2.2 逻辑思维的基本要求 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

选必三《逻辑与思维》 第一单元 树立科学思维概念 第二课 把握逻辑要义 2.2 逻辑思维的基本要求 【自学指导】 【学习目标】 一、同一律：思维的确定性要求 1.遵循的原因 （P10第1段） 2.常用的公式和基本内容 （P10第1段） 3.同一律的要求 （P10第2段） 4.违反同一律所犯的逻辑错误 （P10第2段） 二、矛盾律：思维的一致性要求 1.遵循的原因 （P11第1段） 2.常用的公式和基本内容 （P11第1段） 3.矛盾律的要求 （P11第2段） 4.违反矛盾律所犯的逻辑错误 （P11第2段） 三、排中律：思维的明确性要求 1.遵循的原因 （P13第1段） 2.常用的公式和基本内容 （P13第1段） 3.排中律的要求 （P13第2段） 4.违反排中律所犯的逻辑错误 （P13第2段） 1.明确同一律、矛盾律、排中律的公式及要求。自觉遵循逻辑思维的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑 2.区分逻辑矛盾和辩证矛盾，矛盾律和排中律 【学习重难点】 重点：区分形式逻辑的三种基本规律 难点：正确理解矛盾律、排中律、同一律在运用时应注意的问题 2 议学导入：美国警方仅靠面部识别抓人造成的冤案 据报道，美国圣路易斯警方调查两名男子在列车站台攻击保安致其重伤案件，数月没有突破。此后，警方利用面部识别工具，锁定加特林。而且，受害保安脑部受伤，记忆受损，而办案警察在请他辨认嫌疑人时，涉嫌诱导他推翻第一印象判断而指认加特林。受害者的指认加上人工智能识别成为加特林被捕的仅有证据。由于辩护律师在法庭上指认警方所用影像证据过于模糊，几乎无法看清嫌疑人面容，加特林最终才洗清罪名。不过，他因冤案被关了16个月。 议题探究：据悉，加特林一事，在美国并不是个案，那么这其中体现了何种逻辑思维问题呢?正确的逻辑思维应该是什么样的呢? 议题一：反对思维的游移不定，遵循思维的同一律 美国《华盛顿邮报》1月13日公布历时8个月的调查发现，称美国已有75家警察局确认在办案时使用人工智能(AI)技术的面部识别工具。然而，其中12个州的15家警察局仅凭这一项证据确定嫌疑人，已造成至少8人无辜被抓。 据报道，美国多地警方规定，办案需将人工智能算法得出的结果与其他证据交叉印证。但在上述8起冤案中，办案警察屡屡违规，其中包括：在6起案件中未核查不在场证明，或过度依赖有问题的证人证词；在5起案件中未能收集关键证据；在3起案中忽视嫌疑人的体貌特征；在2起案中无视与算法结果矛盾的其他证据。 在这75家在办案时使用人工智能(AI)技术的面部识别工具的警察局中，40家提供了案例记录，但17家未具体说明如何比对算法给出结果，另外23家中，近三分之二仅凭借算法结果逮捕嫌疑人，缺乏其他证据加以佐证。 【小组合作】1.分析美国警方仅凭AI面部识别工具乱抓人，犯了何种逻辑错误? 美国的这一做法违反了同一律。在这些冤案中，警方对于“确定嫌疑人的标准”这一概念未能保持同一，正常应是多种证据交叉印证，但他们却只依赖人工智能算法结果，而忽视其他关键证据，如不在场证明体貌特征、指纹和DNA等，导致错抓无辜人员。 1.遵循同一律的原因 同一律：思维的确定性要求 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。 2.同一律的常用公式和基本内容 (1)常用公式：A是A (2)基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。 3.同一律的要求 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题 4.违反同一律所犯的逻辑错误 (1)偷换概念：在使用概念的过程中没有遵守同一律，将会出现“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误。 (2)偷换论题：在使用判断的过程中没有遵守同一律，将会出现“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误。 例：四海之内皆兄弟，所有兄弟皆男性，所以，四海之内皆男性？ 5 1、老师：你是怎样认识孙中山的？ 学生：老师，我不认识孙中山。 偷换概念：评价和理解→日常生活的交往 偷换论题 2、爸爸：你整天游手好闲，好吃懒做，以后打算怎么办？ 儿子：您经常说，中国人民非常勤劳，我也是中国人，我怎么会懒呢？ 偷换概念：集体概念→个体概念 3、在上世纪80年代初期，某单位召开的一次安全生产会议上，该单位的某领导发表了这样一段讲话：“时间不多了，简单讲几句吧。今天是安全生产会议，我想讲几个与之有关的问题：一、关于绿化问题；二、关于计划生育……” 判断下列说法犯了什么逻辑错误？ 6 5.运用同一律应注意的问题 同一律：思维的确定性要求 (1)在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。 (2)同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。 例：1.小张去年还是学生，现在已经是教师了。 2.长期以来，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾；进入新时代，现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 7 议题二：反对思维的前后不一，遵循思维的矛盾律 1月16日，在美国、卡塔尔等国的斡旋下，以色列与哈马斯就加沙地带停火和交换被扣押人员达成协议，该协议将于1月19日生效。而在此之前，美国对待巴以冲突的态度经常不一致。 自巴以开战一年多来，美国在联合国安理会多次就巴以冲突相关决议草案投反对票或弃权票，一方面声称要维护以色列的安全，向以色列提供大量军事援助，包括武器弹药、情报支持等；另一方面又对以色列在加沙地带的军事行动表示“关切”，呼吁以色列避免平民伤亡，采用谈判的方式解决冲突。 【小组合作】2.分析在巴以冲突持续的一年多里，美国对待巴以冲突时前后不一致的态度，犯了何种逻辑错误? 美国的这一做法违反了矛盾律。一方面为以色列提供军事援助，另一方面又呼吁以色列避免平民伤亡前后态度相矛盾。 1.遵循矛盾律的原因 矛盾律：思维的一致性要求 合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。 2.矛盾律的常用公式和基本内容 (1)常用公式：A不是非A (2)基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”(表示对A的否定论断)不能同真，其中必有一假。 3.矛盾律的要求 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立 4.违反矛盾律所犯的逻辑错误 1.“概念”角度，矛盾律要求：在同一思维过程中，对于同一个对象不能同时用两个相互矛盾的概念来反映。 2.“判断”角度，矛盾律要求：在同一思维过程中，对同一对象，不能同时作出两个相互矛盾的判断。 自相矛盾 例：对于同一个几何图形，不能既用“三角形”又用“非三角形”来反映它 例：“所有人都是善良的”与“有些人是不善良的”。根据矛盾律，对这两个判断不能同时肯定 9 判断：下列论断哪些是自相矛盾的，哪些不是。 P12 ①小明想画一个方的圆 。 ②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 ③人类的认识能力既是无限的，又是有限的。 ④这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了。 ①和④论断都犯了自相矛盾的错误。要么画圆,要么画方，不存在“一个方的圆”;既然“太紧张”,就不可能“不知不觉”。 ②和③论断没有自相矛盾。“噪”与“静”“鸣"与“幽”是对立统一的;认识能力的“无限"与“有限”也是对立统一的。 思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。 思考：思维中出现的自相矛盾与唯物辩证法所讲的矛盾是一回事吗？ 10 区分逻辑矛盾与辩证矛盾 逻辑矛盾 辩证矛盾 区别 思维中出现的自相矛盾， 是思维混乱的一种表现 事物的客观矛盾，是事物本身固有的 允许逻辑矛盾则是诡辩论的特征 承认辩证矛盾是唯物辩证法的根本要求 在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所作的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立 事物固有的矛盾二重性的判断，在不同时间、不同条件下，从不同方面对事物作出的判断，并不违反矛盾律。 联系 逻辑矛盾（自相矛盾）的论断是对客观实际矛盾的错误反映。遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾的必要条件。 矛盾律：思维的一致性要求 11 同一 条件 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。 （自相矛盾） ①“概念”角度，矛盾律要求：在同一思维过程中，对于同一个对象不能同时用两个相互矛盾的概念来反映。 ②“判断”角度 ，矛盾律要求：在同一思维过程中，对同一对象，不能同时作出两个相互矛盾的判断。 不同 条件 客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。 小结：矛盾律的要求： 12 议题三：反对思维的骑墙居中，遵循思维的排中律 美国当局在全国范围内缉获大量毒品的情况下，共同努力打击不断上升的毒品贩运。 随着各地执法机构加大打击毒品贩运的力度，大量毒品缉获最近成为头条新闻。从没收大量毒品到逮捕参与这些行动的关键参与者，打击行动凸显了当局面临的挑战和成功。 在这次专项行动中，一个案件涉及四个犯罪嫌疑人，其中有一人是犯罪主谋。警察问他们：谁是主谋？甲说：“不是我。”乙说：“不是我。”丙说：“是甲。”丁说：“是丙。” 【独立思考】3.假设这里只有一个嫌疑人说了真话，请问谁是主谋?你是如何推理出来的？ (1)乙是主谋 (2)①排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立，其中必有一真。 ②甲说：“不是我。”乙说：“不是我。”丙说：“是甲。”丁说：“是丙。”甲和丙说的话矛盾，不能同假，其中必有一真，因为只有一个人说了真话，所以乙和丁说的是假话，故乙是主谋。 1.遵循排中律的原因 排中律：思维的明确性要求 合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。 2.排中律的常用公式和基本内容 (1)常用公式：A或者非A (2)基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。 3.排中律的要求 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。 4.违反同一律所犯的逻辑错误 例：有人说《红楼梦》值得读，有人说不值得。两种意见我都不赞成。读，太花时间；不读，又有点儿可惜。 两不可 14 示例评析 甲：下周去香山看红叶，你去吗？ 乙：谁说我不去？ 甲：你去，请登记吧！ 乙：我要是去，早就登记了。 甲：那么，你是不去呀？ 乙：我已经说得很清楚了。 甲说：下周去香山看红叶，你去吗？ 乙答：我去，也不去。 甲说：你到底是去还是不去？ 乙说：我已经说得很清楚了。 02 01 同时否定了“去”与“不去” 违背了排中律 （不能同假，必有一真） 同时肯定了“去”和“不去” 违背了矛盾律 （不能同真，必有一假） 矛盾律：“A”和“非A”必有一假 排中律：“A”和“非A”必有一真 区分矛盾律和排中律 15 总结 注意区分矛盾律和排中律 矛盾律主要逻辑错误为自相矛盾 排中律主要逻辑错误为两不可 (1)他的意见基本正确，一点错误也没有。 (2)深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有楼上东头的一个房间还亮着灯。 (3)当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时，有人写了一份稿子，标题是:有个人志愿不好，没有也不好。 (4)有人在评论一篇文章时说:这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的。 矛盾律：自相矛盾 矛盾律：自相矛盾 排中律：两不可 排中律：两不可 判断下列违背了“矛盾律”还是“排中律”？ 16 关系 矛盾律 排中律 区别 含义不同 通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容，意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。 通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容，意思是说：在同 一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。 要求不同 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。 在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。 错误不同 “自相矛盾”(“两可”) “两不可” 作用不同 运用矛盾律可以以真推假，即具有矛盾关系的两个判断，如果一个真，则另一个必假，常用于反驳。 运用排中律可以以假推真，即具有矛盾关系的两个判断，如果一个假，则另一个必真，常用于证明。 联系 矛盾律与排中律都是形式逻辑的基本规律，是人们在运用概念、进行判断、进行推理时必须遵守的具体规则，它们从不同侧面保证思维的确定性。 【知识整合】矛盾律和排中律的关系 17 遵循形式逻辑的基本规律 (1)形式逻辑的基本规律的内容： 　　同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律。 (2)形式逻辑的基本规律与实践的关系： 　　这些基本规律是人们在长期的社会实践中，对认识客观事物的正确思维活动的总结。 　　它们不是逻辑学家头脑中固有的，也不是哪个权威规定的。 　　人们通过无数次的社会实践，既认识到了客观事物的规律，也认识到了思维自身的规律。 (3)形式逻辑的基本规律是形成科学思维的必要条件。 　　实践证明，只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维，而违背形式逻辑基本规律的思维，不可能是科学的思维。 18 【知识整合】比较三大逻辑基本规律 规律名称 基本内容 公式 适用范围 要求 逻辑错误 同一律 思想自身同一 A是A 概念和判断 确定性(自身同一) 偷换概念、偷换论题 矛盾律 一个思想及其否定不能同真 A并且非A 矛盾判断和反对判断 一致性(不能同真，必有一假) 自相矛盾 （两可） 排中律 互相矛盾的思想不能同假 A或者非A 矛盾判断 明确性(不能同假，必有一真) 两不可 19 课堂小结 20 1．通常用公式“A不是非A”来表示同一律的内容。 2．故意违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 3．排中律表明，论断“A”和“非A”必有一假。 4.同一律要求合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。 矛盾律 易错易混 同一律 矛盾律：“A”和“非A”必有一假 排中律：“A”和“非A”必有一真 同一律要求合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。 排中律要求合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。 ①合乎逻辑的思维具有确定性，这就要遵循同一律的要求。美式民主对自己一个标准，对他国一个相反的标准，偷换概念和论题，混淆视听。 ②合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，这就要遵循矛盾律，美式民主对发生在本国和别国的类似事件持不同的态度，自相矛盾，说明美式民主的虚伪和双标。 长期以来，美国自诩为“民主灯塔”“民主教师爷”“民主样板间”，认为自己的民主才是真正的民主，“顺我者民主，逆我者专制”。如美国政客将发生在本国的民众冲击国会山的行为视为暴行，却把反中乱港暴行称为“美丽风景线”；当美国、西欧等国家或地区发生恐袭事件后，美忧心忡忡，并对恐袭受害者表达同情之情，而对包括在中国、俄罗斯、中东等国家或地区发生的恐怖袭击，美国往往很少谴责恐怖分子或组织，反而会借题发挥，指责这些国家或地区存在所谓的“人权问题”。 结合材料，从逻辑思维基本要求的角度，揭示“美式民主”的虚伪和双标。 $$