1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第1课时）课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

1.分离定律的实质是什么？ 生物体在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后分别进入不同的配子中。 子一代 高茎豌豆 （ ） 配子 （ ） （ ） Dd D d 1 : 1 2.假说-演绎的研究步骤有哪些？ 演绎推理 得出结论 实验验证 作出假设 提出问题 温故知新 导（5min) PPT3：分离定律的实质是生物体在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。可以用概念图形式进行表示，杂种子一代高茎豌豆的基因型是Dd，在形成配子时，成对的基因D与d分离，进入不同的配子，随配子遗传给后代。这样就形成D和d两种配子，比例是1:1。 假说演绎法 步骤 观察现象 提出问题 作出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎；F1自交后代高茎与矮茎的比例近似3:1。 为什么子一代全是高茎?为什么子二代中又出现了矮茎性状且为3∶1的性状分离比？ 生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离。 受精时，雌雄配子的结合是随机的。 生物的性状是由遗传因子决定的。 体细胞中遗传因子是成对存在的。 设计测交实验，F1与矮茎植株测交预测后代中高茎：矮茎=1：1 实施测交实验，实验结果中高茎：矮茎=1:1，验证假说正确 分离定律 孟德尔运用___________科学方法研究豌豆一对相对性状杂交实验揭示基因分离定律。 温故知新 孟德尔对豌豆两对相对性状杂交实验研究的方法呢？ 假说演绎法 导（5min) 第一章 遗传因子的发现 第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） (第1课时) 3 教学目标 目标 01 02 通过对两对相对性状杂交实验过程的分析，进一步体会假说-演绎法。(科学思维) 通过遗传图解理解孟德尔所做的两对相对性状的遗传实验，并能规范、熟练地书写遗传图解，掌握自由组合定律的实质。(生命观念) 4 问题探讨 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？ 黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？ 观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。 不影响。决定子叶颜色的遗传因子和决定种子形状的遗传因子具有一定的独立性，二者的分离或组合是互不干扰的，因此它们之间不会相互影响。 讨论 不一定。在生活中，也可以看到黄色皱缩的豌豆和绿色饱满的豌豆。 性状不同的豌豆 导（5min) 1.认真阅读课本P9-12，并在课本上圈点勾画重要知识点。 2.独立思考导学案基础感知部分。 后5分钟 3.思考导学案深入学习的内容。 前8分钟 注：有疑问之处做好记录 思（13min) 议和展 在合作中解决问题 讨论重点： 导学案上的【深入学习】、【拓展延伸】 要求： 拿起资料，全员参与， 求同解疑，注重效率。 议（5min) 1.由课本遗传图解及棋盘图可知，F1产生的雌配子和雄配子各有几种？数量关系是什么？ 2.F1产生的雌雄配子的结合方式有几种？F2基因型有几种？性状表现为几种？ 3.F2的重组性状和亲本性状分别有哪些？它们在F2中的比例分别是多少？ 4.要得到遗传因子组成为YyRr的黄色圆粒豌豆，亲代除黄色圆粒和绿色皱粒外，还可以有哪些类型? 展（8min) 雌配子与雄配子都是4种，数量关系为：YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1 16种；9种；4种 重组性状为黄色皱粒和绿色圆粒，在F2中的比例均为3/16。亲本性状为黄色圆粒和绿色皱粒，其中黄色圆粒在F2中的比例为9/16，而绿色皱粒在F2中的比例为1/16。 黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR） 黄色 圆粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒 绿色皱粒 ⊗ 一、两对相对性状的杂交实验 315 108 101 32 黄色对绿色为显，圆粒对皱粒是显 绿色圆粒和黄色皱粒 亲本类型：表型与亲代（P代）相同的类型 重组类型：表型与亲代（P代）不同的类型 （1）黄色和绿色、圆粒和皱粒哪个是显性性状,哪个是隐性性状? （2）F2出现新的性状组合具体是什么? 9 ： 3 : 3 : 1 P F1 F2 观察实验，提出问题 F2有四种性状表现，其中黄色皱粒、绿色圆粒是不同于两亲本的性状的重新组合类型，那么，控制两对相对性状的遗传因子是不是也发生组合？ 评（6min) 9 假设1：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。 二、对自由组合现象的解释 提出假说 × P F1 黄色圆粒 黄色圆粒 绿色皱粒 YyRr 受精作用 YYRR yyrr 配子 YR yr F1可能形成哪些配子？ 假设2：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。 Yy Rr YR yR Yr yr 自由 组合 分离 分离 评（6min) 10 评（6min) 假设4：受精时雌雄配子的结合是随机的。 （1）F1雌雄配子的结合方式有多少种？ 4X4=16 （2）F2遗传因子组成有多少种？ （3）F2性状表现有多少种？比例是多少？ 二、对自由组合现象的解释 9种：YYRR、YYRr、YyRR、YyRr、YYrr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr 4； 9:3:3:1 YyRr 黄色圆粒 YR yR Yr yr F1配子 ♀ ♂ YR yR Yr yr YYRR YyRR YYRr YyRr yyRR YyRr YyRR YyRr yyRr YYrr Yyrr yyrr yyRr Yyrr YYRr YyRr F2 × P F1 受精 YYRR yyrr 配子 YR yr 黄色圆粒 绿色皱粒 假设3：F1产生的雌配子和雄配子各有4种，且数量比为1：1：1：1。 11 棋 盘 法： YyRr YyRR YYRr YyRR YyRr YYRr YyRr YyRr yyRr yyRr Yyrr Yyrr YYRR yyRR YYrr yyrr F1 配子 F2 YR yR Yr yr YR yR Yr yr 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 遗传因子 组合形式：9种 1YYRR纯合子2YyRR 2YYRr 4YyRr双杂合 9/16 Y_R_ 1yyrr纯合子 1/16 yyrr 1yyRR纯合子2yyRr 3/16 yyR_ 1YYrr纯合子2Yyrr 3/16 Y_rr 黄圆 双显性 黄皱 单显性 绿圆 单显性 绿皱 双隐性 性状表现：4种 1/4 1/4 评（6min) 孟德尔两对相对性状的杂交实验 假说—演绎法 观察分析 提出问题 建立假说 演绎推理 实验检验 得出结论 两对相对性状的杂交实验 对自由组合现象的解释（遗传图解） 对自由组合现象解释的验证（测交） 孟德尔第二定律——自由组合定律 √ √ F2性状表现类型及其比例为 黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱 ≈ 9∶3∶3∶1 （1）两对相对性状分别由 两对遗传因子 控制。 （2）F1产生配子时， 成对的遗传因子 彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。 （3）F1产生的雌配子和雄配子各有 4种 ，且数量比为 1：1：1：1。 （4）受精时，雌雄配子的结合是 随机 的。 孟德尔两对相对 性状的杂交实验 评（6min) 1.豌豆的纯合黄色圆粒与绿色皱粒杂交，F2中黄色皱粒有360株，那么绿色皱粒约有（ ） A.360株 B.120株 C.90株 D.40株2.基因型AaBb的个体自交，按自由组合定律，其后代中纯合体的个体占( ) A．3／8 B．1/4 C．5／8 D．1／83.下列基因型中，具有相同表现型的是( ) A．AABB和AaBB B．AABb和Aabb C．AaBb和aaBb D．AAbb和aaBb4.在两对相对性状独立遗传实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是( ) A.4/16和6/16 B.9/16和2/16 C.1/8和3/8 D.2/4和 3/8 B B A A 结（3min) $$