内容正文:
十年树木,百年树人。 采蜜角 29
专题五 积、商的变化规律
在乘法计算中,积会随着因数的变化而变化,每个因数扩大到原来的几倍或
缩小到原来的几分之一,积都会扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一。在
除法计算中,商也会随着被除数和除数的变化而变化,被除数扩大到原来的几倍,
商也会扩大到原来的几倍;除数扩大到原来的几倍,商反而会缩小到原来的几分
之一。运用积和商的变化规律,可以使一些计算变得简便。
类型一 积的变化规律
例1两个因数的积是25,一个因数扩大
到原来的4倍,另一个因数扩大到原来
的3倍,这时积是多少?
点拨:可以先假设第一个因数扩大到原
来的4倍,第二个因数不变
,想想积会怎
样变化;再假设第一个因数不变
,第二
个因数扩大到原来的3倍,想想积又会
怎样变化。
解答:
运用各数之间的变化规律
解决乘法计算问题
解决此类问题时,首先要熟悉积的变化
规律,由于在乘法计算中每个因数乘或除以
几,积就会乘或除以几,所以当两个因数都
发生变化时,积就会随着两个因数的变化而
依次发生变化。
类型二 商的变化规律
例2
两数相除,被除数乘2,除数除以2
后,商是80,原来的商是多少?
点拨:在除法计算中,被除数乘2时,商
会乘2;除数除以2时商也会乘2,由此
判断出80和原来的商之间的关系,再用
倒推法
计算出原来的商。
解答:
运用商的变化规律解决问题
解决此类问题时,首先要熟悉商的变化
规律,在除法计算中,被除数乘或除以几,商
也会乘或除以几;除数乘或除以几,商反而
会除以或乘几;当被除数和除数同时乘或除
以一个相同的数(不为0)时,商不变。
2 整合提优
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1.
认真填空。
(1)
在一个除法算式中,被除数和除数同时乘6,商( )。
(2)
在一个除法算式中,除数除以5,要使商不变,被除数应该( )。
(3)
两数相乘,如果一个因数除以5,另一个因数乘5,那么积( )。
(4)
两数相除,商是100,如果被除数除以2,除数乘5,那么此时商是( )。
2.
直接写出得数。
27÷3= 81÷9= 810÷9= 8100÷9=
640÷8= 320÷4= 320÷8= 320÷2=
3.
先找出规律,再填空。
(1)
58×9=522
58×18=( )
58×45=( )
29×90=( )
(2)
15×7=105
45×7=( )
75×7=( )
15×63=( )
4.
8本同样的《新华字典》重2千克,16本同样的《新华字典》重多少千克?
5.
一块长方形菜地的面积是72平方米,长是9米。当菜地的长增加到36米,宽不
变时,这块长方形菜地的面积变成了多少平方米?
6.
根据750÷6=125,你能写出几个商为125的除法算式? 请写一写。(至少写出
2个)
数学(西师版)三年级
83
专题五 积、商的变化规律
[例题导引]
例1 解答:25×4×3=300
例2 解答:80÷2÷2=20
[提优训练]
1.
(1)
不变 (2)
除以5 (3)
不变 (4)
10
2.
9 9 90 900 80 80 40 160
3.
(1)
1044 2610 2610 (2)
315 525 945
4.
16÷8×2=4(千克)
5.
36÷9×72=288(平方米)
6.
答案不唯一,如375÷3=125 250÷
2=125
专题六 最佳方案
[例题导引]
例1 解答:50=6×7+4×2 租7条大船,
2条小船
例2 解答:第一种方案:2位老师买成人票,
40名学生买儿童票 2×15=30(元) 40×
6=240(元) 30+240=270(元) 第二种方
案:都买团体票 40+2=42(人) 42×8=
336(元) 第三种方案:2位老师和8名学生组
团买10张团体票,剩下的32名学生买儿童票
10-2=8(人) 40-8=32(人) 10×8+
32×6=272(元) 336>272>270 买2张成
人票和40张儿童票最省钱
[提优训练]
1.
62=10×5+4×3 租5艘大艇,3艘小艇
解析:通过对比发现,大艇的人均价格更便宜,
所以要尽可能多地租大艇,且不能有空座位,
经过调整,可知租5艘大艇和3艘小艇同时符
合这两个条件。
2.
2+78=80(人) 80=30×2+20×1
租2辆甲型客车,1辆乙型客车
3.
100=18×4+12×2+4×1 租4辆大客
车,2辆中巴车,1辆小轿车 解析:通过对比
发现,大客车的人均价格最便宜,小轿车的人
均价格最贵,所以要尽可能多地租大客车,同
时要保证没有空座位,可以优先调整为中巴
车,再调整为小轿车。
4.
(1)
A方案:(5+10)×100=1500(元)
B方案:5×120+10×60=1200(元) 1500-
1200=300(元) 按B方案买票更优惠,优惠
了300元 (2)
A 方案:(12+3)×100=
1500(元) B方案:12×120+3×60=1620(元)
1620-1500=120(元) 按A方案买票更优惠,
优惠了120元
专题七 图形的变换
[例题导引]
例1 解答:
附:答案与解析