内容正文:
第一章:宇宙中的地球
单元复习课件 高中地理湘教版2019必修第一册
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CONTENTS
单元复习目标
01
单元知识图谱
02
考点串讲
03
重难点剖析
04
针对训练
05
课堂总结
06
2
区域认知
分析不同地区年太阳辐射总量的差异及其原因;
结合地质年代表或化石景观图,分析地球不同地质阶段的自然环境特征。
综合思维
理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;
结合材料分析太阳辐射的影响因素及太阳活动对地球的影响;结合地球圈层图文资料,分析地球圈层结构的特点
人地协调观
妥善处理太空垃圾,保护宇宙环境;
结合太阳能的开发及太阳活动的案例,理解太阳辐射和太阳活动对人类的影响
1、单元学习目标
3
2、知识思维导图
4
3、考点串讲
第一节:地球的宇宙环境
5
1.宇宙——由天体组成
(1)天体:宇宙中物质的存在形式及 物质的统称。
第一节:地球的宇宙环境
一、地球在宇宙中的位置
星际空间
恒星由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。
星云由气体和尘埃组成,其主要成分是氢
行星环绕恒星运行,近似球状。质量比恒星小,本身不发光,靠反射恒星的光而发亮。
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1.宇宙——由天体组成
(1)天体:宇宙中物质的存在形式及 物质的统称。
一、地球在宇宙中的位置
星际空间
卫星 环绕行星运转的天体
一闪即逝的流星
彗星在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体,由冰物质组成。
第一节:地球的宇宙环境
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重难点剖析1
天体的判断方法
8
1:下列属于天体的是( )
B
【温馨提示】
天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在天空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。
针对训练
针对训练
2:流行现象、陨星是天体吗?
一、地球在宇宙中的位置
2.多层次的天体系统
(1)天体都在运动着,运动中的天体相互吸引、 ,形成天体系统。
(2)目前所知的天体系统分为四级,具体如下图所示。
相互绕转
第一节:地球的宇宙环境
可观测宇宙
(已知宇宙)
银河系
太阳系
地月系
其他行星系
其他恒星系
河外星系
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二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星
第一节:地球的宇宙环境
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
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●同向性(从北极上空看,各行星都按逆时针(自西向东)绕日旋转)
●近圆性(运行的轨道都近似圆形)
● 性(各行星的轨道大体在同一平面上)
二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星
第一节:地球的宇宙环境
1.普通性
(1)八颗行星分类
(2)运动特征
(3)地球的结构特征与其他 (水星、金星和火星)有许多相同之处。
类地行星
共面
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二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星
第一节:地球的宇宙环境
2.特殊性——存在生命
内部条件 地球在太阳系中的位置适中→ 、液态水
地球自身的体积和质量适中→适宜的大气
外部条件 有一个安全的宇宙环境,稳定的太阳光照
适宜的温度
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重难点剖析2
一看:星星所处的宇宙环境是否安全稳定
三看:是否有适合生物呼吸的大气。从行星的体积、质量、大气演化分析
二看:是否有适宜的温度。从距离恒星的远近、自转公转周期长短、大气层分析
四看:是否有液态水。从温度高低和水体运动分析
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生命存在的条件的分析思路
在分析某行星是否有生命物质存在时,应充分考虑天体的条件,要与地球做比较,同时还要看其所处的宇宙环境。可从“四看”入手分析。
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2022年4月24日至28日清晨,在天气晴好的条件下,人们每天都能在低空看见木星、金星、火星和土星从左到右,由低到高,排成一条直线,这就是所说的行星“连珠”现象,如下图所示。读图,回答1~2题。
3.行星“连珠”现象的产生,是由于行星绕日运动具有( )。
A.近圆性 B.同向性 C.共面性 D.周期性
C
4.如果在重庆观看此现象,图中木星的方位应该是( )。
A.东北 B.西北 C.东南 D.正南
A
针对训练
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重难点剖析3
太阳
地球
某一天体
▲凌日现象(日地之内、同一直线)
太阳
地球
某一天体
▲冲日现象(日地之外、同一直线)
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3、考点串讲
第二节:太阳对地球的影响
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一、太阳辐射
第二节:太阳对地球的影响
1.能量来源:太阳内部的 反应。
核聚变
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二、太阳辐射
第二节:太阳对地球的影响
2.对地球的影响
(1)提供能量:直接提供光和热;为人类生活、生产提供 。
(2)提供动力:地球上水、 和生命活动的主要动力。
能源
大气运动
太阳能:
优点:普遍存在; 清洁可再生能源; 长久且巨大; 安全。
缺点:分散; 不稳定,受天气和季节影响大; 成本高、占地面积大、效率低。
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重难点剖析1
影响因素
1.影响太阳辐射分布的因素
2.全球太阳辐射的分布规律
(1)空间分布
①不同纬度分布:由低纬向高纬递减。
②相同纬度分布:由沿海向内陆递增;地势高处太阳辐射强,地势低处太阳辐射弱。
(2)时间分布:夏季太阳辐射强于冬季太阳辐射。
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重难点剖析1
中国年太阳辐射分布
贫乏区<1200
可利用区(1200-1500)
较丰富区(1500-1700)
丰富区(>1700)
单位:KW·h/m2
南海诸岛
1、*地势高,空气稀薄,大气透明度高,对太阳辐射削弱作用弱;
2、纬度低,正午太阳高度角大;
3、多晴朗天气,日照时间长
主要为南疆.陇西.青藏高原大部分和内蒙古高原西部,其中青藏高原为高值中心
盆地地形,水汽不易扩散,多阴雨和大雾天气,日照时间短
主要为四川.重庆.贵州大部分地区,其中四川盆地为低值中心
深居大陆内部,距海远,多晴朗天气,日照时间长
主要为北疆.内蒙古高原东部.华北平原大部分,甘肃南部.川西.川南.滇北一部分
距海近,海洋影响大,多阴雨天
主要为东北大部分,东南丘陵地区,汉江流域,广西大部分,云南东南部,湖南东部
3.我国年太阳辐射总量的空间分布
总体特征:
从东部沿海向西部内陆逐渐增多。
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二、太阳活动
第二节:太阳对地球的影响
1.太阳大气层及太阳活动
(1)太阳大气层的结构 ,色球层,日冕层。
光球层
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二、太阳活动
第二节:太阳对地球的影响
1.太阳大气层及太阳活动
(2)太阳活动的主要类型: ,耀斑、日珥,日冕物质抛射等;其中 的多少和大小,可作为太阳活动强弱的标志。
黑子
黑子
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二、太阳活动
第二节:太阳对地球的影响
1.太阳大气层及太阳活动
(1)太阳大气层的结构 ,色球层,日冕层。
(2)太阳活动的主要类型: ,耀斑、日珥,日冕物质抛射等;其中 的多少和大小,可作为太阳活动强弱的标志。
光球层
黑子
黑子
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二、太阳活动
第二节:太阳对地球的影响
2.对地球的影响
(1)影响气候: 黑子数增多→太阳活动强烈→地区降水量年际变化大→影响气候。
(2)扰乱地球上空电离层,影响无线电短波通信:
耀斑爆发→电磁波进入电离层→电离层扰动→干扰无线电短波通信。
(3)干扰电子设备,威胁太空中航天器的安全。
(4)扰动地球的磁场(磁暴): 磁针不能正确指示方向。
(5)产生极光: 太阳活动强烈→高能带电粒子→冲进两极高空→高层大气电离→产生极光。
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2013年3月5日,太阳剧烈活动产生了巨大的发光现象,太阳表面还催生了一团炽热气体,该气体以每小时322万千米的速度向火星挺进。读图回答5~6题。
针对训练
5.图文材料中显示的太阳活动类型主要是
A.黑子和耀斑 B.黑子和太阳风
C.耀斑和太阳风 D.耀斑和日珥
6.下列关于在太阳剧烈活动时期采取的保护措施,可行的是
①适当调控人造卫星的运行②尽量减少室外活动
③关闭所有通信设施④关闭所有大型发电设施
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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读1964~2015年我国江淮地区太阳黑子数与梅雨强度的相关系数分布图,回答3~4题。
7.太阳黑子数与梅雨强度( )。
A.在湖北省的东南部呈正相关
B.在安徽省的大部分地区呈负相关
C.在图中西北部的相关性最小
D.正相关最大值出现在图中东北部
D
8.太阳黑子数达最大值时( )。
A.江淮地区梅雨强度增大 B.通信卫星信号易受干扰
C.漠河地区出现极昼现象 D.耀斑爆发强度减弱
B
针对训练
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一、地球的内部圈层
第三节:地球的圈层结构
1.划分依据:地震波传播速度的变化。
地震波
速度较慢
只能通过固体传播
引起地面水平颠簸
速度较快
可以通过固体、液体和气体传播
引起地面上下颠簸
横波(S)
纵波(P)
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一、地球的内部圈层
第三节:地球的圈层结构
1.划分依据:地震波传播速度的变化。
地震波在地球内部波速突然发生变化,说明该处地球物质组成和结构不连续。
名称 地下深度 波速变化
莫霍界面
古登堡界面
17km
2900km
横、纵波明显增加
纵波突然下降,横波完全消失
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一、地球的内部圈层
第三节:地球的圈层结构
2.地球内部圈层结构的划分及特征
依据地震波在地球内部传播速度的变化,地球固体表面以下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。具体分析如下所示。
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一、地球的内部圈层
第三节:地球的圈层结构
2.地球内部圈层结构的划分及特征
地壳
地幔
地核
地表至莫霍面之间的部分。
由岩石组成。
平均厚度17km,厚度受海拔高度影响,大陆地壳厚,海洋地壳薄。
莫霍面至古登堡面之间的部分。
分为上地幔和下地幔。
软流层位于上地幔的上部,是岩浆的发源地。
岩石圈包括上地幔顶部和地壳。
位于古登堡面以下,主要由铁和镍组成,可分为内核和外核。
外核是熔融状态,内核是一个固态金属球。
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重难点剖析1
判读地球内部圈层结构示意图的两个注意点
(1)地壳和岩石圈。
地壳——是位于莫霍界面以外,地球表层由固体岩石组成的一层坚硬外壳。
其重要特点是厚度不均:
海洋地壳薄(5 km~10 km);
大陆地壳厚(平均厚度为39 km~41 km),有高大山脉的地方地壳更厚(最厚达70 km)。
岩石圈——则由上地幔顶部与地壳共同组成。
(2):软流层位于上地幔上部,它是岩浆的主要发源地。
9.此次地震的震源位于( )
A.①圈层 B.②圈层 C.③圈层 D.④圈层
10.对地球内部各圈层描述正确的是( )
A.①圈层横波传播速度最大
B.②圈层底部有由塑性物质组成的软流层
C.③圈呈液态或熔融状态
D.④圈层压力和温度都较低
A
C
2022年9月5日 12时52分,四川甘孜州泸定县发生6.8级地震,震源深度16千米。下图为地震波与地球内部构造示意图。据此完成下面小题。
针对训练
1. :是地球表层生物的总称,占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
2. :是由气体和悬浮物质组成的复杂系统,它的主要成分是氮气和氧气。
3. :是地表和近地表的各种形态水体的总称。
二、地球的外部圈层
第三节:地球的圈层结构
生物圈
大气圈
水圈
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重难点剖析2
判读地球外部圈层结构示意图
(1)一个特点:水圈是由各种水体组成的连续但不规则的圈层。
(2)一个范围:生物圈包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部,是唯一不占独立空间的圈层,是自然环境中最活跃的圈层。
(3)大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
大气圈
水圈
岩石圈
生物圈
11.五大连池景观体现出的地球圈层的个数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
12.下列关于地球圈层特点的叙述,正确的是( )
A.①圈层的平均厚度大约33KM B.③圈层最可能为液态或熔融态
C.②圈层横波地震波不能通过 D.④圈层可以通过钻孔技术研究
C
B
五大连池风景区总面积1060km2,14座新老时期火山的喷发年代跨越200多万年,被誉为“天然火山博物馆”和“打开的火山教科书”。一条蜿蜒曲折的河流将五个火山堰塞湖连在一起,形成了五大连池。结合五大连池(局部)景观图和地球的内部圈层结构图,完成下面小题。
针对训练
地球各个圈层相互联系,相互影响,共同构成了一个整体,读下图完成下题。
13.①圈层的主要特点是( )
A.由气体和悬浮物质组成 B.连续但不规则
C.能够进行光合作用 D.由坚硬岩石组成
14.“落红不是无情物,化作春泥更护花”反映的圈层关系是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
15.关于图中各圈层的关系,叙述正确的是( )
A.③圈层单独占有空间 B.各圈层上下平行分布
C.各圈层相互渗透 D.都属于地球的外部圈层
B
D
C
针对训练
1.地层:具有 的层状岩石。
2.化石:在沉积岩的形成过程中,有些生物的遗体或 会在沉积物中保存下来,形成化石。
一、地层和化石
第四节:地球的演化
(1)具有明显的层理结构;
(2)岩层上新下老;
(3)常含有化石。
时间顺序
遗迹
岩石 新 老
物石 简单 复杂
生化
同一时代的地层,含有相同或相似的化石
越古老的地层,含有越低级、越简单的生物化石
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3.研究意义:通过研究地层和它们包含的化石,可以了解地球的生命历史和 环境。
一、地层和化石
第四节:地球的演化
古地理
氧化环境
还原环境
浅海环境
滨海环境
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一、地层和化石
第四节:地球的演化
4.地质年代表
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二、地球的演化史
第四节:地球的演化
重难点剖析1
地球的演化历程
联合古陆形成
海洋和陆地形成
联合古陆开始解体
地表演化
联合古陆解体,形成现代面貌
蕨类植物
蓝 藻 等 原 核 生 物
裸子植物
被子植物
海洋无脊椎动物
两栖和爬行动物
哺乳动物 鸟类
生物演化
矿产形成
成煤时期
重要成矿时期
前寒武纪
古生代
中生代
新生代
真 核 和 多 细 胞 生 物
恐龙沟位于新疆准噶尔盆地的奇台县,附近有魔鬼城、石钱滩(因遍布的海洋动物化石形似古钱币而得名)等景观。1987年,古生物学家在该地地层中发现了大型植食性马门溪龙化石。读马门溪龙复原示意图,回答下题。
16.恐龙化石所在的地层( )。
A.岩石疏松多孔 B.可能具有层理结构
C.变质作用明显 D.下部化石的生物更高级
B
17.在马门溪龙生存时期,当地的环境特征是( )。
A.一片汪洋 B.炎热干燥
C.风沙肆虐 D.温暖湿润
D
针对训练
44
二叠纪末期,地球遭遇了一次空前的“物种大灭绝”。云南罗平当时特殊的浅海凹陷地形为有幸逃脱的生物提供了生存机会,如同地质史上的一座“诺亚方舟”。三叠纪初期,罗平海洋生态复苏。据此回答下题。
18.浅海凹陷地形对罗平古生物幸存的意义在于( )。
①维持浅海生态系统稳定 ②汇集陆地营养 ③与空气隔绝 ④海水温度变化小
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
19.罗平海洋生态复苏时期( )。
A.海生无脊椎动物繁盛 B.鱼类逐渐开始登陆
C.爬行动物开始盛行 D.哺乳动物空前发展
C
针对训练
45
4、课堂总结
46
THANKS
谢谢聆听
47
安妮的仙境
Bandari
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2010-02-01
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