四年级道德与法治秋季开学第一课（统编版）

四年级道德与法治上册统编版 开学第一课 回顾暑假生活 目 录 本学期的要求 认识道法课本 开学准备工作 快乐的暑假生活 第一部分 蛙声似鼓，竹影婆娑，暑假不单是我们舒展身心的悠闲港湾，更是积蓄能量的进步加速器。这段时光，你拾得哪些新奇体验，快来与同窗们侃侃！ 亲 近 自 然 小溪里的清凉 动物朋友的可爱 足球场上的汗水 晨曦闪闪，铅笔唰唰，新学期不只是我们爬楼梯的小梯子呀，更是装满知识的魔法宝盒呢！你打算藏哪些好办法充电呀？快来跟小伙伴们说说吧！ 提 高 自 己 精密有趣的暑假计划 色彩笔下的形体探究 思维发散的阅读交流 打开书包才发现，在光阴的神奇百宝箱里，早有好多亮闪闪的童话在招手呢，我们能用拼音和它们交朋友呀。看书呀，就像摇醒躲在字格里的小精灵，让盖着纱的念头在跟小熊对话时变得光溜溜，在蹦蹦跳跳的课间抱着一本绘本，就是给脑袋开一扇望彩虹滑梯的小窗口。 丰 富 阅 读 请你汇报你读过了哪些书？ 读书作业展评 新学期的第一堂课是座亮晶晶的魔法城堡，我们要在知识的花园中、在故事的云朵间，乘着小气球开启冒险之旅啦！让我们用彩笔涂掉烦恼的乌云，拿直尺比比前进的方向，把每篇课文都当成神秘的宝藏地图，找到了就是金灿灿的珍宝哟！ 开学准备工作 第二部分 logo 学科专属作业本 道德法治主题周记本 核心概念摘抄本 红笔（批注）、蓝笔（摘抄）、黑笔（作业） 法治故事类、道德教育类课外书 工具准备 4.新学期的心理准备 走进四年级的站台呀，毕业季的小火车笛在远处响啦，最酷的长大就像知识树冒出来的新芽 —— 这才不是堆成山的压力呢，是好奇的小种子在时光里开花！ 3.学习上的方法准备 想找到超厉害的学习方法，记住这六个关键步骤准没错：预习、听课、记笔记、看书、复习、写作业！ 2.训练自己的表达能力 提醒小伙伴每天都要安排专门时间，比如晚上专心朗读，对道德与法治里的重点知识，一定要多读多背，而且坚持每天做，慢慢养成好习惯！ 1.学会做课堂记笔记 迈进四年级的学堂，学子定要打磨耳聪、手勤、神凝、智开的真功夫，唯有如此，思维的微光才能聚作认知的烈焰，驱散求知中的层层迷障。 学习准备 认识道法课本 第三部分 道法课本 共12个课题 四个单元 成长中的问题 我们的学校生活 建立民族自信 国土与家园 单元主题汇总 单元 主题 素养要求 第一单元 与班级共成长 回忆班级生活，加深班级归属感，提升班集体意识；制订或完善班级规则，保障班级有序运行；学会班级间的合作，正确对待竞争。 第二单元 为父母分担 理解父母辛苦，少给父母添麻烦，学做、坚持做家务，从更广泛角度理解家庭责任，力所能及地承担家庭责任。 第三单元 信息万花筒 辩证对待电视，健康看电视；体会网络便捷，学习网络规则，正确对待网络游戏；理性对待商业广告，学会辨别其常用方法。 第四单元 让生活多一些绿色 体会塑料带来的方便与 “白色污染”，关注生活中的垃圾，学会“变废为宝”，了解地球升温问题，体会 “低碳生活” 意义并愿意践行。 单元锚点 单元主题 难点点睛 学习要求 回顾班级优劣，激发情感建班；懂班规价值，全程参与守规；认清班际关系，正竞争养健康心态。 班徽凝班级精神，挑战抽象创意；班规内化准则，实现他律到自律；扭转小团体观念，竞争中践尊重包容。 1.与班级共成长 单元锚点 单元主题 难点点睛 学习要求 知父母辛苦，激感恩，转体贴行动；培家务意识，养成习惯，视家务为责；认知角色，明责任，树家庭主人翁意识。 创情境促共情父母，内化感恩为自觉行为；教沟通策略获家务机会，家校合力养成习惯；拓责任至多维，长期引导巩固主动担当意识。 2.为父母分担 单元锚点 单元主题 难点点睛 学习要求 辩证看电视知影响控危害，正识网络明规则护己，理性辨广告防误导。 合理用媒介辨信息，高效文明使用以提升素养，养成良好习惯规范。 3.信息万花筒 单元锚点 单元主题 难点点睛 学习要求 认知环境污染类型、成因及危害，掌握垃圾处理与低碳生活实践。 理解环境问题关联构建系统思维，促环保意识转化为持久行动。 4.让生活多一些绿色 高效学习 一、课前预习：靶向定位，激活认知 思维导图预学法： 用简笔画或关键词梳理单元主题（如 “信息万花筒” 可拆分为电视、网络、广告），标注已知与疑问点，形成学习框架。 生活联结预习： 结合教材内容搜集生活案例，如《健康看电视》前记录一周看电视时长，《让生活多一些绿色》前观察家庭垃圾分类情况，带着体验进入课堂。 高效学习 二、课堂互动：多维参与，深化理解 情境体验法 角色扮演：在《网络新世界》中模拟 “遭遇虚假广告” 场景，通过对话演绎学会辨别技巧；在《健康看电视》中用卷尺测量 “合理观看距离”，直观理解护眼知识。 小组辩论：针对 “网络游戏利弊”“塑料用品是否该禁用” 等话题开展辩论，结合教材观点与生活经验论证，培养辩证思维。。 可视化学习 流程图梳理;对比表格归纳。 高效学习 三、课后巩固：实践迁移，强化应用 生活任务打卡 “绿色小卫士” 挑战：每周完成 2 项低碳行动，记录《环保日记》，分析行为对环境的影响。 “媒介小侦探” 任务：观看电视广告时，用 “三问法”制作判断卡片，提升信息甄别能力。 跨学科整合 与科学结合：在 “垃圾降解” 学习中，对比不同材料的降解时间，制作实验记录表，理解环保的科学性。 与语文联动：用说明文结构观点，巩固知识提升表达能力。 高效学习 四、评价反馈：多元激励，持续改进 三维评价表： 从 “知识理解”（如能否准确说出垃圾分类标准）、“行为实践”（如是否坚持绿色出行）、“情感态度”（如是否主动宣传环保）三方面自评与互评，用★标注进步点。 成长档案袋： 收集课堂笔记、实践照片、任务完成记录，期末整理成《道德与法治学习手账》，直观呈现学习轨迹。 高效学习 五、家校协同：强化延伸，形成习惯 家庭互动任务： 设计 “亲子环保挑战赛”，如共同制定《家庭看电视公约》《垃圾分类分工表》，家长监督执行并记录孩子的主动担当行为。 社会场景拓展： 周末参与社区 “旧物改造市集”“网络安全宣传活动”，将课堂知识转化为社会参与能力，实现 “认知 — 实践 — 内化” 的学习闭环。 本学期要求 第四部分 本学期要求 6.探究垃圾暴增的现状和危害，参与力所能及的环境保护活动。 1.强化集体意识，关心集体，了解班规作用与制定过程，热爱自己的班级。 3.了解电视媒介意义与作用，反思调整看电视行为，养成健康看电视习惯，抵制不健康生活方式。 4.认识环境污染现状及其危害，树立环保意识、节约意识，学会过低碳生活、绿色生活。  5.自觉接受班规约束，具有班级规则意识，公正对待班级之间的竞争和冲突。 2.感受父母长辈养育之恩，以恰当方式表达感激、尊敬和关心。 7.通过集体生活，体会民主、平等在学校生活中的现实意义。 8.学习关心、照顾家人的方法，培养热爱劳动、不依赖别人的好习惯。 9.了解现代通信种类方式，体会网络与人们生活的关系，能辨别和筛选广告信息，不被广告误导。 亲爱的同学们，新学期的《道德与法治》课堂已备好温暖的阳光！愿你们像破土的嫩芽，在课堂里学会用微笑传递善意，用双手守护规则，用眼睛发现生活中的美好与担当。记得把课本里的道理种进心里，在校园里帮助同学、遵守秩序，让法治的种子悄悄发芽，成为懂礼貌、有原则的小主人公呀！ 老师寄语 但行前路， 不负韶华！ $