第4周 第5天打卡任务-【预备新初二】2025-2026学年新八年级语文衔接教材

2025-07-22
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.59 MB
发布时间 2025-07-22
更新时间 2025-07-22
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-08
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来源 学科网

内容正文:

第四周 第五天 打卡任务 古诗学习《赤壁》 阅读《桥梁远景图》 字词学习《中国石拱桥》 学习常见说明方法及其作用 学 晨习打卡 8:00-9:00 资 识字词口选自八年级上册第19课《中国石拱桥) a语境辨析 xiong kua i zǎ can sun gu pu 惟妙惟肖一栩栩如生 雄跨 记载 残损 下面这两张图都画得 很像。 qido dun tui chong qin luè 越 mu 桥墩 推 侵略 序幕 gigo miao jue lun tou ěr 巧炒绝伦 保接耳 我称得上“惟妙惟 肖”。你看,我跟真 wei miao wei xiao du yi wu er 猫一模一样,连毛发 惟妙惟 无丰 都清晰可见。 ⊙重点词语释义 1.古朴:朴素而有古代的风格。 例句全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也 雕刻得古朴美观。 我称得上“栩棚如 造句 生”。你看,我逗蟋 蟀的动作和神态多可 2.交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。 爱,简直像活的一样。 例句王老师一进教室,就发现今天的气氛不正常,同学们都在交头 接耳。 造句 《493 预备新初二语文 通诗文□选自八年级上册第26课(诗词五首) 三国时期的三大战 赤壁 役:官渡之战、赤壁 杜牧 【今译】 之战、夷陵之战。 折戟①沉沙铁未销②,折断的戟沉在沙底还没有被销蚀, 自将③磨洗认前朝。拿来磨光洗净辨认出是前朝遗物。 东风不与周郎便, 倘若东风不给予周瑜方便, 铜雀春深锁二乔。 二乔就要被关进钢雀台中了。 【注释】①戟:古代兵器。②销:销蚀。③将:拿,取。 ⊙赏析 本诗前两句写兴感之由,颇有情致,由一前朝故物引发对历史的 思索;后两句发议论,抒感慨,借对三国史事的遐想,慨叹历史上英 雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的 无奈。 午学打卡 15:00-16:00 过方法 小恒,如何区分下定 义和作诠释呢? 常见说明方法及其作用 分类 具体解读 将说明对象的某一特点通过比喻的修辞手法表现出来,使说明 打比方 内容更加生动形象、通俗易懂 通过列举有代表性的、恰当的事例说明事物的特征或道理,将 举例子 下定义和作诠释都常 抽象概念具像化,增强文章说服力与可读性 采用“是…”的 运用具体的数字资料介绍事物的特点和本质,使说明更科学、准 列数字 语言形式,但是作诠释 确、直观,更有说服力,体现了说明文语言的准确性和严密性 不像下定义那样严格 把两种类别相同或不同的事物进行比较,突出事物的特征、性 简明。一般来说,“是” 作比较 字两边的内容能互换, 质、变化等,使说明更加鲜明具体,给读者留下深刻印象 就是下定义;不能互 按一定标准将事物分门别类,逐一说明,使说明内容层次清晰 分类别 换,就是作诠释。 条理分明 用简明的语言揭示事物的本质属性或概念内涵,明确说明对象 下定义 的核心特征 用通俗易懂的语言对事物或事理的特征进行具体的解释说明, 作诠释 使说明更通俗易懂,便于读者理解 94→》 第四周 续表 分类 具体解读 通过描写事物的形态等来说明事物特征,使说明对象更加形象 禁状貌 生动 O重点句子赏析 下面句子运用了哪两种说明方法?有什么作用? 大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做 成一个孤形的桥洞。 晚读打卡 20:00-20:30 读美文 大家应该听过牛郎织女的传说吧,据说王母娘娘用发 簪划了一条天河,隔开了牛郎与织女,他们每年在“天 河”上的鹊桥上相会一次。这“鹊桥”就是喜鹊搭的 一座桥,它们真是杰出的桥梁工程师,同时也可见桥 梁的重要性! 桥梁远景图 茅以 桥是什么?不过是一条板凳,两条腿架着一块板,板上就可承担 运用了打比方的说明方 重量。把这板凳放大,“跨”过一条河,或是一个山谷,那就形成一座桥。 法,将桥比作板凳,把 桥墩比作板凳的腿,把 在这里,板凳的腿就是“桥墩”,“桥墩”下面,伸入土中的“脚”, 基础比作板凳伸入土中 就是“基础”,板凳的板就是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的。 的脚,把桥粱比作板凳 桥上的车辆行人,靠桥梁承载;桥梁的重量,靠桥嫩顶托;桥墩的压力, 的板,准确、生动地说 明了桥的构造和功能。 通过基础,下达土中或石层。 将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几 个月就可以完成了。那时所有建桥的材料,都可在工厂里通过自动化, 预先制成标准构件;造桥时,在水里把他们拼装成桥墩;在桥墩上把 《495 预备新初二语文 他们架设成为桥梁,一口气作业,几乎是才听说造桥,就看见“一桥 飞架”了! 将来的桥梁一定造得很便宜。现在用的各种合金钢及高强度混凝 土会由高分子新材料来代替,重量轻而强度高;桥梁构件的制造,一 律自动化;桥墩的水下工程,可用机器人操作,动作灵巧,由人在水 上指挥。架桥时,全用电脑控制的各种机具,差不多不需人的劳动力。 采用了这些新技术,当然桥的成本就低了。 将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分,会安排得 为大地生色,为江山添娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子,而 是柔和的,有如花枝一般;它也不是头尾同样粗细,而是全身肥瘦相 间的。各个构件都搭配成各种姿态,而且各有不同的色彩,把全桥构 成一幅美丽的图画,桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁,让人 们在这长廊中穿过时,“胜似闲庭信步”。 (有删改) 每日小记 今天我完成了 学会 了 需要巩固。 96→》

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