14.1 电 阻 课件 2025-2026学年度苏科版物理九年级上册

14.1 电 阻 ● 考点清单解读 ● 重难题型突破 ● 易错易混分析 ● 重点实验突破 ■考点一 电 阻 1. 电阻 考点清单解读 返回目录 2. 定值电阻 具有一定电阻值的元件，也叫定值电阻，简称电阻，电路图中用符号“ ”表示 考点清单解读 返回目录 归纳总结 将不同的导体接在同一个电路中，电流的大小不相等，是因为不同导体的电阻不同。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。 在相同的电压下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。 考点清单解读 返回目录 典例 1 把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入如图所示的电路中，当把铜丝接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这说明_________（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）的电阻更大。 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 考点清单解读 返回目录 ［解题思路］ ［答案］ 镍铬合金丝 考点清单解读 返回目录 ■考点二 影响电阻大小的因素 1. 影响导体电阻大小的因素 考点清单解读 返回目录 2. 电阻的大小还与导体的温度有关，例如金属导体的电阻随温度的升高而增大。 考点清单解读 返回目录 归纳总结 （1）电阻是导体本身的一种属性，影响它的大小的内因是导体的材料、长度和横截面积；影响它的大小的外因是导体的温度。 （2）导体的电阻与导体两端的电压、通过导体的电流及导体是否连入电路无关。 考点清单解读 返回目录 典例 2 如图所示为常用的铝芯导线，它是由多条铝线外包绝缘皮制成，下列方法能减小其电阻的是 （ ） A． 减小铝线的长度 B． 减小导线两端的电压 C． 减小导线中的电流 D． 抽去几条铝线 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 ［解题思路］ 导体电阻大小的影 响因素 材料 材料和长度不变，横截面积越小，导体的电阻越大，抽去几条铝线，横截面积变小，电阻增大，故 D 项错误 材料和横截面积不变,长度越短,导体的电阻越小,减小铝线的长度可以减小其电阻,故A项正确 长度 横截 面积 考点清单解读 返回目录 ［解题思路］ 电压 不能影响电阻大 小,故 B、C 项错误 电流 ［答案］ A 考点清单解读 返回目录 ■考点三 物质的导电性能 半导体 超导现象 定义 容易导电的物体 不容易导电的物体 举例 金属、人体、大地、石 墨以及酸、碱、盐的 水溶液等 橡胶、玻璃、塑料、陶 瓷、油等 1.导体和绝缘体 考点清单解读 返回目录 续表 导电或不导电的原因 导体中有大量的自 由电荷 绝缘体中几乎没有可 以自由移动的电荷 联系 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下绝缘体可以变成导体，如纯净的水是绝缘体，而含有杂质的水就变成了导体 考点清单解读 返回目录 归纳总结 绝缘体不容易导电，而不是绝对不能导电。 笼统地说，导体导电时要用电荷，具体而言金属导电时靠自由电子，酸、碱、盐的水溶液导电时靠离子。 考点清单解读 返回目录 2.半导体和超导体 半导体 超导体 定义 导电性能介于导体和绝 缘体之间的物质，叫作 半导体。 锗和硅是常用的两种半导体材料 在特定温度以下电阻为 零的导体叫作超导体 考点清单解读 返回目录 续表 特点 温度、光照、杂质等外 界因素对半导体的导 电性能有很大的影响 （1）大大降低输电过程中 的能量损耗； （2）节省设备占用的空间 应用 可以制成光敏电阻、热 敏电阻、力敏电阻等传感元件，以及发光二极管等 可以制造超导电缆、超 导磁悬浮列车 考点清单解读 返回目录 典例 3 关于导体和绝缘体，下列说法正确的是 （ ） A． 一般条件下，金属、人体、大地是导体 B． 绝缘体在任何条件下都不能导电 C． 绝缘体不容易导电，是因为在绝缘体中没有电荷 D． 导体容易导电，是因为导体中有大量能够移动的自由电子 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 ［解析］导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下绝缘体可以变成导体，故 B 项错误；导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电荷，绝缘体不容易导电，是因为绝缘体中几乎没有可以自由移动的自由电荷，故 C、D 项错误。 ［答案］ A 考点清单解读 返回目录 典例 4 中科院上海微系统与信息技术研究所经过研发，使中国单晶晶圆实现量产。 如图所示，“晶圆”是指制作集成电路所用的硅晶片， 其经过切割加工可制成芯片。 则“晶圆”属于 （ ） A． 导体 B． 超导体 C． 绝缘体 D． 半导体 考点清单解读 返回目录 ［解析］“晶圆”是指制作集成电路所用的硅晶片，硅属于半导体。 ［答案］ D 考点清单解读 返回目录 ■题型一 探究“影响导体电阻大小的因素”实验 例 1 小明在实验室中找到如图甲所示的几根金属丝，并连接了如图乙所示的电路，探究“影响导体电阻大小的因素”。 重难题型突破 返回目录 （1）实验中为避免电路中电流过大损坏电流表，可在电路中串联一个 _______（选填“定值电阻”或“电压表”）。 （2）小明探究导体电阻大小与长度的关系时，应选用金属丝 _______。 如果小明选用金属丝 A 和 C，可以探究导体电阻大小与 __________ 的关系。 （3）为使实验结论更加完整，小明又找来一根金属丝 D，这根金属丝 D 和其他三根金属丝的 _______ 一定不同。 重难题型突破 返回目录 ［解析］（1）定值电阻串联在电路中可以保护电路；电压表的电阻非常大，相当于断路，不可以串联在电路中。（2）探究导体电阻大小与长度的关系时，应控制导体的横截面积和材料均相同，而长度不同，应选用金属丝 A、B 进行实验；如果小明选用金属丝 A 和 C，导体的材料、长度均相同而横截面积不同，可以探究导体电阻大小与横截面积的关系。（3）为使实验结论更加完整，需要探究导体的电阻大小与材料的关系，则这根金属丝 D 和其他三根金属丝的材料一定不同。 重难题型突破 返回目录 ［答案］ （1）定值电阻 （2）A、B 横截面积 （3）材料 重难题型突破 返回目录 变式衍生1 铅笔芯的主要成分是石墨，不同的铅笔芯的软硬程度是不同的，小明猜想铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关，于是他选取了干电池、软硬程度不同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线，设计实验对以上问题进行探究。 重难题型突破 返回目录 （1）在选取软硬程度不同的铅笔芯的同时，还应该考虑它们的 ____________________ 是相同的。 （2）在考虑以上因素的基础上，若图甲中铅笔芯的硬度比图乙中的大，闭合开关后，小明观察到图甲灯泡较暗，可确定图甲中铅笔芯的电阻______（选填“大”或“小”），则初步可以得出的结论是 ___________________________________________________________________。 长度和横截面积 大 当铅笔芯长度和横截面积一定时，铅笔芯的硬度越大，电阻越大 重难题型突破 返回目录 ■题型二 辨别导体和绝缘体 例 2 下列物质和物体一般情况下都属于导体的是 （ ） A． 酱油、豆油、菜籽油 B． 白醋、盐水、自来水 C． 钢丝球、不锈钢盆、陶瓷碗 D． 铁锅、纯净水、塑料管 重难题型突破 返回目录 ［解析］酱油、豆油、菜籽油中，豆油和菜籽油属于绝缘体，故 A 项不符合题意；白醋、盐水、自来水都属于导体，故 B 项符合题意；钢丝球、不锈钢盆、陶瓷碗中，陶瓷碗属于绝缘体，故 C 项不符合题意；铁锅、纯净水、塑料管中，纯净水和塑料管属于绝缘体，故 D 项不符合题意。 ［答案］ B 重难题型突破 返回目录 变式衍生2 实践小组的同学到工厂参观，看到车间里摆放着如图所示的高凳，工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳。 下列不可以用来制作这种高凳的材料是 （ ） A． 铝合金 B． 硬塑料 C． 竹子 D． 木头 A 重难题型突破 返回目录 解题通法 导体和绝缘体不要死记硬背，根据生活中哪些地方用什么来导电，用什么来绝缘去记，效果比较好。 重难题型突破 返回目录 ■对导体电阻与影响因素的关系的表述错误 例 下列关于电阻大小的说法正确的是 （ ） A． 铝导线的电阻比铜导线的电阻大 B． 两根粗细相同的导线，长的比短的电阻大 C． 粗的铜导线的电阻比细的铁导线的电阻小 D． 两根由同一材料制成的、长短相等的导线，粗的比细的电阻小 易错易混分析 返回目录 ［解析］只知道导体的材料，不能判断电阻的大小，故 A 项错误；只知道导体横截面积和长度的大小，材料未知，无法比较电阻大小，故 B 项错误；只知道导体的材料和横截面积大小，长度未知，无法比较电阻大小，故 C 项错误；导体的长度和材料相同，横截面积较大的，电阻较小，故 D 项正确。 易错易混分析 返回目录 ［答案］ D ［易错］ A 或 B ［错因］ 描述导体电阻与影响因素的关系时缺少条件。 易错易混分析 返回目录 易错警示 描述导体电阻与其影响因素的关系时，不能缺少前提条件，例如，A 选项应表述为“两根长度和横截面积均相同的铝导线和铜导线，铝导线的电阻比铜导线的电阻大”，B 选项应表述为“两根由同一材料制成的、粗细相同的导线，长的比短的电阻大”。 领悟提能 判断电阻的大小首先要注意控制变量，即什么前提条件一定。 易错易混分析 返回目录 实验：探究影响导体电阻大小的因素 实验器材 电源、开关、电流表、定值电阻、三根镍铬合金丝（实验装置中 A、B、C）、一根锰铜合金丝（实验装置中D）、鳄鱼夹、导线若干 实验装置 及电路图 返回目录 重点实验突破 实验装置 及电路图 实验步骤 （1）按电路图连接电路； （2）将演示板上的四根金属丝分别接入电路，闭合开关，将测量的数据记录在表格中 续表 返回目录 重点实验突破 实验 数据 记录 编号 材料 长度 横截面积 电流 I/A A 镍铬合金 l S B 镍铬合金 2l S C 镍铬合金 l 2S D 锰铜合金 l S 续表 返回目录 重点实验突破 实验 结论 （1）当材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大；（2）当材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；（3）导体电阻的大小与导体的材料有关 续表 返回目录 重点实验突破 命题点： 1. 电流表的使用和读数； 2. 电流表指针异常偏转的原因； 3. 转换法的应用（用电流表示数或灯泡的亮度来判断导体电阻的大小）； 4. 控制变量法及其应用： a. 探究导体电阻与①___________的关系（选取长度和横截面积均相同，材料不同的导体）； b. 探究导体电阻与②___________的关系（选取同种材料制成的横截面积相同、长度不同的导体）； 导体材料 导体长度 返回目录 重点实验突破 c. 探究导体电阻与导体③______________ 的关系（选取同种材料制成的长度相同、横截面积不同的导体）； d. 探究导体电阻与导体温度的关系（对同一个导体进行加热）； 5. 多次测量的目的（使实验结论更具普遍性）； 6. 实验结论的叙述（描述实验结论时，要用“当……相同时，……”）。 横截面积 返回目录 重点实验突破 $$