精品解析：湖南省衡阳市中职学校2024-2025学年上学期高二语文十一月月考试卷

2023级2024年度湖南省职教高考二年级 教学过程性期中考试语文 本试题卷共6道大题，21道小题，共8页。时量150分钟。满分120分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、考场、座位号和准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“贴条形码区”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的容案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识及运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 创造性运用传统舞蹈资源始终贯穿于中国舞剧的发展历程中。 。 中国古典舞讲求“形神劲律”“圆流周转”，这种形体文化蕴藉着深厚的中国传统哲学和美学思想；中国民族民间舞则以其丰富性与多样性，为舞蹈形体和编排提供丰厚资源。 舞剧《醒·狮》通过富有岭南特色的民间舞蹈“醒狮”，讲述第一次鸦片战争中广州三元里抗英斗争的故事。剧中多次运用醒狮固有的左右弓步、（ ）等步伐，并且将中国古典舞的“形神劲律”融入其中，把“醒狮”舞台化、性格化，从而更好地为塑造人物形象服务。 中国舞剧不仅吸收和化用戏曲、杂技等传统艺术的身体语言，而且跨越艺术类型，从国画、文物、诗词等其他传统文化艺术中汲取灵感。新中国第一部民族舞剧《宝莲灯》就有意将戏曲身段吸收到舞蹈里，民族特色鲜明。被誉为“中国民族舞剧新的里程碑”的《丝路花雨》，将敦煌壁画中人物的婀娜舞姿、纤巧手势、流盼眼神、典雅风度，在拜台上演译得（ ）。《钢雀伎》的人物造型取材汉画像石，全剧20多个舞段均是古代文物中舞蹈形象复现，将汉代文化风韵灌注于舞蹈动作中，创造性地展现汉舞的独特魅力。被搬上荧幕的《只此青绿》，通过展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画等诸多舞段，表现“身体的诗意”，将曾被乾隆皇帝题诗“江山千里望无垠，元气淋漓运以神”的名画《千里江山图》的万千意象呈现于舞台。 一般认为，舞蹈艺术“长于抒情、拙于叙事”，如何兼顾“跳好舞”和“讲好故事”这两方面，是舞剧创作者面对的挑战。为此舞剧创作者（ ），从主题、叙事、舞台技术等方面拓展中国舞剧艺术的表达空间。 随者科技的（ ），艺术与技术碰撞融合，激荡出无限灵感与创意，为中国舞剧带来新的活力。面对这些新技术、新形式以及新的创作模式，创作者需要合理运用，通过吸收、借鉴、消化、创新，释放舞剧新的艺术可能。 ______、______、______，中国舞剧的创造性转化、创新性发展从未停止。开掘中华优秀传统文化的丰富资源，博采古今中外艺术之长，丰富舞剧艺术的表达空间，中国舞剧必将涌现更多精品佳作，绽放绚丽光彩。 （节选自黄际影《中国舞剧——在传承创新中绽放光彩》，有删改） 1. 语段中加点字的读音，不全正确的一项是（ ） A. 蕴藉jí 醒狮xǐng B. 婀娜nuó 纤巧xiān C. 淬墨cuì 拙于zhuō D. 绽放zhàn 绚丽xuàn 2. 语段中的下列词语，有错别字的一项是（ ） A. 贯穿 历程 B. 风韵 荧幕 C. 意象 激荡 D. 汲取 演译 3. 依次填入语段中括号内的成语，不恰当的一项是（ ） A. 金鸡独立 B. 淋漓尽致 C. 墨守成规 D. 日新月异 4. 填入语段中波浪线处的句子，没有语病的一项是（ ） A. 中国舞剧的发展离不开创造性运用传统舞蹈资源，这不仅体现在对中国古典舞和民族民间舞的借鉴上，还体现在对其他传统文化艺术的融合上。 B. 中国舞剧的发展之所以离不开创造性运用传统舞蹈资源，是因为它借鉴了中国古典舞和民族民间舞，还融合了其他传统文化艺术。 C. 中国舞剧的发展在创造性运用传统舞蹈资源上，不仅体现在对中国古典舞和民族民间舞的借鉴上，还体现在对其他传统文化艺术的融合上。 D. 中国舞剧的发展之所以创造性运用传统舞蹈资源，是因为它不仅借鉴了中国古典舞和民族民间舞，还融合了其他传统文化艺术。 5. 语段中，横线处三句话的排列顺序为（ ） ①吸收外来 ②不忘本来 ③面向未来 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③① 6. 下列选项中，引号用法与例句相同的一项是（ ） 例句：被掀上荧幕的《只此青绿》，……将曾被乾隆皇帝题诗“江山千里望无垠，元气淋漓运以神”的名画《千里江山图》的万千意象呈现于舞台。 A. 唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。” B. 在这里，“自由”的定义和你理解的可能不一样。 C. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 D. 荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。 【答案】1. A 2. D 3. C 4. A 5. B 6. A 【解析】 【1题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“慰藉”的“藉”应读作藉jiè。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“演译”的“译”应写作“绎”。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“金鸡独立”，指独腿站立的一种武术姿势。后也指用一足站立。用来描述舞蹈步伐，单腿站立，符合语境。 B.“淋漓尽致”，形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。用来突出舞台表现效果，表现得很充分，符合语境。 C.“墨守成规”，指思想保守，守着老规矩不肯改变。固执守旧与“拓展表达空间”矛盾，不符合语境。 D.“日新月异”，每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。用来形容科技发展迅速，符合语境。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “创造性运用传统舞蹈资源”是中国舞剧发展的途径和手段，而非原因，使用关联词“之所以……是因为”造成逻辑混乱，排除BD。陈述对象是“中国舞剧的发展离不开创造性运用传统舞蹈资源”而不是“中国舞剧的发展”，偷换主语，排除C。 故选A。 【5题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据后文“开掘中华优秀传统文化的丰富资源，博采古今中外艺术之长，丰富舞剧艺术的表达空间”可知，应先强调不忘本民族的文化传统，即“不忘本来”；然后吸收外来的优秀文化，即“吸收外来”；最后要着眼于未来，不断创新，即“面向未来”。这体现“传承—借鉴—创新”的逻辑关系。 故正确排序为：②①③。 故选B。 【6题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句中的引号表示引用。A引用杜牧的诗句，与例句用法相同；B表示强调，C“慈祥”的引号表示反语；D“三月红”和“挂绿”的引号表示特定称谓。 故选A。 二、古诗文阅读（20分） （一）（6分，每小题3分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 十一月四日风雨大作（其一） 陆游 风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。 溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。 7. 下列对这首诗主要描绘的场景和氛围的分析，正确的一项是（ ） A. 春日田园的宁静与美好。 B. 秋日山林的萧瑟与寂寥。 C. 风雨交加的江湖乡村夜景。 D. 冬日雪后的银装素裹。 8. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句通过描绘风雨交加的景象，渲染了紧张的氛围。 B. 诗后两句通过写诗人与狸奴共处的情景，表达诗人对战争的厌恶及对和平生活的向往。 C. 整首诗通过对比风雨与温暖的家，反映了诗人对现实生活的态度。 D. 诗人在风雨之夜，虽然身处困境，但内心依然平和。 【答案】7. C 8. B 【解析】 【导语】这首小诗以风雨夜为背景，前两句以夸张手法渲染风雨肆虐的狂暴（“海涛翻”），后两句笔锋一转，描绘屋内火暖毡厚的温馨场景。“狸奴不出门”的细节，既写实又含蓄，形成内外动静的强烈对比，暗含诗人乱世中坚守内心安宁的隐逸情怀。二十八字中尽显陆游擅长的白描功夫与跌宕笔法。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。 ①季节定位：诗题明确为“十一月四日”，结合陆游生平及古诗季节意象，十一月属冬季，排除“春日田园”“ 秋日山林 ”。​②意象辨析：首句“风卷江湖雨暗村”直接描绘狂风裹挟暴雨、村落昏暗的景象，次句“四山声作海涛翻”以“海涛翻”比喻风雨冲击山林的轰鸣，均指向风雨交加的动态场景，而非“雪后银装素裹”的静态画面。​③氛围总结：全诗通过“风卷”“ 雨暗 ”“声作海涛”等动词与比喻，构建出江湖乡村在暴风雨中的动荡夜景，与选项中“风雨交加的江湖乡村夜景”完全契合。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“表达诗人对战争的厌恶及对和平生活的向往”错误。诗歌后两句“溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门”描绘诗人在温暖室内与宠物猫（狸奴）相伴、足不出户的宁静场景，体现的是风雨中的安适与闲静。 故选B。 （二）（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 河间有游僧，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者先祷佛，而捧盘近之。病可治者，则九跃入佛手；其难治者，则九不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研铁屑，乃悟其盘中之九，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外，验之信然，其术乃败。 （节选自纪昀《阅微草堂笔记》） 9. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 而盘贮药丸 贮：存放。 B. 而捧盘近之 近：靠近，接近。 C. 举国信之 举：全，整个。 D. 见其闭户研铁屑 研：研究。 10. 下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 有买者先祷佛 肉食者鄙 B. 乃悟其盘中之丸 其术乃败 C. 不拘于时 卖药于市 D. 其难治者 其术乃败 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 其佛手必磁石为之，而装金于外，验之信然，其术乃败。 【答案】9. D 10. A 11. 那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀了一层黄铜。人们检验佛手、药丸，发现确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。 【解析】 【导语】文段讲述河间一游僧以卖药为名行骗，他利用磁石原理，使药丸在“铜佛”前或跃入佛手或不动，以此迷惑众人，全国人都信以为真。后有人见其研磨铁屑，识破其盘中药丸半含铁屑，铜佛手实为磁石所制，外镀金以掩人耳目。真相大白，游僧骗术被揭穿，凸显了观察与思考在揭露骗局中的重要性，警示人们勿轻信表象。 【9题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：盘子里存放着药丸。 B.正确。句意：然后捧着盘子靠近铜佛。 C.正确。句意：全国的人都相信他这套把戏。 D.“研究”错误。“研”，研磨。句意：看见他关着门在研磨铁屑。 故选D。 【10题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“者”，均为代词，指“……的人”。句意：有买药的人，先要向铜佛祈祷。／位高禄厚的人，目光短浅。 B.“乃”，副词，表顺承，才。／副词，表结果，于是、就。句意：才明白他盘子里的药丸。／这个和尚的骗术就败露了。 C.“于”，介词，表被动，被。／介词，表地点，在。句意：不受时俗的拘束。／在集市上卖药。 D.“其”，代词，那些（病）。／代词，他的。句意：那些难治的病。／这个和尚的骗术就败露了。 故选A。 11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “必”，一定；“为”，制作；“验之”，检验这件事；“信然”，确实这样；“乃”，就；“败”，败露；“装金于外”，状语后置，正常语序为：于外装金。 参考译文： 河间地区有一个云游四方的和尚，在集市上卖药。他先把一尊铜佛放在案桌上，盘子里存放着药丸，那铜佛做出伸手取物的样子。有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后捧着盘子靠近铜佛。如果病可以治好的，药丸就会跳入佛的手中；如果病难以治好的，药丸就不会跳动。全国的人都相信他这套把戏。后来有人在和尚住宿的寺庙里，看见他关着门在研磨铁屑，才明白他盘子里的药丸，一定有一半混有铁屑，有一半没有混铁屑，那铜佛的手一定是用磁石做的，只不过在外面镀了一层黄铜，人们检验佛手、药丸，发现确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。 （节选自纪昀《阅微草堂笔记》） （三）（5分，每空1分） 12. 古诗文默写。 （1）人生得意须尽欢，___________________。（李白《将进酒》） （2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。___________________，___________________。（杜甫《登高》） （3）绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！___________________，___________________。〔毛泽东《送瘟神（其一）》〕 【答案】 ①. 莫使金樽空对月 ②. 无边落木萧萧下 ③. 不尽长江滚滚来 ④. 千村薜荔人遗矢 ⑤. 万户萧疏鬼唱歌 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“樽”“萧萧”“薜荔”“矢”“萧疏”。 三、现代文阅读（24分） （一）（6分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 近百年来，随着西风东浙，西医成为主流医学，中医药呈边缘化趋势。事实证明，中医药一旦背离了自身发展规律，中医西化，特色弱化，必将丧失自我。因此，无论是看待中医、研究中医，还是运用中医、推广中医，必须遵循中医药自身发展规律。 遵循中医药发展规律，必须保持中医药的本色。道法自然、天人合一、阴阳平衡、调和致中、辩证论治等中医基本理论，蕴含中华民族的文化基因，是中华民族智慧的结晶。在几千年的发展进程中，中医药形成了独特的宇宙观、生命观、健康观、疾病观、防治观。这些理论是长期积淀形成的，是中医药生存发展的根基。然而，眼下不少中医秘方、验方和诊疗技术面临失传的风险。我们应该把藏在古籍、散在民间、融入生活的中医药技术充分发掘出来，整理收集保护起来，使其更好地传承下来，为人类健康造福。 遵循中医药发展规律，必须改革中医药管理体制。中医和西医虽有共通之处，但诊治思维不同、防治手段各异，在管理上必然有所区别。我们应把遵循中医药发展规律作为政策制定的出发点和落脚点，坚持有利于发挥中医药的特色优势、有利于提升中医药疗效、有利于满足人民群众需求的原则，建立符合中医药特点的管理制度。如果简单套用西医管理模式，很可能会事与愿违，阻碍中医药的发展。因此，我们要突出中医药的系统性和整体性，把中医药特色优势用制度、标准、规范固定下来，把中医药的根脉保存好。 遵循中医药发展规律，并不意味着自我封闭，更不是墨守成规。中医药发展需要兼容并蓄，借鉴吸收现代科技成果。但是，如果离开中医药的主体地位，丢掉中医药原创思维，哪怕融入再多的高科技，也是徒具其表。我们不仅要遵循自身发展规律，更要借助现代科技手段，推动中医药创造性转化、创新性发展。 中医药发祥于中华大地，植根于中华文化。中医既是古代的，也是现代的，更是未来的。只有遵循中医药发展规律，立足根基，挖掘精华，保持特色，中医药才能根深叶茂，岐黄之术方可生生不息。 （节选自王君平《遵循规律，让中医药根深叶茂》，有删改） 13. 下列对文章整体结构类型的分析，表述正确的一项是（ ） A. 文章采用了并列结构，分别讨论了中医药发展的三个方面。 B. 文章采用了递进结构，从中医药的边缘化趋势逐步深入到中医药发展的具体措施。 C. 文章采用了总分总结构，先提出问题，再分析问题，最后提出解决问题的措施。 D. 文章采用了对比结构，将中医药与西医进行了全面对比。 14. 下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 近百年来，随着西方文化的传入，西医逐渐成为主流医学，而中医药则逐渐边缘化，这要求我们在推广中医时必须遵循中医自身的发展规律。 B. 中医药发展需要兼容并蓄，借鉴吸收现代科技成果，但这一过程必须保持中医药的主体地位和原创思维，以推动中医药的创造性转化和创新性发展。 C. 中医和西医诊治思维和防治手段上存在差异，因此管理上应有所区别，不能简单套用西医管理模式来管理中医药。 D. 中医基本理论蕴含中华民族的文化基因，是中华民族智慧的结晶，是中医药生存发展的根基，因此保持中医药本色就是保持这些基本理论不被改变。 【答案】13. C 14. D 【解析】 【导语】这篇文章围绕中医药发展规律展开论述，采用总分总结构，先指出中医药边缘化问题，再从保持本色、改革管理体制、兼容并蓄三个层面提出对策，最后强调遵循规律的重要性。文章逻辑清晰，既肯定中医药的文化根基（如阴阳平衡等理论），又强调创新发展的必要性，体现了传统与现代的辩证统一。语言上善用排比（如“既是古代的，也是现代的，更是未来的”），增强了说理气势。整体上是一篇观点鲜明、结构严谨的议论文。 【13题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 A.“并列结构”错误。文中各措施围绕同一核心，是互补关系，并非平行独立，不是并列结构。 B.“递进结构”错误。文章未深入分析问题，直接阐述措施，无逐层递进，不是递进结构。 D.“对比结构”错误。中西医对比仅为局部论据，非全文论述框架，不是对比结构。 故选C。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 D.“因此保持中医药本色就是保持这些基本理论不被改变”错误。原文第二段强调中医基本理论是“生存发展的根基”，需“发掘、整理、保护”，但第四段同时提出“推动创造性转化、创新性发展”，说明“保持本色”并非“保持理论不被改变”，而是在传承根基的基础上发展，“不被改变”过于绝对，与文意不符。 故选D。 （二）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 老屋的贝大爷 史铁生 ①我坐着轮椅来到这两间破旧的老屋，后来，旁边又用碎砖垒成了几间新房。 ②贝大爷正蹲在屋顶上，给漏雨的屋顶铺沥青。 ③贝大爷七十多岁了。砌砖和泥、立柱架梁、攀墙上房，他都还做得。贝大爷当过兵打过仗，枪林弹雨里走过来，竟奇迹般没留下一点儿伤残。 ④“那会儿不懂不是？”贝大爷说，“心想当兵吃粮呗，给谁当还不一样？就看枪子儿找不找你的麻烦。饥荒来了，就出去当两天兵，还能帮助家里几个钱。年岁好了就溜回来，种地，家里还有老娘在呢。” ⑤有人问：“您当兵，抢过老百姓么？” ⑥“苍天在上，可不敢。冲锋陷阵，闹着玩的？缺德一点儿枪子儿也找你。都说枪子儿不长眼，瞎说。枪子儿可是长眼。不亏心，没事儿、也甭躲，抢子儿知道朝哪儿走。电影里那都是瞎说。要是心虚，躲枪子儿，哪能躲得过来？咣当，挺壮实的一条汉子转眼就完了。我四周躺下过多少呀！当了几回兵，哪回我娘也没料着我能囫囵着回来。我说，娘，你就信吧，人把心眼儿搁正了，枪子儿绕着你走。” ⑦“贝先生，枪子儿会拐弯儿吗？” ⑧“会，会拐弯儿。” ⑨我惊讶地看者贝大爷，想笑。贝大爷平静地看着我，让我无由可笑。“这辈子我就信这个，许人家对不起你，不许你对不起人家。” ⑩在基建队，贝大爷随时护着三子，不让他受人欺侮。冬天的末尾，冻土融化，变得温润松软时，贝大爷在门前那块空场上画好一条条白线，砖瓦木料也都预备齐全，老屋里洋溢着欢快的气氛。但阵阵笑声不单是因为新屋就要破土动工，还因为贝大爷带来的“基建队”中有个傻子。 ⑪“嘿，三子，什么风把你刮来了？” ⑫“你们这儿不是要盖房吗？” ⑬“嗬，几天不见长出息了怎的，你能盖得了房？” ⑭三子愧怍地笑笑：“这不有贝大爷吗？” ⑮三子？这名儿好耳熟。我正这么想着，他已经站到我跟前，并且叫着我的名字了。“喂，还认得我吗？”他的目光迟滞又迷离。 ⑯“噢……”我想起来了，这是我的小学同学，可怎么这样老了呢？驼背，而且满脸皱纹。“你是王……” ⑰“王……王……王海龙。”他一脸严肃，甚至是紧张。 ⑱又有人笑他了：“就说‘三子’多省事儿！方圆十里八里的谁不知道三子？未必有人能懂得‘王海龙’是什么东西。” ⑲三子的脸红到耳根，有些喘，想争辩，但终于还是笑，一脸严肃又变成一脸愧作，笑声只在喉咙里“哼哼”地闷响。 ⑳“三子！”贝大爷喊，“还不快跟我干活儿去？” ㉑贝大爷领着三子挖地基去了，甩下老屋里的一片笑骂。三子一边挖土一边念念叨叨地为我叹息：“谁曾想他会瘫了呢？唉，这下他不是也完了？这辈子我跟他都算完了……” ㉒三子的话刺痛了我。这个二十三岁、两腿残废的男人，正在恋爱。他爱上了一个健康、漂亮又善良的姑娘。属于那个年轻的恋爱者的，只有一个词：折磨。 ㉓三子的话，又在我心里灌满了惶恐和绝望。一个傻人的话最可能是真的。 ㉔晚上，三子独自东转西转，无聊了，就还是去贝大爷那儿坐坐。 ㉕三子到贝大爷那儿去，有时醉醺醺的。贝大爷说：“再喝那玩意儿，什么好东西？”三子说：“您不也喝？”贝大爷喊他：“瞎说，什么日子你也得把它活下来，死也甭愁活也甭怕才叫有种！”三子便愣着，撕手上的老茧，目光望向老屋北边的护城河。 ㉖夏天的傍晚，烈日晒了一整天的河水疲乏得几乎不动，没有浪，浪都像是死了。若是大雨过后，河水涨大几倍，浪也活了，浪涌浪落，那才更像一条地地道道的河。 ㉗浪与水，它们的区别是什么呢？浪是水，浪消失了水却还在，浪是什么呢？浪是水的形式，是水的信息，是水的欲望和表达。浪活着，是水，浪死了，还是水。水是什么？水是浪的根据，是浪的归宿，是浪的无穷与永恒吧。 ㉘我听见，贝大爷的收音机里不紧不慢，反反复复地唱着这样一句歌词：不管浪活着，还是浪死了，都是水的梦想……。 （选自史铁生《老屋小记》，有删改） 15. 简要概括贝大爷的人生经历及其性格特点。 16. 请简要分析文章画线句子的表达效果及情感。 17. 文章结尾段有何作用？ 18. 通过贝大爷与三子的故事，你从中获取了哪些关于人生意义与生命价值的启示？请依据文本内容进行具体阐述。 【答案】15. 人生经历：①贝大爷曾经当过兵打过仗，经历过枪林弹雨，奇迹般地没有留下任何伤残。②贝大爷在基建队时，随时保护着三子，不让他受到欺负。 性格特点：①贝大爷是一个坚韧不拔的人，他在战争中幸存下来，并且在老年时仍然保持着积极的生活态度。②他有着强烈的正义感和责任感，在基建队中保护三子，展现了他的善良和同情心。③尽管贝大爷身份低微，但他对自己的价值观和信仰非常坚持，这从他与“我”的对话中可以感受到。 16. ①动作描写：三子“愣着”和“撕手上的老茧”表现出他内心的困惑和不安，这些细微的动作透露出他的内心世界。②神态描写：三子的目光望向护城河，护城河象征着时间的流逝和生活的无常，进一步强化了他内心的迷茫和无奈。 17. ①深化主题：这段歌词通过“浪”和“水”的比喻，表达了生命虽然有起有落，但最终都会归于永恒的主题，深化了文章对生命意义的探讨。②象征意义：浪和水的比喻象征着人生的起伏和不变的本真，无论生活如何波折，内心的坚持和梦想始终不变。③情感共鸣：这段歌词与前文三子和贝大爷的对话相呼应，增强了文章的情感共鸣，使读者对生命的意义有更深刻的思考。 18. ①积极面对生活：贝大爷对三子的劝告“什么日子你也得把它活下来，死也甭愁活也甭怕才叫有种！”告诉我们，无论生活多么艰难，都要积极面对，保持乐观的态度。②坚持内心的梦想：文章结尾段通过贝大爷收音机里的歌词“不管浪活着，还是浪死了，都是水的梦想”告诉我们，无论生活如何波折，内心的坚持和梦想始终不变。③关心他人：贝大爷关心三子，劝他不要过度饮酒，显示出他对别人的关心和责任感。 【解析】 【导语】文章围绕老屋的贝大爷展开。他当过兵却奇迹未伤残，秉持正直价值观。在基建队护着三子，劝其积极生活。三子迷茫无奈，贝大爷的话如灯塔指引。结尾以“浪”与“水”的歌词深化主题，启示我们无论生活如何波折，都要积极面对，坚守梦想，关心他人，找寻生命意义与价值。 【15题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息、鉴赏人物形象的能力。 人生经历：文中提到贝大爷两处核心经历。①由原文第③段“贝大爷当过兵打过仗，枪林弹雨里走过来，竟奇迹般没留下一点儿伤残”可知，贝大爷有过当兵打仗的经历，且在残酷的战争环境中全身而退，这是他人生中重要的部分。②由原文第⑩段“在基建队，贝大爷随时护着三子，不让他受人欺侮”可知，贝大爷在基建队时，对三子给予了保护，这也是他人生经历中的一段故事。 性格特点：①由原文第②段“贝大爷七十多岁了”“砌砖和泥、立柱架梁、攀墙上房，他都还做得”和第③段“贝大爷当过兵打过仗，枪林弹雨里走过来，竟奇迹般没留下一点儿伤残”可知，贝大爷在枪林弹雨的战争中能够幸存下来，面对艰难和危险都能坚持下来并保持积极的生活状态。②由原文第⑨段“这辈子我就信这个，许人家对不起你，不许你对不起人家”和第⑩段“在基建队，贝大爷随时护着三子，不让他受人欺侮”可知，贝大爷展现了他善良的一面，对弱者的同情以及维护正义的责任感。③由原文第⑥段“人把心眼儿搁正了，枪子儿绕着你走”和第㉕段“死也甭愁活也甭怕才叫有种”可知，贝大爷对自己所秉持的价值观和信仰非常坚定，不受外界干扰。 【16题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 ①“愣着”这一动作表现出三子在听到贝大爷劝告后，内心的突然停顿和思考，表现出他对“如何活下去”的困惑与迟疑。“撕老茧”是下意识动作，老茧是长期劳作的印记，暗示三子的底层生活状态，“撕”的动作则透露出他内心的不安、挣扎、烦躁，甚至是对自身命运的无力感。②护城河在文中并非单纯的环境元素，由原文第㉖段“浪涌浪落，那才更像一条地地道道的河”可知，护城河静静地流淌，象征着时间的流逝和生活的无常。而“望护城河”的动作，将三子的迷茫、对未来的不确定感，与自然景象的“无常与恒定”关联，进一步烘托出他内心的茫然与对生活方向的探寻。 【17题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 ①从内容上看，“不管浪活着，还是浪死了，都是水的梦想”呼应前文对“浪是水的形式”“水是浪的永恒”等哲思，将自然景象升华为对生命本质的思考，深化了文章对生命意义的探讨，让读者明白生命虽有波折，但都有其内在的价值和追求，这是主题的深化。②从表现手法上看，浪和水形成了鲜明的象征关系，浪的活跃与消逝象征着人生的起伏变化，而水则代表着人生的本真和不变的内核。无论生活经历多少波折，人内心深处的坚持和梦想始终不会改变，这种象征意义使文章的主题更加深刻和富有内涵。③从情感表达上看，以诗意歌词传递对生命价值的肯定，与贝大爷的人生态度一致，让读者在感受到三子的困境的同时，也能从歌词中获得对生命意义的思考，从而产生情感共鸣。 【18题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。 ①文中三子面临着诸多生活困境，他是个傻子，在基建队被人嘲笑，生活似乎充满了不如意，还时常借酒消愁。而贝大爷对他说“什么日子你也得把它活下来，死也甭愁活也甭怕才叫有种！”这句话照亮了三子迷茫的生活，也给我们深刻的启示。生活中的困难和挫折是无法避免的，但我们可以选择以积极的心态去应对。②结尾的歌词寓意深刻。浪象征着人生的起伏和变化，而水则代表着生命的本质和追求。浪和水的比喻象征着人生的起伏和不变的本真，即使生活中有起有落，我们也要保持对生活的热爱和对梦想的追求。在追求梦想的过程中，我们也能收获了成长和经验。③贝大爷当过兵，在枪林弹雨中走过，他坚信“人把心眼儿搁正了，枪子儿绕着你走”“许人家对不起你，不许你对不起人家”。这种正直善良的价值观贯穿了他的一生。在生活中，我们也应该像贝大爷一样，无论面对何种情况，都要坚守自己的道德底线，保持正直善良的品质。当我们帮助他人、关爱他人时，我们不仅能给别人带来温暖和希望，也能让自己的生命变得更加充实和有意义。 四、语文综合实践（6分，每空3分） 19. 根据语境，补写句子。 李华放学骑车回家途中不慎摔伤，同伴周平连忙将他送到市人民医院。经医生诊断李华左脚踝骨折，需住院手术，住院费需预交2000元。李华和周平商量先各自打电话告知父母。请你根据以上情况，设计出两人电话的内容。要求语言简洁明了。 （1）李华给父母打电话的内容为：____________________________。（不超过30字） （2）周平给父母打电话的内容为：_________________________。（不超过25字） 【答案】 ①. 爸妈，我左脚踝骨折，正在市人民医院需要做手术，需要2000元钱。 ②. 班上同学不幸脚踝骨折，我在市人民医院照顾他。 【解析】 【19题详解】 本题考查学生口语交际和语言表达得体的能力。 因为是李华给父母打电话，因此先要说清原因，然后说清病情，地点，需要多少钱，以便父母知道具体情况。根据材料可知，李华的病情是左脚踝骨折，地点是市人民医院，做手术需要2000元钱。将这三个要点交代清楚即可。注意称呼和字数的限制。 【20题详解】 本题考查学生口语交际和语言表达的能力。 因为是给自己父母打电话，只需要简要地说清楚自己没有按时回家的原因即可，以免让父母担心。根据材料可知，周平没有按时回家的原因是同学李华不慎摔伤了，自己在医院照顾他。同样注意称呼和字数的限制。 五、应用文写作（12分） 20. 阅读下列材料，按要求写作。 湖南工业贸易学校的赵明，所学专业为“电子商务”，近期得知一家本地知名的电商企业（如“云上商城”）正在招募寒假实习生，主要负责协助客服部门处理线上客户咨询、参与产品上架流程学习及数据分析的基础工作，他非常想到企业实习。 请帮赵明写一封求职信。 要求：不少于150字，格式规范、要素齐全，不得透露真实学校和姓名。 【答案】示例： 求职信 尊敬的云上商城招聘负责人： 您好！ 尊敬的云上商城招聘负责人： 您好！ 我叫赵明，是湖南工业贸易学校电子商务专业的一名学生。近期，我了解到贵公司正在招募寒假实习生，主要负责协助客服部门处理线上客户咨询、参与产品上架流程学习及数据分析的基础工作。我对这一实习机会非常感兴趣，特此写信应聘。 在学校的电子商务专业学习中，我系统地学习了电子商务的理论知识和实践技能，包括市场营销、网络营销、数据分析等课程。此外，我还积极参与了学校的各类实践活动，如校园电商项目、市场调研等，这些经历不仅提升了我的专业能力，还锻炼了我的团队合作和沟通能力。 通过这次实习，我希望能够将所学知识应用于实际工作中，进一步提升自己的专业技能。我相信，我的专业知识和积极态度能够为贵公司的客服部门带来新的活力。同时，我也期待通过这次实习，了解和学习贵公司在电商领域的先进经验和管理方法，和学习贵公司在电商领域的先进经验和管理方法，为自己的未来职业发展打下坚实的基础。 感谢您在百忙之中阅读我的求职信，期待有机会与您面谈，进一步讨论我如何为贵公司贡献自己的力量。附上我的简历，供您参考。 联系电话：XXXXXXXXXXX；电子邮件：XXXXXXXXXXX 此致 敬礼！ 赵明 XXXX年XX月XX日 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：求职信 求职信是求职者写给用人单位的信，目的是让对方了解自己，相信自己，录用自己。它是一种私人对公并有求于公的信函。它的格式与书信大致相同，即由标题、称呼、正文、结尾、落款等几个部分组成。 1.标题：居中写“求职信”三字。 2.称呼：假如知道阅信人姓名和称呼，就直接写上“X经理”；假如不知道，就写“XX公司领导（负责人）”。注意顶格写，如示例“尊敬的云上商城招聘负责人”。 3.正文：另起一行，空两格写正文。正文是求职信的核心，正文要写明思想素质、个人经历、毕业院校、所学专长、才能和特长、应聘的职位。不用面面俱到，要针对所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方面去解决凭什么求的问题。此题应聘实习生，工作是“协助客服部门处理线上客户咨询、参与产品上架流程学习及数据分析的基础工作”，示例中“我系统地学习了电子商务的理论知识和实践技能，包括市场营销、网络营销、数据分析等课程。此外，我还积极参与了学校的各类实践活动，如校园电商项目、市场调研等”就是必备的素养。 4.结尾：自己的愿望决心，联系方式“电话、邮箱”。这一部分要表示加盟对方的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。结语可写祝福语，“此致敬礼”“恭候佳音”之类语。 5.落款：分两行写在正文右下方，一行署名，在上；一行写日期，在署名之下。 六、作文（40分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 家乡既是我们成长的家园，也是我们精神情感的皈依。家乡总是有些东西让我们舍不得，放不下，忘不掉。金黄的菜花，成片的橘园，醉人的桂香，淳朴的乡音……家乡在我们的心中有时就是一道美丽的风景。 请以“家乡的_________”为题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；把标题补充完整；不要套作，不得抄袭；不少于700字。 【答案】例文： 家乡的金黄菜花 家乡，一个充满温情与回忆地方，总是有那么一些东西让我们舍不得，放不下，忘不掉。对我来说，最难忘的莫过于那片金黄的菜花。 每到春天，家乡的田野就会被一片金黄的菜花覆盖。远远望去，仿佛大地披上了一层金色的外衣，美得让人心醉。走进田野，一阵阵清新的花香扑面而来，让人感到心旷神怡。微风吹过，菜花随风摇曳，仿佛在跳动着欢快的舞蹈，美不胜收。 小时候，我和小伙伴们常常在菜花田里追逐嬉戏。我们会在花丛中捉迷藏，或者捡拾掉落在地上的菜花，编成花环戴在头上，感觉自己就像童话中的小公主。那些美好的回忆，至今仍历历在目。 除了美丽的景色，菜花还承载着家乡人的情感和希望。每年春天，农民伯伯们会辛勤地耕作，期待着丰收的季节。菜花不仅是他们生活的希望，也是家乡的象征。每当看到这片金黄的菜花，我就会想起家乡的亲人，想起他们勤劳的身影和温暖的笑容。 随着时间的流逝，我离开了家乡，来到了远方的城市。但无论走到哪里，那片金黄的菜花总是萦绕在我的心头。每到春天，我都会通过照片或视频，重温那片美丽的景色，感受家乡的温暖和宁静。家乡的金黄菜花，不仅是一道美丽的风景，更是我心中永恒的牵挂。它让我懂得了生活的美好，也让我更加珍惜与家乡的每一刻时光。无论未来如何变化，这片金黄的菜花将永远留在我的记忆中，成为我心灵的慰藉。 家乡的金黄菜花，是我心中最美的风景。它不仅装点了家乡的大地，也温暖了我的心灵。每当我感到疲惫和迷茫时，想起那片金黄的菜花，就会感到无比的安慰和力量。家乡的金黄菜花，永远是我心中最珍贵的宝藏。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则半命题作文题。 题目要求我们聚焦“家乡”这一主题，通过补全题目来展现家乡的某个具体方面或特色。可以从以下几个角度考虑：自然景观（如家乡的小河、山丘、田野）、人文特色（如家乡的方言、习俗、美食）、情感记忆（如家乡的老屋、童年的玩伴）、季节特色（如家乡的春天、冬雪）。通过具体描写展现对家乡的深厚情感，可以是怀念、感恩、自豪等积极情感。 写作思路。可“开门见山”直接点题，或通过对比手法引出家乡特色。如“走过许多地方，看过无数风景，但最让我魂牵梦萦的，还是家乡那片金黄的油菜花田”。主体部分可从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多感官描写，通过细节展现特色，将对家乡的情感自然融入描写中，还可穿插个人回忆或故事。写作时应选择一个小切口（如一道菜、一棵树）反映大主题；将具体物象与抽象情感相结合；可通过他乡与故乡的对比凸显家乡特色。结尾部分，升华主题，将具体描写上升到情感高度，可采用首尾呼应法。“如今虽远离故土，但每当春风拂面，鼻尖似乎又嗅到了那熟悉的油菜花香，那是家乡的味道，是永远无法割舍的乡愁”。 立意： 1.家乡的方言密码。（分析方言中独特的谚语、称谓，揭示语言背后的农耕智慧与集体性格，表达文化根脉的守护意识。） 2.家乡的星空。（对比童年夏夜乘凉观星的奇幻体验与如今光污染下的失落，呼吁在发展中留住诗意栖居的可能。） 3.家乡的味觉地图。（用味觉记忆串联地理特征，写食物承载的集体情感。） 4.家乡的烟火气。（聚焦市井生活细节，通过平凡场景展现温暖人情味，诠释“人间至味是清欢”的乡土情怀。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023级2024年度湖南省职教高考二年级 教学过程性期中考试语文 本试题卷共6道大题，21道小题，共8页。时量150分钟。满分120分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、考场、座位号和准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“贴条形码区”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的容案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识及运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 创造性运用传统舞蹈资源始终贯穿于中国舞剧的发展历程中。 。 中国古典舞讲求“形神劲律”“圆流周转”，这种形体文化蕴藉着深厚的中国传统哲学和美学思想；中国民族民间舞则以其丰富性与多样性，为舞蹈形体和编排提供丰厚资源。 舞剧《醒·狮》通过富有岭南特色的民间舞蹈“醒狮”，讲述第一次鸦片战争中广州三元里抗英斗争的故事。剧中多次运用醒狮固有的左右弓步、（ ）等步伐，并且将中国古典舞的“形神劲律”融入其中，把“醒狮”舞台化、性格化，从而更好地为塑造人物形象服务。 中国舞剧不仅吸收和化用戏曲、杂技等传统艺术的身体语言，而且跨越艺术类型，从国画、文物、诗词等其他传统文化艺术中汲取灵感。新中国第一部民族舞剧《宝莲灯》就有意将戏曲身段吸收到舞蹈里，民族特色鲜明。被誉为“中国民族舞剧新的里程碑”的《丝路花雨》，将敦煌壁画中人物的婀娜舞姿、纤巧手势、流盼眼神、典雅风度，在拜台上演译得（ ）。《钢雀伎》的人物造型取材汉画像石，全剧20多个舞段均是古代文物中舞蹈形象复现，将汉代文化风韵灌注于舞蹈动作中，创造性地展现汉舞的独特魅力。被搬上荧幕的《只此青绿》，通过展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画等诸多舞段，表现“身体的诗意”，将曾被乾隆皇帝题诗“江山千里望无垠，元气淋漓运以神”的名画《千里江山图》的万千意象呈现于舞台。 一般认为，舞蹈艺术“长于抒情、拙于叙事”，如何兼顾“跳好舞”和“讲好故事”这两方面，是舞剧创作者面对的挑战。为此舞剧创作者（ ），从主题、叙事、舞台技术等方面拓展中国舞剧艺术的表达空间。 随者科技的（ ），艺术与技术碰撞融合，激荡出无限灵感与创意，为中国舞剧带来新的活力。面对这些新技术、新形式以及新的创作模式，创作者需要合理运用，通过吸收、借鉴、消化、创新，释放舞剧新的艺术可能。 ______、______、______，中国舞剧的创造性转化、创新性发展从未停止。开掘中华优秀传统文化的丰富资源，博采古今中外艺术之长，丰富舞剧艺术的表达空间，中国舞剧必将涌现更多精品佳作，绽放绚丽光彩。 （节选自黄际影《中国舞剧——在传承创新中绽放光彩》，有删改） 1. 语段中加点字的读音，不全正确的一项是（ ） A. 蕴藉jí 醒狮xǐng B. 婀娜nuó 纤巧xiān C. 淬墨cuì 拙于zhuō D. 绽放zhàn 绚丽xuàn 2. 语段中的下列词语，有错别字的一项是（ ） A. 贯穿 历程 B. 风韵 荧幕 C. 意象 激荡 D. 汲取 演译 3. 依次填入语段中括号内的成语，不恰当的一项是（ ） A. 金鸡独立 B. 淋漓尽致 C. 墨守成规 D. 日新月异 4. 填入语段中波浪线处的句子，没有语病的一项是（ ） A. 中国舞剧的发展离不开创造性运用传统舞蹈资源，这不仅体现在对中国古典舞和民族民间舞的借鉴上，还体现在对其他传统文化艺术的融合上。 B. 中国舞剧的发展之所以离不开创造性运用传统舞蹈资源，是因为它借鉴了中国古典舞和民族民间舞，还融合了其他传统文化艺术。 C. 中国舞剧的发展在创造性运用传统舞蹈资源上，不仅体现在对中国古典舞和民族民间舞的借鉴上，还体现在对其他传统文化艺术的融合上。 D. 中国舞剧的发展之所以创造性运用传统舞蹈资源，是因为它不仅借鉴了中国古典舞和民族民间舞，还融合了其他传统文化艺术。 5. 语段中，横线处三句话的排列顺序为（ ） ①吸收外来 ②不忘本来 ③面向未来 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③① 6. 下列选项中，引号用法与例句相同的一项是（ ） 例句：被掀上荧幕《只此青绿》，……将曾被乾隆皇帝题诗“江山千里望无垠，元气淋漓运以神”的名画《千里江山图》的万千意象呈现于舞台。 A. 唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。” B. 在这里，“自由”的定义和你理解的可能不一样。 C. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 D. 荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。 二、古诗文阅读（20分） （一）（6分，每小题3分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 十一月四日风雨大作（其一） 陆游 风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。 溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。 7. 下列对这首诗主要描绘的场景和氛围的分析，正确的一项是（ ） A. 春日田园的宁静与美好。 B. 秋日山林的萧瑟与寂寥。 C. 风雨交加的江湖乡村夜景。 D. 冬日雪后的银装素裹。 8. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句通过描绘风雨交加的景象，渲染了紧张的氛围。 B. 诗的后两句通过写诗人与狸奴共处的情景，表达诗人对战争的厌恶及对和平生活的向往。 C. 整首诗通过对比风雨与温暖的家，反映了诗人对现实生活的态度。 D. 诗人在风雨之夜，虽然身处困境，但内心依然平和。 （二）（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 河间有游僧，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者先祷佛，而捧盘近之。病可治者，则九跃入佛手；其难治者，则九不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研铁屑，乃悟其盘中之九，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外，验之信然，其术乃败。 （节选自纪昀《阅微草堂笔记》） 9. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 而盘贮药丸 贮：存放。 B. 而捧盘近之 近：靠近，接近。 C. 举国信之 举：全，整个。 D. 见其闭户研铁屑 研：研究。 10. 下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 有买者先祷佛 肉食者鄙 B. 乃悟其盘中之丸 其术乃败 C. 不拘于时 卖药于市 D. 其难治者 其术乃败 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 其佛手必磁石为之，而装金于外，验之信然，其术乃败。 （三）（5分，每空1分） 12. 古诗文默写。 （1）人生得意须尽欢，___________________（李白《将进酒》） （2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。___________________，___________________。（杜甫《登高》） （3）绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！___________________，___________________。〔毛泽东《送瘟神（其一）》〕 三、现代文阅读（24分） （一）（6分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 近百年来，随着西风东浙，西医成为主流医学，中医药呈边缘化趋势。事实证明，中医药一旦背离了自身发展规律，中医西化，特色弱化，必将丧失自我。因此，无论是看待中医、研究中医，还是运用中医、推广中医，必须遵循中医药自身发展规律。 遵循中医药发展规律，必须保持中医药的本色。道法自然、天人合一、阴阳平衡、调和致中、辩证论治等中医基本理论，蕴含中华民族的文化基因，是中华民族智慧的结晶。在几千年的发展进程中，中医药形成了独特的宇宙观、生命观、健康观、疾病观、防治观。这些理论是长期积淀形成的，是中医药生存发展的根基。然而，眼下不少中医秘方、验方和诊疗技术面临失传的风险。我们应该把藏在古籍、散在民间、融入生活的中医药技术充分发掘出来，整理收集保护起来，使其更好地传承下来，为人类健康造福。 遵循中医药发展规律，必须改革中医药管理体制。中医和西医虽有共通之处，但诊治思维不同、防治手段各异，在管理上必然有所区别。我们应把遵循中医药发展规律作为政策制定的出发点和落脚点，坚持有利于发挥中医药的特色优势、有利于提升中医药疗效、有利于满足人民群众需求的原则，建立符合中医药特点的管理制度。如果简单套用西医管理模式，很可能会事与愿违，阻碍中医药的发展。因此，我们要突出中医药的系统性和整体性，把中医药特色优势用制度、标准、规范固定下来，把中医药的根脉保存好。 遵循中医药发展规律，并不意味着自我封闭，更不是墨守成规。中医药发展需要兼容并蓄，借鉴吸收现代科技成果。但是，如果离开中医药的主体地位，丢掉中医药原创思维，哪怕融入再多的高科技，也是徒具其表。我们不仅要遵循自身发展规律，更要借助现代科技手段，推动中医药创造性转化、创新性发展。 中医药发祥于中华大地，植根于中华文化。中医既是古代的，也是现代的，更是未来的。只有遵循中医药发展规律，立足根基，挖掘精华，保持特色，中医药才能根深叶茂，岐黄之术方可生生不息。 （节选自王君平《遵循规律，让中医药根深叶茂》，有删改） 13. 下列对文章整体结构类型的分析，表述正确的一项是（ ） A. 文章采用了并列结构，分别讨论了中医药发展的三个方面。 B. 文章采用了递进结构，从中医药的边缘化趋势逐步深入到中医药发展的具体措施。 C. 文章采用了总分总结构，先提出问题，再分析问题，最后提出解决问题的措施。 D. 文章采用了对比结构，将中医药与西医进行了全面对比 14. 下列对文章相关内容理解，不正确的一项是（ ） A. 近百年来，随着西方文化传入，西医逐渐成为主流医学，而中医药则逐渐边缘化，这要求我们在推广中医时必须遵循中医自身的发展规律。 B. 中医药发展需要兼容并蓄，借鉴吸收现代科技成果，但这一过程必须保持中医药的主体地位和原创思维，以推动中医药的创造性转化和创新性发展。 C. 中医和西医在诊治思维和防治手段上存在差异，因此管理上应有所区别，不能简单套用西医管理模式来管理中医药。 D. 中医基本理论蕴含中华民族的文化基因，是中华民族智慧的结晶，是中医药生存发展的根基，因此保持中医药本色就是保持这些基本理论不被改变。 （二）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 老屋的贝大爷 史铁生 ①我坐着轮椅来到这两间破旧的老屋，后来，旁边又用碎砖垒成了几间新房。 ②贝大爷正蹲在屋顶上，给漏雨的屋顶铺沥青。 ③贝大爷七十多岁了。砌砖和泥、立柱架梁、攀墙上房，他都还做得。贝大爷当过兵打过仗，枪林弹雨里走过来，竟奇迹般没留下一点儿伤残。 ④“那会儿不懂不是？”贝大爷说，“心想当兵吃粮呗，给谁当还不一样？就看枪子儿找不找你的麻烦。饥荒来了，就出去当两天兵，还能帮助家里几个钱。年岁好了就溜回来，种地，家里还有老娘在呢。” ⑤有人问：“您当兵，抢过老百姓么？” ⑥“苍天在上，可不敢。冲锋陷阵，闹着玩的？缺德一点儿枪子儿也找你。都说枪子儿不长眼，瞎说。枪子儿可是长眼。不亏心，没事儿、也甭躲，抢子儿知道朝哪儿走。电影里那都是瞎说。要是心虚，躲枪子儿，哪能躲得过来？咣当，挺壮实的一条汉子转眼就完了。我四周躺下过多少呀！当了几回兵，哪回我娘也没料着我能囫囵着回来。我说，娘，你就信吧，人把心眼儿搁正了，枪子儿绕着你走。” ⑦“贝先生，枪子儿会拐弯儿吗？” ⑧“会，会拐弯儿。” ⑨我惊讶地看者贝大爷，想笑。贝大爷平静地看着我，让我无由可笑。“这辈子我就信这个，许人家对不起你，不许你对不起人家。” ⑩在基建队，贝大爷随时护着三子，不让他受人欺侮。冬天的末尾，冻土融化，变得温润松软时，贝大爷在门前那块空场上画好一条条白线，砖瓦木料也都预备齐全，老屋里洋溢着欢快的气氛。但阵阵笑声不单是因为新屋就要破土动工，还因为贝大爷带来的“基建队”中有个傻子。 ⑪“嘿，三子，什么风把你刮来了？” ⑫“你们这儿不是要盖房吗？” ⑬“嗬，几天不见长出息了怎的，你能盖得了房？” ⑭三子愧怍地笑笑：“这不有贝大爷吗？” ⑮三子？这名儿好耳熟。我正这么想着，他已经站到我跟前，并且叫着我的名字了。“喂，还认得我吗？”他的目光迟滞又迷离。 ⑯“噢……”我想起来了，这是我的小学同学，可怎么这样老了呢？驼背，而且满脸皱纹。“你是王……” ⑰“王……王……王海龙。”他一脸严肃，甚至是紧张。 ⑱又有人笑他了：“就说‘三子’多省事儿！方圆十里八里的谁不知道三子？未必有人能懂得‘王海龙’是什么东西。” ⑲三子的脸红到耳根，有些喘，想争辩，但终于还是笑，一脸严肃又变成一脸愧作，笑声只在喉咙里“哼哼”地闷响。 ⑳“三子！”贝大爷喊，“还不快跟我干活儿去？” ㉑贝大爷领着三子挖地基去了，甩下老屋里的一片笑骂。三子一边挖土一边念念叨叨地为我叹息：“谁曾想他会瘫了呢？唉，这下他不是也完了？这辈子我跟他都算完了……” ㉒三子的话刺痛了我。这个二十三岁、两腿残废的男人，正在恋爱。他爱上了一个健康、漂亮又善良的姑娘。属于那个年轻的恋爱者的，只有一个词：折磨。 ㉓三子的话，又在我心里灌满了惶恐和绝望。一个傻人的话最可能是真的。 ㉔晚上，三子独自东转西转，无聊了，就还是去贝大爷那儿坐坐。 ㉕三子到贝大爷那儿去，有时醉醺醺的。贝大爷说：“再喝那玩意儿，什么好东西？”三子说：“您不也喝？”贝大爷喊他：“瞎说，什么日子你也得把它活下来，死也甭愁活也甭怕才叫有种！”三子便愣着，撕手上的老茧，目光望向老屋北边的护城河。 ㉖夏天的傍晚，烈日晒了一整天的河水疲乏得几乎不动，没有浪，浪都像是死了。若是大雨过后，河水涨大几倍，浪也活了，浪涌浪落，那才更像一条地地道道的河。 ㉗浪与水，它们的区别是什么呢？浪是水，浪消失了水却还在，浪是什么呢？浪是水的形式，是水的信息，是水的欲望和表达。浪活着，是水，浪死了，还是水。水是什么？水是浪的根据，是浪的归宿，是浪的无穷与永恒吧。 ㉘我听见，贝大爷的收音机里不紧不慢，反反复复地唱着这样一句歌词：不管浪活着，还是浪死了，都是水的梦想……。 （选自史铁生《老屋小记》，有删改） 15. 简要概括贝大爷的人生经历及其性格特点。 16. 请简要分析文章画线句子的表达效果及情感。 17. 文章结尾段有何作用？ 18. 通过贝大爷与三子的故事，你从中获取了哪些关于人生意义与生命价值的启示？请依据文本内容进行具体阐述。 四、语文综合实践（6分，每空3分） 19. 根据语境，补写句子。 李华放学骑车回家途中不慎摔伤，同伴周平连忙将他送到市人民医院。经医生诊断李华左脚踝骨折，需住院手术，住院费需预交2000元。李华和周平商量先各自打电话告知父母。请你根据以上情况，设计出两人电话的内容。要求语言简洁明了。 （1）李华给父母打电话的内容为：____________________________。（不超过30字） （2）周平给父母打电话的内容为：_________________________。（不超过25字） 五、应用文写作（12分） 20. 阅读下列材料，按要求写作。 湖南工业贸易学校的赵明，所学专业为“电子商务”，近期得知一家本地知名的电商企业（如“云上商城”）正在招募寒假实习生，主要负责协助客服部门处理线上客户咨询、参与产品上架流程学习及数据分析的基础工作，他非常想到企业实习。 请帮赵明写一封求职信。 要求：不少于150字，格式规范、要素齐全，不得透露真实学校和姓名。 六、作文（40分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 家乡既是我们成长的家园，也是我们精神情感的皈依。家乡总是有些东西让我们舍不得，放不下，忘不掉。金黄的菜花，成片的橘园，醉人的桂香，淳朴的乡音……家乡在我们的心中有时就是一道美丽的风景。 请以“家乡的_________”为题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；把标题补充完整；不要套作，不得抄袭；不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$