1.3 运动的快慢 -2025-2026学年人教版物理八年级上册

高 效 课 堂 1.3运动的快慢 【八年级上册·人教版】 【第一章 机械运动】 1 目录 1 【 核心素养】 2 【 新课讲授】 3 【 课堂小结】 4 【 提升训练】 2 核心素养 01 建立速度的概念，能用速度公式进行简单计算；理解描述运动快慢的物理量 物理观念 02 科学思维 用比值定义法理解速度本质 03 科学探究 通过实例体验比较物体运动快慢的方法 04 科学态度与责任 认识速度在生活中的应用与安全意识 教学重点：速度概念的建立、公式应用、单位换算 教学难点：理解速度的比值定义法；解决变速运动的平均速度问题 新课讲授 猎豹追羚羊 高铁行驶 运动员跑步 应该如何定性比较运动快慢呢？ 【比一比】 你觉得谁跑得最快呢？ 新课讲授 【比较运动快慢的方法】 比较运动快慢的方法 01 相同时间比路程（观众） 02 相同路程比时间（裁判） 03 时间路程都不相同比什么 速度 怎样比较运动快慢？ 新课讲授 猎豹追羚羊 高铁行驶 物理学中采用“相同时间比较路程”的方法比较快慢，即用物体运动的路程除以所用的时间。 【速度】 新课讲授 公式 定义 路程与时间之比叫做速度 单位 m/s 或 m·s-1，读作米每秒 物理意义 表示运动快慢的物理量 单位换算 1m/s = 3.6km/h 常用单位 km/h（交通运输），读作千米每小时 【速度】 s 表示路程 单位：m v 表示速度 单位：m/s t 表示时间 单位：s 变形公式 求路程： 求时间： 小试牛刀 1.人步行的速度1.2m/s= km/h 2.汽车行驶速度72km/h= m/s 4.32 20 新课讲授 【一些物体运动的速度】 中国速度！（当前歼—20最高时速可达2.8马赫） 新课讲授 【交通标志牌的意义】 车速不允许超120km/h 车速不允许低于60km/h 此处距离广州还有69km 遵守交通规则，安全驾驶 新课讲授 【速度】 练一练 1、小明爸爸在散步时看到自己运动手表的部分信息如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 小明爸爸本次散步时的平均速度为4m/s B. “配速”的数值越小表示运动越慢 C. 散步过程中，以运动手表为参照物，小明的爸爸是运动的 D. “配速”是利用相同路程比时间的方法来比较物体运动快慢的 D 新课讲授 【机械运动分类】 动车沿直线运动 过山车沿曲线运动 按照运动路线分为：直线运动和曲线运动 按照速度是否变化分为：匀速运动和变速运动 新课讲授 【想想议议】 图甲中的汽车在平稳行驶的过程中，各段时间内的速度有什么特点？ 图乙中的汽车从静止开始前进，在各段时间内的速度有什么特点？ 相同时间内通过的路程相等 匀速直线运动 相同时间内通过的路程不相等 变速直线运动 新课讲授 【匀速直线运动】 定义： 物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动 特点： 速度的大小和方向不变 在任意相等的两个时间内通过的路程相等 速度大小与路程和时间无关 新课讲授 如何在坐标轴上表示匀速直线运动？ s-t图象：过原点的直线 v-t图象：平行于t轴的直线 新课讲授 s-t图象 v-t图象 【匀速直线运动】 ① ② 图像越靠近s轴，速度越大 ③ ④ 图像越靠近t轴，速度越小 新课讲授 【变速直线运动、平均速度】 日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。物体做变速运动时，运动有时快，有时慢，我们用平均速度描述变速运动的快慢。 变速直线运动： 物体做直线运动，速度大小是变化的。 注意： 平均速度： 意义： 用来粗略描述变速运动物体的运动快慢 公式： 即： 新课讲授 【例题】 在第32届夏季奥运会田径男子100m半决赛中，我国优秀短跑运动员以9.83s的成绩打破亚洲纪录。他在这次比赛中的平均速度是多少？ 解：运动员通过的路程s=100m,所用时间t=9.83s， 他的平均速度 必要的 文字说明 公式 数值后面写上正确单位 新课讲授 想想议议 我们在生活中常常可以听到“两地车程1小时”等类似的说法。请从物理学的角度判断，这种说法对吗？若不对，错在哪里？ “两地车程1小时”是指从一个地方到另一个地方只需要1小时的时间 因为两地的距离是一定的，如果车速不一样，根据t=s/v可知，所用时间也不一样，所以该说法不对。 课堂小结 比较快慢的方法 速度 直线运动分类 相同时间比路程 运动的快慢 相同路程比时间 定义 物理意义 匀速直线运动 变速直线运动 路程与时间之比 速度大小变化的直线运动 本节课你学到了什么？ 公式 单位 表示物体运动快慢的物理量 米每秒（m/s） 1m/s = 3.6km/h 速度大小不变的直线运动 提升训练 1、为了测定某辆轿车在平直公路上行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1s拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么，这辆轿车2s内的速度约为（　　） A.30m/s B.15m/s C.12.5m/s D.9.0m/s D 提升训练 2、甲、乙两个物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示，下列说法错误的是（ ） A.甲的速度比乙大 B. 以甲为参照物，乙向东运动 C. 8s时甲、乙两个物体相距16m D. 通过24m的路程甲比乙少用16s B 提升训练 3、如图所示，气泡从充满油的玻璃管底端A点向上运动，点B、C、D是每隔2秒记录的气泡位置。 （1）气泡在AD段做______（选填“匀速”或“变速”）直 线运动，其理由是______； （2）气泡在BD段运动的平均速度为______m/s； （3）该气泡在______两点间的平均速度最大。 变速 两点之间时间间隔相同，各点之间的长度越来越大，即相同时间内路程越来越大 0.125 CD 注意单位换算 提升训练 4、五一期间，小红一家自驾出游，途径一区间测速标志如图所示。小红爸爸驾车通过该区间实际用时0.25h，通过计算说明小红爸爸是否超速？ 由图可知，此区间的限速为80km/h，小红爸爸的驾驶速度v=s/t=18km/0.25h=72km/h<80km/h，所以没有超速。 解： 注意安全驾驶，不超速！ 乐 学 善 思 物藏万象，理无穷 感谢聆听！ 24 $$