专题2 物质的特性-【通成学典】2025年新教材七年级科学暑期升级训练(浙教版2024)

2025-07-07
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.89 MB
发布时间 2025-07-07
更新时间 2025-07-07
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2025-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52926622.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7 17. B 解析:在设计方案的过程中,一般需要进行方案构 思、绘制设计草图和确定具体材料。制作产品原型是验证 设计方案的一个步骤,可以在设计方案完成后进行,因此, 在设计方案的过程中,不需要制作产品原型。故B符合 题意。 专题二 物质的特性 1. D 解析:一张课桌的质量约为10kg,故A不符合题 意;一个鸡蛋的质量约50g=0.05kg,故B不符合题意; 一个苹果的质量约100g=0.1kg,故C不符合题意;可乐 的密度与水的密度相近,即ρ可乐 ≈1.0×103kg/m3,可乐 的体积V=1L=1×10-3m3,则可乐的质量m=ρ可乐V= 1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,故D正确。 本题是根据日常经验或自然现象粗略估算一些物 理量的值。例如:长度、质量、时间、温度、速度等。解 答估测选择题的方法:利用生活中我们熟悉的一些数 据作为根据,进行单位换算,有时要利用基本公式求未 知物理量的值。 2. A 解析:天平使用时要满足“左物右码”,国际千克原 器因各种因素而减重,天平平衡时物体的质量实际上等于 国际千克原器减重后的质量,而我们会按国际千克原器所 标的质量读数,未减去减少的质量,所以这样测出来的值 会比真实值偏大,故A正确。 3. (1) 自西向东 (2) 保持不变 解析:(2) 月壤样品从 月球到地面,只是位置变了,但所含物质的多少没有改变, 所以其质量不变。 4. (1) 容易变形 (2) 物体的质量与其形状无关 (3) 从不同情况中找到普遍规律 5. D 解析:水的密度是水的特性,其大小不随形状的变 化而变化,但与温度、状态有关,如水结成冰后密度变小 了,A错误;密度是物质本身的特性,取决于物质的种类、 所处的状态,与质量、体积无关,B错误;铁的密度比铝的 密度大,表示相同体积的铁的质量大于铝的质量,C错误; 生活中常说“水比油重”,隐含的条件是体积相同,油的质 量小,实际上是对应油的密度小,D正确。 密度是物质的固有属性 每种物质都有自己的密度,不同物质的密度一般 不同,质量、体积的变化不会引起密度的变化。气体膨 胀或被压缩时,其密度会发生明显的变化。 6. (1) 桶中水的质量m水=20kg,ρ水=1.0×103kg/m3, 由 ρ = m V 可 得,桶 的 容 积 V =V水 = m水 ρ水 = 20kg 1.0×103kg/m3 =2×10-2 m3 (2) 桶中砂石的体积 V0=V=2×10-2m3,桶中砂石的质量m0=52kg,砂石的 密度ρ0= m0 V0= 52kg 2×10-2m3=2.6×10 3kg/m3 (3) 由 ρ= m V 可得,需要运送的砂石的总质量 m总=ρ0V总= 2.6×103kg/m3×500m3=1.3×106kg=1300t,若用一 辆载重9t的卡车将砂石运送到工地,假设运n次,则n= m总 m载= 1300t 9t ≈144.4≈145 7. (1) 由题意得图甲、乙、丙中,m1=20g,m2=57.2g, m3=31.2g,剩余液体的质量m=m3-m1=31.2g- 20g=11.2g;由图乙、丙可知,V2=38mL,V3=14mL,剩 余液体的体积V=V3=14mL=14cm3,ρ液 = m V = 11.2g 14cm3=0.8g /cm3,该液体为酒精 (2) 可以使水分子 透过 (3) 混合前水的质量m水=m2-m3=57.2g- 31.2g=26g,ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3,混合前水 的体积V水= m水 ρ水 = 26g1g/cm3 =26cm3,一个月后烧杯内液 体的体积即酒精的体积V3=14mL=14cm3,混合后的总 体积V2=38mL=38cm3,V总=V水+V3=26cm3+ 14cm3=40cm3>V2,故两种液体混合后总体积变小,原 因是分子间存在空隙 8. C 解析:甲、乙两个装有冰水混合物的烧杯,甲杯放在 阳光下,乙杯放在背阴处,当两烧杯里的冰还未完全熔化 时,都是冰水混合物,在标准大气压下冰水混合物的温度 都是0℃,所以两烧杯里水的温度是相同的。 9. A 10. (1) 盐水的凝固点低于-2℃ (2) -6 (3) 盐水的 浓度越大,凝固点越低 (4) 分别设置浓度在18%和 24%之间且相差1%的7杯盐水,测量它们的凝固点,并 进行对比分析 11. (1) 36 (2) 晶体 吸收 不变 液 解析:(1) 温 度计的分度值为1℃,此时示数为36℃。(2) 由图丙可 知,该物质有固定的熔化温度,故此固体物质为晶体;物质 在熔化过程中吸收热量,但温度保持不变,CD 段该物质 已熔化完毕,处于液态。 12. B 解析:由图可知,温度计的分度值是1℃,温度计 的示数是99℃,A正确;在水沸腾的过程中,水汽化为水 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 蒸气形成气泡,即气泡内还有水蒸气,B错误;水中上升的 气泡,受到水的压强逐渐变小,同时由于水不断汽化,气泡 内的水蒸气增多,因此体积由小变大,C正确;在沸腾的过 程中,水需要不断吸热,但温度保持不变,D正确。 13. D 14. D 解析:火锅沸腾时会冒“热气”,是火锅内冒出的水 蒸气遇冷液化形成的小水珠;吃雪糕时,雪糕周围会冒“冷 气”,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。所以“冷 气”和“热气”的本质是相同的,都是液化形成的小水珠。 15. C 解析:根据控制变量法可知,本实验是探究液化放 热,用相同温度的热水做对照实验,所以通入的水量也要 使液面到达B 处,所以步骤②中与之前一组不同的操作 为通入100℃的热水使液面上升到B 处。 16. C 解析:雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶。 冬天清晨河面上的白雾,是由空气中的水蒸气液化形成 的;夏天狗吐出舌头以散热,是利用蒸发吸热;用久的灯泡 内壁变黑,是钨丝先升华成钨蒸气,钨蒸气又在灯泡内壁 凝华而成的;衣柜中的樟脑丸变小是升华现象。 17. 2 实验方案1中酒精灯外焰温度高于碘的熔点和沸 点,碘蒸气可能是由碘的固体颗粒先熔化再汽化形成的; 实验方案2中沸水的温度低于碘的熔点和沸点,出现碘蒸 气只可能是由碘的固体颗粒升华形成的 18. A 19. B 20. (1) ① (2) 易挥发 解析:(1) 物质在化学变化中 表现出来的性质叫化学性质,① 易燃即可燃性,属于化学 性质;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物 理性质,② 易挥发、③ 无色透明的液体、④ 具有略带刺激 性的特殊气味、⑤ 能与水以任意比互溶都属于物理性质。 (2) 物质的性质决定其用途。临床上,酒精除了消毒外, 还常用于为高烧患者擦身,这主要是利用了酒精具有易挥 发的性质,能吸收并带走患者身上的热量,以达到降温的 目的。 专题三 物质的结构 1. A 分子是人眼看不见的 本题的易错点是不理解分子运动与机械运动的区 别,要求理解并记住:分子的运动是人用肉眼看不到 的,看到的就不是分子的运动。物质是由分子构成的, 分子永不停息地做无规则运动;分子之间存在相互作 用的引力和斥力;因为分子很小,人用肉眼看不到,看 到的就不是分子的运动。 2. D 解析:原子的原子核不都是由质子和中子构成的, 如氢原子核内没有中子,故选项A说法错误;分子可分, 原子也可再分,能分成原子核和电子,故选项B说法错 误;原子可转化成离子,离子也能转化为原子,故选项C 说法错误;1个钠原子失去1个电子变为1个钠离子,则 钠原子和钠离子的核电荷数相同,故选项D说法正确。 3. D 4. (1) 扩散 温度 (2) 增大 (3) 10 氢原子、氧原子 分子可以分成原子 (4) C 解析:(2) 质量是物体本身 的属性,与物体的状态无关,所以水结冰后质量不变。由 密度的定义式ρ= m V 可得,当m 不变,ρ变小时,体积V 变 大,即水分子间空隙变大。(3) 水的化学式为H2O,1个 水分子中有2个氢原子和1个氧原子,氢原子中质子数为 1,氧原子中质子数为8,1个水分子中含有的质子数为 1×2+8=10。(4) 温度越高,分子运动得越剧烈,分子运 动速度越大,但是分子不会变化,故A、B、D错误,C正确。 5. C 解析:由41H2 分子构成可知,1个分子中含有2个 人造氢原子,故A不符合题意;该分子中有2个人造氢原 子,此人造氢原子的原子核中有1个质子,2个人造氢原 子中含有2个质子,故B不符合题意;该分子中有2个人 造氢原子,此人造氢原子的原子核中有3个中子,2个人 造氢原子中有6个中子,故C符合题意;该分子中有2个 人造氢原子,此人造氢原子的原子核中有1个质子,2个 人造氢原子中含有2个质子,核内质子数=核外电子数= 2,故D不符合题意。 6. D 解析:因为He-3原子核内含有2个质子,由核外 电子数=核内质子数可得,核外电子数应为2,故A错误。 因为其相对原子质量≈质子数+中子数=2+1=3,故B 错误。核内质子数为2的He元素的原子结构示意图圆 圈中质子数的数值应为2,核外电子数为2,故C错误,D 正确。 7. (1) 原子核 (2) C (3) BC 解析:(2) 当α粒子轰 击金箔时,图甲的四条运动轨迹中,不可能出现的是C,因 为粒子都带正电荷,轨迹应该是和D相似,向上偏转。 (3) 原子核体积小,α粒子撞击到它的概率小,数量少;原 子核质量大,α粒子偏转的角度大。图中BC 段说明有很 少的α粒子发生了大角度偏转,符合题意。 8. C 9. 两 双氧水 解析:根据水(H2O)、双氧水(H2O2)、重 水(D2O)的化学式可知,都有氢、氧两种元素;物质的结构 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 23 专题二 物质的特性 本专题通常需要从下列几个方面进行考查:理解物质的三态及其变化的特点;会计算物质的 质量、物质的密度等;知道物质的性质。题型多为选择题、实验与探究题和综合题。 类型一 物质的质量 1. ★(丽水一模)下列物体的质量最接近1kg 的是 ( ) A. 一张课桌 B. 一个鸡蛋 C. 一个苹果 D. 一升装可乐 2. 作为质量标准单位的国际千克原器(如图),其 质量随着时间的流逝而改变。例如,1992年, 科学家发现国际千克原器的质量减小了约 50μg。2018年,第26届国际计量大会更新 了“千克”的定义。若使用减重后的国际千 克原器来测量物体的质量,则测量值跟真实 值相比将 ( ) 第2题 A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 3. 2024年6月25日,嫦娥六号从月球背面带 回了1935.3g月壤样品。 (1) 几乎所有火箭发射都选择朝东的方向, 这是因为地球的自转方向是 。 (2) 月球的土壤被带回到地球后,质量将 。 答案讲解 4. 学习了质量的知识后,小明产生了 这样一个疑问:物体的质量与其形 状是否有关? 为此,爱动脑筋的小 明设计了一个实验来探究这个问题,他选用 一块橡皮泥作为研究对象,将橡皮泥捏成各 种形状,用天平分别称出其质量,并将数据 记录在下表中。 橡皮泥形状 长方体 圆柱 圆环 碎块 橡皮泥的质量/g 28 28 28 28 (1) 小明实验时选用橡皮泥作为实验材料, 你认为选用这种材料对他的实验操作有什 么好处? 。 (2) 由小明的实验,你得出的结论是 。 (3) 本实验中测量了多组数据,爱思考的小 明想到:许多实验中都需要进行多次测量, 有的是为了从不同情况中找到普遍规律;有 的是为了求平均值以减小误差。你认为本 实验中多次测量的目的是 。 类型二 物质的密度 5. ★关于密度的知识,下列说法中正确的是 ( ) A. 水的密度是水的特性,其大小不随温度、 形状、状态的变化而变化 B. 同种物质组成的物体,其密度与质量成正 比,与体积成反比 C. 铁的密度比铝的密度大,所以铁的质量比 铝的质量大 D. 生活中常说“水比油重”是指水的密度比 油的密度大 6. 某建筑工地需要500m3的砂石,为了估测砂 石的密度,王师傅用一只空桶恰好装满一桶 砂石,测得桶中砂石的质量为52kg,再用这 只桶装满一桶水,测得桶中水的质量为20kg, 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2整合提升 拍 照 批 改 24 ρ水=1.0×103kg/m3。求: (1) 王师傅所用桶的容积。 (2) 建筑工地所需这种砂石的密度。 (3) 用一辆载重9t的卡车将砂石运送到工 地,至少要运多少次? 答案讲解 7. 为研究氧化石墨烯薄膜的物理特性, 科学家做过这样一组实验:① 将氧 化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧 杯的杯口上,如图甲所示,并测得总质量为 20g;② 将薄膜揭开,向烧杯内倒入酒精与 水的混合物,盖紧薄膜,如图乙所示,测得总 质量为57.2g;③ 一个月后,通过检查发现 薄膜覆盖紧密,烧杯内液体的体积明显减 小,如图丙所示,测得此时总质量为31.2g; ④ 之后烧杯内液体的体积保持不变,如图丁 所示。请分析并回答下列问题:(已知ρ酒精= 0.8×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3) 第7题 (1) 通过计算说明图丙中烧杯内剩余的液体 是何种物质。(写出计算过程) (2) 该实验说明氧化石墨烯薄膜具有的物理 特性是 。 (3) 通过计算说明两种液体混合前后总体积 的变化情况(写出计算过程),并用所学的知 识解释出现这种变化的原因。 类型三 熔化和凝固 8. 甲、乙两烧杯里都是冰水混合物,甲烧杯里冰 少一些,乙烧杯里冰多一些,甲杯放在阳光 下,乙杯放在背阴处,当两杯里的冰都还未完 全熔化时,比较它们的温度,则 ( ) A. 甲杯里水的温度高 B. 乙杯里水的温度高 C. 两杯里水的温度相同 D. 无法比较两杯里水的温度高低 9. 根据表中几种物质的熔点判断,下列说法 中,错误的是 ( ) 物 质 固态 水银 金 铜 钢 钨 固态氢 熔点/℃ -391064108313003410 -259 A. 纯金掉在钢水中不会熔化 B. 水银温度计不能测低于-39℃的气温 C. 在-265℃时,氢是固态的 D. 电灯泡的灯丝用钨制成,因为它不易熔化 10. 某综合实践活动小组制作一个医用冷藏盒 时,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水 结成的冰好。他们动手测定了盐水的凝 固点。 (1) 选择器材时小明提出不要使用量程为 -2~102℃的温度计,而要使用量程为 -20~102℃的温度计,这样考虑主要是基 于什么假设? 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 科学(浙教版)七年级 25 (2) 小明和小红分别通过实验得到了盐水 的凝固图像,如图所示,则小红所测盐水的 凝固点是 ℃。 第10题 (3) 为什么测得的盐水的凝固点不相同呢? 对比两人的实验过程,发现烧杯中装的水 都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红 加了3汤匙的盐,于是他们作出猜想: 。接着他们又做了 如下实验:配制了不同浓度的盐水,并测出 它们的凝固点,数据记录如表所示: 盐水浓度/% 0 3 6 9 12 15 凝固点/℃ 0 -2 -4 -6 -8 -11 盐水浓度/% 18 21 24 27 30 36 凝固点/℃ -15 -18 -17-1.8-0.4 0 (4) 结合上表分析,为了更加准确地找到盐 水最低的凝固点对应的浓度,他们该如何 继续操作? 。 11. 小杰同学用图甲的实验装置探究“某物质 熔化时温度的变化规律”。 第11题 (1) 加热过程中某时刻温度计的示数如图 乙所示,为 ℃。 (2) 根据实验数据,小杰绘制了熔化图像 丙,由图像可知,此固体物质是 (填“晶体”或“非晶体”),物质在熔化过程 中 (填“吸收”或“放出”)热量,温 度 (填“升高”“降低”或“不变”), CD 段物质处于 态。 类型四 液化和汽化 12. 如图所示为“观察水的沸腾”实验,水正在 沸腾。下列说法中,错误的是 ( ) A. 温度计的示数是99℃ B. 水中的气泡内只有空气 C. 水中上升的气泡体积由小变大 D. 为了使水保持沸腾,需要继续加热 第12题 第13题 13. 一些洗手间内装有热风干手器,洗手后用 它可以很快把手烘干,如图所示。关于图 中利用的加快液体蒸发的方法,下列选项 中,正确、全面的是 ( ) ① 提高液体的温度 ② 增大液体的表面 积 ③ 加快液体表面空气流动的速度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 14. 冬天,小松观察到火锅沸腾时会冒“热气”, 而到了夏天,吃雪糕时,雪糕周围会冒“冷 气”。下列关于“热气”和“冷气”的说法,正 确的是 ( ) A. 都是汽化形成的水蒸气 B. 前者是水蒸气,后者是小水珠 C. 前者是汽化形成的,后者是液化形成的 D. 都是液化形成的小水珠 答案讲解 15. 为了探究液化放热,某兴趣小组的 同学设计了如图所示的实验: ① 将一定质量的冷水装入一个双 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2整合提升 26 第15题 层玻璃真空保温杯中, 液面到达A 处。 ② 通过导管持续1min 向杯中通入100℃的水 蒸气,液面上升到B 处, 记录水温变化值。另外设置一组对照实 验,使用同样的装置,则步骤②中与上述不 同的操作为 ( ) A. 持续1min通入100℃的热水 B. 持续1min通入100℃的水蒸气 C. 通入100℃的热水使液面上升到B 处 D. 通入100℃的水蒸气使液面上升到B处 类型五 凝华和升华 16. 如图所示为登山爱好者拍到的雾凇美景。 下列事例中,与雾凇形成的原理相同的是 ( ) 第16题 A. 冬天清晨河面上的白雾 B. 夏天狗吐出舌头以散热 C. 用久的灯泡内壁变黑 D. 衣柜中的樟脑丸变小 17. 表中两个实验都是为了演示“碘的升华”而 设计的。参考表中数据,你认为实验方案 能更好地反映“碘的升华”现象, 理由是 。 实验方案1 实验方案2 在试管内装入少量碘 的固体颗粒,用酒精灯 直接加热装了固态碘 的试管,发现试管内出 现了碘蒸气 在试管内装入少量碘 的固体颗粒,塞紧盖子 后把试管放入沸水中, 发现试管内出现了碘 蒸气 碘的熔点: 113.7℃ 碘的沸点: 184.3℃ 水的沸点: 100℃ 酒 精 灯 外 焰的温度: 500℃左右 类型六 物质的性质 18. 下列过程中,主要发生物理变化的是 ( ) A. 用红外测温枪测体温 B. 蜡烛燃烧 C. 铁钉生锈 D. 利用炸药定向爆破 19. 中国成功制造出广泛应用于航天军工等领 域的芳纶纸。下列有关芳纶纸的性能描 述,属于化学性质的是 ( ) A. 隔热性好 B. 耐腐蚀性强 C. 绝缘性好 D. 硬度高 20. 小科同学查阅资料后发现,酒精具有如下性 质:酒精在常温常压下是一种① 易燃、② 易 挥发、③ 无色透明的液体;④ 具有略带刺 激性的特殊气味;⑤ 能与水以任意比例互 溶。请回答下列问题: (1) 以上属于化学性质的有 (填 序号)。 (2) 物质的性质决定其用途。临床上,酒精 除了消毒外,还常用于为高烧患者擦身,这 主要是利用了酒精具有 的性质, 能吸收并带走患者身上的热量,以达到降 温的目的。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 科学(浙教版)七年级

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专题2 物质的特性-【通成学典】2025年新教材七年级科学暑期升级训练(浙教版2024)
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