主题2 地球的圈层结构 (分层作业)地理中图中华地图版2020必修第一册

2025-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图中华地图版必修第一册
年级 高一
章节 主题2 地球的圈层结构
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-09
作者 mlu
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-07
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【上好课】高一地理必修第一册同步备课系列(中图中华版2020) 第1单元 行星地球 主题2 地球的圈层结构(分层作业) 使用导航 知识挖空练:要点全梳理,课前预习 新情境命题练:T1-10(建议用时:10-15分钟)当堂测试使用 重难探究专练:T1-6 (建议用时:10-15分钟)课下练习使用 知识挖空练 ►知识点一:地球内部圈层 1. 地震波是指当地震发生时产生 波 ,按传播方式分为 波( P 波)和 波( S 波) 2. 地震波的传播速度变化与地球内部圈层的划分 地震波分类 纵波(P波) 横波(S波) 概 念 波的质点振动方向与传播方向 的为纵波。 波的质点振动方向与传播方向 的为横波。 地物表现 差异 传播速度 传播介质状态 可以通过固态、液态 、气态介质传播 只能通过 态介质传播 穿过地球内部不连续面的地震波速度变化、地球内部圈层划分 莫霍界面 (大陆地下 km处) 纵波速度 横波速度 地震波速变化表明该界面两侧介质都是 态,但差异大,为 与 的分界面。 古登堡界面 (地下 km处) 纵波速度突然 横波消失(速度下降变成 ) 地震波速变化表明该界面以上介质为 态,以下介质为 态,为 与 的分界面。 ►知识点二:地壳 地壳包括 面到地表,平均厚度 千米,由 组成。地壳分为上下两层,上层为 层,下层为 层。我国地壳最厚的地方在 ,太平洋西部马里亚纳海沟的地壳则很 。地壳结构的主要特点有 、 。 ►知识点三:地幔 1. 地幔范围自 面至 面之间,组成物质是呈 态的富含铁、镁的硅酸盐类。 2. 地幔分为上地幔和下地幔。上地幔上部一定范围内的岩石因高温呈熔融状态,该部位被称为 层 ,该层被认为是 发源地。 3. 地壳和软流层以上的地幔部分,由 组成,统称为岩石圈 。 ►知识点四:地核 1. 外核物质接近 态,主要是由铁、镍等元素组成的熔融体。 2. 内核物质可能为 态,刚性很强,由在极高压状态下结晶的铁镍合金组成,密度极 大 。 ►知识点五:地球外部圈层 1. 大气圈、水圈、生物圈、岩石圈相互 、相互 、相互 ,形成人类赖以生存和发展的自然环境。 2. 特 点 对地球环境的意义 大 气 圈 由 、 和微小颗粒组成; 厚度大,具有连续性; 分布不均,50%的气体集中在0--6千米的低空大气层( 层)中。 大气圈能调节地球温度,避免流星体撞击地球,吸收大部分紫外线和高能带电粒子流,保护地球生命。 水 圈 以气态、液态、固态三种形式存在于空中、地表和地下。具有连续性。分布不均,主要分布在 。是地球特有的圈层。 拥有水圈是地球特有的环境优势; 水圈能调节气候(降低温差)、净化大气、塑造地表形态(如 地貌、 地貌、 地貌); 是地球生命存在和人类延续和发展的必要条件 生 物 圈 是地球上所有 及其 的总称; 生物圈的核心层(生物膜)位于 的大气圈、水圈、岩石圈的 交界处。 生物圈是大气圈、水圈、岩石圈长期演化、相互作用的结果; 生物圈参与对大气圈、水圈和岩石圈的改造,对地表物质循环、能量转换具有特殊作用。 生物圈是地球上最 的生态系统,是 独有的圈层。 新情境命题练 一、岩石圈的构造 读岩石圈部分构造图,完成下列要求。 1. 图中所示的地球外部圈层中,地球的特有圈层是 ,它位于 的底部、水圈的全部和 顶部。 2. 图中④是 面;古登堡界面以下横、纵波波速的变化情况是 。 3. 据图说说地壳的分布规律。 二、地震波速度与地球内部圈层的划分 读“地震波速度与地球内部圈层的划分图”,回答下列问题。 5. 图中AB表示地震波,其中A表示 (填文字),B表示 (填文字)。 6. 图中C—H分别表示地球的内部圈层,D和F表示两个不连续面,则D表示 界面,该面以上C代表 ,该面以下E代表 。 7. 图中F处,地震波A ,地震波B速度突然下降并继续往深处传播。这说明F面以上的E物质状态为 态,以下的G物质状态为液态,则F界面是 界面。 8. (填字母)层的上部存在一个软流层,一般认为是 的发源地。 重难探究练 一、地球的内外圈层 读图,回答下列问题。 1. A为 界面,B为 界面。 2. 海洋地壳厚度比大陆地壳厚度要 ,地势越高,地壳越 。 3. 填出图中字母代表的圈层名称:C为 ,D为 ,G为 ,软流层以上称为 。 4. 近年,我国在渤海湾发现储量逾10亿吨的大油田。该油田储量的探明是采用三维地震勘探技术的结果。地震波分为纵波与横波,根据地震波传播原理,在通过含油层时,消失的是 波,原因是 。 5. 用示意图表示生物圈与大气圈、水圈和岩石圈的关系。 二、地球圈层之间的相互联系 地球的圈层之间相互联系、相互制约,形成了人类赖以生存和发展的自然环境。阅读材料,回答问题。 材料一 如图(左图)是地球外部圈层关联示意图。 材料二 如图(右图)是地球圈层结构示意图。 材料三 当地时间2022年4月24日,印度尼西亚喀拉喀托之子火山喷发,在爪哇岛和苏门答腊岛之间的海峡上喷出了厚厚的火山灰,火山灰高达3000米,大量火山灰向四周扩散对人民的生命、财产造成重大影响。印尼当局警告附近的居民外出时戴上口罩,并命令包括游客在内的民众远离火山两公里的禁区。 6. 填写左图中序号所代表的圈层① ② ③ ④ 圈 7. 举例左图中①④两圈层之间的物质能量交换关系。 8. 右图中D层的分布特点是 ,从图中可以看出大陆地壳与海洋地壳的显著差异是 ,地球内部圈层划分的主要根据地震波速度的变化,古登堡界面以下地震波的变化特点是 。 9. 从火山口喷出的炽热岩浆一般来源于 。这些蔓延的火山灰物质在地球圈层的迁移顺序是( ) A大气圈→水圈、生物圈→岩石圈        B岩石圈→大气圈→水圈、生物圈 C水圈、生物圈→大气圈→岩石圈        D水圈、生物圈→岩石圈一大气圈 10. 简述右图中C圈层与其他圈层的关系。 5 / 5 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 【上好课】高一地理必修第一册同步备课系列(中图中华版2020) 第1单元 行星地球 主题2 地球的圈层结构(分层作业) 使用导航 知识挖空练:要点全梳理,课前预习 新情境命题练:T1-10(建议用时:10-15分钟)当堂测试使用 重难探究专练:T1-6 (建议用时:10-15分钟)课下练习使用 知识挖空练 ►知识点一:地球内部圈层 1. 地震波是指当地震发生时产生 弹性 波 ,按传播方式分为 纵 波( P 波)和 横 波( S 波) 2. 地震波的传播速度变化与地球内部圈层的划分 地震波分类 纵波(P波) 横波(S波) 概 念 波的质点振动方向与传播方向 一致 的为纵波。 波的质点振动方向与传播方向 垂直的为横波。 地物表现 上下颠簸 左右摇晃 差异 传播速度 快 慢 传播介质状态 可以通过固态、液态 、气态 介质传播 只能通过 固 态介质传播 穿过地球内部不连续面的地震波速度变化、地球内部圈层划分 莫霍界面 (大陆地下 33km处) 纵波速度 增大 横波速度 增大 地震波速变化表明该界面两侧介质都是 固 态,但差异大,为 地壳 与 地幔 的分界面。 古登堡界面 (地下2900km处) 纵波速度突然 下降 横波消失(速度下降变成 0 ) 地震波速变化表明该界面以上介质为 固 态,以下介质为 液 态,为 地幔 与 地核 的分界面。 ►知识点二:地壳 地壳包括 莫霍界 面到地表,平均厚度 17 千米,由 岩石 组成。地壳分为上下两层,上层为 硅铝 层,下层为 硅镁 层。我国地壳最厚的地方在 青藏高原 ,太平洋西部马里亚纳海沟的地壳则很薄。地壳结构的主要特点有 地壳的厚度不均、硅铝层的不连续分布。 ►知识点三:地幔 1. 地幔范围自莫霍面至 古登堡面之间,组成物质是呈 固 态的富含铁、镁的硅酸盐类。 2. 地幔分为上地幔和下地幔。上地幔上部一定范围内的岩石因高温呈熔融状态,该部位被称为 软流 层 ,该层被认为是 岩浆 发源地。 3. 地壳和软流层以上的地幔部分,由 岩石 组成,统称为岩石圈 。 ►知识点四:地核 1. 外核物质接近 液 态,主要是由铁、镍等元素组成的熔融体。 2. 内核物质可能为 固 态,刚性很强,由在极高压状态下结晶的铁镍合金组成,密度极 大 。 ►知识点五:地球外部圈层 1. 大气圈、水圈、生物圈、岩石圈相互联系 、相互 渗透 、相互影响,形成人类赖以生存和发展的自然环境。 2. 特 点 对地球环境的意义 大 气 圈 由干洁空气、水汽和微小颗粒组成; 厚度大,具有连续性; 分布不均,50%的气体集中在0-6千米的低空大气层(对流层)中。 大气圈能调节地球温度,避免流星体撞击地球,吸收大部分紫外线和高能带电粒子流,保护地球生命。 水 圈 以气态、液态、固态三种形式存在于空中、地表和地下。具有连续性。分布不均,主要分布在海洋。是地球特有的圈层。 拥有水圈是地球特有的环境优势; 水圈能调节气候(降低温差)、净化大气、塑造地表形态(如流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌); 是地球生命存在和人类延续和发展的必要条件 生 物 圈 是地球上所有生物及其生存环境的总称; 生物圈的核心层(生物膜)位于 地表以上100米到水下200米 的大气圈、水圈、岩石圈的交界处。 生物圈是大气圈、水圈、岩石圈长期演化、相互作用的结果; 生物圈参与对大气圈、水圈和岩石圈的改造,对地表物质循环、能量转换具有特殊作用。 生物圈是地球上最大 的生态系统,是地球 独有的圈层。 新情境命题练 一、岩石圈的构造 读岩石圈部分构造图,完成下列要求。 1. 图中所示的地球外部圈层中,地球的特有圈层是 ,它位于 的底部、水圈的全部和 顶部。 2. 图中④是 面;古登堡界面以下横、纵波波速的变化情况是 。 3. 据图说说地壳的分布规律。 【答案】1. 生物圈 大气圈 岩石圈 2. 莫霍 横波消失,纵波减小 3. 是一个连续圈层;厚度不均,陆地厚,大洋薄。 【详解】(1)图中所示的地球外部圈层有大气圈、水圈、生物圈,形成人类赖以生存和发展的自然环境,其中地球的特有圈层是生物圈,它位于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈顶部。 (2)④是②和③分界,②是大洋地壳,③是地壳的下一层即地幔,④是莫霍界面。 (3)读图可知,地壳是一个连续圈层;厚度不均,陆地厚,大洋薄。 二、地震波速度与地球内部圈层的划分 读“地震波速度与地球内部圈层的划分图”,回答下列问题。 5. 图中AB表示地震波,其中A表示 (填文字),B表示 (填文字)。 6. 图中C—H分别表示地球的内部圈层,D和F表示两个不连续面,则D表示 界面,该面以上C代表 ,该面以下E代表 。 7. 图中F处,地震波A ,地震波B速度突然下降并继续往深处传播。这说明F面以上的E物质状态为 态,以下的G物质状态为液态,则F界面是 界面。 8. (填字母)层的上部存在一个软流层,一般认为是 的发源地。 【答案】5. 横波 纵波 6. 莫霍 地壳 地幔 7. 消失 固 古登堡 8. E 岩浆 【详解】5. 从左图中可以看出,A波传播速度慢,B波传播速度快,根据所学知识可知,A为横波,B为纵波。 6. 根据地震波的传播速度的变化特征可知,D界面横波和纵波的传播速度明显增加,为莫霍界面,F界面横波忽然消失,纵波波速减慢,为古登堡界面。根据所学知识可知,莫霍界面以上的C层为地壳,莫霍界面以下和古登堡界面以上的E层为地幔。 7. 左图中显示,A波为横波,A波在F处波速完全消失,B为纵波,B波在F处波速突然下降,F处是古登堡界面。根据所学知识可知,横波只能通过固态,纵波可通过固态、液态和气态,波速在F处发生变化,说明E物质状态为固态,G物质状态为液态。 8. 软流层位于地幔E上部,一般认为这里可能是岩浆的源地。 重难探究练 一、地球的内外圈层 读图,回答下列问题。 1. A为 界面,B为 界面。 2. 海洋地壳厚度比大陆地壳厚度要 ,地势越高,地壳越 。 3. 填出图中字母代表的圈层名称:C为 ,D为 ,G为 ,软流层以上称为 。 4. 近年,我国在渤海湾发现储量逾10亿吨的大油田。该油田储量的探明是采用三维地震勘探技术的结果。地震波分为纵波与横波,根据地震波传播原理,在通过含油层时,消失的是 波,原因是 。 5. 用示意图表示生物圈与大气圈、水圈和岩石圈的关系。 【答案】1. 莫霍 古登堡 2. 薄 厚 3. 地壳 上地幔 内核 岩石圈 4. 横 横波只可以穿过固态物质,无法穿过液态和气态物质。 5. 【详解】1. 根据所学知识,地球内部存在两个不连续界面,A为莫霍界面,B为古登堡界面。 2. 根据所学知识,地壳厚度分布不均,海洋地壳厚度比大陆地壳厚度要薄,地势越高,地壳越厚。 3. 根据所学知识,C为地壳,D为上地幔,G为内核,软流层之上被称为岩石圈。 4. 根据所学知识,地震波分为纵波与横波,横波只可以穿越固态物质,纵波可以穿越固态、液态和气态物质,因此含油层呈液态,横波消失。 5. 根据所学知识,大气圈、水圈和生物圈、岩石圈,各个圈层之间相互吸引、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。 二、地球圈层之间的相互联系 地球的圈层之间相互联系、相互制约,形成了人类赖以生存和发展的自然环境。阅读材料,回答问题。 材料一 如图(左图)是地球外部圈层关联示意图。 材料二 如图(右图)是地球圈层结构示意图。 材料三 当地时间2022年4月24日,印度尼西亚喀拉喀托之子火山喷发,在爪哇岛和苏门答腊岛之间的海峡上喷出了厚厚的火山灰,火山灰高达3000米,大量火山灰向四周扩散对人民的生命、财产造成重大影响。印尼当局警告附近的居民外出时戴上口罩,并命令包括游客在内的民众远离火山两公里的禁区。 6. 填写左图中序号所代表的圈层① ② ③ ④ 圈 7. 举例左图中①④两圈层之间的物质能量交换关系。 8. 右图中D层的分布特点是 ,从图中可以看出大陆地壳与海洋地壳的显著差异是 ,地球内部圈层划分的主要根据地震波速度的变化,古登堡界面以下地震波的变化特点是 。 9. 从火山口喷出的炽热岩浆一般来源于 。这些蔓延的火山灰物质在地球圈层的迁移顺序是( ) A大气圈→水圈、生物圈→岩石圈        B岩石圈→大气圈→水圈、生物圈 C水圈、生物圈→大气圈→岩石圈        D水圈、生物圈→岩石圈一大气圈 10. 简述右图中C圈层与其他圈层的关系。 【答案】6. 大气 生物 岩石 水 7. 水圈通过蒸发向大气圈输送水汽和热量,大气圈水汽冷却凝结形成降水补给水圈。 8. 厚度不均 大陆地壳较厚,海洋地壳较薄 横波消失,纵波减慢 9. 软流层 A 10. C圈层是生物圈,生物圈分布于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。 【详解】6. 由图可知,氧气、水蒸气等指向①,降水从①指向④,所以①为大气圈;大气圈为②提供二氧化碳等气体,②为大气圈提供氧等气体,且②能生产有机物,所以②表示生物圈;③为生物圈提供无机盐,为大气圈提供尘埃,为④提供矿物质,所以③表示岩石圈;大气圈为④提供降水,④为大气圈提供水蒸气,岩石圈为④提供矿物质,④为岩石圈提供水资源,所以④表示水圈。 7. 由上题可知,①为大气圈、④为水圈,大气圈通过降水向水圈输送水等物质;而水圈通过蒸发为大气圈提供水汽和热量等,产生云、雨、雪等天气现象。 8. 结合所学,D表示岩石圈,据图可知,岩石圈厚度不均匀,大陆地壳与海洋地壳的显著差异表现为大陆地壳较厚,海洋地壳较薄。古登堡界面以下地震波的变化特点是横波消失,纵波减慢。 9. 结合所学,岩浆来自于地幔的软流层。这些蔓延的烟雾(火山灰)物质,首先会进入大气圈,然后与大气中的水汽结合,进入水圈、生物圈,之后可能会沉降到地表,重新回到岩石圈。故迁移的顺序是大气圈→水圈、生物圈→岩石圈,A正确、BCD错误。故选A。 10. 结合所学,C圈层是生物圈,生物圈分布于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部,是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互作用的结果。 6 / 6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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