精品解析：安徽省合肥市合肥新站高新技术产业开发区合肥市三十中学2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

八年级物理（沪科版） （试题卷） 一、填空题（每空2分，共30分；直接把答案写在横线上，不必写出解答过程） 1. 榴莲果肉营养丰富，有“水果之王”的美称，特别适合女性食用。周末，小兰同学在宿舍里吃榴莲糖，不一会儿，榴莲味弥漫了整个房间，这种现象说明了__________。 2. 高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面如图所示。在图示的情景中，以地面为参照物，他们是运动的；若以其中一个运动员为参照物，其他运动员则是静止的，这说明运动具有__________（选填“相对”或“绝对”）性。 3. 投掷实心球被许多市列为中考体育测试项目之一。小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示。实心球在空中运动时受到__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；你判断的主要依据是__________。 4. 过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的竖边与重垂线不平行，为了把年画贴正，小明采用的方法是调整年画，使年画的左边与重垂线平行，他所依据的物理原理是__________。 5. 如图所示，用细线拴一块橡皮泥甩起来，使橡皮泥做圆周运动，这说明力可以改变物体的__________（选填“运动状态”或“形状”）。如果这时橡皮泥所受到的所有力都突然消失，那么橡皮泥的惯性与之前相比将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 6. 园艺师傅常使用如图所示的剪刀修剪树枝，是因为使用该剪刀时可以__________（选填“省力”或“省距离”）；同时该剪口制作得非常锋利，其目的是__________（选填“增大”或“减小”）压强。 7. 如图所示，甲、乙为两容器，用一带阀门的管子相连，两容器均装有水，且水面相平，水在A处的压强大于在B处的压强。当打开阀门K时，水______（选填“由A流向B”“不流动”或“由B流向A”）。 8. 如图所示，在完全相同的圆柱形容器中，装有甲、乙两种不同的液体，在两容器中同一高度处分别有A、B两点。若A、B两点的压强相等，则甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲______ρ乙；若两种液体对容器底部的压强相等时，则A、B两点压强关系是pA______pB（两空均选填“>”“<”或“=”）。 9. 小明用一根细铁丝（质量忽略不计）系住一个重力为1.6N物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开水重为1N；若将物体浸没在水中，松手后，物体将______（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），当物体静止时所受的浮力为______N。 10. 如图所示，C点为BD的中点，用撬棒撬起大石头，在端点A向上、向下用力都可以，请在图中画出作用在端点A的最小力F的示意图，并在图中画出该力的力臂L。 二、选择题（每小题3分，共24分；每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 11. 小明是一名普通中学生，下列对他有关物理量的估测，其中正确的是（　　） A. 他正常步行的速度约为1.1m/s B. 他的重力大小约为50N C. 他1000m跑的测试成绩为30min51s D. 他所使用的课桌的高度为1.8m 12. 小明将断成两段均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平。将磨平的端面相对，用力压紧，再把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上，然后在B铅块下面悬吊几个钩码，两铅块仍未分离，其原因是铅块A与铅块B的接触面之间存在（　　） A. 大气压力 B. 分子间的引力 C. 分子间的斥力 D. 摩擦力 13. 如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d．下列分析正确的是 A. 在 b、d 两点动能相等 B. 在 a、d 两点机械能相等 C. 从 b 到 c 的过程机械能减少 D. 从 c 到 d 的过程重力势能减少 14. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2 的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 弹簧测力计的示数为0N B. 弹簧测力计的示数为6N C. F1、F2是一对相互作用力 D. F1、F2是一对平衡力 15. 某物理兴趣小组的同学对如图所示的物理现象进行讨论，其中错误的是（　　） A. 图a中马德堡半球实验说明了大气压的存在 B. 图b中对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 C. 图c中将同一密度计分别放在甲、乙两种液体中，甲液体的密度较大 D. 图d中向自由下垂的纸间吹气，纸向中间靠拢，是因为纸中间空气流速大，压强小 16. 用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相间的高度。若用、表示甲、乙两滑轮组的机械效率，、表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 17. 如图所示，小林在平直的路面上用F=10N的力沿水平方向推物体时，物体静止不动。逐渐增大推力，当推力为20N时，物体做匀速直线运动。撤去拉力后，物体运动速度逐渐减小，则下列判断正确的是（　　） A. 用10N的力沿水平方向推物体时，推力对物体做了功 B. 撤去推力后，物体仍能运动，是受到惯性力的缘故 C. 物体运动速度减小的过程中，其所受的摩擦力也在不断地减小 D. 物体在该路面运动过程中，所受摩擦力大小始终不变 18. 下图所示的三个滑轮分别拉着同一物体沿同一水平面以相同的速度做匀速直线运动，所用的拉力做功的功率分别为P1、P2、P3，在不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦的情况下，则下列关系式中正确的是（　　） A. P1=P2=P3 B. P1<P2<P3 C. P2>P1>P3 D. P2<P1<P3 三、实验题（每小题8分，共24分） 19. 某兴趣小组的同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，对有关的问题分析如下： （1）如图甲，用弹簧测力计水平向右匀速拉动木块时，弹簧测力计的示数如图所示，则木块所受摩擦力的大小为______N。 （2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小；实验中应用的研究方法是___________。 （3）实验中他们发现弹簧测力计示数很不稳定，很难读数，原因是___________；为了解决上述问题，同组的小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，利用该装置的优点是___________。 20. 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，小强做了如图所示的实验，其中弹簧测力计示数大小关系：F1>F2>F3，F3<F4，水的密度用ρ水表示。 （1）比较_____两图可知，浮力大小跟物体排开液体的体积有关； （2）分析甲、丙两图可知，物体浸没在水中时受到的浮力F浮=_______，物体的密度ρ物=_______；（两空均用题中的符号表示） （3）深入分析丙、丁两图，比较水对烧杯底的压强p水和某液体对烧杯底的压强p液的大小关系：p水_______（选填“>”“<”或“=”）p液。 21. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示： 次数 物体重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1 0.3 66.7% 2 3 0.1 14 0.3 71.4% 3 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 4 2 0.1 1.5 0.2 (1)表格内的第4次实验中应补充的数据是 _____ ；这次数据是用图中 _____ （选填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的； (2)分析比较第1、2、3次实验数据可以得到，若要增大滑轮组的机械效率，可以 _____ ； (3)某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断 _____ 。 四、计算与推导题（第22小题7分，第23小题7分，第24小题8分，共22分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分） 22. 如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G 的物体。若物体所受的摩擦力为物重的，物体在拉力F的作用下，在时间t内水平向左移动的距离为s。求： （1）拉力F所做功的功率； （2）该滑轮组的机械效率。 23. 一块底面积为的纪念碑重，立在一块底面积为的长方体基石的正中央，如图所示。 （1）求纪念碑对基石的压强。 （2）如果地面所承受的压强不超过，那么所用基石的重力不得超过多少N？ 24. 如图甲所示，在一底面积为的圆柱形平底玻璃容器里装入一定量的某种液体，然后将它缓慢放入盛有水的水槽中。当容器下表面所处的深度h1=6.8cm时，容器处于直立漂浮状态。 （1）求水对容器下表面的压强。 （2）求容器受到的浮力。 （3）向容器中继续加入质量为80g的该液体时，容器又处于直立漂浮状态，如图乙所示，求此时容器下表面所处的深度h2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级物理（沪科版） （试题卷） 一、填空题（每空2分，共30分；直接把答案写在横线上，不必写出解答过程） 1. 榴莲果肉营养丰富，有“水果之王”的美称，特别适合女性食用。周末，小兰同学在宿舍里吃榴莲糖，不一会儿，榴莲味弥漫了整个房间，这种现象说明了__________。 【答案】分子在不停地做无规则运动 【解析】 【详解】小兰在宿舍里吃榴莲糖，榴莲糖中的分子会不断地运动。这些分子从榴莲糖所在的位置向四周扩散，逐渐进入到房间的各个角落。由于分子在不停地做无规则运动，所以不一会儿，榴莲味就弥漫了整个房间。 2. 高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面如图所示。在图示的情景中，以地面为参照物，他们是运动的；若以其中一个运动员为参照物，其他运动员则是静止的，这说明运动具有__________（选填“相对”或“绝对”）性。 【答案】相对 【解析】 【详解】以地面为参照物，高空跳伞运动员在极速下降，他们相对于地面的位置不断改变，所以他们是运动的。 若以其中一个运动员为参照物，其他运动员相对于这个运动员的位置没有发生变化，所以其他运动员则是静止的。 这表明，物体运动情况取决于所选的参照物，同一物体，选择不同的参照物，运动状态可能不同，这说明运动具有相对性。 3. 投掷实心球被许多市列为中考体育测试项目之一。小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示。实心球在空中运动时受到__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；你判断的主要依据是__________。 【答案】 ①. 非平衡力 ②. 实心球的运动状态发生了改变 【解析】 【详解】[1][2]由图示知，实心球在空中所做的运动是曲线运动，则其运动状态是改变的，不是处于平衡状态，所受的力是非平衡力。 4. 过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的竖边与重垂线不平行，为了把年画贴正，小明采用的方法是调整年画，使年画的左边与重垂线平行，他所依据的物理原理是__________。 【答案】重力的方向是竖直向下的 【解析】 【详解】因为重垂线下端的重物所受的重力方向是竖直向下的，所以重垂线总是竖直向下的，当年画的左边与重垂线平行，则其左边是竖直向下的，表示它贴正了。 5. 如图所示，用细线拴一块橡皮泥甩起来，使橡皮泥做圆周运动，这说明力可以改变物体的__________（选填“运动状态”或“形状”）。如果这时橡皮泥所受到的所有力都突然消失，那么橡皮泥的惯性与之前相比将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]用细线拴着橡皮泥甩起来做圆周运动，橡皮泥的运动方向不断发生变化，而运动状态包括速度大小和运动方向，运动方向改变说明力可以改变物体的运动状态。 [2]惯性是物体的一种属性，只与物体的质量有关。当橡皮泥所受到的所有力都突然消失时，橡皮泥的质量不变，所以其惯性与之前相比不变。 6. 园艺师傅常使用如图所示的剪刀修剪树枝，是因为使用该剪刀时可以__________（选填“省力”或“省距离”）；同时该剪口制作得非常锋利，其目的是__________（选填“增大”或“减小”）压强。 【答案】 ①. 省力 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]图示剪刀，支点在O，物体对剪口的作用力为阻力，手对剪刀手柄的作用力为动力，则动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。 [2]剪口制作非常锋利，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 7. 如图所示，甲、乙为两容器，用一带阀门的管子相连，两容器均装有水，且水面相平，水在A处的压强大于在B处的压强。当打开阀门K时，水______（选填“由A流向B”“不流动”或“由B流向A”）。 【答案】不流动 【解析】 【详解】由题意知，甲、乙为两容器，用一带阀门的管子相连，两容器均装有水，且水面相平，当打开阀门时，两容器上端开口，下端相连，形成了一个连通器，液体静止时两液面相平，故液体不会流动。 8. 如图所示，在完全相同的圆柱形容器中，装有甲、乙两种不同的液体，在两容器中同一高度处分别有A、B两点。若A、B两点的压强相等，则甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲______ρ乙；若两种液体对容器底部的压强相等时，则A、B两点压强关系是pA______pB（两空均选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. > ②. < 【解析】 【详解】[1]由图示知，A点液体的深度比B点的浅，而两点的压强相等，据知，。 [2]若两种液体对容器底部的压强相等时，且液体深度h甲<h乙；根据公式p=ρ液gh可知，液体密度ρ甲>ρ乙。设A、B两点到容器底部的距离都是h，那么A受到的压强为pA=ρ甲g(h甲-h)=ρ甲gh甲-ρ甲gh B点受到的压强为pB=ρ乙g(h乙-h)=ρ乙gh乙-ρ乙gh 而ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，ρ甲gh>ρ乙gh 因此A、B两点的压强大小关系为：pA<pB。 9. 小明用一根细铁丝（质量忽略不计）系住一个重力为1.6N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开水重为1N；若将物体浸没在水中，松手后，物体将______（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），当物体静止时所受的浮力为______N。 【答案】 ①. 上浮 ②. 1.6 【解析】 【详解】[1]当物体一半体积浸入盛满水的溢水杯中时，物体排开水重1N，根据阿基米德原理此时物体受到的浮力为1N。 若将物体浸没在水中，排开水的体积变为原来的2倍，因为，所以此时物体受到的浮力2N。 物体重力1.6N，由于，所以松手后物体将上浮。 [2]因为物体上浮，最终会漂浮在水面上，当物体漂浮时，物体受到的浮力等于物体的重力为1.6N。 10. 如图所示，C点为BD的中点，用撬棒撬起大石头，在端点A向上、向下用力都可以，请在图中画出作用在端点A的最小力F的示意图，并在图中画出该力的力臂L。 【答案】 【解析】 【详解】杠杆要最省力，应动力臂最长，阻力臂最短。以B点为支点时，BA可以作为动力臂最长，最省力，此时应垂直于BA向斜上方用力，即动力为，BA为力臂L，如图所示 二、选择题（每小题3分，共24分；每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 11. 小明是一名普通中学生，下列对他有关物理量的估测，其中正确的是（　　） A. 他正常步行的速度约为1.1m/s B. 他的重力大小约为50N C. 他的1000m跑的测试成绩为30min51s D. 他所使用的课桌的高度为1.8m 【答案】A 【解析】 【详解】A．人正常步行的速度约为，故A正确； B．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为500N，故B错误； C．他的1000m跑的测试成绩为5min，故C错误； D．课桌的高度约为0.8m，故D错误。 故选A。 12. 小明将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平。将磨平的端面相对，用力压紧，再把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上，然后在B铅块下面悬吊几个钩码，两铅块仍未分离，其原因是铅块A与铅块B的接触面之间存在（　　） A. 大气压力 B. 分子间的引力 C. 分子间的斥力 D. 摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】分子间存在着相互作用的引力和斥力。用力压紧两段铅块合在了一起，吊了多个钩码不分离，说明分子间存在引力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d．下列分析正确的是 A. 在 b、d 两点动能相等 B. 在 a、d 两点机械能相等 C. 从 b 到 c 的过程机械能减少 D. 从 c 到 d 的过程重力势能减少 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：观图可见b、d两点等高，足球的重力势能相等，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d的过程中机械能越来越小，故球在d点的动能小于在b点的动能，A选项分析错误；足球从a到d的过程中机械能逐渐减小，B选项分析错误；球从b到c的过程中要克服草地的阻力做功，机械能减少，C选项分析正确，符合题意，选填C；球从c到d的过程中高度越来越高，重力势能越来越大，D选项分析错误． 考点：机械能守恒条件—只有动能和势能相互转化，动能，重力势能，克服阻力消耗机械能． 14. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2 的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 弹簧测力计的示数为0N B. 弹簧测力计的示数为6N C. F1、F2是一对相互作用力 D. F1、F2是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】AB．用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的；因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即3N，故AB错误； CD．因为F1、F2方向相反，都作用在弹簧测力计上且均为3N，弹簧测力计静止不动，所以F1、F2是一对平衡力，故C错误，D正确。 故选D。 15. 某物理兴趣小组的同学对如图所示的物理现象进行讨论，其中错误的是（　　） A. 图a中马德堡半球实验说明了大气压的存在 B. 图b中对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 C. 图c中将同一密度计分别放在甲、乙两种液体中，甲液体的密度较大 D. 图d中向自由下垂的纸间吹气，纸向中间靠拢，是因为纸中间空气流速大，压强小 【答案】C 【解析】 【详解】A．马德堡半球实验的铜球难以被拉开，证明了大气压强的存在，故A正确，不符合题意； B．对沸腾的水停止加热，此时温度降低，低于沸点，水停止沸腾，抽气减压，水再次沸腾，温度达到沸点，说明气压减小可以降低沸点，故B正确，不符合题意； C．密度计小示数在上，大示数在下，以液面位置刻度线读数，则乙液体密度大，故C错误，符合题意； D．向下垂的纸间吹气，纸中间空气流速大，压强小，因而纸向中间靠拢，故D正确，不符合题意。 故选 C。 16. 用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相间的高度。若用、表示甲、乙两滑轮组的机械效率，、表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（　　） A. ， B. ， C ， D. ， 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，钩码重力相同，钩码上升的高度相同，据W有＝Gh可知，所做的有用功相同；此时对动滑轮做的功是额外功，不计绳子和摩擦,滑轮相同，即额外功相同，即W额是相同的，据 W总＝W有+W额 可知，所以W总是相同的，故拉力做的功相同，即W甲＝W乙，机械效率为η＝，故也是相同的,即η甲＝η乙。 故选A。 17. 如图所示，小林在平直的路面上用F=10N的力沿水平方向推物体时，物体静止不动。逐渐增大推力，当推力为20N时，物体做匀速直线运动。撤去拉力后，物体运动速度逐渐减小，则下列判断正确的是（　　） A. 用10N的力沿水平方向推物体时，推力对物体做了功 B. 撤去推力后，物体仍能运动，是受到惯性力的缘故 C. 物体运动速度减小的过程中，其所受的摩擦力也在不断地减小 D. 物体在该路面运动过程中，所受摩擦力大小始终不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．用10N的力沿水平方向推物体时，物体静止不动，推力对物体不做功，故A错误； B．撤去推力后，物体仍能运动，是因为物体具有惯性。惯性是物体的固有属性，不是受到惯性力的作用，故B错误； C．物体运动速度减小的过程中，对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，其所受的摩擦力也不变，故C错误； D．物体在该路面运动过程中，对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所受摩擦力大小始终不变，故D正确。 故选D。 18. 下图所示的三个滑轮分别拉着同一物体沿同一水平面以相同的速度做匀速直线运动，所用的拉力做功的功率分别为P1、P2、P3，在不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦的情况下，则下列关系式中正确的是（　　） A. P1=P2=P3 B. P1<P2<P3 C. P2>P1>P3 D. P2<P1<P3 【答案】A 【解析】 【详解】由题意知，不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦，三个滑轮分别拉着同一物体沿同一水平面以相同的速度做匀速直线运动，则物块与水平面之间的摩擦相同，设为F摩，物块运动的速度设为v物，则第一个图中为定滑轮，F1=F摩，v绳1=v物，则P1=F1v绳1=F摩v物 第二个图中为动滑轮，，v绳2=2v物，则 第三个图中也为动滑轮，，，则 因此P1=P2=P3。 故选A。 三、实验题（每小题8分，共24分） 19. 某兴趣小组的同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，对有关的问题分析如下： （1）如图甲，用弹簧测力计水平向右匀速拉动木块时，弹簧测力计的示数如图所示，则木块所受摩擦力的大小为______N。 （2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小；实验中应用的研究方法是___________。 （3）实验中他们发现弹簧测力计示数很不稳定，很难读数，原因是___________；为了解决上述问题，同组的小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，利用该装置的优点是___________。 【答案】（1）1.4 （2）控制变量法 （3） ①. 很难控制木块做匀速直线运动 ②. 木板匀速或变速滑动时，弹簧测力计相对地面都是静止的，容易读数 【解析】 【小问1详解】 如图弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.4N。 当用弹簧测力计水平向右匀速拉动木块时，木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以木块所受摩擦力的大小为1.4N。 【小问2详解】 在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，这种研究方法是控制变量法。 【小问3详解】 [1]实验中弹簧测力计示数很不稳定，很难读数，原因是很难让木块保持匀速直线运动。在实际操作中，很难保证木块一直做匀速直线运动，从而导致拉力大小不稳定。 [2]对于改进后的图乙装置，优点是不需要控制木板做匀速直线运动，木块始终处于静止状态，受到的拉力和摩擦力始终是一对平衡力，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。而且测力计相对地面都是静止的，对静止的弹簧测力计读数比较容易。 20. 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，小强做了如图所示的实验，其中弹簧测力计示数大小关系：F1>F2>F3，F3<F4，水的密度用ρ水表示。 （1）比较_____两图可知，浮力大小跟物体排开液体的体积有关； （2）分析甲、丙两图可知，物体浸没在水中时受到的浮力F浮=_______，物体的密度ρ物=_______；（两空均用题中的符号表示） （3）深入分析丙、丁两图，比较水对烧杯底的压强p水和某液体对烧杯底的压强p液的大小关系：p水_______（选填“>”“<”或“=”）p液。 【答案】（1）乙、丙 （2） ①. ②. （3）> 【解析】 【小问1详解】 由图乙和丙知，物体浸入水中的深度不同，排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，据称重法知，物体所受的浮力不同，所以可得：浮力大小跟物体排开液体的体积有关。 【小问2详解】 [1]由图甲知，物体的重力为F1，由图丙知，浸没水中测力计的示数为F3，所受浮力为F浮=F1-F3 [2]物体浸没水中，排开水的体积等于物体的体积，据阿基米德原理有，物体的体积 物体的质量 物体的密度 【小问3详解】 图丁中，物体浸没某液体中，测力计的示数为F4，且F3<F4，据称重法知，物体浸没水中所受的浮力大于浸没液体中所受的浮力，物体在水中及某液体中都浸没，所排开水及液体的体积相同，据阿基米德原理知，水的密度大于某液体的密度。浸没后，水和某液体的深度相同，据得，p水>p液。 21. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示： 次数 物体的重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1 0.3 667% 2 3 0.1 1.4 0.3 71.4% 3 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 4 2 0.1 1.5 0.2 (1)表格内的第4次实验中应补充的数据是 _____ ；这次数据是用图中 _____ （选填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的； (2)分析比较第1、2、3次实验数据可以得到，若要增大滑轮组的机械效率，可以 _____ ； (3)某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断 _____ 。 【答案】 ①. 66.7% ②. 乙 ③. 增大物体的重力 ④. 不正确；第1次比第4次省力，但两次的机械效率却相同 【解析】 【详解】(1)[1]第4次实验的机械效率 [2]由可得 图乙中承担物重的绳子段数为2，故选择装置乙。 (2)[3]比较第1、2、3次实验数据可知，对于同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越高，因此增大物体的重力可以提高滑轮组的机械效率。 (3)[4]不正确；比较第1、4次实验数据可知，提升相同的重物，第1次比第4次省力，但两次的机械效率却相同。 四、计算与推导题（第22小题7分，第23小题7分，第24小题8分，共22分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分） 22. 如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G 的物体。若物体所受的摩擦力为物重的，物体在拉力F的作用下，在时间t内水平向左移动的距离为s。求： （1）拉力F所做功的功率； （2）该滑轮组的机械效率。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 在时间t内拉力所做的功为 拉力做功的功率为 【小问2详解】 物体克服摩擦力所做的有用功为 该滑轮组的机械效率为 23. 一块底面积为的纪念碑重，立在一块底面积为的长方体基石的正中央，如图所示。 （1）求纪念碑对基石的压强。 （2）如果地面所承受的压强不超过，那么所用基石的重力不得超过多少N？ 【答案】（1）1.5×105Pa （2）3×105N 【解析】 【小问1详解】 纪念碑对基石的压力为 基石受力面积，则纪念碑对基石的压强为 【小问2详解】 由题意知，地面受力面积，地面能承受的最大压力为 所用基石的最大重力为 24. 如图甲所示，在一底面积为的圆柱形平底玻璃容器里装入一定量的某种液体，然后将它缓慢放入盛有水的水槽中。当容器下表面所处的深度h1=6.8cm时，容器处于直立漂浮状态。 （1）求水对容器下表面压强。 （2）求容器受到的浮力。 （3）向容器中继续加入质量为80g的该液体时，容器又处于直立漂浮状态，如图乙所示，求此时容器下表面所处的深度h2。 【答案】（1）680Pa （2）1.7N （3）10cm 【解析】 【小问1详解】 水面到容器下表面的深度为 水对容器下表面的压强为 【小问2详解】 容器处于漂浮状态，排开水的体积为 所受到的浮力为 【小问3详解】 向容器中继续加入质量为80g的该液体前，排开水的质量为 向容器中继续加入质量为80g的该液体后，容器仍处于漂浮状态，排开水的总体积为 容器下表面所处的深度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$