1 活动策划-【职教优学指南】2025-2026学年中职语文职业模块同步练习学案（高教版2023）

一 活动策划 􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀦮 􀦮 􀦮􀦮 1.根据所学专业,进行客观的市场调查,把握市场的现状、需求及发展趋势,增强专业意识和 职业意识。 2.确定合适的调查主题,策划周密的调查活动,撰写细致的调查活动策划书,编制科学的调 查问卷,收集并分析调查数据,撰写调查报告,提高语言运用能力。 3.准确把握活动策划书的主要内容、基本结构和写作要求。 4.在市场调查的过程中,培养严谨务实的作风,锻炼理性思考、深刻认识问题的能力,提升思 维的深刻性、敏捷性。 现代社会,市场竞争日益激烈。企业要在激 烈的市场竞争中立于不败之地,就必需通过广泛 的市场调查,根据消费者的需求,进行准确的市 场定位,及时调整发展方向,开发新产品,提供新 服务。 一、活动策划相关知识 1.活动策划的定义及作用 活动策划是指为完成特定的商业或任务,在 一定的市场定位之下,通过一系列的市场调研分 析,找出问题之所在与机会点,并制定出具体的 执行计划。 作用:一份创意突出,而且具有良好的可执 行性和可操作性的活动策划,无论对于企业的知 名度,还是对于品牌的美誉度,都将起到积极的 提高作用。 2.活动策划的要求 (1)明确目的 首先,要明确企业开展此次活动的目的是什 么,是提升度? 还是提高? 或者是两者兼得。只 有明确了目的,才能有的放矢,使整个活动能够 顺利地进行下去。 (2)选择对象 要选择合适的人群作为本次活动的对象,因 为不同人群对事物的接受能力是不同的。比如, 对于年轻人来说,手机、电脑等电子产品是比较新 潮的,那么就可以将这次活动的地点选在电子产 品的销售店;而对于中老年朋友来说,他们可能更 倾向于去一些老字号商店购买商品,因此,在选择 对象的时候,一定要考虑清楚。 (3)确定主题 就是要确定一个主题,这个主题能够涵盖本 次活动中需要涉及的所有内容,并且要符合消费 者的心理。例如,可以以感恩父母、回报父母为 主题,这样不仅能够引起消费者内心的共鸣,同 时也能让消费者感受到企业的诚意。 3.活动策划的分类 (1)营销主导型活动策划 指其活动以盈利销售为主、品牌宣传为辅而 展开的主题策划,比如订货会、团购会等。 (2)传播主导型活动策划 指以品牌宣传为主、盈利销售为辅的策划。 比如新品发布会、展会、活动开幕式等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 28 (3)混合型活动策划 兼备了以上两个类型的特点,既作营销又搞 传播,属于“鱼和熊掌兼得”型,比如广东通信节、 财富论坛等。 (4)娱乐政治活动策划 受文件指示或人为安排而进行的策划,如团 组织生活晚会、联谊舞会等。 二、学习任务一:确定市场调查主题 1.市场调查的程序 一是预备调查阶段。主要任务是确定调查 主题,制定调查大纲。 二是正式调查阶段,制定具体工作计划,设 计调查表格,根据确定的调查范围和调查对象, 采取一定的适当的调查方式进行调查工作,收集 调查资料。 三是结果处理阶段,对调查获得的大量文 字、数据资料进行整理、分析,去粗取精,去伪存 真,提出情况清、观点明、依据充分的结论性或建 设性的调查报告。 2.市场调查的方法 (1)观察法 是社会调查和市场调查研究的最基本的方 法。它是由调查人员根据调查研究的对象,利用 眼睛、耳朵等感官以直接观察的方式对其进行考 察并搜集资料。例如,市场调查人员到被访问者 的销售场所去观察商品的品牌及包装情况。 (2)实验法 由调查人员跟进调查的要求。用实验的方 式,对调查的对象控制在特定的环境条件下。对 其进行观察以获得相应的信息。控制对象可以 是产品的价格、品质、包装等。在可控制的条件 下观察市场现象,揭示在自然条件下不易发生的 市场规律。这种方法主要用于市场销售实验和 消费者使用实验。 (3)访问法 可以分为结构式访问、无结构式访问和集体 访问。 结构式访问是实现设计好的、有一定结构的 访问问卷的访问、调查人员要按照事先设计好的 调查表或访问提纲进行访问,要以相同的提问方 式和记录方式进行访问。提问的语气和态度也 要尽可能地保持一致。 无结构式访问没有统一问卷,由调查人员与 被访问者自由交谈的访问,它可以根据调查的内 容,进行广泛的交流,如:对商品的价格进行交 谈,了解被调查者对价格的看法。 集体访问是通过集体座谈的方式听取被访 问者的想法,收集信息资料。可以分为专家集体 访问和消费者集体访问。 (4)问卷法 是通过设计调查问卷。让被调查者填写调 查表的方式获得所调查对象的信息。在调查中 将调查的资料设计成问卷后,让接受调查对象将 自己的意见或答案,填入问卷中。在一般进行的 实地调查中,以问答卷采用最广;同时间卷调查 法在网络市场调查中运用的较为普遍。 3.确定市场调查的主题 利用概念图法,对市场调查的下位概念进行 逐步分解,从而确定主题,如把市场调查作为一 级概念。可以分解出市场环境调查、市场需求调 查、市场供给调查、市场营销因素调查、市场竞争 情况调查五个二级概念,每一个二级概念都可以 作为调查的主题。最后,确定调查的内容。对每 一个二级概念进行再分解,就可以得出调查的主 要内容。如市场环境可以分解为经济环境、政治 环境、社会文化环境、科学环境和自然地理环境 等;市场需求可以分解为消费者需求量、消费者 收入、消费结构、消费者行为等;市场供给可以分 解为产品生产能力、产品实体等,具体为某一产 品市场可以提供的产品数量、质量、功能、型号、 品牌等,以及生产供应企业的情况等;市场营销 因素可以分解为产品、价格、渠道和促销等;市场 竞争情况可以分解为竞争企业情况,同类企业的 产品、价格、竞争手段和策略等。 【实践活动】 分析与所学专业相关的行业,结合生活和市 场实际,每个小组拟定2~4个市场调查主题。 主题可以指向消费者对某类商品的需求情况,或 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 38 某种产品的市场供给情况,或同类企业的市场竞 争情况,或影响市场营销的主要因素。班级讨论 确定各组的市场调查主题。 三、任务二:撰写市场调查活动策划书 策划书是展示某项工作的整体设想和行动 方案的应用文。针对调查、接待、参观、开业、庆 典,新闻发布会、记者招待会、竞赛、捐助等活动 所制定的行动计划就是活动计划书。 1.活动计划书的基本结构 活动策划书因策划的内容、对象、要求不同 而采用不同的结构、格式、写法。这里简单列举 其一般框架和要点。 (1)标题:标题即活动策划书的名称,一般包 括活动项目和文种。如“‘校园环保,你我同行’ 活动策划书”。 (2)正文:正文一般包括背景和目的、活动内 容两个方面。背景和目的主要是对活动的基本 情况、开展的原因和目的进行介绍和阐述。 活动内容一般包括活动方式、活动流程及各 阶段的活动内容、活动时间、活动地点和经费预 算等。 (3)落款:落款主要包括策划者的名称和写 作策划书的时间。如在标题中已经写清策划者 名称,则只注明写作策划书的时间即可。 2.活动策划书的写作要求 (1)全面把握信息 写作活动策划书前,要通过查阅资料、咨询、 调查、访谈等多种途径,广泛收集资料,全面把握 相关信息。 (2)突出策划重点 写作活动策划书要抓住活动中所要解决的 核心问题,深入分析,找准定位。提出可行的相 应对策。 (3)具有可操作性 活动策划书的方案要具体、明确,重点说清 楚在什么时间、什么人、做什么事、做到什么程 度,便于指导每一个工作环节。 (4)创意新颖独特 写作活动策划书要大胆创新,推陈出新,别 开生面。 3.活动策划书范例 ××新产品市场调查活动策划书 背景和目的 本公司××新产品即将投放市场,营销部拟 组织市场调查活动,以把握市场需求和发展机 遇,明确目标消费群体和广告宣传重点,更好地 制订营销方案。具体目的如下: (1)分 析 本 产 品 的 市 场 容 量 及 市 场 发 展 状况。 (2)比较分析主要竞争产品的情况,找出本 产品与竞争产品各自的优势与劣势。 (3)为明确产品市场定位、制订产品广告方 案与营销策略提供建设性意见。 调查范围和对象 1.调查区域 ××市。 2.目标产品 ××产品。 3.调查对象 ××产品的经销商、消费者等。 活动内容 1.调查的主要内容 (1)××市基本情况,包括人口和市民的收 入、购买力、消费状况等。 (2)市场容量。 (3)产品供应方式、销售渠道、促销方法、售 后服务、生命周期等。 (4)目标消费群体的特征。 (5)主要竞争产品和竞争对手,包括产品价 格、规格、包装、主要功能、宣传方式以及竞争对 手的基本情况等。 2.调查的主要方式 (1)查阅文献。通过图书馆、网络等,收集、 整理相关信息与资料。 (2)消费者问卷调查。 (3)访谈经销商。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 48 3.调查活动安排 序号 活动流程 活动内容 活动时间 活动地点 责任人 备注 1 编 制 调 查问卷, 确 定 访 谈问题 起草、讨论并形成调 查 问 卷,确 定 访 谈 问题 ××月×× —××日 会议室 ××× 查阅文献 ××月×× —××日 市图 书馆等 ××× 2 开展 调查 消费者问卷调查 ××月××日 6个社区、 5家商场 ××× ××× 负责社区 负责商场 访谈经销商 ××月×× ———××日 相关经销商 办公地点 ××× ××× 各访谈3家 经销商 3 结果统 计和分 析 数据统计和分析 ××月××日 会议室 ××× ××× ××× 负责文献查阅 负责访谈 负责调查结果 的统计和分析 讨论、分析、总结 ××月××日 会议室 全体 成员 4 撰 写 调 查报告 起草调查报告 ××月×× —××日 办公室 ××× 调查报告定稿 ××月××日 会议室 全体 成员 经理定稿 4.经费预算 调查问卷印制费××元,交通费××元,其他××元。 ××公司营销部 ×××年××月××日 1.根据下面材料对概念图法的介绍,从商品市 场、技术市场、劳动力市场、金融市场、信息市 场中,选择一个概念作为一级概念,查找相关 资料,运用概念图法,分解出二级概念,确定市 场调查的主题指向。 概念图法是一种用节点代表概念、连线表示概 念间相互关系的图示方法。如分解“生活”这 一概念,第一步先了解“生活”涉及的主要领域 或内容;第二步提炼下位概念,如“衣、食、住、 行、娱”或“水、电、钱、粮、茶”等,然后用连线连 接上下位概念。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 58 2.阅读下面的材料,完成后面的任务 为了解学生手机使用情况,某学校开展了“手 机伴我健康行”主题活动,他们对全校学生进 行“使用手机目的”和“每周使用手机的时间” 的问卷调查。 根据上述内容,写出调查活动的背景、目的、范 围和调查的主要内容。 活动背景: 活动目的: 调查范围: 调查内容: 3.为弘扬和传承红色革命精神,追忆革命先烈的 丰功伟绩。同时了解红色桂北的光荣历史,培 养同学们热爱祖国、热爱家乡的朴素情感。10 月30日至11月3日,我校组织一年级的同学 们开展“重走红军长征路,争做时代好青年”红 色教育主题研学活动,共同追寻红色足迹、弘 扬伟大长征精神。 请代表学校团委拟写一份“重走红军长征路, 争做时代好青年”活动策划书。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二 市场调查 􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀦮 􀦮 􀦮􀦮 1.正确理解市场调查的目的、意义、作用。 2.了解市场调查的一般过程,了解所学专业对应行业的市场情况。 3.正确掌握设计调查问卷的基本思路和程序。能够亲自动手设计一份科学合理的调查问卷。 市场调查是指用科学的方法,有目的、系统 地搜集、记录、整理和分析市场情况,了解市场的 现状及其发展趋势,为企业的决策者制定政策、 进行市场预测、作出经营决策、制定计划提供客 观、正确的依据。 一、常见的市场调查 消费者调查:针对特定的消费者作观察与研 究。有目的地分析他们的购买行为、消费心理演 变等等。 市场观察:针对特定的产业区域作对照性的 分析。从经济、科技等有组织的角度来作研究。 产品调查:针对某一性质的相同产品研究其 发展历史、设计、生产等相关因素。 广告研究:针对特定的广告作其促销效果的 分析与整理。 二、任务一:编制调查问卷 调查问卷,指为调查了解人们对特定的人、 事、问题等的看法、意见而设计、制作、发放的征 答卷。调查者对回收的问卷所提供的答案进行 统计分析系统整理,得出研究结果。调查问卷一 般不要求被调查者填写姓名,以便被调查者能真 实地反映自己的情况和想法. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 68 3.C第一个空处，“青春”逼上“变革”，用“躁动”来形容比 较恰当。第二个空处是要表达“自我定位”，根据后面的 “想明白”“再来设计”可知，“明确”“明晰”“清楚”均可。 第三个空处应填表追进关系的词，“既而”表示时间不久 “因而”表因果关系，不符合语境。 4.D分崩离析：形客集团、国家等分裂瓦解。此处不合语境。 5,CA项，逗号改为向号：B项，破折号改为冒号：D项，把 “这是”前面冒号改为逗号。 6.CC.“巴掌大”与“天地”对比强烈，为夸张。A.反问、拟 人，B.比喻，D.比喻。 二，课内阅读 1.DD.“当一个画家，也一定会很出色”理解错误。假设有 过于肯定之嫌，会评画不见得可以当画家。 2.A“也将窥贬寄寓其中”理解错误。作者将季甸民和李 复堂所画的荷花进行对比，是为了突出了二人画风的不 同，并无袋贬之意。 3.①叶三看西时，惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。 ②叶三能看出季甸民紫藤画里有风。③叶三能看出画家 笔下上灯台的是只小老鼠。④叶三能指出荷花画中的错 误。③叶三与画共存亡。 三，课外阅读 1,BB.“相信老三一定能够把煎包铺经营好”错误。应该 是希望老三能够把煎包娟经营好。 2.AA.“因为这句话相当于煎色铺的广告与承诺，他铺子里 的煎包就是·馅大皮白，焦酥多汁’，由此可证李大个所言非 虚”分析错误。李大个的这句话是他的口头禅，代表着他的 处世原则，只重实际，不重虚名，并非实指他所卖的煎包。 3.①人物形象方面，详细描写李大个做煎包的过程，表现李 大个高超的手艺、精益求精的精神。②故事情节方面，起 着承上启下的作用，既解释了上文煎包受欢迎的原因，又 引出下文崩记煎包铺的由来。③表达效果方面，对做煎 包过程的详细描写，能引人入胜，吸引读者的阅读兴趣。 四、表达与交流 提示：叶三的鉴画功夫与他的职业有关，卖果子让他见多 识广，积累了丰富的知识和经验：也与他的工作态度有 关，认真细致，追求品质，能够深刻地辨识物性：还可能与 他个人的艺术天分有关。上述几个因素中起关键作用的 是他的认真与执若。 学考链接 针对训练 解析：本题考查关于刻画六顺爹这一形象时的细节描写， 要求举例并赏析。这属于明确考查。在答题时，应回到 文本，找出关于六顺爹的相关描写文字。 答案：答案示例：①“·学着点。’六顺爹说着，身子并不动 只是示意六顺摆好棋子。”此处抓住六顺爹的语言、动作 神态等细节，凸显了六顺爹架子大、爱显摆、自我感觉良 好的性格。 ②“‘让你两盘，就不知道自己是老几了？’六顺爹赢了，高 兴，俯过身来，拍拍六顺，说。”儿子让了棋，爹不仅看不出 来，还洋洋自得地教训人：俯过身来·拍拍刘顺，说，三个 短句，一句一个动作，胜利者的得意溢于言表，这些细节 充分展示了六顺爹好胜心强、缺乏自知之明、喜怒形于色 的性格。 参考答案 写作实践 针对训练 1.点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。 2.波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。 3.我健康，我献血，我自豪！ 4.血，生命的源泉，友谊的桥梁。 第四单元 一 活动策划 课后测评 1.示例：如技术市场一级概念可分解为技术开发，技术转 让，技术承包、技术咨询、技术服务、技术中介、技术培训 技术入股等概念。又如劳动力市场一级概念可分解为劳 动契约、劳动就业、工资分配、社会保障、劳动立法、职业 培训、职业咨询、职业安全卫生以及特殊群体劳动者的保 护等概念。 2.提示：完成本任务，要仔细研读题目提供的材料，思考材 料提供了哪些方面的信息，明确哪些是背景材料，哪些是 调查的目的和范围，哪些指向调查的内容：还要根据调查 目的，结合相关资料，确定调查内容。 3.提示：设计活动的流程，以及每个流程的活动内容、活动 时间、活动地点、责任人，明确在什么时间、什么人、做什 么事、做到什么程度：参照教材“学习资源”中的《××新 产品市场调查活动策划书》相关内容，写作活动流程。 二 市场调查 课后测评 L.示例：市民对共亭单车的满意度可从以下几个方面进行 调查：市民基本情况、单车收费情况、管理情况、设备情 况、安全情况等。 2.示例：市民基本情况包括性别、年龄、月可支配收入，居住 地点等。单车收费情况包括押金收费、单次收费、包月收 费等。管理情况包括停放点数量、摆放位置、投放量、骑 行管理等。设备情况包括骑行舒适度、开锁速度、车辆故 障率等。安全情况包括骑行安全、个人信息安全、资金安 全等。 二，提示：可从学生所在年级、阅读态度、阅读时间、阅读书 籍种类、阅读量、阅读方法等方面设计调查问题。 示例： 1.你所在的年级是 A.高一 B.高二 C.高三 2.你对课外阅读的态度是 A.喜欢 B.不太喜欢 C,不喜欢 D.讨厌 3.你课外阅读的时间是 A.双休日 B.完成学习任务后 C.随时读 4,(多选题)你阅读的书籍主要包括 A.文史 B.教辅 C.娱乐 D.武侠 E.言情 F.其他 189