17.3 电阻的测量 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

第3节　电阻的测量 第十七章　欧姆定律 课程标准(2022年版) 本节要点 4.1.9　用电流表和电压 表测量电阻. 1.会同时使用电流表和电压表测电 阻.(重点) 2.会选择电压表、电流表的测量范围和 滑动变阻器的规格.(难点) 3.了解灯丝电阻的特性.(难点) 测量定值电阻的电阻 学生实验：伏安法测定值电阻的电阻. 实验原理： 　R＝　. 实验器材：干电池组、开关、 　电压表　、 　电流表　、 　滑动变 阻器　、待测定值电阻、导线若干. R＝　 电压表　 电流表　 滑动变 阻器　 进行实验：(1)请根据给出的电路图，连接实物图. (2)连接电路时，开关应 　断开　.闭合开关前，应将滑动变阻器的滑 片P移至 　电阻最大(或B)　处(该操作的目的是 　保护电路　). 断开　 电阻最大(或B)　 保护电路　 如图所示： 答案图 (3)调节滑片P的位置，多次改变定值电阻两端的 　电压　，记录每一次通过定值电阻的 　电流　，然后完善表格，并将每次测得的电阻求 　平均值　，以减小误差. 次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻的平均值/Ω 1 ＝ 2 3 电压　 电流　 平均值　 评估与交流：(1)滑动变阻器在实验中的作用是 　保护电路　、 　改 变定值电阻两端的电压和电路中的电流　. (2)多次测量求平均值的目的是 　减小误差　. 保护电路　 改 变定值电阻两端的电压和电路中的电流　 减小误差　 注意事项：(1)连接电路时，电流表和电压表要选择合适的 　测量范 围　；电压、电流大小未知的情况下，先选大测量范围进行 　试　. (2)连接电路时，为了避免混乱，一般遵循“先串后并”的原则，即 先把串联部分连接好，再将电压表与待测定值电阻并联. (3)该实验的电路还可以用于探究电流与电压的关系.但因为只有一个 定值电阻，所以无法探究电流与电阻的关系. 测量范 围　 试触 　 小华同学用“伏安法”测量一只电阻Rx约为5 Ω的定值电阻的电阻. (1)根据设计的实验电路，用笔画线代替导线连接图甲中最后两根导 线.要求：滑片P向右移动时电流表示数要变大. 如图所示： 答案图 (2)在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至 　A　 (选填“A”或“B”)端. (3)实验过程中，某次电流表示数为0.4 A，电压表示数如图乙所示， 则本次实验测得的定值电阻的电阻Rx为 　5.5　Ω. A　 5.5　 (4)小华同学又继续测量a、b两个定值电阻的电阻，若a、b两个定值 电阻的电流与电压的关系如图丙所示，由图丙可知，通过同一定值 电阻的电流与它两端的电压成 　正比　(选填“正比”或“反比”)； 还可以知道，Ra 　＜　Rb(选填“＞”“＝”或“＜”)，定值电阻b 的电阻为 　15　Ω. 正比　 ＜　 15　 【实验拓展】 (5)小华在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表的示 数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故 障是 　C　(填字母). A. 滑动变阻器断路 B. 滑动变阻器短路 C. 电阻为Rx的定值电阻断路 D. 电阻为Rx的定值电阻短路 C　 (6)若实验过程中，发现电流表有示数，而电压表无示数，若故障只 发生在定值电阻或滑动变阻器处，则可能的原因是 　定值电阻短　. (7)无论如何移动滑片P，发现电流表和电压表均无示数，若故障只发 生在定值电阻或滑动变阻器处，则可能的原因是 　滑动变阻器断　. (8)闭合开关后，移动滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数变 小，可能的原因是 　电压表与滑动变阻器并联　. 定值电阻短路 滑动变阻器断路 电压表与滑动变阻器并联　 伏安法测小灯泡的电阻 学生实验：伏安法测小灯泡的电阻. 实验原理： 　R＝　. 实验器材：干电池组、开关、电压表、电流表、 　滑动变阻器　、 待测小灯泡、导线若干. R＝　 滑动变阻器　 进行实验：实验电路图如图所示.多次改变小灯泡两端的 　电压　， 记录每次通过小灯泡的 　电流　，填写在表格中，然后计算小灯泡 的电阻. 电压　 电流　 次数 电压U/V 电流I/A 电阻RL/Ω 1 2 3 评估与交流：(1)小灯泡的电阻是恒定不变的吗？答： 　不是　，原 因是 　灯丝的电阻随温度的升高而增大　. (2)能通过多次测量求平均值的方式来减小误差吗？答： 　不能　. 不是　 灯丝的电阻随温度的升高而增大　 不能　 注意事项：(1)测小灯泡电阻实验的目的之一：对比不同电压下小 灯泡的电阻，得出小灯泡的电阻随 　温度　的变化而变化，不是 一个定值.因此，多次测量后， 　不能　(选填“能”或“不能”) 求平均值. (2)小灯泡上标明的电压就是小灯泡正常工作时的电压，若电压超过 这个值，小灯泡就可能被烧坏；若低于这个值，小灯泡的亮度就比 较暗. 温度　 不能　 (3)测量小灯泡电阻的实验电路不能用于探究电流与电压的关系，因 为 　无法控制小灯泡的电阻一定　. (4)闭合开关后，发现小灯泡不亮，要先移动滑动变阻器的滑片P，不 要直接认为小灯泡坏了！ 无法控制小灯泡的电阻一定　 　在测量标有“2.5 V”字样的小灯泡电阻的实验中，有如 下器材可供选用： A. 两节干电池　　　　　　　　 B. 开关一个和导线若干　　　 C. 电压表(0～3 V，0～15 V) D. 电流表(0～0.6 A，0～3 A) E. 滑动变阻器(0～100 Ω) (1)请正确连接实物图甲，需要满足的要求：滑片P在最右端时，通过 灯泡的电流最小. 如图所示： 答案图 (2)第一次测量时的电压等于2.5 V，小灯泡正常发光，之后调节滑动 变阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完 全不发光，测量的数据如表所示.请根据表格中电压和电流数据在图 乙中描点连线. 数据序号 1 2 3 4 5 6 7 电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 电流I/A 0.28 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05 如图所示： 答案图 (3)由表格可知，当小灯泡两端电压为2.5 V时，灯丝电阻为  　 8.93Ω. (结果保留两位小数) (4)从图像还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而逐渐 　变 大　(选填“变大”或“变小”).从物理学角度分析，造成这一现象 的原因是 　灯丝电阻受到温度的影响　. 8.93　 变 大　 灯丝电阻受到温度的影响　 数据序号 1 2 3 4 5 6 7 电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 电流I/A 0.28 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05 (5)实验中测出了小灯泡在不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可 以进一步求出它们的平均值以减小误差，这个做法 　不正确　(选填 “正确”或“不正确”). (6)若要继续探究通过导体的电流与导体两端电压的关系，此实验电 路需要用 　定值电阻　代替 　小灯泡　. 不正确　 定值电阻　 小灯泡　 1. 如图是用电压表和电流表测额定电压是3.8 V的小灯泡正常发光时 电阻的实验电路.这个电路连接存在的问题是 　小灯泡的额定电压超 过了电压表的测量范围　.将电路连接正确后，闭合开关，将滑动变 阻器的滑片移动到如图所示的位置时，电压表示数为2.8 V，这时应 将滑动变阻器的滑片向 　右　(选填 “左”或“右”)适当移动.当小灯 泡正常发光时，电流表示数如图乙 所示，则小灯泡正常发光时的电阻 是 　7.6　Ω. 小灯泡的额定电压超 过了电压表的测量范围　 右　 7.6　 2. [科学探究](2024·齐齐哈尔中考)在伏安法测电阻实验中，老师准 备了电阻R未知的定值电阻、电压表、电流表、两节新干电池、开 关、导线若干、滑动变阻器(铭牌上标有“20 Ω　1 A”)等器材.所有 器材均完好. (1)小夏按照实验操作要求，在检查实验器材时，发现电流表指针的 位置如图1所示，出现这一现象的 原因是 　使用前未调零　. 使用前未调零　 (2)解决问题后，小夏设计并连接了如图2所示的部分电路，请用笔画 线代替导线将图2的电路连接完整(要求：导线不可交叉). 如图所示： 答案图 (3)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最 　右　(选填“左”或 “右”)端.此时，滑动变阻器的作用是 　保护电路　. (4)检查电路连接无误，闭合开关.在实验的过程中，电压表示数突然 接近最大值，电流表示数几乎为0.若电路中只有一处故障，则发生 的故障可能是定值电阻 　断路　. 右　 保护电路　 断路　 (5)排除故障后，小夏继续进行实验，当电压表示数为1.2 V时，读出 如图3所示的电流表示数，并计算定值电阻的电阻R＝ 　10　Ω.小夏 认为实验已经完成，小民则认为仅这样就得出定值电阻的电阻不够 可靠，原因是 　未多次测量求平均值，测量结果可能存在较大误 . 10　 未多次测量求平均值，测量结果可能存在较大误差 $$