第6课时 找规律(1)-【通成学典】2025年一年级数学暑期升级训练（西师大版）

纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。———[宋]陆游《初夏绝句》 采蜜角 63 第6课时 找 规 律(1) 知识点一 根据一组数的规律 填数 例1 找规律,填一填。 (1) 10,12,14,( ),( )。 (2) 45,40,35,( ),25,( )。 (3) ( ),9,12,15,( )。 (4) 24,21,18,( ),( )。 点拨:先找出每组数的排列规律,再 填空。(1) 排列规律:后一个数总 比前一个数大2,从14开始依次加 2;还可以想2的乘法口诀,二五一 十、二六十二、二七十四,接着是二 􀪍 八十六 􀪍􀪍􀪍􀪍 、二九十八 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。(2) 排列规律: 后一个数总比前一个数小5,从35 开始依次减5;还可以想5的乘法 口诀,五九四十五、五八四十、五七 三十五,接着是五六三十 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 、五五二十 五、四五二十 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。(3) 排列规律:后一 个数总比前一个数大3,也可以说 前一个数总比后一个数小3,比9 小3的数是6,比15大3的数是 18;还可以想3的乘法口诀,三三得 九的前一句是二三得六 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,后一句是 三四十二,接着是三五十五、三六十 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 八 􀪍 。(4) 排列规律:后一个数总比 前一个数小3,从18开始依次减3; 还可以想3的乘法口诀,三八二十 四、三七二十一、三六十八,接着是 三五十五 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 、三四十二 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 解答:在例题中填一填吧! 解答此类问题时,要仔细观察前 一个数与( )之间的关系,发 现规律,再运用规律填数。 知识点二 图形中的规律 例2 发现规律,再填空。 点拨:通过观察、分析前两个图形中 三个数之间的关系,发现:在每个图 形中,下面两个数相乘的积等于上 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 面的数 􀪍􀪍􀪍􀪍 。所以,在第三个图形中,可 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆64 以想:( )×2=8,根据口诀“二 四得八”可知,左下角应填4;在第 四个图形中,可以想:3×( )= 9,根据口诀“三三得九”可知,右下 角应填3。 解答:在例题中填一填吧! 解决这类找规律填数问题时,首 先要仔细观察并分析在一个或几个图 形中各个数之间都具有的( )的运 算关系,再运用这种关系解决填数 问题。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. 接着画一画。 (1) (2) 2. 找规律,填一填。 (1) ( ),18,( ),24,27。 (2) 24,20,16,( ),( )。 (3) 3. 想一想,填一填。 4. 从下面的卡片中选出4个数组成一组有规律的数。 数学(西师版)一年级 90 2. 三七二十一 3. × + + + - × - × 4. 5×3=15(或3×5=15) 三五十五 4×3=12(或3×4=12) 三四十二 5. (1) 6×3=18(或3×6=18) (2) 8×3=24(或3×8=24) 第5课时 4、5的乘法口诀 [例题导引] 例1 解答:16 20 24 28 32 36 四四 十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四 八三十二,四九三十六 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:4 两 例2 解答:25 30 35 40 45 五五二十五, 五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:5 [预学训练] 1. 十六 四 六 七 二十五 四五 八 四 五七 2. 涂色略 涂绿色:4,8,12,16,20,24,28,32, 36 涂红色:5,10,15,20,25,30,35 3. (1) 5×5=25 五五二十五 解析:一个瓶 子里有5只小蝌蚪,求5个瓶子里一共有多少 只小蝌蚪,就是求5个5相加的和是多少,列乘 法算式为5×5=25(只),用到的乘法口诀是五 五二十五。 (2) 4×6=24(或6×4=24) 四六二十四 解析:题图中有6辆汽车,每辆汽车有4只轮 胎,求一共有多少只轮胎,就是求6个4相加的 和是多少,列乘法算式为6×4=24(只)或4× 6=24(只),用到的乘法口诀是四六二十四。 第6课时 找 规 律(1) [例题导引] 例1 解答:(1) 16 18 (2) 30 20 (3) 6 18 (4) 15 12 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:后一个数 例2 解答:4 3 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:相同 [预学训练] 1. 画图略 (1) 箭头指向:8,10,12,14,16,18 (2) 箭头指向:15,20 2. (1) 15 21 (2) 12 8 (3) 45 18 3. 21 4 解析:通过观察发现,每一个图形 中,最上面和中间的两个圆圈里的数之差,等 于最下面两个圆圈里的数相乘的积,根据这个 规律,算出空缺的数。 4. 答案不唯一,如6 9 12 15 第7课时 找 规 律(2) [例题导引] 例1 解答: 5×4=20 20+1=21 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:算式 例2 解答: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(西师版)一年级