内容正文:
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专题七 生命的延续
本专题内容以生物体的繁殖为主,围绕人与动物的生殖与发育、绿色开花植物的生殖与发育
以及细菌和真菌的繁殖等方面展开。通常从下列几个方面进行考查:了解人体生殖系统的结构
和功能,知道人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程;知道叶芽的发育,认识花的结构,通过描述果
实、种子的形成过程,了解种子萌发的过程和必要条件;了解细菌、真菌的繁殖方式。选择题、填
空题、实验与探究题、综合题均有涉及,题型多为识图题。
类型一 动物的生殖和发育
1.
椒江大陈渔场以盛产大黄鱼、小黄鱼、带鱼
和鲳鱼等经济鱼类著称,这些鱼类的生殖特
点是 ( )
A.
体内受精、胎生 B.
体内受精、卵生
C.
体外受精、胎生 D.
体外受精、卵生
2.
下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述,正确
的是 ( )
A.
蝉进行无性生殖
B.
蝉的发育经历蛹期
C.
鸟类的生殖方式为胎生
D.
鸟类的胚胎是在体外完成发育的
第3题
3.
(金华武义期末)红火
蚁(如图甲)是蚂蚁的
一种,每年的生殖期,
许多有翅的雄蚁和蚁
后飞往空中进行交配,
完成受精,红火蚁的发育过程与家蚕相似。
(1)
红火蚁的这种受精方式属于
(填“体内”或“体外”)受精。
(2)
如图乙所示为昆虫发育模型图。若D
表示红火蚁的受精卵,则红火蚁的发育过程
为D→ (用字母和箭头表示)。
类型二 人的生殖和发育
4.
“女大十八变,越变越好看。”这主要与雌性激
素有关。女性分泌雌性激素的器官是 ( )
A.
阴囊 B.
输卵管
C.
子宫 D.
卵巢
5.
利用“三合二”胚胎技术培育的婴儿被称为
“三亲婴儿”,其具体培育过程如图所示。下
列说法中,正确的是 ( )
第5题
A.
精子和卵细胞跟受精卵一样都具有非常
强的生长和分化能力
B.
“三亲婴儿”的繁殖类型为有性生殖
C.
从细胞融合到婴儿诞生的整个发育过程
所需营养物质都来自母体
D.
“三亲婴儿”的遗传物质全部来自捐献者
卵细胞的细胞核
6.
中学生正处于青春期。下列做法中,对青春
期的认识科学合理的是 ( )
A.
多吃高能量的油炸食品有利于生长发育
B.
对不健康的书刊和网络游戏的诱惑,要保
持警惕,更要远离毒品
C.
青春期时大脑内部结构和功能已经完善,
自我控制能力强
D.
性意识的萌动,对异性产生朦胧的依恋,
属于不正常的心理现象
科学(浙教版)七年级
拍
照
批
改
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第7题
7.
如图所示为子宫内的胎
儿、脐带示意图,据图回
答问题:
(1)
胚胎在母体内发育
的场所是 ,母
体和胚胎的血液 (填“会”或“不
会”)直接接触。
(2)
胎儿通过[ ] 和[ ]
从母体获得所需要的营养物质和 。
(3)
胎儿产生的二氧化碳等废物通过[ ]
和[ ] 经母体排出。
(4)
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的
过程叫作 。
(5)
女性产生卵细胞的器官是 。
类型三 植物的生殖和发育
8.
关于花的结构,下列叙述中错误的是 ( )
A.
花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊
B.
花的主要结构是花蕊
C.
雄蕊由柱头、花柱和花丝组成
D.
雌蕊的子房中含有胚珠
9.
一棵茂盛的梨树要结出好吃的梨,其经历的
过程依次是 ( )
A.
开花→受精→传粉→果实的发育和成熟
B.
受精→开花→传粉→果实的发育和成熟
C.
开花→传粉→受精→果实的发育和成熟
D.
受精→传粉→开花→果实的发育和成熟
10.
如图所示分别为桃花雌蕊和桃子的结构示
意图。下列说法中,错误的是 ( )
第10题
A.
①花粉管是受精的场所
B.
②子房壁发育成⑤果皮
C.
③胚珠发育成⑥种子
D.
④受精卵是植物生长发育的起点
11.
毛桃个小味差,水蜜桃个大味甜。如图所
示,以水蜜桃的枝条为接穗、毛桃的茎为砧
木进行嫁接。下列关于嫁接的叙述,错误
的是 ( )
第11题
A.
繁殖速度较快
B.
能保持亲本的优良性状
C.
嫁接后结的果为毛桃与水蜜桃
D.
成活的关键是两者的形成层紧密结合
答案讲解
12.
我国人工种子的研究已取得很大
的进展。人工种子的一种制作方
法是先将组织培养成胚,再在胚外
包裹一层能提供营养物质的胶体,在胶体
外包裹一层具有保护功能的外膜。
(1)
人工种子中能提供营养物质的胶体相
当于天然种子中的 (填种子的结
构名称)。
(2)
通过人工种子进行播种繁殖,属于植物
生殖方式中的 (填“有性”或“无
性”)生殖。
答案讲解
13.
★乐乐同学看到外公用绿豆自制豆
芽时,总要先将绿豆浸泡半天,他
还发现某些种皮破损的绿豆种子
第13题
也能萌发,并且萌发得更快
(如图)。结合课本知识,他
做了如下实验:将绿豆种子
放在培养皿内的棉花上,设
置如表所示的四组实验,记录萌发情况,数
天后数据如表所示:
实 验
光照
条件
棉花干
湿状态
温度/℃
数天后的
萌发情况
甲 黑暗 干燥 23 没有萌发
乙 黑暗 潮湿 23 全部萌发
2整合提升
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续表
实 验
光照
条件
棉花干
湿状态
温度/℃
数天后的
萌发情况
丙 光照 干燥 23 没有萌发
丁 光照 潮湿 23 全部萌发
(1)
每组均选用30粒绿豆种子进行实验,
其目的是 。
(2)
分析表格中的信息可知,绿豆种子萌发
时需要的条件是 。
(3)
乐乐在实验中观察到种皮破损的绿豆
种子萌发得更快。从种子的萌发条件看,
其 原因可能是种皮破损更有利于种子
。
类型四 微生物的生殖和发育
14.
如图所示为研究人员拍摄到的一种超级细
菌的照片,超级细菌是指对多种抗生素具
有耐药性的细菌。下列关于超级细菌的叙
述,正确的是 ( )
第14题
A.
属于多细胞生物体
B.
有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体
C.
没有成形的细胞核,因此没有遗传物质
D.
可通过分裂生殖的方式繁殖
第15题
15.
抽屉里的面包长了很多霉菌(如
图),小欢用发霉的面包做了下
列实验:
步骤一:取四个相同的菜盘,分
为甲、乙、丙、丁四组。
步骤二:取新鲜且干燥的同种切片面包
四片,在微波炉内高温加热一分钟,冷却后
将四片面包分别置于四个菜盘中。
步骤三:将从霉变面包上刮取的霉菌均匀
涂抹到四片面包上。(尽量保证每片面包
上涂抹的霉菌量相等)
步骤四:将四个菜盘中的面包做如下处理:
组 别 甲 乙
放置的位置 书桌 书桌
水 分 适量的水 无
其他处理 无 无
三天后的
实验结果
大量霉菌 少量霉菌
组 别 丙 丁
放置位置 书桌 冰箱冷藏室
水 分 A 适量的水
其他处理
装 入 保 鲜 袋
内,挤出空气
后密封
无
三天后的
实验结果
少量霉菌 少量霉菌
请回答下列问题:
(1)
霉菌与细菌在细胞结构上最本质的差
异是
。
(2)
将甲和乙作为一组对照实验,则起对照
作用的变量是 。
(3)
若设置甲、丙两组实验是为了探究空气
对霉菌生长的影响,则表中A处应填写的
内容为 。
(4)
观察并比较甲和丁的实验结果,可得出
的结论是
。
(5)
小乐建议每组实验重复几次,他提出此
建议的理由是
。
科学(浙教版)七年级
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专题七 生命的延续
1.
D 2.
D
3.
(1)
体内 (2)
A→B→C 解析:(1)
红火蚁属于昆
虫,通过交配在体内完成受精,受精方式属于体内受精。
(2)
红火蚁的发育与家蚕相似,都属于完全变态发育。若
D表示红火蚁的受精卵,则红火蚁的发育过程为D受精
卵→A幼虫→B蛹→C成虫。
4.
D
5.
B 解析:精子和卵细胞是已经分化的细胞,A错误;
“三亲婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲
精子的细胞核,属于有性生殖,B正确;早期胚胎需植入母
体子宫内继续发育,早期胚胎发育所需的营养物质主要来
自捐献者卵细胞的细胞质(卵黄),C错误;“三亲婴儿”的
遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲精子的细胞核,
染色体一半来自母亲,一半来自父亲,D错误。
6.
B
7.
(1)
子宫 不会 (2)
② 脐带 ③ 胎盘 氧气
(3)
② 脐带 ③ 胎盘 (4)
分娩 (5)
卵巢
8.
C 解析:花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊,花蕊包
括雄蕊和雌蕊,A正确;花蕊与果实和种子的形成有直接
关系,是花的主要结构,B正确;雌蕊由柱头、花柱和子房
组成,雄蕊由花药和花丝组成,C错误;雌蕊的子房中含有
胚珠,D正确。
9.
C 解析:开花和结果是一个连续的过程。被子植物生
长到一定时期就会开花,开花的主要目的是把花蕊显露出
来,以便于传粉,传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过
程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管,花粉管延伸到胚
珠,释放出精子,精子和胚珠里的卵细胞结合,形成受精
卵,这是受精过程。受精以后,子房继续发育成果实。
10.
A 解析:花粉在柱头黏液的刺激下,萌发产生①花
粉管,花粉管中含有精子,花粉管一直到达胚珠,精子和胚
珠内的卵细胞结合;受精完成后,雌蕊的子房发育成果实,
②子房壁发育成⑤果皮,子房中的③胚珠发育成⑥种子;
精子和卵细胞结合形成④受精卵,受精卵发育成胚,是新
植物体的幼体。
11.
C 解析:嫁接属于无性生殖,繁殖速度较快,能保持
亲本的优良性状。嫁接能保持接穗的优良性状,以水蜜桃
的枝条为接穗,毛桃的茎为砧木进行嫁接,嫁接后结的果
为水蜜桃。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,
以确保接穗成活。
12.
(1)
胚乳 (2)
无性 解析:(1)
种子由种皮和胚构
成,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,有的种子还有胚乳,
种子的营养物质储存在子叶或胚乳中。人工种子的一种
制作方法是先将组织培养成胚,在胚外包裹一层能提供营
养物质的胶体,在胶体外包裹一层具有保护功能的外膜。
据此可知,人工种子中能提供营养物质的胶体相当于天然
种子中的胚乳。(2)
有性生殖是指经过两性生殖细胞(例
如精子和卵细胞)结合成受精卵,再由受精卵发育成新的
个体的生殖方式。人工种子是通过组织培养得到的,没有
经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。
13.
(1)
避免实验结果的偶然性,减小实验误差 (2)
适
量的水分 (3)
吸收水分 解析:(1)
每组选用30粒种子
进行实验,目的是避免实验结果的偶然性,减小实验误差。
(2)
由表中数据可知,甲实验和乙实验相比只有水分不
同,乙实验中种子萌发,甲实验中种子不萌发;丁实验和丙
实验相比只有水分不同,丁实验中种子萌发,丙实验中种
子不萌发,因此根据甲、乙或丙、丁对照可得出,种子萌发
所需要的条件是适量的水分。(3)
从种子萌发条件看,种
皮破损的绿豆种子萌发得更快,是因为种皮破损更有利于
种子吸收水分。
种子的萌发条件
种子萌发的先决条件是有完整的胚,胚必须是活
的且不处于休眠期;而适宜种子萌发的外界条件是一
定的水分、充足的空气和适宜的温度。
14.
D 解析:细菌都是单细胞的个体。细菌的基本结构
有细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质集中的区域,没有成
形的细胞核,没有叶绿体。细菌的繁殖方式为最简单的分
裂生殖,繁殖速度很快。
15.
(1)
霉菌细胞有成形的细胞核,细菌细胞没有成形的
细胞核 (2)
水分 (3)
适量的水 (4)
霉菌的生长、繁
殖需要适宜的温度(合理答案均可) (5)
重复实验可以
避免偶然性
专题八 地球与宇宙
1.
B 解析:图中所示从远处驶来的轮船,先看到桅杆,后
看到船身,该现象证明地球是一个球体。
2.
D 解析:经纬网图上,经线指示南北方向,纬线指示东