1.2细胞的多样性和统一性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

自然界的生物千差万别，种类繁多,组成这些生物体的细胞形态结构和功能特异，但又具有许多共同的特征。从单细胞生物到多细胞生物，从植物到动物，它们的细胞结构究竟是怎么样的？有哪些不同？借助什么工具进行比较观察呢？ 情 境 导入 本节目标 1. 通过观察多种多样的细胞，掌握高倍镜的使用方法。 2. 通过观察多种多样的细胞，认识在形态和结构上具有多样性。 3. 通过比较原核细胞和真核细胞的结构，理解细胞的多样性和统一性。 一滴水中拥有那么多的生命，我们如何看得到呢？ HOW CAN WE SEE SO MUCH LIFE IN A DROP OF WATER? 光学显微镜下可见的结构称之为____________； 不同显微镜下的结构呈现 HOW CAN WE SEE SO MUCH LIFE IN A DROP OF WATER? 电子显微镜下可见的结构称之为____________。 光学显微镜 电子显微镜 显微结构 亚显微结构 认识光学显微镜 UNDERSTANDING OPTICAL MICROSCOPES 一 目镜 转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 压片夹 载物台 镜座 镜臂 无螺纹，放大倍数与长度呈反比。 有螺纹，放大倍数与长度呈正比。 1. 如下图中镜头①、②有螺纹，镜头③、④无螺纹，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时，正确的组合为（ ） 例题讲解 TITLE CONSOLIDATION ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ ①视野中细胞为一行 放大倍数 10×10 10×40 8个 ②视野中充满细胞 放大倍数 10×10 10×40 64个 2个 4个 (1)某目镜标注放大倍数为5×，这里代表的含义是什么？在观察洋葱鳞片叶表皮时，某同学使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了多少倍？ 2.放大倍数及相关计算 将观察对象的长和宽分别放大5倍，即在横向和纵向上各放大5倍 把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了400×400倍。 认识光学显微镜 UNDERSTANDING OPTICAL MICROSCOPES 一 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与载玻片的距离 视野范围 高倍镜 低倍镜 大 小 少 多 暗 亮 近 远 小 大 高倍镜与低倍镜的比较 讨论：怎样调节亮度？ 10x10 10x40 反光镜 认识光学显微镜 UNDERSTANDING OPTICAL MICROSCOPES 一 ②作用：反射光线 有平面镜、凹面镜两种 ①显微镜的照明部分 光圈 遮光器 反光镜 遮光器（光圈） ②作用：调节通光量，调节亮度 ①显微镜的机械部分 1. 当更换为高倍镜时或者光线不充足的情况下——视野暗 使用凹面镜，增大光圈 2. 当更换为低倍镜时或者光线充足的情况下——视野亮 使用平面镜，减小光圈 认识光学显微镜 UNDERSTANDING OPTICAL MICROSCOPES 一 显微镜成像特点 放大 倒立 虚像 细胞质的流动方向∶ 显微镜下和实际情况相同 成像特点 小技巧 把纸张旋转180°直接观察 实际细胞 旋转180° 显微镜中细胞流动方向 10 结合教材P9小组讨论完成 用光学显微镜观察装片 OBSERVING THE LOADING WITH AN OPTICAL MICROSCOPE 二 显微镜的使用方法 低倍镜观察： 高倍镜观察 取镜 安放 压片 低倍镜观察 找：__________下找到物象。 移：将物象转移至________。 转：转动__________换上高倍镜。 调：调节光圈或________，使视野亮度适宜，调节__________，使物象清晰。 ____ ____ 对光 调焦 低倍镜 视野中央 转换器 反光镜 细准焦螺旋 11 高倍镜下观察到的细胞 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 口腔上皮细胞 所有的细胞都有细胞核么？你了解到哪些细胞不具有细胞核 原核细胞和真核细胞 二 细胞生物是由细胞构成的。 科学家依据细胞内___________________________将细胞分为两大类: 有无以核膜为界限的细胞核 细胞 原核细胞 原核生物： 真核细胞 真核生物：植物、动物、真菌，原生生物 三菌： 蓝细菌 、其他细菌、放线菌 三体：衣原体、立克次氏体、支原体（最小、无细胞壁） 14 常见的原核生物：各种细菌 生物分类 TAXONOMY 一 细胞群体 N、P过多 水体富营养化 水华、赤潮 呈蓝黑色，状如发丝——发菜 蓝细菌不是一种生物，而是一类生物。 颤蓝细菌 色球蓝细菌 念珠蓝细菌 15 生物分类 TAXONOMY 一 各种细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA作为遗传物质 鞭毛 核糖体 荚膜 细胞壁 拟核（DNA） 细胞膜 纤毛 动物细胞 植物细胞 观察几种细胞亚显微结构图，概括它们共有结构？ 细胞的统一性 生物分类 TAXONOMY 一 活动1 小组分析讨论，结合教材知识比较几种原核细胞的结构，完成下面表格   大多数细菌 蓝细菌 支原体 细胞壁 细胞膜 细胞器 核膜 染色体 拟核区DNA 光合色素 同化作用类型 有 无 有 有 有 有 无 无 无 无 无 无 无 核糖体 核糖体 核糖体 环状 环状 环状 藻蓝素 叶绿素 一般无 光合作用的自养型 多腐生或寄生的异养型 异养型 17 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 大小 细胞壁成分 细菌： 真菌；几丁质 植物： 细胞核 细胞器 共有的结构或物质 常见生物 较小 较大 肽聚糖 有无以核膜为界限的细胞核 有多种细胞器 只有核糖体(唯一） 有细胞核，有DNA、核膜 、核仁以及染色体 只有拟核，有环状的DNA分子，无核膜、核仁以及染色体 动物、植物、真菌等 纤维素及果胶 细胞膜、细胞质、核糖体、DNA、RNA 细菌、放线菌、支原体、蓝细菌、衣原体 活动2 小组分析讨论，结合教材知识比较真原核细胞结构，完成下面表格 18 ——真核生物和原核生物的比较 生物分类 TAXONOMY 一 1. 只有真核生物才能进行光合作用 硝化细菌/铁细菌、蓝细菌都属于自养生物。 2. 蓝细菌只有核糖体唯一细胞器，不能进行有氧呼吸 3. 原核生物没有细胞核，所以拟核是它储存遗传信息的场所。 4.没有细胞核的细胞一定是原核细胞 头脑风暴：判断正误 哺乳动物成熟的红细胞 5.原生生物=原核生物 原生生物是最简单的真核生物，一般为单细胞，大部分生活在水中，包括原生动物(如草履虫)和真核单细胞藻类(如甲藻、衣藻)等。 19 本节小结 THIS SECTION 细胞的多样性和统一性 高倍显微镜使用 认识显微镜：目镜、物镜区别 步骤 注意事项 原核和真核细胞 原核生物 真核生物 念珠蓝细菌 颤蓝细菌 色球蓝细菌 发菜 衣原体、支原体、放线菌 细菌 蓝细菌 球菌、弧菌、杆菌、螺旋菌 动物 植物 真菌：酵母菌、霉菌、蘑菇等 原生生物：（单细胞生物） 当堂检测 TITLE CONSOLIDATION D × √ √ 根瘤菌是细菌，属原核细胞，没有成形的细胞核，植物细胞有成形的细胞核。 1. 【提示】细胞之所以会有统一性，是因为细胞来源于细胞，即新细胞是从老细胞通过分裂而形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先，所以具有统一性。细胞的多样性是在进化过程中，由于自然选择等原因，细胞出现结构分化、分别承担不同功能而产生的。 （1）【答案】支原体没有成形的细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器。 （2）【答案】  支原体没有细胞壁。 （3）【答案】支原体是原核生物。 1.(2023·江西赣州兴国中学高一月考)淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖形成水华。下列有关蓝细菌和绿藻的叙述，错误的是 A.蓝细菌与绿藻结构上的本质区别在于蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核 B.蓝细菌和绿藻具有结构相似的细胞膜 C.蓝细菌和绿藻都以DNA作为遗传物质 D.蓝细菌是异养生物，而绿藻是自养生物 √ 蓝细菌虽然无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，属于自养生物，绿藻也属于自养生物，D错误。 跟踪训练 2.下列关于①②③④四个框图内所含生物的共同特征的叙述，正确的是 A.框①内的生物都含核膜、核糖体 B.框②内的生物都能进行光合作用 C.框③内的生物细胞核中均含染色体 D.框④内的生物仅念珠蓝细菌含叶绿素 √ 跟踪训练 1. C 2. D 3. D 4. C 二、非选择题 1.【答案】三个问号所表达的连接词，从左到右为：不具有、具有、具有。 2. （1）【答案】细胞膜、细胞质、细胞核(或储存遗传物质的场所) （2）【答案】眼虫、衣藻含有叶绿体，能进行光合作用，衣藻还含有细胞壁 变形虫、草履虫具有细胞膜、细胞质和成形的细胞核，不具有细胞壁 （3）【答案】眼虫有叶绿体，与植物细胞类似；眼虫有眼点能感受光的刺激，有鞭毛，能运动，这些特征与动物类似。从以上分析可以看出，眼虫与植物和动物都有相同之处，说明眼虫可能是与植物、动物共同祖先很接近的生物 跟踪训练 FormatFactory : www.pcfreetime.com $$