暑假核心考点专练01【高频作图题：最小动力方向、摩擦力、重力】-2024-2025学年八年级物理下册分类巩固暑假复习秘籍（人教2024版）

编写说明 随着夏日的热情一同到来的，是八年级学子们对物理知识的渴望与深化。物理，这门揭示自然界奥秘的学科，在暑假期间更需要我们持续探索与巩固。为了帮助大家在轻松愉快的氛围中提升物理素养，我们精心策划了《八年级下册物理暑假巩固复习弯道超车秘籍》，它宛如一把钥匙，开启你通往科学殿堂的大门。本宝典紧密结合新人教版教材，融入趣味习题与经典案例，系统梳理了力学三个核心板块作图，旨在通过分层学习，让你的物理之旅更加精彩纷呈。 一、作图题专项分类命题思路​ （一）命题目标​ 作图题是初中物理的重要组成部分，能够直观地考查学生对物理概念、规律的理解和应用能力。通过专项分类的作图题训练，让学生熟练掌握各种物理图的绘制方法和技巧，加深对物理知识的理解，培养学生的空间想象能力和规范作图的习惯，为后续的学习打下坚实的基础。 （二）命题内容与方式​ 力学作图：主要涉及力的示意图、杠杆的力臂、滑轮组的绕线等内容。在命题过程中，重点考查学生对力的三要素（大小、方向、作用点）的理解和应用，以及杠杆平衡条件的掌握。通过让学生画出物体受到的重力、摩擦力、拉力等力的示意图，确定杠杆的支点、动力臂和阻力臂，设计合理的滑轮组绕线方式等，培养学生的分析能力和动手操作能力。比如，给出一个放在斜面上的物体，让学生画出它受到的重力和摩擦力的示意图，考查学生对力的方向和作用点的判断。 （三）题目设计特点​ 基础性与针对性：题目以教材中的基本作图要求为依据，针对学生在平时学习中容易出错的地方进行设计，如力的示意图中力的方向和作用点的标注，帮助学生巩固基础知识，纠正错误习惯。​ 层次性与拓展性：题目分为基础题、提高题和拓展题三个层次。基础题主要考查学生对基本作图方法的掌握；提高题在基础题的基础上增加了一定的难度，如多个力的示意图绘制、分析等；拓展题则注重考查学生的创新思维和综合应用能力，如设计具有特殊功能和实际问题绘制物理图等，满足不同层次学生的学习需求。​ 二、假期弯道超车层面命题思路​ （一）整体规划​ 为了让学生在暑假期间实现弯道超车，试卷在题目设置上注重系统性和针对性，将知识点进行合理分类和整合，形成完整的知识体系。同时，考虑到学生在假期自主学习的特点，题目设计具有一定的梯度和灵活性，让学生可以根据自己的实际情况选择适合的题目进行练习，逐步提高学习成绩。​ （二）具体措施​ 知识回顾与巩固：试卷中安排了一定比例的基础题，对初中物理的重点知识点进行全面回顾，帮助学生加深对基础知识的理解和记忆，强化基本技能的训练。例如，在作图题、实验题和计算题中都设置了基础题目，让学生在假期中首先巩固所学的基础知识，为进一步的提升做好准备。​ 难点突破与提升：针对学生在平时学习中容易出错和难以理解的知识点，设计了专门的题目进行重点考查和训练，帮助学生突破难点，提升解题能力。例如，在力学计算题中，针对浮力和压强的综合应用、机械效率的计算等难点内容，设计了大量的练习题，让学生通过反复练习，掌握解题思路和方法。​ 自主学习与探究：题目设计注重引导学生进行自主学习和探究，通过设置开放性问题、拓展性题目和实践应用题，让学生在解决问题的过程中，培养独立思考和创新思维的能力。例如，在实验题中，让学生自主设计实验方案、分析实验数据和得出实验结论，提高学生的自主探究能力。​ 时间管理与规划：考虑到暑假时间较长，试卷在题目数量和难度上进行了合理安排，让学生可以根据自己的时间和学习进度，合理规划学习任务，避免过度劳累和压力过大。同时，建议学生在完成试卷后，及时进行总结和反思，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化训练。​ 三、总结​ 本次初中物理暑假弯道超车巩固提升专项分类试卷，通过对作图题、实验题、计算题的专项分类命题，结合假期弯道超车的整体规划，旨在为学生提供一套科学、合理、有效的学习资料。试卷注重基础知识的考查，兼顾能力的培养，具有较强的针对性和实用性。希望学生能够充分利用这份试卷，在暑假期间认真练习，查漏补缺，实现物理学习的弯道超车，为新学期的学习做好充分的准备。​ 2024-2025学年八年级物理下册巩暑假固复习弯道超车秘籍 (专题01作图题) 目录 第一部分..............................................................................作最小动力方向 第二部分..............................................................................摩擦力作图 第三部分..............................................................................重力作图 第一部分：作最小动力复习 1．如图所示是正在用订书机装订一沓纸的情景，它实际是一个杠杆。请画出： (1)这沓纸受到的重力G（O'点为这沓纸的重心）； (2)在A点施加动力，使杠杆平衡的最小动力F的示意图及其力臂L。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）这沓纸受到的重力的方向竖直向下，作用在重心O'点，作图如下： （2）连接OA，以OA为动力臂时，动力臂最长，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，此时动力最小。过A点作垂直于OA向下的力即为最小动力F，OA即为最小动力的力臂，作图如下： 2．如图所示，一轻质硬棒可以绕O点无摩擦转动，为了提升重物，现在B点施加一个力F1，为了让该力最小，请在图中画出该力的示意图。 【答案】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，B点离支点最远，当OB作为动力臂时，动力臂最长；由图知动力的方向应该向下，过点B垂直于OB向上作出最小动力示意图，如图： 【点睛】 3．如图所示，一个拉杆式行李箱可看成一个杠杆，O为支点，A点是游客提拉行李箱的作用点。请画出行李箱静止时施加在A点的最小作用力F1的示意图及其力臂L1。 【答案】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向上，过A点垂直于OA做出最小动力的示意图，如下图所示： 4．如图，O为杠杆OA的支点，下方吊着小球，请画出使杠杆平衡的最小力F和力臂L示意图。 【答案】 【详解】根据图示可知，距离支点最远的点为A，OA为最长的动力臂，因此连接OA为L，并过A点做垂直于OA的作用力为最小动力F，且为使杠杆平衡，动力的方向向上，如图所示： 5．如图甲所示是皮带打孔器，其AOB部分可视为一个杠杆，图中O为支点，F2是打孔时所受的阻力，请在图乙中画出作用在B点的最小动力F1 【答案】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，图中支点在O点，因此OB作为动力臂最长，则动力的方向应该向上，过点B垂直于OB向上作出最小动力F1的示意图。如下图所示： 6．如图甲晾晒架，挂衣服时可以把它看成杠杆，图乙为其简化示意图。当挂较重的衣物时，为了使晾晒架A点受到的支持力最小，请在B、C、D三点中选择一点，作出该点所受到的拉力F。 【答案】 【详解】当挂较重的衣物时，为了使晾晒架A点受到的支持力最小，动力臂和阻力一定时，阻力臂越小，动力越小；应选择离支点最近的B施加阻力F，如图所示 7．如图甲所示，人们用盘子夹可以既方便又安全的取出蒸食物的盘子。盘子夹的一侧可简化为图乙所示的杠杆，O为支点。请在图乙中画出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。 【答案】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，过A点垂直于OA向下作出最小动力示意图，如下图所示： 8．一垃圾桶被异物撞击倒在地上，如图是小明将垃圾桶扶正过程中垃圾桶在某一时刻静止在水平地面时的简化图。请你在图中画图说明小明在点A用最小力的示意图。 【答案】 【详解】小明将垃圾桶扶正过程中垃圾桶相当于绕O点转动的杠杆，连接OA为最大动力臂，由于阻力与阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，动力最小，阻力即垃圾桶受到的重力，方向向下，为了使杠杆平衡，过A点作OA向上的垂直即为最小动力，如下图所示 9．如图所示，要将轮胎滚上台阶，请画出最小的推力F和轮胎所受重力G（O为轮胎重心）。 【答案】 【详解】要将轮胎滚上台阶，此时的A为支点，过呼啦圈的重心O做出直径AB，当AB为动力臂时，动力臂是最大的，根据杠杆的平衡条件可知，此时的动力是最小的，动力的方向垂直于AB斜向上；重力的方向是竖直向下的，从轮胎的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图。如图所示 10．共享单车为低碳出行提供了新的方案，自行车的脚踏可以看作支点在转轴A点的杠杆，踩踏作用点可认为在B点，请在图2中画出自行车沿如图方向前进时最省力的示意图，并画出此时的力臂； 【答案】 【详解】①由杠杆平衡条件可知，阻力与阻力臂不变，当动力臂最大时，所施加的动力是最小的。②因此当把支点A和动力作用点B连接后，此时线段AB作为动力臂最长。③过B点向下作垂线，则当动力的方向垂直于踩踏板，动力最小，如图所示： 第二部分：摩擦力 11．如图所示，物体A放在粗糙的传送带上，与传送带一起沿斜向上方向运动，请画出图中物体A受到的摩擦力示意图。 【答案】 【详解】物体A放在粗糙的传送带上，物体A有向下滑动的趋势，摩擦力阻碍物体向下滑，则摩擦力沿斜面向上，故如图所示： 12．如图是“探究滑动膝擦力大小与哪些因素有关”的实验改进装置，迅速拉动长木板B。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块A所受摩擦力f的示意图（作用点画在O点上）。 【答案】 【详解】拉动长木板B时，木块A相对于长木板B向左运动，则受到水平向右的滑动摩擦力，作用在重心O点，作图如下： 13．现代人工作压力大生活节奏快，旅游可以让人们暂时摆脱日常生活的压力和烦恼。如图所示是张老师在成都旅游时所拍的大熊猫的照片，它那圆滚滚的模样，简直“萌翻”了！请你画出大熊猫静止时在竖直方向的受力示意图。 【答案】 【详解】大熊猫静止时在竖直方向受到重力和摩擦力的作用，这两个力大小相等，方向相反，都作用在大熊猫身上，是一对平衡力，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，过大熊猫的重心分别画出这两个力，如图所示： 14．如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 【答案】 【详解】登山运动员沿倾斜山脊向上行走时，受到垂直斜坡的支持力，支持力的方向垂直斜坡向上；运动员向上行走时有向下滑动的趋势，受到的静摩擦力方向沿倾斜山脊向上，两个力都作用在运动员的重心上，示意图如图所示： 15．做出如图所示的静止在水平桌面上的书受到的摩擦力f和对桌面的压力F。 【答案】 【详解】书在水平桌面上受到水平向右的拉力F拉保持静止，所以受到桌面对它的摩擦力f方向是水平向左，与拉力F拉构成一对平衡力；书对桌面的压力作用在桌面，方向指向桌子垂直向下，如下图所示： 16．如图是神舟十八号返回舱进入大气层时的情形，返回舱经过大气层时与大气层摩擦，会发光发热，请以返回舱重心为作用点，画出返回舱所受重力和空气阻力的示意图。 【答案】 【详解】飞船返回舱下降过程中受重力和空气阻力作用，重力的方向竖直向下，阻力的方向与飞船返回舱运动方向相反。从重心竖直向下画一条有向线段，标出重力符号G；从重心沿滑行线向右上方画出所受空气阻力F，如下图： 17．如图所示，手持水杯处于静止状态，请画出竖直方向上水杯所受力的示意图。 【答案】 【详解】水杯处于静止状态，在竖直方向上受到重力G和静摩擦力f的作用，这两个力大小相等，方向相反，是一对平衡力，如下图 18．如图，一重1 N的木块正沿斜面匀速下滑，请画出此时木块所受的摩擦力。 【答案】 【详解】正沿斜面匀速下滑的木块受到的滑动摩擦力平行于斜面向上，作用点画在接触面上，如图所示： 19．在儿童乐园平衡车场地，海波用手机拍下这样一个瞬间，一个小朋友骑着平衡车正从斜坡滑下，请画出平衡车此时所受的力。 【答案】 【详解】一个小朋友骑着平衡车正从斜坡滑下，此时平衡车受重力、支持力、压力和摩擦力，重力的方向竖直向下，支持力垂直于斜面向上，压力垂直向下，摩擦力的方向是沿斜面向上，如图所示： 20．如图是小帅同学练习头球的示意图，他用右脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球离开头后在空中受到的力（不计空气阻力）。 【答案】 【详解】他用右脚向后蹬地，脚和地之间就会产生静摩擦力，静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，脚受到的静摩擦力方向向前。足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如图所示： 第三部分：重力 21．如图甲所示，是重力为600N的同学立定跳远时腾空在空中的情景，O为重心，请画出该同学受到重力的示意图。 【答案】 【详解】过该同学的重心O作竖直向下的带箭头的直线，表示运动员的重力，且在箭头的旁边标记运动员重力的大小600N，如下图所示： 22．如图为微风中摆动的灯笼，请你在图中画出灯笼所受拉力和重力的示意图。 【答案】 【详解】灯笼受到竖直向下的重力和沿着绳子向上的拉力的作用，两个力都作用在灯笼的重心上，作图如下： 23．如图所示，沿着倾斜的木板往卡车上推油桶。已知油桶的重量为1000N，用力的示意图把油桶在木板上时所受的重力表示出来。 【答案】 【详解】油桶受到的重力G =1000N，重力的作用点在油桶重心上，方向是竖直向下的，表示符号为G，如图所示： 24．如图，磁性地球仪悬停于底座上方，作出地球仪所受重力的示意图。 【答案】 【详解】地球仪受到的重力竖直向下，作用在地球仪的重心上，作图如下： 25．如图所示，将一只氦气球用细绳系于地面，请作出绳对氦气球拉力和氦气球所受重力的示意图。 【答案】 【详解】气球受到的重力G的方向竖直向下，绳对氦气球拉力F方向沿绳子向下，作用点画在重心处。如图所示： 26．在图中画出小球所受重力G的示意图。 【答案】 【详解】重力的方向是竖直向下的，过重心作一条竖直向下的带箭头的线段，并标上重力的符号G，如图所示： 27．如图所示，南极的帝企鹅质量为40kg，画出它所受重力示意图。 【答案】 【详解】帝企鹅的重力为G=mg=40kg×10N/kg=400N 过帝企鹅的重心作竖直向下的重力，重力的方向竖直向下，如图： 28．手拉小球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，请在图中画出小球所受拉力和重力的示意图。 【答案】 【详解】不计空气阻力，小球在水平面内做圆周运动时受重力和绳子的拉力作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳向右，过小球的重心分别做竖直向下、沿绳子方向的带箭头的直线，表示重力、拉力，如图所示： 29．空易拉罐里面放一少部分水，调整后可以斜立在桌面上，请画出处于静止状态时的易拉罐受到的重力的示意图。 【答案】 【详解】易拉罐受重力的方向竖直向下，因易拉罐内部装有少部分水，重心在接触点的正上方，且重心位置偏下，从重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在箭头附近标上符号G，如图所示： 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明 随着夏日的热情一同到来的，是八年级学子们对物理知识的渴望与深化。物理，这门揭示自然界奥秘的学科，在暑假期间更需要我们持续探索与巩固。为了帮助大家在轻松愉快的氛围中提升物理素养，我们精心策划了《八年级下册物理暑假巩固复习弯道超车秘籍》，它宛如一把钥匙，开启你通往科学殿堂的大门。本宝典紧密结合新人教版教材，融入趣味习题与经典案例，系统梳理了力学三个核心板块作图，旨在通过分层学习，让你的物理之旅更加精彩纷呈。 一、作图题专项分类命题思路​ （一）命题目标​ 作图题是初中物理的重要组成部分，能够直观地考查学生对物理概念、规律的理解和应用能力。通过专项分类的作图题训练，让学生熟练掌握各种物理图的绘制方法和技巧，加深对物理知识的理解，培养学生的空间想象能力和规范作图的习惯，为后续的学习打下坚实的基础。 （二）命题内容与方式​ 力学作图：主要涉及力的示意图、杠杆的力臂、重力等内容。在命题过程中，重点考查学生对力的三要素（大小、方向、作用点）的理解和应用，以及杠杆平衡条件的掌握。通过让学生画出物体受到的重力、摩擦力、拉力等力的示意图，确定杠杆的支点、动力臂和阻力臂，设计合理的滑轮组绕线方式等，培养学生的分析能力和动手操作能力。比如，给出一个放在斜面上的物体，让学生画出它受到的重力和摩擦力的示意图，考查学生对力的方向和作用点的判断。 （三）题目设计特点​ 基础性与针对性：题目以教材中的基本作图要求为依据，针对学生在平时学习中容易出错的地方进行设计，如力的示意图中力的方向和作用点的标注，帮助学生巩固基础知识，纠正错误习惯。​ 层次性与拓展性：题目分为基础题、提高题和拓展题三个层次。基础题主要考查学生对基本作图方法的掌握；提高题在基础题的基础上增加了一定的难度，如多个力的示意图绘制、分析等；拓展题则注重考查学生的创新思维和综合应用能力，如设计具有特殊功能和实际问题绘制物理图等，满足不同层次学生的学习需求。​ 二、假期弯道超车层面命题思路​ （一）整体规划​ 为了让学生在暑假期间实现弯道超车，试卷在题目设置上注重系统性和针对性，将知识点进行合理分类和整合，形成完整的知识体系。同时，考虑到学生在假期自主学习的特点，题目设计具有一定的梯度和灵活性，让学生可以根据自己的实际情况选择适合的题目进行练习，逐步提高学习成绩。​ （二）具体措施​ 知识回顾与巩固：试卷中安排了一定比例的基础题，对初中物理的重点知识点进行全面回顾，帮助学生加深对基础知识的理解和记忆，强化基本技能的训练。例如，在作图题、实验题和计算题中都设置了基础题目，让学生在假期中首先巩固所学的基础知识，为进一步的提升做好准备。​ 难点突破与提升：针对学生在平时学习中容易出错和难以理解的知识点，设计了专门的题目进行重点考查和训练，帮助学生突破难点，提升解题能力。例如，在力学计算题中，针对浮力和压强的综合应用、机械效率的计算等难点内容，设计了大量的练习题，让学生通过反复练习，掌握解题思路和方法。​ 自主学习与探究：题目设计注重引导学生进行自主学习和探究，通过设置开放性问题、拓展性题目和实践应用题，让学生在解决问题的过程中，培养独立思考和创新思维的能力。例如，在实验题中，让学生自主设计实验方案、分析实验数据和得出实验结论，提高学生的自主探究能力。​ 时间管理与规划：考虑到暑假时间较长，试卷在题目数量和难度上进行了合理安排，让学生可以根据自己的时间和学习进度，合理规划学习任务，避免过度劳累和压力过大。同时，建议学生在完成试卷后，及时进行总结和反思，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化训练。​ 三、总结​ 本次初中物理暑假弯道超车巩固提升专项分类试卷，通过对作图题、实验题、计算题的专项分类命题，结合假期弯道超车的整体规划，旨在为学生提供一套科学、合理、有效的学习资料。试卷注重基础知识的考查，兼顾能力的培养，具有较强的针对性和实用性。希望学生能够充分利用这份试卷，在暑假期间认真练习，查漏补缺，实现物理学习的弯道超车，为新学期的学习做好充分的准备。​ 2024-2025学年八年级物理下册巩暑假固复习弯道超车秘籍 (专题01作图题) 目录 第一部分...................................................................................作最小动力方向 第二部分...................................................................................摩擦力作图 第三部分...................................................................................重力作图 第一部分：作最小动力复习 1．如图所示是正在用订书机装订一沓纸的情景，它实际是一个杠杆。请画出： (1)这沓纸受到的重力G（O'点为这沓纸的重心）； (2)在A点施加动力，使杠杆平衡的最小动力F的示意图及其力臂L。 2．如图所示，一轻质硬棒可以绕O点无摩擦转动，为了提升重物，现在B点施加一个力F1，为了让该力最小，请在图中画出该力的示意图。 3．如图所示，一个拉杆式行李箱可看成一个杠杆，O为支点，A点是游客提拉行李箱的作用点。请画出行李箱静止时施加在A点的最小作用力F1的示意图及其力臂L1。 4．如图，O为杠杆OA的支点，下方吊着小球，请画出使杠杆平衡的最小力F和力臂L示意图。 5．如图甲所示是皮带打孔器，其AOB部分可视为一个杠杆，图中O为支点，F2是打孔时所受的阻力，请在图乙中画出作用在B点的最小动力F1 6．如图甲晾晒架，挂衣服时可以把它看成杠杆，图乙为其简化示意图。当挂较重的衣物时，为了使晾晒架A点受到的支持力最小，请在B、C、D三点中选择一点，作出该点所受到的拉力F。 7．如图甲所示，人们用盘子夹可以既方便又安全的取出蒸食物的盘子。盘子夹的一侧可简化为图乙所示的杠杆，O为支点。请在图乙中画出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。 8．一垃圾桶被异物撞击倒在地上，如图是小明将垃圾桶扶正过程中垃圾桶在某一时刻静止在水平地面时的简化图。请你在图中画图说明小明在点A用最小力的示意图。 9．如图所示，要将轮胎滚上台阶，请画出最小的推力F和轮胎所受重力G（O为轮胎重心）。 10．共享单车为低碳出行提供了新的方案，自行车的脚踏可以看作支点在转轴A点的杠杆，踩踏作用点可认为在B点，请在图2中画出自行车沿如图方向前进时最省力的示意图，并画出此时的力臂； 第二部分：摩擦力 11．如图所示，物体A放在粗糙的传送带上，与传送带一起沿斜向上方向运动，请画出图中物体A受到的摩擦力示意图。 12．如图是“探究滑动膝擦力大小与哪些因素有关”的实验改进装置，迅速拉动长木板B。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块A所受摩擦力f的示意图（作用点画在O点上）。 13．现代人工作压力大生活节奏快，旅游可以让人们暂时摆脱日常生活的压力和烦恼。如图所示是张老师在成都旅游时所拍的大熊猫的照片，它那圆滚滚的模样，简直“萌翻”了！请你画出大熊猫静止时在竖直方向的受力示意图。 14．如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 15．做出如图所示的静止在水平桌面上的书受到的摩擦力f和对桌面的压力F。 16．如图是神舟十八号返回舱进入大气层时的情形，返回舱经过大气层时与大气层摩擦，会发光发热，请以返回舱重心为作用点，画出返回舱所受重力和空气阻力的示意图。 17．如图所示，手持水杯处于静止状态，请画出竖直方向上水杯所受力的示意图。 18．如图，一重1 N的木块正沿斜面匀速下滑，请画出此时木块所受的摩擦力。 19．在儿童乐园平衡车场地，海波用手机拍下这样一个瞬间，一个小朋友骑着平衡车正从斜坡滑下，请画出平衡车此时所受的力。 20．如图是小帅同学练习头球的示意图，他用右脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球离开头后在空中受到的力（不计空气阻力）。 第三部分：重力 21．如图甲所示，是重力为600N的同学立定跳远时腾空在空中的情景，O为重心，请画出该同学受到重力的示意图。 22．如图为微风中摆动的灯笼，请你在图中画出灯笼所受拉力和重力的示意图。 23．如图所示，沿着倾斜的木板往卡车上推油桶。已知油桶的重量为1000N，用力的示意图把油桶在木板上时所受的重力表示出来。 24．如图，磁性地球仪悬停于底座上方，作出地球仪所受重力的示意图。 25．如图所示，将一只氦气球用细绳系于地面，请作出绳对氦气球拉力和氦气球所受重力的示意图。 26．在图中画出小球所受重力G的示意图。 27．如图所示，南极的帝企鹅质量为40kg，画出它所受重力示意图。 28．手拉小球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，请在图中画出小球所受拉力和重力的示意图。 29．空易拉罐里面放一少部分水，调整后可以斜立在桌面上，请画出处于静止状态时的易拉罐受到的重力的示意图。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) (2) 【详解】（1）这沓纸受到的重力的方向竖直向下，作用在重心O'点，作图如下： （2）连接OA，以OA为动力臂时，动力臂最长，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，此时动力最小。过A点作垂直于OA向下的力即为最小动力F，OA即为最小动力的力臂，作图如下： 2． 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，B点离支点最远，当OB作为动力臂时，动力臂最长；由图知动力的方向应该向下，过点B垂直于OB向上作出最小动力示意图，如图： 【点睛】 3． 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向上，过A点垂直于OA做出最小动力的示意图，如下图所示： 4． 【详解】根据图示可知，距离支点最远的点为A，OA为最长的动力臂，因此连接OA为L，并过A点做垂直于OA的作用力为最小动力F，且为使杠杆平衡，动力的方向向上，如图所示： 5． 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，图中支点在O点，因此OB作为动力臂最长，则动力的方向应该向上，过点B垂直于OB向上作出最小动力F1的示意图。如下图所示： 6． 【详解】当挂较重的衣物时，为了使晾晒架A点受到的支持力最小，动力臂和阻力一定时，阻力臂越小，动力越小；应选择离支点最近的B施加阻力F，如图所示 7． 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，过A点垂直于OA向下作出最小动力示意图，如下图所示： 8． 【详解】小明将垃圾桶扶正过程中垃圾桶相当于绕O点转动的杠杆，连接OA为最大动力臂，由于阻力与阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，动力最小，阻力即垃圾桶受到的重力，方向向下，为了使杠杆平衡，过A点作OA向上的垂直即为最小动力，如下图所示 9． 【详解】要将轮胎滚上台阶，此时的A为支点，过呼啦圈的重心O做出直径AB，当AB为动力臂时，动力臂是最大的，根据杠杆的平衡条件可知，此时的动力是最小的，动力的方向垂直于AB斜向上；重力的方向是竖直向下的，从轮胎的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图。如图所示 10． 【详解】①由杠杆平衡条件可知，阻力与阻力臂不变，当动力臂最大时，所施加的动力是最小的。②因此当把支点A和动力作用点B连接后，此时线段AB作为动力臂最长。③过B点向下作垂线，则当动力的方向垂直于踩踏板，动力最小，如图所示： 11． 【详解】物体A放在粗糙的传送带上，物体A有向下滑动的趋势，摩擦力阻碍物体向下滑，则摩擦力沿斜面向上，故如图所示： 12． 【详解】拉动长木板B时，木块A相对于长木板B向左运动，则受到水平向右的滑动摩擦力，作用在重心O点，作图如下： 13． 【详解】大熊猫静止时在竖直方向受到重力和摩擦力的作用，这两个力大小相等，方向相反，都作用在大熊猫身上，是一对平衡力，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，过大熊猫的重心分别画出这两个力，如图所示： 14． 【详解】登山运动员沿倾斜山脊向上行走时，受到垂直斜坡的支持力，支持力的方向垂直斜坡向上；运动员向上行走时有向下滑动的趋势，受到的静摩擦力方向沿倾斜山脊向上，两个力都作用在运动员的重心上，示意图如图所示： 15． 【详解】书在水平桌面上受到水平向右的拉力F拉保持静止，所以受到桌面对它的摩擦力f方向是水平向左，与拉力F拉构成一对平衡力；书对桌面的压力作用在桌面，方向指向桌子垂直向下，如下图所示： 16． 【详解】飞船返回舱下降过程中受重力和空气阻力作用，重力的方向竖直向下，阻力的方向与飞船返回舱运动方向相反。从重心竖直向下画一条有向线段，标出重力符号G；从重心沿滑行线向右上方画出所受空气阻力F，如下图： 17． 【详解】水杯处于静止状态，在竖直方向上受到重力G和静摩擦力f的作用，这两个力大小相等，方向相反，是一对平衡力，如下图 18． 【详解】正沿斜面匀速下滑的木块受到的滑动摩擦力平行于斜面向上，作用点画在接触面上，如图所示： 19． 【详解】一个小朋友骑着平衡车正从斜坡滑下，此时平衡车受重力、支持力、压力和摩擦力，重力的方向竖直向下，支持力垂直于斜面向上，压力垂直向下，摩擦力的方向是沿斜面向上，如图所示： 20． 【详解】他用右脚向后蹬地，脚和地之间就会产生静摩擦力，静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，脚受到的静摩擦力方向向前。足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如图所示： 21． 【详解】过该同学的重心O作竖直向下的带箭头的直线，表示运动员的重力，且在箭头的旁边标记运动员重力的大小600N，如下图所示： 22． 【详解】灯笼受到竖直向下的重力和沿着绳子向上的拉力的作用，两个力都作用在灯笼的重心上，作图如下： 23． 【详解】油桶受到的重力G =1000N，重力的作用点在油桶重心上，方向是竖直向下的，表示符号为G，如图所示： 24． 【详解】地球仪受到的重力竖直向下，作用在地球仪的重心上，作图如下： 25． 【详解】气球受到的重力G的方向竖直向下，绳对氦气球拉力F方向沿绳子向下，作用点画在重心处。如图所示： 26． 【详解】重力的方向是竖直向下的，过重心作一条竖直向下的带箭头的线段，并标上重力的符号G，如图所示： 27． 【详解】帝企鹅的重力为G=mg=40kg×10N/kg=400N 过帝企鹅的重心作竖直向下的重力，重力的方向竖直向下，如图： 28． 【详解】不计空气阻力，小球在水平面内做圆周运动时受重力和绳子的拉力作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳向右，过小球的重心分别做竖直向下、沿绳子方向的带箭头的直线，表示重力、拉力，如图所示： 29． 【详解】易拉罐受重力的方向竖直向下，因易拉罐内部装有少部分水，重心在接触点的正上方，且重心位置偏下，从重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在箭头附近标上符号G，如图所示： 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$