绸之路的开通 史料实证 制瓷技术 4 汉代 《史记》 综合题 隋唐的阶段特征 隋唐 科举制的意义 5 隋朝 科举制 宋朝，地方管理措施推行的意义 南北朝 民族关系的发展 6 北宋 史料（商业繁荣） 元朝 地方制度--行省制度 清政府 鸦片战争的影响 7 明朝 郑和下西洋 明朝 大型工程--长城 近代 洋务运动的内容 8 清朝 边疆管理 清朝 管理西北的措施 《马关条约》 9 不平等条约 鸦片战争的影响 史料分析 10 维新变法 读图 长征 辛亥革命 近三年云南历史考点一览表 14 题号  2023年云南中考 2024年云南中考 2025年云南中考 11 新文化运动的口号 国民革命：黄埔军校 革命根据地创建的意义 12 北伐的目的 五四运动的史实 抗日战争 13 西安事变 井冈山根据地创建的意义 抗日战争 14 综合材料：新闻出版业 七七事变 抗日战争的英雄人物 15 历史素养题（历史评价） 千里挺进大别山的意义 54宪法 16 三大改造完成的意义 原子弹爆炸成功的史实 史料分析题 17 深圳的开放 古巴比伦的文明成就 史料分析题 18 民族区域自治制度 文艺复兴 重要人物：袁隆平 19 文艺复兴的核心思想 《权利法案》颁布的意义 综合材料题 20 新航路开辟的影响 工业革命的标志性发明 雅典的民主政治 近三年云南历史考点一览表 15 题号  2023年云南中考 2024年云南中考 2025年云南中考 21 法国大革命的史实 史料分析《共产党宣言》 文艺复兴的兴起 22 十月革命 牛顿的科技成就 史料分析题 新航路开辟 23 非暴力不合作运动 十月革命的史实 综合题 历史发展潮流 24 二战的重要战役 罗斯福新政的特点 二战的重要战役 25 战后资本主义的新变化 联合国的成立 经济全球化的表现 26 古代科技：造纸术的发明和传播 小短文：中华优秀传统文化 中国古代（宋/清）的对外交往 27 小论文：新民主主义革命 近代化探索（洋务/维新/辛亥） 国民党的失败和共产党的成功 28 新中国不同时期的外交 新中国初期的挑战与建国后的成就 观点类：读书与学习情况 29 两次工业革命 战争与战后格局 美国铁路发展小史（史实/写作方法） 近三年云南历史考点一览表 16 04 真题解读 17 一、选择题部分 1. 下面卡片记录了某遗存的相关信息，据此推断该文化遗存是（   ） A. 半坡遗址 B. 元谋人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 山顶洞人遗址 年代：距今约6000年 地域：黄河流域 房屋：半地穴式圆形房屋 陶器：人面鱼纹彩 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，半坡遗址符合材料的相关信息，A项正确；元谋人遗址位于云南元谋县，距今约170万年，排除B项；河姆渡遗址距今约7000年，位于长江流域的浙江余姚，排除C项；山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山，距今约3万年，他们已掌握磨制和钻孔技术，但尚未出现农耕定居生活，在洞穴居住，无陶器制作，排除D项。 18 2. 云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（下图）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（ ） A. 禅让制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 行省制 【答案】B 【详解】根据题干材料“益州（郡）太守章”“滇池（县）长印”等可知，此时推行的是郡县制，两汉时期，官印封泥是行政管理和地方治理的实物证据，B项正确；禅让制是中国古代部落联盟首领或帝王让位给贤能的人的一种制度，通常发生在部落联盟时期或王朝更迭之际，排除A项；分封制是中国古代帝王分封诸侯的制度，盛行于西周时期，排除C项；行省制是元朝时期开始实行的一种地方行政管理制度，行省是元朝地方最高行政机构，由中央政府直接管辖，排除D项。 19 3. 下图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（ ） A. 制瓷技术达到较高水平 B. 雕刻艺术发展达到顶峰 C. 南北经济文化交流频繁 D. 社会上层普遍信仰佛教 【答案】A 【详解】根据材料“南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周”可知当时制瓷工艺已经相当成熟且产品精美；A项正确；材料中并没有提及雕刻艺术的发展情况，且“达到顶峰”这一说法过于绝对，排除B项；材料中仅提及了一件南朝的瓷器，并没有涉及南北经济文化交流的情况，排除C项；材料中不能社会上层的信仰情况，排除D项。 20 4. 隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考。这一做法（ ） A. 体现出重文轻武政策 B. 确立了儒学的主导地位 C. 有利于国家选拔人才 D. 规范了官员选拔的程序 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，隋唐科举制打破了魏晋南北朝以来门阀士族对选官的垄断，允许平民凭借才学报考，通过分科考试选拔人才。这一做法扩大了选官范围，使有才能的人得以进入仕途，为国家注入新鲜血液，直接体现了 “有利于选拔人才” 的作用，C项正确；隋唐时期的科举制主要目的是打破门阀垄断，选拔人才，并未刻意强调 “重文轻武”，两者分属不同历史时期的政策，排除A项；隋唐科举考试虽以儒家经典为重要内容，但题干强调的是 “分科考试、不限门第” 的选拔方式，而非儒学地位的确立，排除B项；题干重点强调的是 “分科考试、允许平民报考” 的开放性和公平性，而非程序的 “规范性”，排除D项。 21 5. 南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（ ） A. 都面临严重的政治危机 B. 已经放弃游牧民族生活方式 C. 意在消除民族间的隔阂 D. 逐渐接受中原王朝统治理念 【答案】D 【详解】根据材料和所学知识可知，南北朝时期少数民族与汉族士人合作、学习典章制度，辽宋夏金时期西夏和金朝仿效唐宋制度改革军政，这些行为本质上是对中原王朝以 “典章制度” 为核心的统治理念的接受，D项正确；材料中未提及北方少数民族政权存在政治危机，其采取与汉族合作、学习典章制度的行为，更侧重主动学习先进文化以巩固统治，而非因政治危机被迫为之，排除A项；材料仅强调少数民族统治者学习汉族的典章制度，未提及放弃游牧生活方式，排除B项；少数民族统治者学习汉族制度的主要目的是加强统治、提升政权实力，材料未直接体现 “消除民族隔阂” 的意图，排除C项。 22 6. 有学者称：“中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。”下列对鸦片战争的评价正确的是（ ） A. 抗击了八国联军的侵略 B. 遏制了瓜分中国的狂潮 C. 成为中国近代史的开端 D. 找到了国家发展的出路 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，鸦片战争中，清政府战败，被迫签订中国近代第一个不平等条约《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。社会性质的根本变化标志着中国近代史的开端，这是鸦片战争最深远的历史影响，C项正确；八国联军侵华战争发生于1900—1901年，其目的是镇压义和团运动并瓜分中国，与1840—1842年的鸦片战争无关，排除A项；19世纪末，甲午中日战争（1894—1895年）后，列强掀起瓜分中国的狂潮，而鸦片战争后签订的《南京条约》主要打开了中国国门，并未遏制瓜分趋势，排除B项；鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机逐渐加深，但清政府并未通过这场战争找到国家发展的出路，排除D项。 23 7. 根据历史兴趣小组搜集到的“恭亲王奕祈在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美留学”等信息，可以判断出他们探究的是（ ） A. 洋务运动培养新式人才 B. 戊戌变法改革旧教育 C. 新文化运动提倡新文学 D. 五四运动传播新思想 【答案】A 【详解】根据材料和所学知识可知，洋务运动（19 世纪60—90年代）以 “自强”“求富” 为口号，注重学习西方技术，同时重视培养新式人才。 “同文馆” 是近代中国第一所新式学堂，曾国藩、李鸿章是洋务运动的代表人物，“赴美留学”是洋务派学习西方的重要举措，A项正确；戊戌变法以康有为、梁启超为代表，主张废除八股、设立京师大学堂，但时间晚于洋务运动，排除B项；新文化运动以陈独秀、李大钊为代表，核心是提倡民主与科学，反对旧道德、旧文学，其内容与 “同文馆”“留学教育” 的洋务运动特征不符，排除C项；五四运动是反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义的传播，但时间与材料中洋务运动（19世纪中后期）相隔甚远，且材料未涉及思想传播，排除D项。 24 8. 1895年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府，并表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。该事件发生的背景是，清政府签订（ ） A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《北京条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，《马关条约》签订于1895年甲午战争后，明确规定割让台湾及澎湖列岛给日本，直接导致台湾人民反割台斗争，B项正确；《南京条约》签订于1842年，割让香港岛给英国，排除A项；《北京条约》签订于1860年，割九龙司地方一区给英国，排除C项；《辛丑条约》签订于1901年，与题干时间不符，排除D项。 25 9. 1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映出当时（ ） A. 社会思想观念的革新 B. 教科书已摆脱朝廷控制 C. 社会陋习被完全革除 D. 实业救国成为主流思想 【答案】A 【详解】根据材料和所学知识可知，20世纪初，随着清末新政和西学传播，传统礼教受到冲击。教科书作为思想传播载体，初小课程中删除 “君”“忠” 等封建伦理词汇，转而提倡 “宽容、公平、进取” 等近代价值观，反映出当时社会思想正从传统皇权伦理向近代公民意识转变，体现了思想观念的革新，A项正确；商务印书馆作为民间出版机构，虽在内容上有所革新，但尚未完全 “摆脱朝廷控制”，排除B项；材料仅提及教科书内容的变化，未涉及 “缠足”“鸦片” 等社会陋习的革除情况，排除C项；材料中教科书内容侧重思想教育，未涉及 “办工厂”“兴实业” 等内容，与实业救国思想无关，排除D项。 26 10. “结束了两千多年的君主专制制度，提高了人民参政议政的意识，人们开始认识到自己是国家的主人。”材料评述的历史事件是（ ） A. 北伐战争 B. 二次革命 C. 护国战争 D. 辛亥革命 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，使民主共和国观念深入人心，D项正确；北伐战争旨在推翻军阀，与君主专制无关，排除A项；1913年，孙中山、黄兴等人发起反对袁世凯的二次革命是，未涉及结束帝制，排除C项；护国战争（1915—1916年）虽反对袁世凯复辟，但君主专制已在辛亥革命时终结，排除C项。 27 11. 1927年第一个农村革命根据地在井冈山创建，到1930年全国创建了十几块革命根据地，有几百个县建立了人民政权。材料反映出中国共产党（ ） A. 开始独立领导武装斗争 B. 不断巩固和扩大敌后抗日根据地 C. 率领红军进行战略转移 D. 创造了“工农武装割据”的局面 【答案】D 【详解】根据材料和所学知识可知，1927年井冈山革命根据地的创建，标志着毛泽东 “工农武装割据” 思想的实践——即通过建立农村革命根据地、开展土地革命、进行武装斗争，以农村包围城市。到1930年全国十几块革命根据地和人民政权的建立，正是这一局面不断发展的体现，D项正确；南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开端，而题干强调的是井冈山革命根据地的创建及革命根据地的发展，并未直接体现 “开始独立领导武装斗争” 这一事件，排除A项；题干时间为1927—1930年，属于土地革命时期（国共十年对峙），此时抗日战争尚未全面爆发，“敌后抗日根据地” 的表述与历史阶段不符，排除B项；题干中1927—1930年正处于革命根据地创建和发展阶段，长征尚未发生，排除C项。 28 12. 下图是1938年刊登的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中。漫画反映出（ ） A. 工农革命运动的蓬勃发展 B. 勤俭节约的社会新风尚 C. 全国人民团结抗战的精神 D. 人民建设新中国的热情 【答案】C 【详解】根据题干“1938年刊登的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中”和所学可知，1938年处于抗战时期，儿童捐钱体现了全国各阶层团结抗日的民族精神，C项正确；工农革命运动主要是在新民主主义革命时期的土地革命战争时期 ，与1938年抗战语境不符，排除A项；漫画重点并非倡导勤俭节约新风尚，而是体现抗战爱国行动，排除B项；“人民建设新中国”是新中国成立后的主题，1938年主要是抗击日本侵略、争取民族独立，排除D项。 29 13. 1939年创作的一首陕西民歌唱道：“大脚参加自卫军，小脚参加慰劳队，男男女女都工作，生产劳动是第一。”这首民歌主要反映了（ ） A. 中国共产党的宣传方式多样 B. 农民积极参加农业生产合作社 C. 根据地把抗日与生产相结合 D. 敌后战场与正面战场相互配合 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，1939年正处于抗日战争相持阶段，中共领导的抗日根据地面临日军 “扫荡” 和经济封锁。民歌中 “大脚参加自卫军”（武装抗日）、“小脚参加慰劳队”（支援前线）、“生产劳动是第一”（发展生产），直接体现了根据地将抗日斗争与生产运动相结合，以巩固根据地、坚持抗战，C项正确；材料重点并非强调 “宣传方式多样”，而是民众在抗日与生产中的具体行动，排除A项；题干时间为1939年，处于抗日战争时期，此时尚未出现 “农业生产合作社”，排除B项；民歌内容仅涉及根据地民众在敌后的抗日与生产活动，未提及正面战场的作战情况，无法体现 “相互配合”，排除D项。 30 14. 某校“品读抗战书信，铭记历史使命”活动的部分展示内容如下： 以下历史人物的书信也可选入的是（ ） A. 黄继光 B. 雷锋 C. 邱少云 D. 左权 【答案】D 【详解】根据材料和所学知识可知，左权是抗日战争时期的重要将领，八路军副参谋长，1942年在反 “扫荡” 作战中牺牲。他的书信体现了抗战时期的爱国精神，与张自忠、赵一曼同属 “抗战历史人物”，D项正确；黄继光是抗美援朝战争中的英雄，排除A项；雷锋是社会主义建设时期的模范士兵，以 “为人民服务” 的精神闻名，排除B项；邱少云同样是抗美援朝战争中的英雄，排除C项。 历史人物 书信内容（摘选） 张自忠 致战友：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。 赵一曼 宁儿：母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了！ 31 15. 1954年3月宪法起草委员会组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论，6月又交付全国人民深入讨论修改，9月《中华人民共和国宪法》在第一届全国人民代表大会上全票通过。由此可见该宪法的制定（ ） A. 充分体现了人民的意志 B. 标志着我国向社会主义工业化迈进 C. 借鉴其他国家法制经验 D. 标志中国真正成为独立自主的国家 【答案】A 【详解】根据题干“各方面人士对宪法草案初稿进行讨论”和“全国人民深入讨论修改”，最终由全国人大全票通过，说明制定过程广泛征求民意，体现了人民意志，A项正确；一五计划的超额完成标志着我国向社会主义工业化迈进，排除B项；题干没有提及宪法借鉴他国经验，排除C项；新中国的成立标志中国真正成为独立自主的国家，排除D项。 32 16. 1977—1980年间，除了中央领导的出访活动外，我国还派出代表团800多次到西方国家学习先进科技和管理经验。这些活动（ ） A. 使中美关系开始走向正常化 B. 推动了改革开放的实施 C. 加强了与亚非各国团结合作 D. 加快“一带一路”建设 【答案】B 【详解】根据材料和所学知识可知，1978年党的十一届三中全会作出改革开放的决策，而1977—1980年间，中央领导及代表团频繁出访西方国家，学习先进科技和管理经验，这一举措为改革开放提供了思想启发和实践参考，直接推动了对外开放政策的酝酿与实施，B项正确；题干时间为1977—1980年，1972年美国总统尼克松访华并签署中美《联合公报》，中美关系开始走向正常化，与题干时间不符，排除A项；题干中明确提到 “派出代表团800多次到西方国家”，而亚非各国属于发展中国家，与 “西方国家” 范畴不符，排除C项；“一带一路” 倡议是21世纪初（2013 年）由中国提出的国际合作倡议，旨在推动沿线国家互联互通，排除D项。 33 17. 新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，其中出版的《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》三大英雄史诗是世界文化艺术宝库中的瑰宝。以上工作（ ） A. 传承和发展了少数民族文化 B. 提高了民族地区的科技水平 C. 提升了民族地区的教育水平 D. 保障了少数民族的政治权利 【答案】A 【详解】根据材料和所学知识可知，《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》是藏族、蒙古族、柯尔克孜族的经典英雄史诗，属于少数民族传统文化的重要组成部分。新中国成立后对这些古籍文献的搜集、整理和出版，直接保护了少数民族的文化遗产，使其得以传承并在当代社会继续发展，A项正确；题干中 “搜集、整理和出版少数民族古籍文献” 属于文化领域的工作，未涉及科技研发或应用，与 “科技水平” 无关，排除B项；题干中的工作重点是文化遗产的保护，而非教育资源的投入或教育模式的改进，无法直接体现对教育水平的影响，排除C项；题干中对文化典籍的整理属于文化层面的举措，不涉及政治权利的制度设计或法律保障，排除D项。 34 18. 20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻，并被推广到许多国家和地区。为此作出突出贡献的科学家是（ ） A. 钱学森 B. 邓稼先 C. 屠呦呦 D. 袁隆平 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，20世纪70年代，农业科学家袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻，D项正确；钱学森、邓稼先为两弹元勋，排除AB项；屠呦呦屠呦呦因青蒿素获诺贝尔奖，排除C项。 35 19. 尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（ ） A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 【答案】C 【详解】据题干和所学知识可知，尼罗河定期泛滥留下肥沃黑土利于农业种植，两河流域的河流为农业提供充足水源，都体现了自然条件（河流 ）对古代文明（农业生产是文明发展基础 ）发展的影响，C项正确；材料中仅提及尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对各自流域农业的影响，未涉及各地区文明交流相关内容，排除A项；材料重点是河流等自然条件对农业及文明发展的作用，并非强调古代文明的多元特征（如不同文明在政治、文化、社会结构等多方面的差异 ），排除B项；材料没有阐述亚非文明延续和发展的过程，主要围绕自然条件对文明的影响，排除D项。 36 20. 根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是（ ） A. 等级森严种姓制度 B. 雅典的民主政治 C. 西欧的封君封臣制度 D. 日本的大化改新 【答案】B 【详解】根据材料和所学知识可知，雅典是古希腊典型的城邦国家，其民主政治的核心是公民直接参与国家管理。 “公民大会”是最高权力机构，公民可参与决策； “抽签”体现了官职由公民抽签产生，强调平等参与；“陪审法庭”负责司法事务，由公民组成陪审团，这些关键词完全符合雅典民主政治的特征，B项正确；种姓制度是古代印度的社会等级制度，与“城邦”“公民大会”等无关，排除A项；封君封臣制度是中世纪西欧的封建等级制度，以土地为纽带，形成“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的等级关系，排除C项；大化改新发生于7世纪，日本模仿中国唐朝制度进行改革，废除世袭贵族制，实行中央集权，建立班田收授法等。改革内容与“城邦”“抽签”等古希腊元素无关，排除D项。故选B项。 37 21. 14世纪中叶，随着城市的兴起和资本主义萌芽的产生发展，欧洲掀起了一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动。该运动起源于（ ） A. 英国 B. 德意志 C. 法国 D. 意大利 【答案】D 【详解】根据材料和所学知识可知，14世纪中叶，意大利最早出现资本主义萌芽，佛罗伦萨、威尼斯等城市的工商业繁荣，新兴资产阶级要求打破封建神学束缚。意大利保留了大量古希腊、罗马文化遗产，为文艺复兴提供了文化基础。因此，反封建反神学的资产阶级思想文化运动 —— 文艺复兴起源于意大利，D项正确；英国是文艺复兴传播的重要国家，而非发源地，排除A项；德意志的思想运动晚于意大利，且宗教改革更侧重宗教领域的反封建，并非最早的文艺复兴起源地，排除B项；法国的人文主义思想是从意大利传入后发展的，并非起源地，排除C项。 38 22. “首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（ ） A. 推动商品的世界性流动 B. 促进了人口迁移与物种交换 C. 丰富了人类的地理认知 D. 引发了早期殖民扩张与掠夺 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，麦哲伦船队首次完成环球航行，证实了地圆说，首次明确南美洲南端的地形，并通过航行实践修正了此前地图对世界轮廓的错误认知，使人类对地球的地理面貌有了更准确的认识。两位学者的评价均围绕 “地理认知的拓展” 展开，C项正确；题干中学者的评价聚焦于 “揭示南美洲地形”“地图绘制变革”“世界轮廓清晰”，属于地理认知范畴，未涉及商品流动，排除A项；题干评价未提及人类迁徙或动植物交流，而是强调航行对地理知识和地图绘制的贡献，排除B项；题干评价未涉及殖民掠夺、资源掠夺等内容，而是集中在地理探索的成果上，排除D项。 39 23. 1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（ ） A. 世界市场的形成与发展 B. 资本主义制度的建立与扩展 C. 国际共产主义运动兴起 D. 民族独立运动的兴起和发展 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，英国确立君主立宪制，属于资本主义政治制度建立；俄国废除农奴制为资本主义发展创造条件，属于资本主义制度的扩展，因此题干反映的是资本主义制度的建立与扩展，B项正确；世界市场的形成涉及经济全球化，与题干政治变革无直接关联，排除A项；国际共产主义运动兴起是指无产阶级反抗资产阶级的斗争，排除C项；民族独立运动的兴起和发展与殖民地斗争，与题意无关，排除D项。 40 24. 1942年9月13日，17万德军在近500辆坦克和1700门火炮的掩护下，攻入市区，苏联军民用手榴弹和刺刀与德国法西斯浴血搏斗。这场成为第二次世界大战重要转折点的战役是（ ） A. 凡尔登战役 B. 中途岛战役 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒战役 【答案】D 【详解】根据材料可知，此次战役的交战双方是德军与苏军，且是第二次世界大战的转折点，D项正确；凡尔登战役发生于1916年的第一次世界大战期间，是德法两国在法国凡尔登地区展开的惨烈拉锯战，排除A项；中途岛战役是1942年6月发生在太平洋战场的关键战役，交战双方是美国与日本，且是海战，与材料所述内容不符，排除B项；诺曼底登陆发生于1944年6月，是美英盟军在法国诺曼底海滩发动的大规模登陆作战，开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡，且作战地点为法国，并非苏联，排除C项。 41 25. 1994—2012年全球最大的100家跨国公司实力增长表（部分） 上表中数据的变化反映出（ ） A. 国际经济新秩序确立 B. 经济全球化趋势加强 C. 第三世界的发展壮大 D. 两极格局的正式形成 【答案】B 【详解】根据题干可知1994—2012年全球最大的100家跨国公司海外资产、海外销售额、海外雇员均大幅度增加，反映了跨国公司全球扩张的趋势，说明了经济全球化趋势的加强，B项正确；两极格局在1991年已瓦解，国际经济新秩序尚未完全确立，排除A项；第三世界是指发展中国家，与题干信息不符，排除C项；1955年华约的建立标志着两极格局的正式形成，排除D项。 项目 1994年 2005年 2012年 海外资产/亿美元 15879 47320 76983 海外销售额/亿美元 18265 37420 56620 海外雇员/万人 534 803 985 42 二、非选择题部分 【答案】（1）原因：造船业和航海技术的进步；政府鼓励海外贸易；海路交通的发展；经济重心南移；北方丝绸之路受阻（若学生答出农业、手工业和商品经济的发展，可同等评分） （2）评分标准与说明 从特定时空条件认识清政府的对外政策 指出对外政策的变化 答出3点得6分 认识到影响对外政策变化的内因或外因 认识到对外政策的正面作用和消极影响 从今天国家或个人发展的角度谈认识 国家发展要坚持对外开放；个人发展要善于学习，博采众长等 43 【小问1详解】 根据题干“宋代经济分布图”和结合所学知识可知，宋代农业、手工业和商业繁荣（如制瓷业、丝织业、造船业），为海外贸易提供丰富商品； 造船技术先进，航海技术发达（指南针的应用），提升航海能力，从而有效的拓宽了贸易范围，促进了贸易往来； 政府鼓励海外贸易，设置市舶司进行管理，规范贸易流程，收税增加财政收入，还保护商人，让贸易有秩序、有保障，商人愿意参与，推动贸易发展； 海上丝绸之路畅通，连接东亚、东南亚、西亚等。航线成熟，像交通网，让货物能便捷运到多地，促进贸易交流，各地商人借此互通有无。 宋代未能实现国家的完全统一，路上丝绸之路受阻，使得其对外贸易只能从海上进行，一定程度上推动了海外贸易的繁荣。 【小问2详解】 认识：根据题干“康熙认为开放海禁有利国计民生……海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利……清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，危及自己的统治，所以对海外贸易不断加强管制。乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清政府的警觉”可知，清初开放海禁，促进地区经济发展，增政府收入。开放让沿海贸易活起来，商业繁荣带动经济，政府也因税收充实财政，短期看有积极效果，比如沿海城市商业兴旺；乾隆后实行闭关锁国政策，因防范西方殖民、维护统治。限制对外交流，中外经济文化难沟通，中国没法及时学国外先进技术、思想，逐渐落后。像西方工业革命时，中国因闭关错过机遇，科技、经济差距拉大。 启示：根据所学知识可知，对外开放是国家发展动力，闭关锁国致落后，所以国家发展需要坚持对外开放。历史证明，开放能引技术、资金、思想，促发展；所以要坚持开放包容，融入世界。对于个人发展而言，需要包容、善于学习，才能让自己不断成长。此处需要注意的是，落后就要挨打的观点不适宜用于本题的作答。 【答案】（1）国民党政府覆灭的原因： 国民党滥发纸币导致物价飞涨、民不聊生；坚持内战和对人民残酷搜刮、失去民心；政府财政崩溃，社会秩序混乱等（答出两点，得4分）     （2）新中国成立初期面临的严峻形势： 国内：投机资本囤积物资、哄抬物价；国民党残余势力和特务破坏；国外：以美国等西方国家的封锁和仇视；（答出三点，得6分）。     （3）历史认识： 中国共产党代表中国最广大人民群众的根本利益；没有共产党就没有新中国等（答出一点，得2分） 【小问1详解】 原因：根据材料一“国民党政府除增加捐税加重对人民的盘剥外，还大量发行纸币。一百元可购买的物品……恶性通货膨胀和美国商品的大量倾销，使民族工商业纷纷停产、倒闭，失业人数陡增。为挽救经济崩溃，国民党政府又无限额地发行新纸币，强迫民间用金银和外币兑换。与此同时物价狂涨，抢购风潮席卷全国，民怨沸腾”可知，国民党滥发纸币，老百姓手中的货币贬值、民生恶化；同时，为了备战国内战争，国民党加大了对百姓的搜刮，社会矛盾激化，加速了国民政府的垮台。 【小问2详解】 认真审题，从国内外两个角度进行作答。国内：根据题干“上海投机资本家囤积粮食、煤炭、棉纱，哄抬物价，引发了全国性涨价高潮。国民党特务分子甚至公然叫嚣：只要控制了米、棉和煤，就能置上海于死地”可知，新中国成立后的挑战主要是由于资本家的蓄意破坏和国民党残余政权的恶意诋毁所带来。 国外：根据所学知识可知，以美国为首的资本主义国家，因为社会制度和意识形态等方面的差异，敌视、封锁社会主义中国，从而使中国面临着恶劣的外部环境。 观点 正确：表达清晰 2分 阐述 角度：选取读书学习的意义（目的），读书学习的方法（态度），读书学习的内容或实践等一个或多个角度 10分 要求：围绕观点；运用材料信息；史论结合，表达清晰。 评分标准与说明 示例 观点：读书学习是提升个人创造力的重要路径 论述：马克思通过大量阅读，深入研究资本主义经济、社会和政治问题，创立了马克思主义理论，成为无产阶级革命导师。马克思主义理论为无产阶级革命提供了理论指导，推动了社会主义运动的发展。毛泽东广泛阅读，不仅丰富了知识储备，还培养了批判性思维和创新能力。毛泽东不断地思考，创造性地将马克思主义应用于中国革命实践，开创了一条具有中国特色的革命道路。 两位伟人的成功，让我们看到读书与学习是提升创造性解决问题能力的重要路径 说明：本题答案不唯一，参照评分标准，从不同角度作答均可，言之有理且史论结合、表述清晰即可。 【答案】（1）美国铁路发展的原因： 工业革命的开展和推动；借鉴他国经验；技术创新；政府支持；美国内战；华工的贡献等（答出四点，得8分）     （2）评分标注要求从以下两位维度进行回答 维度一 写作基本方法要求：主题明确；标题鲜明；结构完整；表达顺畅等。答出一点2分。 维度二 “小史”叙述方法要求：唯物史观的指导，发展线索叙述清晰；史论结合等，答出两点，4分。 【小问1详解】 原因：据材料“联邦政府制定赠予土地、财政补贴等政策”可得出政府支持；材料一提到机车改进适应地形，说明技术因素；结合所学第二次工业革命，铁路带动钢铁、煤炭等产业，体现工业革命推动；材料中开发西部，对付叛乱反映了国家统一和西部开发需求；材料提及华工贡献，说明劳动力作用。材料中“美国机车最早是从英国引进的”可知借鉴他国技术。 【小问2详解】 方法：以“近代美国铁路发展小史”为模板，首先要确立主题，简洁且明确；小史写作以时间发展为序，例举历史事件的过程；如1828年、1850年、1870年等；在写作过程中，应注重史实与结论相结合；如“1870年美国铁路总长5万多英里，1890年增加到15万英里” 等数据，才能直观反应发展的规模；引用名家著作，增强内容可信度，让“小史” 有理有据。这都是小史写作的要领。 需要注意的是，本题不可以直接摘抄材料，需要抓住“写作方法”这一关键信息，进行抽象的论述。 05 备考指津 52 备考建议 一、聚焦学科素养：2025年云南中考历史真题注重考查知识迁移力、史料解剖术等，这就要求学生聚焦历史学科核心素养培养。平时训练分层提取文字材料信息的能力，提升读地图、图像、图表及分析历史数据的能力，培养“史料类型交叉验证”意识。 2025年云南中考历史真题呈现出题型灵活、开放度高、注重知识结构化等特点。针对这一情况，新一届初三学生可参考以下复习备考策略： 二、注重答题技巧及规范：不同题型有不同的答题技巧。如选择题可通过排除法、对比法等提高准确率；材料分析题要先读问题，带着问题读材料，答题时要点清晰，分点作答，尽量全面详细地表达观点；小论文或解说词要注意结构完整，史论结合，观点明确。此外，遇到难题、新题不慌张，认真审题，从容面对。 53 三、突出重点强化主干：中考历史内容多，难以全部兼顾，要厘清主干和重点知识。以大概念统摄，构建新的大单元知识结构，通过专题复习加深对重点知识的理解和掌握，把握历史发展的脉络和规律。 四、加强真题和模拟题训练：通过研究历年真题，了解命题规律、题型特点和解题思路。可适当进行阶段性模拟考试，严格按照考试时间和要求作答，提高答题速度和准确性，同时熟悉考试节奏，提升应试能力。 五、教师个人专业提升：尽可能通过多种途径了解学科发展动向，理解中考对于学生的考查要求，在有条件的情况下，读历史学科专著，了解高中学情，有选择性的做做高中试题（统测、高考题），认识中、高衔接的内在联系。 感谢观看 试卷总评 ／ 题型新变化／ 考情分析 ／真题解读 ／备考指津 55 $$