1.第1课 古代埃及-【一飞冲天·同步训练】2024-2025学年九年级历史上册（统编版）

一冲天 参考答景 参考答案 D不符合题意. 第一单元 古代亚非文明 3,B题干图片是古埃及的金字塔，故选B项。 第1课古代埃及 4.A根据材料“为他（法老）建造起上天的天梯，以便他可 【基础过关】 由此上到天上”并结合所学可知，“天梯”是指金字塔。 金字塔是古代埃及国王（法老）的陵慕，是权力的象征，也 1,A结合所学可知，古埃及文明位于尼罗河流域，被称为 是埃及人民的骄做，A项正确 “尼罗河的赠礼”，A项正确。 2,A古埃及的天文学，数学和医学成就最为突出。太阳5，B材料反映了古埃及国王具有无上的权城，大臣的地 历是古埃及天文学的突出成就之一；由于需要测量尼罗 位很低，B项正确。 河的水位，丈量洪水退去后的两岸士地，再加上建筑等方6.℃公元前525年，波斯帝国吞并古埃及：后来，亚历山大 帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续 面的计算需要，古埃及人发展了数学：古埃及人将人的遗 下去，排除②.①③④①说法正确，C符合题意 体制作成木乃伊，增长了解剖知识，从而促进了医学的发 展，①③①符合题意，故选A项。 7,(1)①尼罗河带来的沃土和水源促进了古埃及原始农业 3.C根据所学可知，公元前3100年左右，古埃及实现初步 文明的诞生：②过于优越的农业生态环境限制了古埃 及的进一步发展。 统一，古埃及国王也称为法老，拥有至高无上的权力，他 (2)象形文字。有助于我们研究金字塔修建的历史 们为自己修建巨大的陵幕一金字塔，故选C 4.B古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵幕，它每个 (3)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济 侧面都形似汉字“金”，中国人称之为“金字塔”：金字塔的 发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶（或金字塔 修建，反映了古埃及国王的无限权力：金字塔是古埃及文 的修建，反陕了古埃及国王的无限权力)。 明的象征。①③①符合题意，故选B项。“因用黄金堆砌 8.(1)尼罗河流域是古埃及文明的发源地。 而得名”的表述错误，排除②。 (2)文明：古埃及（或古埃及文明）。发源地：尼罗河流域 5.C依据所学可知，古埃及国王称为法老，法老被神化。 (3)作为自己的陵墓。 白称是太阳神的儿子，享有至高无上的权威，掌握国家的 (4)法老. 一切大权，C项符合题意。 6.B金字塔的修建体现了古埃及国王的无限权力。法老 作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 但是随着社会矛后的激化，王权受到多方面的挑战。胡 夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王 权的逐渐衰落，故B符合题意。 【综合提升】 1,C尼罗河给埃及带来充沛的水资源，而且由于它定期 泛滥，从上游带来了大量肥沃的淤泥，有利于农业生产， C项正确 2.A依据题干的“埃及”并结合所学可知，约5000年前， 古埃及人发明了象形文字，A符合题意：楔形文字，是由 古苏美尔人所创，B不符合题意：甲骨文是中国古老的文 字，C不符合题意：阿拉伯文字是阿拉伯人使用的文字，一冲天 第一单元古代亚非文明 第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 知识点三法老的统治 基础过关 5.(红桥区期中)在古埃及，掌握国家一切大权 的是 知识点一尼罗河与古埃及文明 A.部落联盟首领 B.皇帝 1.(河西区期中)古代亚非地区的文明是在适合 C.法老 D.总统 农业耕作的大河流域产生的。古代埃及文明 6.胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越 发源于 小，反映了 ( A.古代埃及国土面积缩小 A.尼罗河流域 B.两河流域 B.古代埃及王权的逐渐衰落 C.印度河流域 D.黄河流域 C.尼罗河水量变少 2.古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中 D.社会矛盾彻底激化 最突出的是 ( ①天文学 ②文学 ③数学 ④医学 综合提升 A.①③④ B.①②③④ 1. 古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗 C.①②③ D.①②④ 河的赠礼。”对此理解最准确的是 知识点二金字塔 A.尼罗河谷中出现了世界上最早的国家 3.(东丽区期中)阿拉伯人有一句谚语：“人间惧 B.埃及人是喝尼罗河的水长大的 怕时间，而时间俱怕金字塔。”历经数千年风雨 C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D.尼罗河是世界上最长的河流 沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘， 2.(部分区期中)拓片是将刻在不同材质上的文 见证人间世态的变迁。金字塔是 字，符号，图案等拓印下来的纸片，有很高的历 A.古代埃及国王的宫殿 史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用 B.古代埃及休闲的场所 于古埃及文明研究的是 C.古代埃及国王的陵墓 D.古代埃及祭祀的神庙 4.下列有关古埃及金字塔的叙述，正确的是( ①因形似汉字“金”而被中国人称为“金字塔” A,象形文字 B.楔形文字 ②因用黄金堆砌而得名 ③是古埃及国王权力的象征 ④是古埃及文明的象征 A.①②③ B.①③④ C.①②④① D.①②③④ C.甲骨文 D.阿拉伯文字 1 同步训练九年级（全一册）历史 一冲天 3.(滨海新区期末)小明喜欢旅游，暑假他游玩了 过于优越的农业生态环境也使得在古王国至 下图所在的景点。请你判断，他旅游的国家是 中王国这1000多年漫长历史中，古埃及一直 处于金石并用的时代，人们长期使用木质农 具，直到新王国时期才逐渐广泛使用青铜 农具。 摘编自李敏《古代埃及文明 A.印度 B.埃及 C.中国 D.巴西 衰亡原因析论》 4.(红桥区期中)“为他（法老）建造起上天的天 (1)根据材料一，归纳自然环境对古埃及历史 梯，以便他可由此生到天上。”材料中的“天梯” 产生的影响。 是指 A.金字塔 B.都江堰 C.万神庙 D.雅典卫城 5.在古埃及，大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国 王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用 王杖责打大臣。这反映了 A.王权逐渐衰落 B.古埃及国王具有无上的权威 C.古埃及推行残酷的吏治 D.王权受到多方面挑战 6,之所以说金字塔是古埃及文明的象征是因为 ①金字塔作为法老的陵墓反映了古埃及的宗 教信仰 古埃及出土的纸草文献残片 ②由于修建了金字塔，古埃及文明延续发展至 (注：该残片记录了胡夫在位期间，官员梅勒和 今，文明进程历经曲折但未间断 数十名水手日复一日地将石灰岩从尼罗河东 ③金字塔的高峻威严体现了古埃及国王的神 岸运往修建金字塔的工地) 圣权威 (2)材料二图中纸草文献残片上是哪种古老的 ④金字塔的精密程度体现了古埃及的科技水 文字？该文物古迹有什么历史价值？ 平和建筑技术 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 阅读材料，回答问题 材料一尼罗河的定期泛滥，留下适宜作物生 长的沃土的同时还带来丰高的水源，在此基础 上古埃及原始农业文明诞生，并不断发展。但 一冲天 第一单元古代亚雅文明 材料三公元前3100年左右，古埃及初步实 (1)材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼 现了统一。国王被认为是“神之子”，他们的陵 罗河？ 墓金字塔是权力的象征 材料四（胡夫）强迫所有的埃及人为他做 工…他们分为10万人的大群来工作，每一 个大群要工作3个月…金字塔本身的建造 用了20年…金字塔是用磨光的石块，极其 精确地砌筑而成的。、 古希腊历史学家希罗多德 (2)材料二是哪个文明的著名建筑物？该文明 (3)依材料三，四和所学知识，指出金字塔在古 的发源地是哪里？ 埃及文明中的地位。 (3)古埃及国王建造的金字塔的用途是什么？ 8.古埃及历史源远流长，是人类最早的文明发祥 地之一。让我们一起走进那段历史进行探 究吧！ 【诗歌蕴藏文明】 (4)有人说，金字塔是古埃及社会结构的真实 材料一“尼罗河啊，我赞美你，你从大地涌 写照。你能说出金字塔的塔“尖”代表的是 出…养活着埃及…一旦你的水流减少，人 什么人吗？ 们就停止了呼吸。” 【建筑体现关系】 材料工 ※