2.5人脑的高级功能课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第5节 人脑的高级功能 阿尔茨海默病通常被称为老年痴呆症，全球目前至少有5 000万患者。该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 讨论 1.上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能？ 2.人的大脑有哪些区别于动物大脑的高级功能？ 人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能。 人脑大脑皮层具有言语区，具有语言功能。利用语言，人类能够进行抽象思维，具有意识。有些动物也能对语言刺激作出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果。 导（3min） 学习目标 简述人类的语言功能与大脑皮层语言区的联系（生命观念、科学思维） 01 02 简要说明人类记忆的过程以及记忆与学习的关系（生命观念、科学思维） 简述情绪是人脑的高级功能之一（生命观念、科学思维） 03 导（3min） 思（16min) 独立“阅读课本”， 并完成导学案【基础感知】部分。 后8分钟 思考导学案【深入学习】的内容。 前8分钟 议（6min) 2.在学习过程中，老师经常强调要动用多种器官。这有什么道理？ 1.大脑皮层的语言中枢有什么特点？ 展（8min) 分布在大脑皮层的不同区域，不同区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。 2.在学习过程中，老师经常强调要动用多种器官。这有什么道理？ 1.大脑皮层的语言中枢有什么特点？ 学习过程是信息获取与加工的过程，学习与记忆不是由单一脑区控制的，而是需要多个脑区和神经通路的参与。 写字 看懂文字 听懂话 说话 听不懂≠听不到 手部运动正常 看不懂文字≠看不到 肌肉和发声器官正常 一、语言功能 评（9min) 中央沟 中央前回（躯体运动中枢） 中央后回（躯体感觉中枢） 视觉中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 听觉中枢 书写性语言中枢（书写中枢） 运动性语言中枢 V区 H区 W区 S区 第一运动区 讨论1.W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？ 评（9min) 两侧大脑皮层的功能 一、语言功能 大多数人的逻辑思维主要由大脑左半球负责，这些特定的区域叫言语区。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。 评（9min) 外界信息 感觉性记忆 （<1秒） 第一级记忆 （数秒至数分钟） 第二级记忆 （数分钟至数年） 第三级记忆 （可能永久） 遗忘 （信息丢失） 遗忘 （新信息的代替） 遗忘 （前活动性和后活动性干扰） 可能不遗忘 注意 运用 短时记忆 长时记忆 重复 整合 记忆的过程及形成机理 与神经元的即时信息交流、大脑皮层下的像海马的脑区有关 与突触形态及功能的改变及新突触的建立有关 评（9min) SZ-LWH SZ-LWH 二、学习、记忆和情绪 抑郁与抑郁症的形成 精神压力、生活挫折、疾病、死亡 消极情绪 抑 郁 抑郁症 好转 好转 自我调适， 别人支持，心理咨询 好转 影响工作、学习、生活 专业治疗 产生 积累 得不到缓解 情绪 1. 你有哪些缓解消极和抑郁情绪的小妙招？ 2. 我们在日常生活中该如何管理情绪呢？ 评（9min) SZ-LWH SZ-LWH 二、学习、记忆和情绪 ①积极建立和维系良好的人际关系、适量的运动和调节压力都可以减少和更好地应对情绪的波动。 ②当情绪波动超出自己能够调节的程度时，应向专业人士咨询。 调节情绪波动的方法 评（9min) SZ-LWH SZ-LWH 二、学习、记忆和情绪 抗抑郁药作用机理 5-羟色胺（5-HT）再摄取抑制剂类抗抑郁药 5-HT 再摄取 抑制剂 5-HT再摄取抑制剂选择性地抑制突触前膜对5-HT的回收，使突触间隙中5-HT浓度维持在一定水平，有利于神经系统活动的进行。 观察图片，你能表述5-羟色胺再摄取抑制剂的作用原理吗？ 评（9min) PPT20 那么，目前主流抗抑郁药有哪些？作用机理是什么呢？ 抗抑郁症药有很多种，这些药物一般通过作用于突触来影响神经系统的功能。 如研究发现：细胞外液中神经递质5-羟色胺有助于大脑调节情绪，它的缺乏可能导致了抑郁症的发生。因此盐酸帕罗西汀等5-羟色胺再摄取抑制剂被研发并广泛应用于抑郁症的临床治疗。 观察右图，你能表述5-羟色胺再摄取抑制剂的作用原理吗？ 如图所示，这种药物不能直接作用于5-HT受体，而是选择性地抑制突触前膜对5-HT的回收，使突触间隙中5-HT浓度维持在一定水平，有利于神经系统活动的进行。 目前，抗抑郁药都是处方药，由专业医生根据疾病特点，程度及患者表现来选用，因此抑郁症患者不能随意用药，停药或减药。 13 人脑的高级功能 思维导图 学习和记忆 情绪 左半球 右半球 H区（听） S区（说） V区（读） W区（写） 大多数人主要语言功能的区域是在大脑的左半球 神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 短时记忆 长时记忆 感觉性记忆 第一级记忆 第二级记忆 第三级记忆 积极情绪 消极情绪 意义：更好地适应环境 原因：大脑皮层有大量的神经元（约140多亿个） 逻辑思维 形象思维 语言功能 人脑特有 结（3min) $$