5.6 打印电子表格（教案）-《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》(电子工业出版社) 同步精品课堂

《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》（电子工业出版社）教案 课 题 5.6 打印电子表格 课 型 理论 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节为《计算机应用基础 (Windows 7+Office 2010)》第 5 章 “制作电子表格” 的实践应用章节，聚焦 Excel 2010 的打印输出功能。内容以 “学生成绩表打印” 为任务载体，系统讲解打印全流程：通过 “页面设置” 调整纸张方向（横向 / A4）、页边距、页眉页脚（自定义 “学生成绩登记表” 标题与日期）及打印区域（A1:F15）；结合 “打印机属性” 设置分辨率控制打印质量；通过 “打印预览” 调整页边距并确认效果。教材采用 “任务驱动→操作演示→功能延伸” 结构，是电子表格数据录入（5.1）、格式美化（5.2）、计算（5.3）、管理（5.5）的最终输出环节，为办公场景中 “电子数据→纸质文档” 的转化提供核心工具，是培养学生规范化文档输出能力的关键实践内容。 学情分析 学生已掌握 Excel 基础操作（数据录入、格式设置、数据管理），但对 “打印设置” 的系统性操作（如页眉页脚与页边距的联动、打印区域的精准选取）认知较浅，部分学生易因忽略 “预览” 步骤导致打印错位（如标题覆盖数据）或浪费纸张。学习难点集中在 “页眉页脚的字体 / 位置设置”（需小于页边距避免覆盖）、“打印机属性的分辨率与质量平衡”（草稿模式与正式文档的选择）及 “打印区域与标题行的同步显示”（长表格跨页标题缺失）。学生对 “打印成绩表” 等贴近学习生活的任务兴趣较高，需通过分步演示（设置→预览→调整）与错误案例对比（未设置页边距的打印效果），强化 “先预览后打印” 的规范意识，提升打印设置的准确性与效率。 学习目标 知识目标： 1. 掌握设置电子表格打印参数的方法，包括纸张大小、页面边距、页眉页脚等 技能目标： 1. 能够使用打印预览功能检查设置效果并进行打印 2. 学会设置打印机属性以控制打印质量和节约成本 情感目标： 强化数字化工具应用能力，熟练运用 AI 技术与行业软件提升学习和工作效率。 学习重难点 重点： 1. 正确设置打印参数，使打印表格格式美观正确 2. 有效使用打印预览功能保证打印成功率 难点： 1. 协调打印参数各设置项之间的关系，避免内容覆盖等问题 2. 根据不同需求准确调整打印机属性 教学方法 案例分析、讲授法、小组讨论法 课前准备 1.查找相应网站资料，课堂演示使用。 2.学生课前预习。 教学媒体 电子课件、多媒体视频 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 【课程导入】 在实际工作中，我们常常需要将电子表格打印成纸质文档。张老师要打印学生成绩表，为了强化打印效果、节省成本并保证打印成功率，需要进行一系列打印设置。 【新知识传授】 · 设置打印参数 (1) 打开文件与显示页面设置 (2) 设置纸张方向和大小 (3) 设置页边距、页眉页脚和居中方式 (4) 自定义页眉 (5) 设置页脚 (6) 设置打印区域和标题行 (7) 设置网格线和批注 2.引导学生带着问题去课本寻找答案，明确本节课的学习内容。 3.展示本讲学习目标。 1. 接收并查看本节课堂任务书。 2. 了解学习目标，带着目标进行学习。 3. 观察生活中常见的多媒体信息形式，思考其背后的技术支撑。 4. 针对教师给出的问题，初步发表个人见解。 5. 目标明确：跟随教师引导，明确本节课学习目标。 1.以提问的方式导入课程，让学生带着问题有针对性的进行学习。 2.通过任务实施，调动学生积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 【新知识传授】 · 设置打印机属性 (1) 打开打印对话框 (2) 打开打印机属性对话框 (3) 设置打印分辨率 2. 教师操作演示 3. 引导学生带着问题去课本寻找答案，明确本节课的学习内容。 1. 阅读探究：阅读课本相关内容，探究多媒体技术的产生背景。 2. 概念理解：理解多媒体、多媒体技术和多媒体系统的定义，并尝试用自己的话复述。 3. 要点记录：记录多媒体技术强调的要点，加深理解。 1. 了解学生现有知识储备。 2. 巩固练习。 活动三： 调动思维 探究新知 【新知识传授】 · 预览和打印文件 (1) 预览打印效果 (2) 调整页边距和页眉页脚位置 (3) 选择打印内容和份数 2. 教师操作演示 3. 引导学生带着问题去课本寻找答案，明确本节课的学习内容。 1. 应用列举 2. 影响分析 3. 创新思考 1. 引导学生主动思考，发散思维，参与课堂。 2. 培养学生发现问题，解决问题的能力。 3. 了解相关知识。 4. 辩论形式让学生参与并归纳总结。 活动四： 巩固练习 素质提升 【随堂检测】 1　 说明设置打印机属性的操作步骤。 2　 阐述预览和打印文件的操作步骤。 3　 在打印预览时，如何调整页边距和页眉页脚的位置？ 4　 在设置打印参数时，如何设置打印区域和标题行？ 5　 在 Excel 2010 中，设置打印参数时，如何避免页眉页脚被数据覆盖？ 6　 简述设置打印机属性以节约打印成本的方法。 【分组讨论】 请各小组讨论，在实际打印电子表格时，如何根据不同的打印需求（如打印合同、报告等）灵活调整打印参数和打印机属性？以及在打印预览时，如何快速准确地发现并修正打印格式中的错误？ 1. 答案交流 2. 话题讨论 3. 效率分析 4. 挑战探讨 5. 总结汇报 知识检测与巩固 课堂小结 作业布置 课堂小结 作业布置 复习本节课内容，预习下节课内容。 板书设计 1. 设置打印参数 2. 设置打印机属性 3. 预览和打印文件 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$