第十三章 内能 章末复习-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

第十三章　内能 章末复习 2.影响因素：　 　、　 　等. 3.单位：　 　. 4.公式：Q＝　 　. 5.c水＝　 　. 物理含义：　 　 . 6.生活中应用水的比热容大这一性质的例子有 　 . 种类　 状态　 𝐉/(𝐤𝐠·℃）　 𝒄𝒎𝚫𝒕　 𝟒.𝟐×𝟏𝟎𝟑 𝐉/(𝐤𝐠·℃）　 𝟏 𝐤𝐠的水温度升高（或降低）𝟏 ℃吸收（或 汽车发动机 用水作冷却剂；修建人工湖调节城市气温等 比 热 容 内 能 1.物理意义：表示物质吸(放)热能力的强弱. 放出）的热量是𝟒.𝟐×𝟏𝟎𝟑 𝐉 内 能 分子 动理 论的 初步 知识 1.物质由　 　、　 　等构成. 2.扩散现象说明：①分子间存在间隙；②一切物质的分 子都在　 　，这种运动称之为 分子的热运动.温度越高，分子热运动越　 　. 3.分子之间存在　 　和　 　. 分子　 原子　 不停地做无规则的运动 剧烈　 引力　 斥力　 内 能 内 能 1.内能：构成物质的所有分子，其热运动的　　能和　 　能的总和. 2.影响内能的因素有　 　、　 　、　 　等. 3.改变物体内能的方法 ①　 　 ②　　 两种方法等效. 动　 分子势　 温度　 质量　 状态　 热传递　 做功　 热量　比热容 1. (2024·珠海三模)香山湖公园不仅风景优美，其中的人工湖还能有 效调节其周围环境的气温，这是由于水的 大.假设人工湖 湖水的质量是1.0×108 kg，若水温度升高2 ℃，则湖水吸收的热量 为 J. 如图是西安和珠海两地的气温情况，根据两个地 方的气温变化情况，可判断出城市 (选填“甲”或“乙”)是珠 海.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 比热容　 8.4×1011　 甲　 【解析】水的比热容大，等质量的水和其他物质吸收或放出相同热 量，水的温度变化小，所以人工湖能有效调节周围环境的气温.湖水 吸收的热量Q吸＝c水m水Δt＝4.2×103 J/(kg·℃)×1.0×108 kg×2 ℃＝ 8.4×1011 J. 西安是内陆城市，昼夜温差大；珠海是沿海城市，昼夜 温差小，故城市甲是珠海. 2. 初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3∶1，质量之比是 2∶3，若它们吸收相同的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比 是(　A　) A. 1∶2 B. 2∶1 C. 2∶9 D. 9∶2 A 3. [科学思维]小奇同学测量天然气灶火焰中心的温度时，把一个 150 g的金属块放在火焰中心加热足够长的时间后，立即投入到盛 有200 g、20 ℃水的绝热容器中(容器内部不与容器外部发生热传递)， 水温最高升到80 ℃.已知c金属＝0.5×103 J/(kg·℃)，c水＝4.2× 103 J/(kg·℃)，不计热量损失.求： (1)水温升高到80 ℃时，水吸收的热量； 解：(1)水吸收的热量Q吸＝c水m水Δt＝4.2×103 J/(kg·℃)×200× 10－3 kg×(80 ℃－20 ℃)＝5.04×104 J 答：(1)水温升高到80 ℃时，水吸收的热量是5.04×104 J； (2)天然气灶火焰中心的温度. 解：(2)容器内部不与容器外部发生热传递，金属块放出的热量 Q放＝Q吸＝5.04×104 J 达到热平衡后，金属块的温度与水的温度相同，金属块的质量 m金属＝150 g＝0.15 kg 由Q放＝cm(t0－t)可知，金属块的初温 t0'＝＋t＝＋80 ℃＝752 ℃金属块放在火焰中心加热足够长的时间后，金属块的温度与火焰中心的温度相同，所以火焰中心的温度为752 ℃ 答：(2)天然气灶火焰中心的温度是752 ℃. 分子动理论的初步知识 4. [传统文化](2024·珠海月考)古诗文是中华传统文化的瑰宝，有着 极其丰富的内涵.下列古诗文加点的字中能说明分子不停地做无规则 运动的是(　B　) A. 大．漠．风．尘．日．色．昏．，红旗半卷出辕门 B. 冲．天．香．阵．透．长．安．，满城尽带黄金甲 C. 城阙辅三秦，风．烟．望．五．津． D. 夹岸数百步，中无杂树，落．英．缤．纷． B 5. [物理观念]下列有关分子热运动的说法不正确的是(　C　) A. 桂花飘香，表明分子在不停地做无规则运动 B. 压紧的铅块能结合在一起，表明分子之间有引力 C. 固体很难被压缩，表明固体分子之间只存在斥力 D. 墨水在热水中扩散得快，表明温度越高，分子热运动越剧烈 C 内能 6. [物理学与工程实践]如图是古人锻造铁器的情景，下列说法正确 的是(　B　) A. 未加热的铁内能为零 B. 锻打过程中锤头的内能增加 C. 淬火时铁的内能增加，温度升高 D. 淬火时冒出的“白气”是汽化现象 B 7. 如图所示，古代人们常用钻木取火，下列情况改变内能的方式与 其不同的是(　C　) C A.冬天搓手 取暖 B.小朋友溜滑 梯臀部发热 C.热鸡蛋放在 冷水中冷却 D.压缩空气使 其内能增加 8. (2024·深圳期末)关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是 (　B　) A. 物体的机械能越大，它的内能就越大 B. 物体的温度升高，它的内能变大 C. 物体的内能增加，它一定吸收热量 D. 物体吸收热量，它的温度一定会升高 B 9. 下列关于热现象的说法正确的是(　C　) A. 一个物体内能增加，一定是从外界吸收了热量 B. 热传递过程中，热量只能从内能大的物体传给内能小的物体 C. 一杯开水慢慢变凉，其内能减小 D. 温度相同的两个物体间也能发生热传递 C 10. [科学探究]在比较不同物质吸热情况的实验中，实验装置如 图所示. 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 20 27 34 41 48 乙的温度/℃ 20 35 50 65 80 (1)该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的实验器材有秒表 和 ⁠. 天平　 (2)实验中应选用规格 (选填“相同”或“不同”)的电加热 器分别给初温相同且 (选填“质量”或“体积”)也相等的 甲、乙两种液体加热，并记录实验数据. 相同　 质量　 (3)分析实验数据可知，此实验是通过比较 (选填“加热 时间”或“温度变化”)来判断物体吸热能力强弱的；由表知， (选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力强. (4)该实验用到的研究方法有转换法和 ⁠. 温度变化　 甲　 控制变量法　 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 20 27 34 41 48 乙的温度/℃ 20 35 50 65 80 11. 为了比较水和某种液体的吸热能力，某同学在两个完全相同的烧 杯中分别装入0.5 kg的水和某种液体，将两个规格相同的电加热器 放在烧杯中分别对水和某种液体加热，并用相同的两支温度计分别 测量水和某种液体的温度，如图甲所示；它们温度随时间变化的图 像如图乙所示，已知水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃).请根据图像 有关信息，试求： B液体升高的温度为80 ℃－20 ℃＝60 ℃ 故A液体的吸热能力强，即比热容大，故A液体为水 水在6 min内吸收的热量 Q吸＝c水m水Δt水＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.5 kg×30 ℃＝6.3×104 J 答：(1)水在6 min内吸收的热量为6.3×104 J； 解：(1)由图像知，加热6 min，A液体升高的温度为50 ℃－20 ℃＝30 ℃ (1)水在6 min内吸收的热量； (2)某种液体的比热容c液. 解：(2)加热相同的时间，则两种液体吸收的热量相同，由Q吸＝cmΔt 可知，在吸收热量和质量相同时，物体升高的 温度与比热容成反比，则＝ B液体的比热容 cB＝＝c水＝4.2×103 J/(kg·℃)×＝2.1×103 J/(kg·℃) 答：(2)某种液体的比热容c液为2.1×103 J/(kg·℃). 1. [物理学与工程实践](2024·广东中考)如图是古代省油灯的示意图. 它下层盛水，能减慢上层油的消耗.点灯后，水在升温的过程中 (　A　) A. 吸热，内能增加 B. 吸热，内能减少 C. 放热，内能增加 D. 放热，内能减少 A 2. [物理学与日常生活](2023·广东中考)端午节期间，小明在家里煮 粽子，粽香四溢说明(　A　) A. 分子在不停地做无规则运动 B. 分子之间存在引力 C. 分子之间存在斥力 D. 分子可以再分 A 3. (2022·广东中考节选)班级厨艺展示活动中，用煤气炉烹饪食物主 要是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式增大食物的 内能；现场香气四溢属于 现象，表明分子在不停地做无规 则运动. 4. (2022·广东中考节选)若用电热水壶加热0.8 kg的水，使其温度从 30 ℃升高到80 ℃，则水吸收的热量是 J. [c水＝ 4.2×103 J/(kg·℃)] 热传递　 扩散　 1.68×105　 5. (2021·广东中考)固态、液态和 是物质常见的三种状态.如 图是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的 态. 该物质由图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化为 ⁠. 气态　 液　 熔化　 6. (2020·广东中考)在探究冰熔化时温度的变化规律实验中，某时刻 温度计的示数如图甲所示，其读数为 ℃.图乙是冰熔化时温 度的变化曲线.由图可知，冰在熔化过程中，温度 (选填 “升高”“降低”或“不变”)，内能 (选填“增加”“减 少”或“不变”). 2.0　 不变　 增加　 $$