第十五章 第3节 串联电路和并联电路(第1课时)-2025-2026学年人教版物理九年级

2025-07-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 串联电路和并联电路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 939 KB
发布时间 2025-07-06
更新时间 2025-07-06
作者 半支香烟@
品牌系列 -
审核时间 2025-07-06
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内容正文:

第十五章 电流和电路 第3节 串联电路和并联电路(第1课时) 课程标准(2022年版) 本节要点 3.4.4 会看、会画简单的 电路图.会连接简单的串联 电路和并联电路. 1.认识电路有两种基本的连接方式 ——串联和并联. 2.会判断串联电路和并联电路.(重点) 认识串联和并联电路 1. 学生实验:认识串联电路及其特点. 进行实验:如图所示连接电路,闭合开关S,灯L1 、灯 L2 ;断开开关S,灯L1 、灯L2 ;拆下灯L1, 闭合开关S,发现灯L2 ;拆下灯L2,闭合开关S,发现灯 L1 . 亮  亮  不亮  不亮  不亮  不亮  请在右边的电路图上用箭头标出电流的方向,发现该电路的电流路径只有 条,我们将这种电路叫作 电路. 一  串联  实验拓展:将开关S放在电路中的不同位置,观察到它的控制作 用 (选填“改变”或“不改变”). 不改变  如图所示: 答案图 2. 学生实验:认识并联电路及其特点. 进行实验:如图所示连接电路,闭合开关S,灯L1 ,灯 L2 ;断开开关S,灯L1 ,灯L2 ;拆下灯L1, 闭合开关S,发现灯L2 ;拆下灯L2,闭合开关S,发现灯 L1 .请在右边的电路图上用箭头标出电流的方向,发现该电路 有 条电流路径,我们将这种电路叫作 电路. 亮  亮  不亮  不亮  亮  亮  两  并联  如图所示: 答案图 实验拓展:将开关S的位置分别放在L1支路、L2支路和干路中,观察 到它的控制作用 (选填“改变”或“不改变”). 补充说明:(1)干路:并联电路中两个用电器共用的那部分电路. (2)支路:并联电路中用电器单独使用的那部分电路. 改变  电 路 电路图 连接 特点 电流 路径 用电器工 作情况 开关的作用 串 联 用电 器依 次相 连. 一条 各用电器 不能独立 工作,互 相影响. 开关控制所有用电 器,开关位置的改 变不影响它对用电 器的控制作用. 电 路 电路图 连接 特点 电流 路径 用电器工 作情况 开关的作用 并 联 用电器并列相 连. 两条或 以上 各用电器能独立工作,互不影响. 干路开关控制所有用电器,支路开关控制所在支路的用电器. [物理观念]在如图所示电路中,开关闭合后,灯L1、L2属于 并联的是( B ) A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丙 B 变式1 如图所示,闭合开关S,灯泡L1与L2的连接方式是 ⁠ ; 断开开关S,则L1与L2两个灯泡的发光情况:L1 ⁠L2 ⁠. 并联 不发光  发光  判断串联电路和并联电路 判断串联电路和并联电路的常用方法有两种: (1)电流分析法:在识别电路时,电流方向:电源正极→各用电器→ 电源负极,若途中不分流,则用电器串联;若电流在某一处分流, 每条支路只有一个用电器,则这些用电器并联.(如典例1) (2)断开法:断开任意一个用电器,若其他用电器也不工作,则用电 器串联;若其他用电器不受影响仍然工作,则用电器并联.(如典例2) 某电路中连有两个小灯泡,闭合开关,两个小灯泡同时发 光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,根据这一现象 (选填 “能”或“不能”)判定两个小灯泡是串联的.断开开关后,拧下其 中一个小灯泡,再闭合开关,发现另一个小灯泡仍能发光,由此可 以说明两个小灯泡是 联的. 不能  并  【解析】一个开关控制两个小灯泡,有两种接法,即串联或并联, 若是并联,开关一定处于干路上,据题中的现象,不能判断两个小 灯泡的串、并联关系.断开开关后,拧下其中一个小灯泡,再闭合开 关,发现另一个小灯泡仍能发光,说明它们互不影响,所以两个小 灯泡是并联的. 【解析】一个开关控制两个小灯泡,有两种接法,即串联或并联, 若是并联,开关一定处于干路上,据题中的现象,不能判断两个小 灯泡的串、并联关系.断开开关后,拧下其中一个小灯泡,再闭合开 关,发现另一个小灯泡仍能发光,说明它们互不影响,所以两个小 灯泡是并联的. 变式2 小明打开家里的抽油烟机时,发现抽油烟机的灯是熄灭的, 但此时抽油烟机的电动机仍在继续工作.关于抽油烟机的灯和电动机 的连接方式,下列判断正确的是( B ) B A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 可能并联,也可能串联 D. 条件不足,无法判断 1. 如图为怎样使两个小灯泡亮起来的实验电路,两个小灯泡的连接 方式是 联.闭合开关,两个小灯泡都发光时,取下小灯泡L1, 小灯泡L2 (选填“能”或“不能”)发光.交换小灯泡L1和开 关S的位置 (选填“会”或“不会”)影响开关对电路的控制. 串  不能  不会  2. [物理学与日常生活]以下关于日常生活的电路连接,说法正确的 是( C ) A. 路口的交通信号灯是串联的 B. 教室的日光灯是串联的 C. 卫生间安装的照明灯和换气扇是并联的 D. 路灯晚上同时亮,早上同时灭,是串联的 C 3. [物理学与工程实践](2025·广州期末)海洋电池靠海水中的溶解氧 与铝反应产生电能,实现利用化学能为航海灯供电,航海灯L、LED 指示灯与海洋电池连接如图所示,灯L与LED灯的连接方式是 ⁠ 联;若LED灯亮,则 (选填“a”或“b”)端为海洋电池的负 极,此时导线cd中电流方向为从 (选填“c到d”或“d 到c”). 并  b  c到d  4. [科学思维](2024·成都中考)如图所示,纸盒外有两只小灯泡和一 个开关,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都不亮.下列判断正确的 是( B ) A. 盒内一定有两节电池 B. 盒内一定有电源供电 C. 两只灯泡一定是串联关系 D. 两只灯泡一定是并联关系 (2024·成都中考) B 【解析】纸盒外有两只小灯泡和一个开关,闭合开关两灯都亮,断 开开关两灯都不亮,说明盒内一定有电源,但不一定是两节电池, 故A错误、B正确;闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都不亮,两灯 可能串联,也可能并联(开关在干路上),故CD错误. 5. 如图所示的电路中,L1和L2是小灯泡.关于该电路,下列说法中错 误的是( A ) A. S闭合后,L1、L2并联 B. S闭合后,电路将发生短路 C. 要想使L1、L2串联,可去掉导线b D. 若将导线m从接线柱B改接到A上,L1、L2并联 A $$

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