3 (2)心有一团火，温暖众人心-【职教优学指南】2025-2026学年中职语文基础模块上册同步练习学案（高教版2023）

基础模块上册 11月25日阴霾返航日 7.这篇新闻报道采用了日记的形式，你认为这样 成功，离舰，鲜花。 写有什么好处。 人们在拥抱，在欢呼，在庆祝。 罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥 抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略 四、综合实践 带疲惫的微笑。 班级为英雄罗阳制作主题宣传板，请同学们根 欢迎的人群中，谢根华在，褚晓文也在。可 据材料四补写出下联，表达出自己的决心。 是他们在甲板上没有看到老罗，再往甲板下面 “罗阳青年突击队”是一支什么样的队伍？ 看，看到了孟军、孙聪。褚晓文说，罗阳是最后才 时间回到2012年，当我国歼—15舰载机首 下来的。 次成功完成着舰起降，研制现场总指挥罗阳却 褚晓文对迟迟下来的罗阳说：“辛苦了。” 突发疾病，因公狗职，为建设航空强国奉献了 舰戟机一歼一15成功起飞，而罗阳却倒 一生。2013年6月8日，在中国航空工业集团 下了，不再起来。 党组和航空工业沈飞公司党委的部署下，第一 送别罗阳的人说，他的遗容很安详。 批“罗阳青年突击队”在沈飞公司成立。多年 来，“罗阳青年突击队”的队员们用汗水浇灌梦 (选自《人民日报》，有删改) 想，用时间磨砺本领，在青春奋斗中弘扬劳模 4.结合文本，概括“航空工业英模”罗阳的品质 精神、工匠精神，在推动航空事业发展中成长 特点。 成才，形成攻坚克难的青春合力，解决各类生 产技术质量问题千余项。为充分发挥青年典 型模范带头作用，激励广大青少年弹厉奋发、 5.简要分析文中画横线句子的作用。 挺膺担当，以朝气蓬勃、锐意进取的精神状态 罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱， 积极投身全面建设社会主义现代化国家的火 没有像他们那样激动，他只有淡淡的微笑，略 热实践。 带疲惫的微笑。 2023年5月3日，共青团中夹、全国青联 决定，授予航空工业沈飞某型舰载机研制罗阳 青年突击队等19个青年集体第27届中国青 6.简要分析这篇文章语言的主要特点。 年五四奖章集体。 上联：航空报国，呕心沥血铸长空之剑 下联： (二)摩心有一团火，温暖众人心 学习目标 1,把握人物通讯的写作特点，理解事实与观点的关系，把握作者观点。 2.掌握文章行文线索，体悟细节描写的魅力。 3.体会张秉贵的高度的贵任心和奉献精神中表现出的情感美， 4,学习张秉贵在平凡的岗位上表现出的不平凡的优秀品质和他的奉献精神。 课前预习 知识积累根深蒂固√ 一，字词积累 兵痞( 柠檬糖( 1.字音 2.形近字 衣兜( 和蔼( 过bdng( ) ying( )得 凌辱( 桃酥( 诽bang( 1i( )弱 ·116 第五单元 3.词语解释 “雾峰林家”的爱国精神、推动祖国和平统一而四 (1)熙熙攘镶： 处奔走。林为民的理想本是做一个考古学者，最 (2)体贴入微： 后服从国家的派遣，进入《北京日报》《北京晚报》 (3)和颜悦色： 工作，直至退休，是一名资深记者。 (4)全神贯注： 1979年，林为民报道全国劳动模范张秉贵 (5)全力以赴： 先进事迹的《 》,获商业部优秀 (6)座无虚席： 新闻奖；1980年，调查报告《醒醒吧，长城》获全 (7)传诵： 国最佳新闻稿：1981年，在《北京晚报》发表的 《天鹅之死》首次引发了首都人民关于环保和爱 注意：传颂，传播颂扬，重在颂扬；传诵和传颂 护野生动物的大讨论：1982年，主编《三希堂法 比较，诵一般指扩大说的范围，而颂是赞扬的 帖》，荣获全国最佳图书奖。 意思，多指传播名人名事。 三、写作背景 二、常识积累 新中国成立以来，我国工人阶级和广大劳动 作者简介 群众以昂扬的热情和冲天干劲积极投身于社会 林为民，原名林义旻，是“ ”第九代 主义建设，为共和国的发展作出了巨大的贡献。 传人，林家一贯秉持“ ”的家 在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践 训，曾在关键时刻将家产和生命都贡献给革命事 中，涌现出一批又一批杰出的 。张秉贵 业。林为民频繁往来于大陆和台湾之间，为弘扬 就在平凡的售货员岗位上做出了成绩。 课堂同步 日积跬步笃行致远√ 一、解题 四、重点问题理解 “心有一团火，温暖众人心”这一标题意蕴丰 1.文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节， 富，含意深刻。表层意思是说 试找出来，并分析其作用。 ；内在含意是歌颂 二、本文主题思想 本文通过叙写“劳模”张秉贵的日常工作，赞 美了他作为一名优秀的共产党员，以“ 的热忧，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇 2.找出文中写“一团火”的句子，分析文章的行文 的“ ”技艺，并树立了“ 线索和结构特点，并说说文章为什么用《心有 ”的服务精神。 一团火，温暖众人心》作为标题。 三，本文写作思路 1.张秉贵的“一团火”品德的表现：第 然段。 2.张秉贵的“一团火”品德的成长：第 然段。 3.张秉贵的“一团火”品德的影响：第 然段。 。117. 基础模块上册 3.文章为什么以一位路过北京的青年农夫的诗 4.关于张秉贵的服务精神，有的人认为需要坚持 歌结尾？ 贯彻，有的人认为已经脱离时代，对此，你的看 法是什么？ 课后测评 勤学苦练厚积薄发√ 一、选择填空 4.下列句子中，标点符号的使用不正确的一项是 1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一 () 组是 ) A.有时凝视久了，自己也仿佛进人画中，“徜 A.拘泥(ni)朗声应和(ying he) 徉于山水之间”，甚得其乐。 气氛(fen)船舷(xudn) B.“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。 B.声嘶力竭(shi)蜷(qudn)缩 C.“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这 殚精竭虑(dan)精神抖擞(su) 样就好了！” C.毗(b)邻身姿矫健(jiǎo) 藩(pan)属 D.有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然 劈波斩浪(p) D.娴熟(xian)昏厥(ju)凌辱(rǔ) 他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也 日薄(b6)西山 只能是一个“高智商的野蛮人”。 2.下列各组词语中没有错别字，书写全部正确的 5.下列句子没有语病的一项是 一项是 () A,本届论坛上，专家们将结合国内外休闲理 A.殉职簿膜和颜悦色熙熙攘攘 论最新研究成果，围绕休闲与美丽生活的 B.风靡谥号魂牵梦萦吮痈舔痔 话题展开研讨，发布世界休闲理论的研究 C.弹劾隔阁赅下之围言简意赅 成果，倡导积极文明的休闲理念。 D.竣工疏浚激情澎湃雷霆万钧 B.电影《长津湖》以抗美援朝为背景，讲述了中 3.下列加点的成语使用错误的一项是() 国人民志愿军部队凭着钢铁意志和英勇无 A一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传 畏的战斗精神，扭转战场态势，为长津湖战 递着幸福的味道。 役胜利作出重要贡献。 B.不良商贩呕心沥血经营的制假窝点被工商 C.当今世界，许多国家都在抓紧制定面向新世 局一举查获。 C.六十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科 纪的发展，争先抢占科技、产业和经济的制 研成果。这同几代科技工作者弹精竭虑忘 高点，提升综合国力 我工作是密不可分的。 D.在公安部举办的新闻通气会上，扫黑除恶 D.经过紧锣密鼓的筹备，业内人士翘首以盼 专项行动组负责人表示：“现在有人不对自 的全国美术作品展终于在多方协调运作下 己负责，不对社会负责，不对家庭负责，他 成功地拉开了帷幕。 就应该付出应有的代价。” ·118 第五单元 6.填人下面横线处的句子，正确的一项是() 没过多久，在柜台上遇到一件事，使他受到 你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部 更深刻的教育。一次，有位面带病容的女顾客来 “机器”同时开动，他抬头售货，① ,不 买糕点，她对张秉贵说：“我身体不好，一吃甜的 断解答顾客的询问，还要不停地② 就腻，你能帮助选择几种适合我吃的点心吗？”张 A,①及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随 秉贵详细地介绍了各种糕点的味道，最后帮她挑 时倾听顾客的要求和意见②拿糖、过磅、包 了些略带成味的鸡油芝麻饼和牛舌饼。顾客感 包、打捆，同时用心算代替算盘 激地说：“你们的服务态度真好！”几天后，这位女 B.①随时倾听顾客的要求和意见，及时发现需 顾客又来到柜台前，把一大包枣和梨放在柜台 要照顾的老弱病残顾客②拿糖、过磅、包 上，说：“这是我家乡出产的水果，特意送来让你 包、打捆，同时用心算代替算盘 们尝尝，”张秉贵急忙摆手谢绝，可是顾客已经跑 C.①及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时 出门了。夜里，张秉贵翻来覆去睡不着觉。他在 倾听顾客的要求和意见②同时用心算代替 德昌厚当伙计时遇到的一件事，又浮现在眼前。 算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆 国民党兵痞来吃冰激凌，因为等了一会儿，就发 D.①随时倾听顾客的要求和意见，及时发现 起火来，一拳打在张秉贵的心口上，还恶狠狠地 需要照顾的老弱病残顾客②同时用心算代 骂：“看你还敢把老子当生西瓜‘蹲’起来！”那时 替算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆 候啊，张秉贵有气往肚里咽，有泪朝心里流，糗了 二、句子仿写 打，还要装出一副笑脸赔不是。忆往昔，看今天， 他默默地想，现在我网为人民做一点儿事，他们 仿照下列排比句的句式，以“善良”或“凶恶”开 头，写一个句式相同的排比句。 就把我当亲人相待，我有什么理由不全心全意为 人民服务的一团火，服务！1958年他入党后，想 善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信， 了又想，一个共产党员到底图什么？图的就是多 是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是 为人民服务！ 一种文化，是一种快乐，一种乐观。 张秉责常说：“我们售货员要用全心全意为人 民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在 商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工 三、阅读能力检测 作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿， 阅读课文《心有一团火，温暖众人心》，回答】一 投入社会主义建设，这才算我们对革命事业有了一 3题。 点儿贡献。”为了当好顾客的参谋，他不知费了多少 张秉贵今年59岁，出身贫农家庭，从10岁 心血去熟悉自己柜台里的商品。公休日，他到糖果 起就在资本家的工厂当童工，17岁到私营的德 厂去参观访问，了解糖果的制作过程；下班后，他又 昌厚食品店学徒，受尽了剥削阶级的压迫和凌 到医院向医生学习各种糖果的营养知识：卖糖果 辱。新中国成立后，他翻了身，打心眼儿里感谢 时，他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯 党和毛主席。1955年他刚到百货大楼时，认为 和各种糖果的味道。几年来，他还自己花钱买了 只要为商店多销货、多卖钱就是做好了本职工 230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。 作，报答了党的恩情，因此他比较注意抓大号买 经过刻苦钻研，张秉贵的商品知识十分丰富，为 卖。一次，有位农民顾客来买两块桃酥，张秉赏 群众服务也有更多的主动权了。逼到患肝炎的 光照顾买得多的顾客，让这位顾客等了很长时 顾客，老张就介绍买糖分多对治肝病有好处的水 间。顾客生气地质问他：“你是不是嫌我买得少， 果糖：遥到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖：对 看不起我？”这件事深深地触动了张秉贵。党支 消化不良的顾客，他又请顾客买柠檬糖和橘子糖 部书记找他谈心，对他说：“过去资本家做买卖， ……在售货中，他严格要求自己，做到了顾客买 唯一的目的是赚钱。我们社会主义商店做买卖， 与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个 首先要为人民服务好。” 样，大人孩子一个样。 ·119· 基础模块上册 人们用“主动、热情、减恳、耐心、周到”这10 贵的先进事迹后，久久不能入睡。他从床上爬起 个字，来赞扬张秉贵的服务态度。每天，老张从 来，披起衣服伏在灯下，给张秉贵写了一首充满 早晨穿上工作服进入柜台到晚上送走最后一位 激情的诗： 顾客，每分钟都是全力以赴。你看，他在柜台里， 您那感人肺腑的事迹， 眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他 使我心中仿佛升起了一团火， 抬头售货，及时发现需要照顾的老弱病残顾客， ee。ea 随时倾听顾客的要求和意见，不断解答顾客的询 请收下我这青年社员当徒弟， 问，还要不停地拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心 到了那金色的季节， 算代替算盘。在柜台里，他三步并作两步走，一 在您笑迎顾客的同时， 点儿不知累，可晚上下班后，他就感到有些支持 我正坐上喜送公粮的大车！ 不住，有时连上楼还要扶着墙。 L.张秉贵回忆在德昌厚当伙计时的遭遇有何 张秉黄用自己心中的一团火温暖人民群众， 作用？ 赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。有时，当他累得 额头渗满汗珠，顾客就按住秤盘说：“老同志，您 先擦擦汗！”后边的也嚷道：“您喝口水，歌会儿再 2.赏析下面的句子。 卖！”当他端起缸子匆忙地喝着水，又有人对他 你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部 说：“您喝足了，我们多等会儿没关系…”这些 “机器”同时开动，他抬头售货，及时发现需要 热情的话，像一股股清泉涌进张秉贵的心田，他 照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和 感到自己的心和顾客的心紧紧地贴在一起了。 意见，不断解答顾客的询问，还要不停地拿糖、 不久前的一天，张秉贵去东风市场一家饭馆吃夜 过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘。 宵。这里已经座无虚席，他买了一盘炒面站着吃 起来。突然，厨房里有位大师傅，举着凳子一边 吆喝着闪道，一边朝他走来。人没到话先到了： 3.选文部分哪些地方运用了间接描写（侧面烘 “您是百货大楼卖糖的那个老同志吧，我在您那 托)的方法表现张秉贵的“一团火”精神？请简 儿买过糖，快坐下来吃！您这么大岁数了，站一 要分析。 天柜台，够呛啊，该歇歇了。”说着把凳子放在张 秉贵的身后，张兼贵不由得眼里有些湿润了。他 又一次感到：在我们的社会主义祖国，只有低人 四，写作 一等的思想，绝没有低人一等的工作！商业、服 引用最具表现力的人物语言，是展现新闻人 务业既是平凡的工作，又是光荣的岗位，是伟大 物形象最直接的方法。张秉贵的许多话语感人 的社会主义事业的重要组成部分。 肺腑，引人深思。“孩子兜里的糖，留他路上吃” 张秉贵为革命站柜台的先进事迹广为传颂， 显示出他的细心，“你要谢就谢大家”显示出他的 多年来受到全国各地人民群众的赞扬，1977年 谦虚，“不能打孩子”显示出他的爱心… 以来就收到200多封热情洋溢的信件。新疆博 请围绕餐桌上的情景，充分运用语言描写， 尔塔拉蒙古自治州第三中学的10名学生写道： 写一段文字。不少于200字。 “张伯伯，我们要像您一样，做革命的螺丝钉，党 把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光！”辽宁省单 新矿务局高德煤矿三八掘进队的女队长写道： “我要像您一样热爱自己的工作，宁让煤尘粘满 脸，不让资产阶级思想沾半点！”一位路过北京的 青年农民，晚上住在旅馆，从收音机里听到张秉 ·120·基础模块上册 精心选材，勾勒人生历程。作者根据主旨表达的雾要，选取 了人物在规上的有关事证，生动再现了罗阳在生命最后时刻 的工作情况，并通过巧妙穿赫、补充相背景资料，筒要勾勒 了罗阳的人生历程，真实地割画了这一时代楷模的光辉形 象。如通过写罗阳与副司令员等人的见面，连续几天了解舰 上情况，试脸前夜激动难眠，现场感受规戴机试验成功，强忍 病骗离规等材科，表现了人物格尽职守、勤勉工作的特点。 再如，以孙聪与罗阳不平常的交情揭示罗阳大学毕业后的工 作经历，由交代航母舰栽机的立项、开工引出罗阳五年来艰 难拼搏的奋斗历程等。这些材料概括地展现了罗阳的人生 经历，真实反映了他强军报国的壮志、忠于事业的品格和甘 于奉献的精神。 以时间为序，叙事脉络清所。课文从第一天(2012年11月 18日)罗阳登上辽宁舰写起到最后一天(11月25日)上午他 因公殉职结来，按时间顺序依次叙写，较完整地再现了罗阳 在辽宁机上的工作、生活情况。全文线索明确，叙事脉格清 晰，使于读希理解把捉。补充跳明的材料穿指其问，前后衔 接自然。每一部分（即一个独立的时间段）的人物活动，也大 都是按照具体的时间顺次展开。 人物典型，体现时代精种。罗阳是知识分子的杰出代表，为 我国航空科技事业作出了突出的貢献。他怀着一颗赤诚的 爱国心，胸期尽瘁，无私奉献。本文着力表现了这一典型人 物的优秀品格和可责精种，在题材选排上具有解明的时代特 色和真实性。 (2)注重突出现场感 本文善于运用生动的语言真实再现具体的场景，文中多处场 景描写都具有强烈的现场感，如第四部分描写03号试飞员 驾驶规栽机着舰的场面，“壹鸣声越来越大，已经可以看清楚 ‘飞鲨'矫捷的身影…滑行数十米后，平稳地停了下来。”这 段场景生动形象地展现了驾驶员婀熟的技术与舰栽机的着 舰性能，描写精彩，感染力强」 (3)多种方法写人物 为了刻画人物的特点，作者采用了语言、心理、细节等多种描 写方法。如第二部分引用罗阳在开工仪式上的讲话，形象地 展示了人物强烈的事业心和教于担当，不负重托的胸襟气 度。再如第三部分，作者通过如致的心理刻画和生动的对话 描写，形象地揭示了人物心中承受的压力和面对挑战的自 信，既真实又感人。作者还善于选取细节来刻画人物，例如 第五部分中的两个细节，非常自然地展现了罗阳处处为别人 考虑的优秀品格，今人赞叹。值得注意的是，作者还写了与 罗阳志同道合、相互鼓励的战友（如孙聪等），这些人物与主 要人物相互映村，展现了航空人莫雄群体的精种风能 课后测评 1.BA项呕心沥血（ǒu);C项言简意威(gi):D项更咽(ye)。 2.CA项辗转反侧：B项种精调虑；D项狗取。 3.B满城风两：比喻某一事件（坏事）传播很广，到处议论纷 纷。贬义词。 4,B第一、二空，“和敌人拼命”“不能被敌人抓住”之间是选 择关系，应选用“宁可…也…”。第三、四空，“表现了我 们的民族精神”“体现了中国人民找日的决心”之间是递进关 系，应选用“不仪…更…”。故选：B。 5.CC.最后一个顿号和“和”功能相同，不应问时使用，测掉 其中一个。故选：C。 6,DA.“目的是为了”句式杂绿，改为“目的是”或“是为了” B“大约巴经有两千年以上”不合辽辑，可去掉“大的”戏“以 上”。C“守土担责、守土尽责、守土有责”语序不当，可改为 “守土有青、守土担责、守土尽责”。D.正确。故选：D。 .22 二 参考示例：屈原：冰冷的泪罗江水激荡出殉国明志的绝唱. 莫言：火红的高粱地里渗透了民族尊严的血脉。 袁隆平：金黄的稻穗上绽放着丰衣足食的希望。 罗阳：光滑的甲板上放飞着海军强国的梦想。 三、 1时间顺序 2.“罗阳觉得自己像是一位走进高考考场的考生，他是代表50 万航空人来填写这份答卷的，心情难免无法平静…”刻画 出人物所面临的巨大压力和心理考验。 3.这段场景描写生动形象地展现了舰载机的着舰过程，舰载机 带着震耳的轰鸣由疾飞如箭的速度到平稳停下，画面惊险， 气势壮观，描写精彩，感染力强。 4.有强烈的爱国情怀，有执着的信念：有强烈的责任感与使命 感：无私奉献（或“爱岗敏业”），一丝不荷（或“认真负责”）。 5.运用了对比的餐辞手法，用人们的狂欢和罗阳的沉歌形成对 比，表明罗阳此时的极度疲惫。这也符合罗阳冷静的性格特点。 6.运用短句，简洁有力：运用整句，句式整齐，语流贯通：形象 生动。 7,以日记的形式，便于展开顺叙，使文章条理清晰：突出时间的 紧追性，谊染强调人物工作的紧张和面临的压力之巨大：回 忆这一段时间中人物工作生活的方方面面，便于更全面地表 现罗阳，表达对他的追忆与缅杯。 四、 攻坚显志，锐意进取做青年楷模 (二)心有一团火，温暖众人心 课前预习 1.dou ai ling su pi meng 2.磅赢謗赢 3.(1)形容人来人往，特别吵闹拥挤。(2)形容对人照看或关 怀特殊细心，周到，(3)形容和善可亲。(4)形容留意力 高度集中。 (5)把全部力气都投人进去。(6)形容出席 的人很多。(7)①辗转传布诵读（多用于诗词、文章等）：② 辗转传布称道（多用于名声等）。 二、 雾峰林家家国同构，同比家大心有一团火，温暖众人心 三、 先进模范人物 课堂同步 一、 张秉贵业务熟练，服务热情似火，市民被他的真诚和一心一意 为大家服务的行为所感动 在那个特定的时代里，先锋人物们火一般的责任感和使命感， 突出的是他们在平凡的岗位上勇于担当和付出的精神 为人民服务一抓准一口清 一团火 三、 1.1-142.15-193.20 四、 1.提示：示例1：张兼贵在柜台里“三步并作两步走，一点儿不 知累”，下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。强烈的细节 对比，突出张乘贵忘我的工作精神。 示例2：张兼贵也随着她向柜台东头走去，边走边想：她准逼 到了什么不顺心的事，越是这样，我越是要热情接待地。张 秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色地说：“最近从上海来了 几种新糖果，味道还不错，您想看看吗？我向您介绍一 下…”心理描写与语言描写结合，揭示他的主动耐心、亲切 和谪，善于应对各种顾客。 0 示例3：“老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出 几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里，把刺下的糖果包捆 结实递给顾客，嘱附道…”一连串的动作描写，表现他的细 致周到。 示例4：“忆往普，看今天，他骏默地想，现在我刚为人民做一 点儿事，他们就把我当亲人相待，我有什么理由不全心全意 为人民服务！1958年他入党后，想了又想，一个共产党剪到 底图什么？图的就是多为人民股务！”心理描写，表现了他的 成长过程。 总之，如节描写使内容更加真切感人，人物形象更加鲜明 生动。 2,提示：①收货动作的快速动儿，接待顾客的热情劲儿，像一团 火一样，把大家深深地吸引住了。 ②张兼贵常说：“我们信货员要用全心全意为人民服务的一 国火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的， 回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更 大的革命千动儿。” ③张乘贵用自己心中的一团火温暖人民群众，赢得了顾客的 爱戴和敬重。 ④选那感人肺骑的事迹，使我心中仿佛井起了一团火。 “一团火”的服务精神，是本文的线索。作品以“一团火”的服 务精种为线索，貫穿全文，采用了彩线串珠式的结构方式 叙写老售货黄生活中的平凡事速，凸显了主人公具有“一团 火”的精神风笕，餐扬之情滋于文中。这种结构安排，起到概 括故事情节，突出人物形象，深化主题的作用。 结构上的特点：倒叙写法。先点明张秉贵是劳动模范，再用 丰需事例加以佐证，同时辅以插叙。买辣果的人形彩色色， 有老有少，有感谢他、赞扬他的，也有脾气基、对他发火的，但 是张秉贵始终用他“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的态度服 务每一个人。这样安排更能突出这位劳动模范就如一团火， 无论何时何境都能尽心尽力为人民服务，温暖众人心的美好 精种品质。 3.提示：张秉贵的“一周火”精神感动了很多很多人，正在发挥 着他的巨大作用，因而显示了“一团火”精神的崇高可贵。 4.提示：观点一 雪要坚持贯彻。“主动、热情，藏感、耐心、周到”，这些都是优 秀的职业品质，这些品质不管在什么时候，不管从事哪个行 业，都是闪光点，都能帮助积场人获得认可。尤其是在当今 浮最的社会中，凡事都讲究利蓝至上，我们更应该贯彻发扬 这种难能可贵的品质。从点滴小事做起，脚踏实地地工作， 为他人和社会作贡献，在平凡中实现自己的人生价值。 观点二 这种精种已经与当今时代脱节。张秉贵生活的年代，是中国 经济、社会都比较困难的时期，物资匮乏，他的那些品质，对 于那个时代来说，是难能可贵的。但是时代在发展，社会在 进步，人们的观念也在发生变化，人们更加注重个人隐私，张 秉贵那样的“热情”可能是现代很多人无法接受的。 课后测评 1.DA.“枸泥”中的“泥”应读作“i”,“静触”中的“触”应读作 “xi6n”:B.“声嘶力漏”中的“嘶”应读作“s”,“弹精竭虑”中 的“殚”应读作“d6n”;C.“毗邻”中的“毗”应读作“pi”,“藩属” 中的“需”应读作“fon”:D.正确。故选：D。 2DA.“薄膜”中“薄”应写作“薄”，B“吮病醉将”中“睡”应写作 “概”，C“腹下之图”中“骇”应写作“城”，D.正确。故选：D, 3.B呕心沥血：形容费尽心血和精力，褒义词，句意为贬义 4.BB.问号应改为逗号，第一个句号应改为问号。故选：B. ·21 参考答案 5.AA正确。B.成分残缺，“讲述”缺失对应的宾语中心语， 可在“贡战”后加“的故事”。C.搭配不当，“制定…发展” 搭配不当，可改为“制定…发展战略”。D.语序不当，“不 对自己负责，不对社会负责，不对家庭负责”不合逻辑，可改 为“不对自己负责，不对家庭负责，不对社会负竟”。故选A。 6.A语段介绍了他售货的情况。从后文的“不断解答顾客的 询问”来看，应繁承“随时倾听顾客的要求和意见”，可排除 BD两项。从事物的先后关系来看，“用心算代替算盘”应在 后面，可排除C项。故选：A 善良也是一种收获，是一种幸福，是一种喜悦，是一种文明新 风，是一种海阔天空的豁达，是一种标志，是一种明朗，是一 种大爱。 三 1.①在内容上，写出了张秉贵在旧社会饱受欺凌的现实，和新 中国主人翁的地位形成鲜明对比，②在结构上，引起下文张 秉贵的转变一更加热情地为人民服务。 2.这句话运用比喻手法、细节描写（动作描写），把身体部位比 作机器，生动形象地表现了张秉贵业务熟练、精湛的特点，不 怠慢任何一位顾客，全心全意投人工作。 3.①张秉贵累得满头大汗时，顾客会让他先擦汗，甚至让他先 休息一会儿。②他受到了广大人民群众的赞扬，1977年以 来就收到了200多封热情洋溢的信件。 四、 参考示例： 用爱的目光注视孩子 一次，我乘火车出游，睡中铺，你床下钱有个小女孩在看 书。我喜欢读书的孩子，就用欣赏的目光看着地。小女孩发 凳了我的目光，看得更认真了。 我从中铺下来跟地聊天，说话时我一克用疼爱的目先 注视着地，小女孩跟我说了很多心里话。 第二天，她非要跟我一起去餐车吃早饭。 地姑姑就：“别捣乱了，你从来设把碗里的饭吃光过，”小 女孩用求助的司光看着我。我爽快地说：“好，我请你吃 早饭。” 餐来前，我问她：“你能吃多少？要吃完，一点儿不刺 才行。” 小女孩想了想，说：“半碗粥，半个鸡蛋。” “好.”我给了她半碗粥、半个煮鸡蛋。小女孩吃了几口， 就玩了起来。 地姑姑数落地：“我早就说过，你不会好好吃的。” “地会吃完的。”我笑着对孩子的姑姑说，义给小女镇使 了个眼色。 小女孩什么也没说，端起碗就把里面的粥喝完了。“真 了不起，说到做到！"我仲出大拇捞， 人们常说“眼晴是心灵的窗户”，与孩子交流时，成人通 过目光传递给孩子的信息往往胜过语言。 假如孩子烦躁不安，你应该问问自己，是不是孩子缺少 了爱的目光？假如城子沉默寡言，你应该再问问自己，你给 孩子爱的目光足够吗？ 第五单元综合测评 1.DA.“淤塞(si)”应为“淤塞(sè)”：B.“籼稻(càn)”应为 “籼稻(xian)”:C.“船舷(udn)”应为“船触(xidn)”。 2.DA“藏弱”应为“赢弱”：“坐无虚席"应为“座无虚席”。B. “言简意赋”应为“言简意藏”。C“荟暑”应为“签暑”：“饥 谨”应为“饥懂”。 3.B“呕心沥血”形客苦思冥想，费尽心血，为袭义得，多用来表 示工作、文艺创作的煨辛不易，此处形容港独分子星然不格当。 4,D①“同步”是协调一致的意思，“问时”强调的是时间因 素。语句强调空间不同，但时间可以相可，故遮“同时”。② “干早”指长久不下雨造成土滚干梨，气候干澡：“干润”（河