河北省承德市兴隆县2024-2025学年六年级下学期期末科学试题

2024-2025学年第二学期六年级期末考试科学答案 一、判断题（每题 2 分，共 20 分） 1. √（“秋收冬藏” 体现了四季变化对生物生长、储存食物等生活习性的影响） 2. ×（同一地点正午太阳高度随季节变化，影子长度也会改变） 3. √（电磁铁线圈圈数增加，磁力随之增大） 4. √（生态系统由生物部分和非生物部分组成） 5. ×（蝙蝠依靠超声波定位，而非眼睛） 6. ×（焚烧垃圾会污染空气，填埋可能污染土壤和地下水） 7. √（人造卫星飞行与地球引力、运转速度、自身质量相关） 8. ×（橡皮泥形状改变会影响排开水量，沉浮状态可能变化） 9. √（蛋壳的壳体结构被应用于建筑设计） 10. √（木头和塑料密度小，漂浮能力强） 二、选择题（每题 2 分，共 30 分） 0. B（纸船刚好沉没时的硬币数即为载重量） 1. B（太阳系八大行星顺序中，火星是第 4 颗，对应 D 星） 2. C（宇宙包含银河系，银河系包含太阳系） 3. C（北斗七星属于大熊座） 4. B（木头和塑料的漂浮能力强于铁和橡皮泥） 5. C（建筑机器人、3D 打印属于信息时代科技） 6. B（模拟实验中乒乓球模拟人造卫星） 7. C（智能系统非住宅必需，但能提升生活品质） 8. A（哈勃太空望远镜可观测宇宙深处） 9. A（长条形气球更利于模拟火箭飞行） 10. C（9 月 20 日太阳高度角小于夏至日，影长更长） 11. B（兴隆位于乌鲁木齐东边，先看到日出） 12. A（用手电筒和地球仪模拟昼夜现象属于模拟实验） 13. C（蝴蝶翅膀色彩仿生应用于迷彩服） 14. A（生态系统中能量最终来源是太阳） 三、人造卫星分类（8 分） 人造卫星用途 人造卫星名称 通信 ④中国 “东方红四号” 通信卫星 导航 ②中国 “北斗” 导航卫星 天文观测 ③中国 “慧眼” X 射线天文卫星 气象预报 ①中国 “风云四号” 气象卫星 四、实验探究（28 分） （一）昼夜交替实验（14 分） 1. 连线： · A. 地球不动、太阳绕着地球转 —— 乒乓球不动，手电筒绕着乒乓球转动 · B. 地球不动、太阳不动 —— 乒乓球不动，手电筒不动 · C. 太阳不动、地球自转 —— 手电筒不动，乒乓球自转 2. 手电筒模拟太阳，乒乓球模拟地球 3. 不会产生昼夜交替现象的是 B 4. 地球自转方向：自西向东（在图中画逆时针箭头） 5. 正对 “太阳” 是白天，转到刚被光照不到时是黑夜 6. 乌鲁木齐比北京后迎来黎明 （二）桥的抗弯曲实验（14 分） 1. 应保持不变的条件：纸的长度、桥墩间距、纸的厚度（任选两项） 2. 结论：纸桥的抗弯曲能力与宽度无关 3. 改进方法：将纸折叠或叠加，增加厚度 4. 结论：改进纸的形状（折成拱形）能增大抗弯曲能力 五、阅读材料（14 分） 1. | 20 世纪 60 年代以前 | 湖水清澈见底，水草茂盛，鱼类有 70 多种 | | 20 世纪 60-90 年代 | 污染加剧，水质劣五类，水体富营养化，水中生物急剧减少 | | 2017 年以后 | 水质显著提升，生态环境全面恢复，成为 “生态绿心” 和旅游新名片 | 2. 污染原因：生活污水、工业废水、渔业养殖污染、水上设施污水、农药化肥、游船发动机污染物 3. 小学生可做：不向水域乱扔垃圾，宣传保护水资源的重要性（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$兴隆县2025年小学六年级毕业质量监测 科学试卷 注 意 事 项 1.答题前，请先将学校、班级、姓名、考场、座位 贴条形码区 号、准考证号填写清楚。 2.请一律使用黑色水性笔答题。书写要工整清楚， 卷面要干净整洁。 3.请在矩形框内答题，起出矩形框的答案无效。 4.试卷分五道大题，共4页。考试时间为45分钟， 满分为100分。 密 一、 判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共20分） 1. “秋收冬藏”描述的是四季变化对生物生活的影响。 2.同一个地点，同一根木棍在正午时间，影子的长度不会随着季节的不同而 变化。 ( 3.同一个通电电磁铁的线圈圈数增加，它的磁力随之增大。 ( ) 4.生态系统是由各种生物和非生物两大部分构成的一个相互作用的整体。( 5.蝙蝠利用眼睛可以判断出食物或障碍物距离的远近、位置和大小。( 6.填埋或焚烧垃圾可以有效解决垃圾问题，也不会对空气造成污染。( ) 7.人造卫星绕地球飞行与地球引力和运转速度、本身的质量有关。 ( ) 8.用同一块橡皮泥做成各种各样的形状，它在水中的沉浮状态不变。( 封 9.人们根据鸡蛋蛋壳发明了壳体结构，这种建筑具有较强的受力性能，且轻 便省料。 10.制作建筑仿生模型的主要过程是调研。 ) 二、选择。（每题2分，共30分） 1.典典在夏至日正午时刻测得校园内某标杆的影长为45cm,如果9月20日 正午时刻再来测量该标杆的影长，结果可能是( ) A.25 cm B.45 cm C.65 cm 2.住在兴隆的科科和住在乌鲁木齐的学学是好朋友。乌鲁木齐的学学约兴隆 的科科一起看日出，请问先看到日出的是( ) A.鸟鲁木齐的学学 B.兴隆的科科 C.同时看到 线 3.为了准确知道同一天究竟是科科还是学学先看到日出，他们选择用手电筒 和地球仪进行实验研究，这样的实验属于( A.模拟实验 B.验证实验 C.猜测实验 D.对比实验 4.仿生可以分为多种类型，下列组合属于色彩仿生的是( A植物纸条上有尖刺一一带刺的铁丝网 B.章鱼触手 吸盘 C.蝴蝶翅膀五彩斑斓 迷彩服 5.如下图，是草原食物链，所有生命活动的最终能量来源是 ( A.太阳 B.小草 C.兔子 家 M→” 六年级科学 质量监测 第1页 共4页 6.小科在参加学校科技节活动中制作了一艘纸船， 比赛时，他往纸船上加大 小、重量相同的一元硬币，当硬币数为18枚时，纸船刚好沉没，那么小科 制作的纸船的载重量为( A.17枚一元硬币 B.18枚一元硬币 C.19枚一元硬币 7.右图是太阳系八大行星图，火星是( A.C星 B.D星 C.E星 D.F星 8.如图所示的甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念、某个属性或某类物质。 下列能构成右图所示关系的是( A.甲是太阳系、乙是银河系、丙是河外星系 B.甲是太阳系、乙是银河系、丙是宇宙 甲 丙 C.甲是宇宙、乙是银河系、丙是太阳系 D.甲是太阳系、乙是河外星系、丙是银河系 9.可以帮助我们找到北极星的北斗七星，属于的星座是( A.小熊座 B.猎户座 C.大熊座 10.不同的材料漂浮能力不同，下列物体中，漂浮能力都强的是( A.木头、铁 B.木头、塑料 C.铁、橡皮泥 11.建筑机器人、3D打印建筑材料是( )的工具和科技产品。 A.农业时代 B.工业时代 C.信息时代 12.模拟人造卫星飞行实验时，用乒乓球模拟（) A.地球 B.人造卫星 C.月球 13.住宅中有些系统是必不可少的，而有些系统却不是必需的，但有了它们 让我们的生活锦上添花。这种系统是( A供水系统 B.结构系统 C.智能系统 14.它围绕着地球运转，它能观测到宇宙的深处，比地球上任何望远镜看得 更远。它是( A.哈勃太空望远镜 B.太空探测器 C.天文观测站 15.做“充气量大小影响火箭飞行高度”实验时，选择( )材料效果最 好。 .长条形气球 B.圆形气球 C.随意选择 三、按照用途给人造卫星分类，将序号记录在下表中。(8分) ①中国“风云四号”气象卫星 ②中国“北斗”导航卫星 ③中国“慧眼”X射线天文卫星 ④中国“东方红四号”通信卫星 人造卫星用途 入造卫星名称 通信 导航 天文观测 气象预报 六年级科学 质量监测 第2页 共4页 四、实验探究(28分) (一)为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，某学习小组提出 了几种假设，并利用模拟实验进行验证，请你参与并回答下列问题。(14分) 1.请把他们的假设和对应的棋拟实验用线连接起来。(G分) A地球不动、。 太阳 手电简不动 国着地绿转 足民成样动 B地球不动、 太阳 兵民球不动」 不动 手电简烧青 民兵球转动 h量 C太阳不动、地球 乒乓球不动， 自转 手电简不动 量 2.模拟实验中，手电筒模拟的是 乒乓球模拟的是 。(2分) 3.经过实验验证，上面A、B、C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的 是 。 (1分) 4.在图中用箭头画出地 太 北 球的自转方向。(1分) 阳 西 光> 东 南 5.地球自西向东转动，同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个地方转到刚 被光照射到是 正对“太阳”是 转到刚被光照不到时 是 。(3分) 6.在中国地图上，北京在乌鲁木齐东边，乌鲁木齐比北京 (填“先” 或“后”)迎来黎明。(1分) (二)小明在探究桥的受力与哪些因素有关，他猜想可能与桥梁的宽度有关。 他分别用宽2厘米、长18厘米，宽3厘米， 长18厘米和宽4厘米、长18厘米的三张纸 纸棋子 模拟桥面，用小木块模拟桥墩，用图一的示 意图进行实验，得到表一的数据。(14分) 表 表二 图 纸的宽度 承受相子个教 纸的宽度 承受棋子个数 (cm) (个) (cm) (个) 2 1 2 6 3 1 3 10 1 12 六年级科学 质量监测 第3页 共4页 1.以上实验中应保持不变的条件是： 和 等.(2分) 2. 根据表一的数据，小明得出的结论是：纸桥的抗弯曲能力与纸桥的宽 度 。（选填“有关”或“无光”")(2分) 3.经过思考，小明认为实验方法有缺陷，一张纸的厚度不能使纸桥有一个良 好的抗弯曲能力。对此，你给出改进方法是 。(2分) 4.实验所用的材料同上，实验不变，小明将纸的形 状折成拱形，并用小木块抵住拱足（如图二所示)。 纸 棋子 实验改进后，得出表二的数据。根据表二的数据， 你得出的结论是：改进纸的形状，能够增大它的 。(2分) 图二 5.由以上对比实验可知，拱形桥与平面桥相比， 能承载更大的 密 重量。桥的受力与桥梁的宽度 (选填“有关”或“无关”)，与它的结 构 (选填“有关”或“无关”)。(6分) 五、阅读材料，完成下列各题。(14分) 某市城中湖的湖区有众多的旅游资源，为市民提供了风景宜人的休闲环 境，被称“城市的心肺”。20世纪60年代以前，城中湖清澈见底，水草生长 茂盛，鱼类有70多种。60年代后期，由于大力发展湖水渔业养殖，加上周 边地区污水的排放等问题，城中湖污染加剧。到20世纪90年代，湖水的水 质为劣五类，并且水体严重富营养化，水中生物急剧减少。城中湖周边有27 个排污口，日汇集污水量达30多万吨，其中绝大部分为生活污水，另一部 封 分为湖周边的20多家企业的工业废水。污染物还来自城中湖渔业养殖带来 的污染、湖周边的水上厅及一些娱乐设施污水、湖边农田林地施用的农药化 肥、湖面上游船发动机排放的污染物。 从20世纪90年代初，某市开始治理城中湖的环境问题。到2017年， 城中湖的水质显著提升，生态环境得到了全面恢复，成为市民亲近自然的“生 态绿心”，也成为该市对外宣传的旅游新名片。 1.该市城中湖发生了哪些变化？填写下表。(6分) 20世纪60-90年 20世纪60年代以前 代 2017年以后 线 城中湖情况 2.20世纪90年代，湖水的水质为劣五类，主要是因为 污水、 废水、 设施污水的大量排放，还有渔业养殖投放饲 料带来的污染，施用农药化肥和游船发动机排放的污染物。(6分) 3.作为小学生的我们，在水域环境保护上该做些什么？（提出一条即可）(2分) 六年级科学 质量监测 第4页 共4页