精品解析：江西省吉安市吉安县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

吉安县2024~2025学年度第二学期期末教学质量检测八年级物理试卷 说明：1.全卷满分80分，考试时间为80分钟。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 物理学是一门以实验为基础的学科，物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。为了纪念牛顿在物理学方面做出的贡献，人们将他的名字命名为________的单位，牛顿第一定律说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 2. 2025年亚洲冬季运动会在哈尔滨举行。在冰壶比赛中，参赛队员脚穿的比赛专用鞋两鞋底部质地不同。置冰脚（置地获得前进的动力）的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成，用塑料做鞋底是为了________（选填“增大”或“减小”）摩擦。推出去的冰壶会继续滑行，这是因为冰壶具有________。 3. 下图是《天工开物》中描述的古代官府用来运载税银的“六桨课船”。船桨是________杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）；船员向后划水，船就向前进，这利用了物体间力的作用是________。 4. 如图是一种握力器，0是转轴、弹簧上端固定，下端位置可左右调节。握力越大该握力计弹簧伸长量越大，说明力可以使物体发生________；若训练握力时感觉很难握动，为降低训练强度，应将弹簧下端向________（选填“左”或“右”）移动。 5. “奋斗者”号是我国自主研发建造的第一艘万米级全海深潜水器，它的载人舱的外壳采用新型高强度钛合金材料，那是为了经得起海水压强随着深度的增大而________（选填“增大”“减小”或“不变”）；“奋斗者”号沿竖直方向匀速直线下潜时。所受合力为_______N。 6. 厨房中也有很多物理知识。如图是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用______的作用。油烟机工作时由于转动的扇叶处气体的流速大，压强______，从而使室内油烟压向扇口排出。 7. 如图所示，斜面长s、高h，现将重G的木块沿斜面向上从底端匀速拉到顶端，共用时t，若拉力为F，斜面的机械效率为________，木块的机械能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 8. 一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，其瓶底面积与瓶盖之比是，分别以甲、乙两种方式放置在水平地面上（如图），两种方式放置的矿泉水瓶对水平地面的压力分别为，对水平地面的压强分别为，则________，对水平地面的压强之比________。 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 如图所示是小明同学在学校进行篮球比赛时投球的情景，下列相关数据的估测最符合实际的是（　　） A. 从开始投球到篮球出手时间约为5min B. 篮球的质量约为620g C. 小明同学将篮球抛出去后，人对篮球做功约为100J D. 小明同学站立在地面上对地面的压强约为1500Pa 10. 杂技是中华民族的传统文化、随着创意和科技元素的加入，中国杂技焕发出新的活力！如图所示，是杂技演员表演时的场景，演员摆好造型后仅凭手臂支撑保持静止，下列有关说法中正确的是（　　） A. 重心在MN线上 B. 人受到的重力和杆对人手的支持力是一对相互作用力 C. 杆对人手的支持力与人手对杆的压力是一对平衡力 D. 杆的重力和地面对杆的支持力是一对平衡力 11. 如图所示，小明在做“验证阿基米德原理”实验，最右图是拉力示数与物体下降距离的关系图像（）。下列说法正确的是（ ） A. 实验最合理的顺序是甲、乙、丙、丁 B. 如果溢水杯没有装满水也可以验证阿基米德原理 C 经多次试验，若总能得到，可验证阿基米德原理 D. 根据右图数据可得物体的密度为 12. 有市民在高楼天台上种西瓜，一根藤蔓长到了外墙，结的西瓜悬挂在高楼外摇摇欲坠（如图所示），这引起了很多人的担心。下列有关说法错误的是（　　） A. 悬挂在高楼外的西瓜具有较大的重力势能 B. 在西瓜坠落过程中，动能逐渐增大 C. 在西瓜坠落过程中，重力势能转化为动能 D. 若不计空气阻力，正在坠落西瓜机械能增大 13. 如图所示，对以下实验的说法正确的是（　　） A. 图甲，人们使用吊车吊起很重的物体时，可以达到既能省力又能省功的目的 B. 图乙，历史上著名的马德堡半球实验曾精准地测量出了大气压强的具体数值 C. 图丙，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的大小 D. 图丁、静止在连通器内的同种液体、各液面总是保持相平 14. 下面是某同学学习过程的一些作图，其中正确的是（　　） A. 水平仪上重锤所受重力 B. 物体静止在斜面上受力情况 C. 动力F1的力臂l1 D. 最省力的绕线方法 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15. 随着科技的发展，机器人被广泛应用。如图所示，是某大型宾馆的智能送物机器人。她的质量为40kg，最大负重10kg，。求： （1）若机器人空载静止在水平地面上，车轮与地面接触总面积为，则机器人对地面的压强是多少？ （2）机器人抬着重50N的货物乘坐电梯从一楼到六楼用时6s，此过程中电梯对机器人做功和功率分别是多少？（设每层楼高3.2m） 16. 如图所示，水平桌面上的平底薄壁容器（重力忽略不计）底面积为，容器内盛有质量为4kg的水，一实心木块漂浮在水面上，木块的质量为0.6kg，体积为，容器底部距离液面15cm。，求： （1）木块受到的浮力； （2）木块排开液体的体积； （3）若容器底部距离液面15cm，求容器底部受到的液体压强。 17. 如图所示，工人师傅用滑轮组以250N的拉力匀速提升一个重力为400N的物体A，物体被提升的高度为1m，用时2s（，绳重及绳与轮之间的摩擦不计）。求： （1）动滑轮的质量； （2）滑轮组的机械效率； （3）若将物体A更换为物体B也提升1m时，滑轮组的机械效率为75%，求物体B的质量。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. （1）如图甲，是某弹簧测力计面板的部分图。此时所测力的大小为________N。细心的同学还发现测力计左边的刻度线显示重量6N时，没有对齐右边600g的刻度线。这说明测力计标刻度线时选用的g的大小为________（选填“10”或“9.8”）N/kg； （2）如图乙所示是装在灭火器上的压力表，仔细观察表盘可知此时该表的示数为________； （3）如图丙可知当地的大气压相当于________mmHg柱产生的压强； （4）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如下图所示。 ①实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的________相同，这种研究问题的方法是________法； ②让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，由此可得出：小车受到的阻力越小，速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持________运动状态。 19. 在“探究影响液体内部压强因素”实验中： （1）实验前，发现压强计U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________（填写正确选项前的字母）； A. 倒出部分U形管右侧的液体 B. 向U形管中继续盛装液体 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）实验中，通过U形管两侧液面的________来反映液体内部压强的大小。 （3）比较________两图可以得出结论：在同一液体中，液体深度越深，压强越大；依据得出结论，拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）比较丙、丁两图可以得出结论：在同一深度，液体压强与液体________有关； （5）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为________Pa；（，g取） （6）为了探究液体长度对液体压强的影响，小红同学用五根粗细相同、一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管进行实验，如图戊所示。比较4号管和5号管可知，液体压强与液体长度________（选填“有关”或“无关”）。 20. 【探究名称】探究杠杆的平衡条件 【猜想与假设】 猜想一：动力×动力臂=阻力×阻力臂； 猜想二：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。 【设计实验与进行实验】 （1）如图甲所示，应将杠杆两端的螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙所示，小明同学挂上钩码并调节钩码位置，使杠杆水平平衡；小明同学多次改变力和力臂的大小，进行多次实验，其目的是________ 实验次数动力 OB间距离/cm 阻力 OA间距离/cm 小明 1 1.0 5 0.5 10 2 1.5 10 1.0 15 3 1.0 10 2.0 5 小红和小明 4 0.8 15 1.0 10 5 1.4 15 1.0 10 【分析与论证】 （3）根据小明同学的数据可验证猜想________（选填“一”“二”或“一和二”）是正确的。而小红同学则认为小明同学每组数据中的力臂恰好都等于支点到力的作用点的距离，具有一定的特殊性，还应改变动力或阻力的________进行实验； （4）小红同学协助小明同学按图丙方式进行实验，获得表中后两组数据。综合分析表中数据可验证猜想________是错误的。若要验证另一种猜想是否正确，必须添加的测量工具是________。通过以上研究，小明同学真正理解了力臂是支点到________的距离。 21. 在物理实践课上，为了比较液体密度的大小，小红选用一根粗细均匀的轻吸管，在吸管的一端塞入适量的铜丝，自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中呈漂浮状态，此时液面高度相同，如图所示。 （1）吸管的一端塞入铜丝的目的是为了使它能在________方向上漂浮在液体中； （2）将其放入水中时，密度计不能直立，应________吸管内铜丝质量； （3）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它浸入液体的长度h越________（选填“长”或“短”），受到的浮力大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计，图丙图和丁图的刻度的标示合理的是________（选填“丙”或“丁”）； （5）小明发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是________； A. 换稍大点的容器做实验 B. 换稍粗的吸管制作密度计 C. 换更长的吸管制作密度计 D. 适当增加密度计的配重 （6）若测量液体密度时，密度计接触到容器的底部，测得的密度值________（选填“大于”“小于”或“等于”）实际值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉安县2024~2025学年度第二学期期末教学质量检测八年级物理试卷 说明：1.全卷满分80分，考试时间为80分钟。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 物理学是一门以实验为基础学科，物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。为了纪念牛顿在物理学方面做出的贡献，人们将他的名字命名为________的单位，牛顿第一定律说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】 ①. 力 ②. 不需要 【解析】 【详解】[1]在国际单位制中，力的单位是牛顿。 [2]牛顿第一定律描述了物体在不受力时的运动情况，说明了物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 2. 2025年亚洲冬季运动会在哈尔滨举行。在冰壶比赛中，参赛队员脚穿的比赛专用鞋两鞋底部质地不同。置冰脚（置地获得前进的动力）的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成，用塑料做鞋底是为了________（选填“增大”或“减小”）摩擦。推出去的冰壶会继续滑行，这是因为冰壶具有________。 【答案】 ①. 减小 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]塑料与冰面的接触面粗糙程度小，压力一定时，受到冰面的摩擦力小。所以滑行鞋用塑料做鞋底是为了减小摩擦。 [2]推出去的冰壶由于具有惯性，要继续保持要来的运动状态，所以会继续滑行。 3. 下图是《天工开物》中描述的古代官府用来运载税银的“六桨课船”。船桨是________杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）；船员向后划水，船就向前进，这利用了物体间力的作用是________。 【答案】 ①. 费力 ②. 相互的 【解析】 【详解】[1]船桨使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 [2]船员用桨向后划水时，桨对水施加向后的作用力，同时，水对桨施加向前作用力，使船前进，这是利用了物体间力的作用是相互的。 4. 如图是一种握力器，0是转轴、弹簧上端固定，下端位置可左右调节。握力越大该握力计弹簧伸长量越大，说明力可以使物体发生________；若训练握力时感觉很难握动，为降低训练强度，应将弹簧下端向________（选填“左”或“右”）移动。 【答案】 ①. 形变 ②. 右 【解析】 【详解】[1]握力越大该握力计弹簧的伸长量越大，即形变越大，说明力可以使物体发生形变。 [2]为降低训练强度，应该减小弹力，让弹簧发生的弹性形变更小一些，所以应将弹簧下端由向右调整。 5. “奋斗者”号是我国自主研发建造的第一艘万米级全海深潜水器，它的载人舱的外壳采用新型高强度钛合金材料，那是为了经得起海水压强随着深度的增大而________（选填“增大”“减小”或“不变”）；“奋斗者”号沿竖直方向匀速直线下潜时。所受合力为_______N。 【答案】 ①. 增大 ②. 0 【解析】 【详解】[1]由p=ρgh知，液体密度一定时，深度越深，压强越大；所以“奋斗者”号的载人舱的外壳采用新型高强度钛合金材料，是为了经得起海水压强随着深度的增大而增大。 [2]“奋斗者”号沿竖直方向匀速直线下潜时，处于平衡状态，受平衡力，所以所受合力为0。 6. 厨房中也有很多物理知识。如图是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用______的作用。油烟机工作时由于转动的扇叶处气体的流速大，压强______，从而使室内油烟压向扇口排出。 【答案】 ①. 大气压 ②. 小 【解析】 【详解】[1]如图是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，瓶中的空气被排除，让瓶口贴近蛋黄，由于瓶内的气压小于外界大气压，松开手后，蛋黄被吸进瓶子里，这是利用大气压的作用。 [2]在流体中，流速越快的位置压强越小；油烟机工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，其它位置气体的压强大，从而使室内油烟压向扇口排出。 7. 如图所示，斜面长s、高h，现将重G的木块沿斜面向上从底端匀速拉到顶端，共用时t，若拉力为F，斜面的机械效率为________，木块的机械能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. ②. 增大 【解析】 【详解】[1]斜面的机械效率为 [2]将重G的木块沿斜面向上从底端匀速拉到顶端，木块的质量不变，速度不变，动能不变，高度增大，重力势能增大，则木块的机械能增大。 8. 一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，其瓶底面积与瓶盖之比是，分别以甲、乙两种方式放置在水平地面上（如图），两种方式放置的矿泉水瓶对水平地面的压力分别为，对水平地面的压强分别为，则________，对水平地面的压强之比________。 【答案】 ①. 1∶1 ②. 1∶3 【解析】 【详解】[1]因矿泉水瓶对水平地面压力和自身的重力相等，所以，以甲、乙两种方式放置时，矿泉水瓶的总重力不变，两次对桌面的压力相等，即F甲∶F乙=1∶1。 [2]以甲、乙两种方式放置时，F甲∶F乙=1∶1，由题可知，瓶底面积与瓶盖面积之比S甲∶S乙=3∶1。由可知，对水平地面的压强之比为 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 如图所示是小明同学在学校进行篮球比赛时投球的情景，下列相关数据的估测最符合实际的是（　　） A. 从开始投球到篮球出手时间约为5min B. 篮球的质量约为620g C. 小明同学将篮球抛出去后，人对篮球做功约为100J D. 小明同学站立在地面上对地面的压强约为1500Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A． 根据比赛规则可知，从开始投球到篮球出手时间约为1s-2s，故A不符合题意； B． 篮球的质量为600g左右，约为10个鸡蛋的质量，故B符合题意； C．将篮球抛出去后，人对篮球没有力，人对篮球所以不做功，故C不符合题意； D． 人站立在地面上对地面的压力等于人的重力，约为F=G=500N 人双脚的面积约400cm2，则站立在地面上对地面的压强约为 故D不符合题意。 故选B。 10. 杂技是中华民族的传统文化、随着创意和科技元素的加入，中国杂技焕发出新的活力！如图所示，是杂技演员表演时的场景，演员摆好造型后仅凭手臂支撑保持静止，下列有关说法中正确的是（　　） A. 重心在MN线上 B. 人受到的重力和杆对人手的支持力是一对相互作用力 C. 杆对人手的支持力与人手对杆的压力是一对平衡力 D. 杆的重力和地面对杆的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】AB．因为人静止，处于平衡状态，人受到的重力和杆对人手的支持力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，所以是一对平衡力，则重心应该在MN线上，故A正确，B错误； C．杆对人手的支持力与人手对杆的压力是大小相等、方向相反、且作用在同一直线和两个物体上，是一对相互作用力，故C错误； D．地面对杆的支持力等于杆的重力和人的重力之和，杆的重力和地面对杆的支持力不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 11. 如图所示，小明在做“验证阿基米德原理”实验，最右图是拉力示数与物体下降距离的关系图像（）。下列说法正确的是（ ） A. 实验最合理的顺序是甲、乙、丙、丁 B. 如果溢水杯没有装满水也可以验证阿基米德原理 C. 经多次试验，若总能得到，可验证阿基米德原理 D. 根据右图数据可得物体的密度为 【答案】C 【解析】 【详解】A．在实验过程中，为了准确测量物体受到的浮力和排开水的重力，我们需要先测量空桶的重力（丁图），再测物体的重力（甲图），然后将物体完全浸没在水中，读出此时的拉力（乙图），最后测出桶和溢出水的总重力（丙图）。因此，实验最合理的顺序应该是丁、甲、乙、丙，故A错误； B．如果溢水杯没有装满水，当物体浸入水中时，溢出的水偏小。测量得出排开水的重力就会偏小，从而无法准确验证阿基米德原理。故B错误； C．根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于它排开的液体所受的重力。由实验可知，物体受到的浮力等于F1​−F2​，排开水的重力等于F3​−F4。如果多次实验都能得到F1​−F2​=F3−F4​，那么就可以验证阿基米德原理。故C正确； D．由图像可知，物体的重力为9N，则质量为0.9kg。物体浸没时所受浮力 F浮=9N-5N=4N 由阿基米德原理可求物体的体积 物体的密度 故D错误。 故选C。 12. 有市民在高楼天台上种西瓜，一根藤蔓长到了外墙，结的西瓜悬挂在高楼外摇摇欲坠（如图所示），这引起了很多人的担心。下列有关说法错误的是（　　） A. 悬挂在高楼外的西瓜具有较大的重力势能 B. 在西瓜坠落过程中，动能逐渐增大 C. 在西瓜坠落过程中，重力势能转化为动能 D. 若不计空气阻力，正在坠落的西瓜机械能增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．悬挂在高楼外的西瓜，质量一定，高度很高，具有较大的重力势能，故A正确，不符合题意； B．在西瓜坠落过程中，质量一定，速度增大，动能增大，故B正确，不符合题意； C．在西瓜坠落过程中，质量不变，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增大，重力势能主要转化为动能，故C正确，不符合题意； D．若不计空气阻力，正在坠落的西瓜机械能守恒，即西瓜的机械能不变，故D错误，符合题意。 故选D。 13. 如图所示，对以下实验的说法正确的是（　　） A. 图甲，人们使用吊车吊起很重的物体时，可以达到既能省力又能省功的目的 B. 图乙，历史上著名的马德堡半球实验曾精准地测量出了大气压强的具体数值 C. 图丙，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的大小 D. 图丁、静止在连通器内的同种液体、各液面总是保持相平 【答案】CD 【解析】 【详解】A．任何机械都不能省功，吊车吊起重物时，也不能省功，故A错误； B．马德堡半球实验证明了大气压的存在，并且说明大气压很大，但不能精准测出大气压的值。托里拆利实验精确地测出了大气压的值，故B错误； C．探究影响压力作用效果的因素时，运用了转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度，故C正确； D．连通器是指上端开口，下部连通的容器。如果连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器中液面的高度总是相同的，故D正确。 故选CD。 14. 下面是某同学学习过程的一些作图，其中正确的是（　　） A. 水平仪上重锤所受重力 B. 物体静止在斜面上的受力情况 C. 动力F1的力臂l1 D. 最省力的绕线方法 【答案】AD 【解析】 【详解】A．重力的方向始终竖直向下，故A正确； B．物体静止在斜面上还受到沿斜面向上的摩擦力，故B错误； C．力臂是支点到力的作用线的垂线，故C错误； D．两个滑轮成的滑轮组，承担物体绳子的段数n最大为3，此时的力最小，最省力，故D正确。 故选AD。 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15. 随着科技的发展，机器人被广泛应用。如图所示，是某大型宾馆的智能送物机器人。她的质量为40kg，最大负重10kg，。求： （1）若机器人空载静止在水平地面上，车轮与地面接触总面积为，则机器人对地面的压强是多少？ （2）机器人抬着重50N的货物乘坐电梯从一楼到六楼用时6s，此过程中电梯对机器人做功和功率分别是多少？（设每层楼高3.2m） 【答案】（1）4×105Pa （2）7200J，1200W 【解析】 【小问1详解】 机器人对地面的压力是 机器人对地面的压强 【小问2详解】 机器人乘坐电梯从一楼到六楼经过的路程为 机器人与货物的总重力为 电梯对机器人做功为 电梯对机器人做的功率为 16. 如图所示，水平桌面上的平底薄壁容器（重力忽略不计）底面积为，容器内盛有质量为4kg的水，一实心木块漂浮在水面上，木块的质量为0.6kg，体积为，容器底部距离液面15cm。，求： （1）木块受到的浮力； （2）木块排开液体的体积； （3）若容器底部距离液面15cm，求容器底部受到液体压强。 【答案】（1）6N （2）6×10-4m3 （3）1500Pa 【解析】 【小问1详解】 因为木块在水中漂浮，所以浮力等于木块的重力，即 【小问2详解】 由F浮=ρ液gV排知，木块排开液体的体积为 【小问3详解】 容器底部受到的液体压强为 17. 如图所示，工人师傅用滑轮组以250N的拉力匀速提升一个重力为400N的物体A，物体被提升的高度为1m，用时2s（，绳重及绳与轮之间的摩擦不计）。求： （1）动滑轮的质量； （2）滑轮组的机械效率； （3）若将物体A更换为物体B也提升1m时，滑轮组的机械效率为75%，求物体B的质量。 【答案】（1）10kg （2）80% （3）30kg 【解析】 【小问1详解】 由图可知，承担物重的绳子段数n=2，由公式可得，动滑轮的重力为 动滑轮的质量为 【小问2详解】 克服物体重力所做的有用功为 滑轮组使用过程中拉力做的总功为 滑轮组的机械效率 【小问3详解】 不计绳重和摩擦，由可得 解得物体B的重力为 物体B的质量为 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. （1）如图甲，是某弹簧测力计面板的部分图。此时所测力的大小为________N。细心的同学还发现测力计左边的刻度线显示重量6N时，没有对齐右边600g的刻度线。这说明测力计标刻度线时选用的g的大小为________（选填“10”或“9.8”）N/kg； （2）如图乙所示是装在灭火器上的压力表，仔细观察表盘可知此时该表的示数为________； （3）如图丙可知当地的大气压相当于________mmHg柱产生的压强； （4）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如下图所示。 ①实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的________相同，这种研究问题的方法是________法； ②让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，由此可得出：小车受到的阻力越小，速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持________运动状态。 【答案】（1） ①. 6.4 ②. 9.8 （2）0.014MPa （3）755 （4） ①. 初速度 ②. 控制变量 ③. 匀速直线 【解析】 【小问1详解】 [1]如图甲，弹簧测力计左侧刻度对应的单位为N，所以测量的物理量是力，分度值为0.2N；右侧刻度对应的单位是g，所以测量的物理量是质量，分度值为20g。由指针位置可知，所测力的大小为6.4N。 [2]若g取10N/kg，则重力6N对应的质量为 而测力计左边的刻度线显示重量6N时，没有对齐右边600g的刻度线。这说明测力计标刻度线时选用的g的大小为9.8N/kg。 【小问2详解】 由图乙可知，压力表的分度值为0.001MPa，由指针位置可知，该表的示数为0.014MPa。 【小问3详解】 由托里拆利实验原理可知，大气压等于托起液柱所产生的压强，而液柱的高度为水银槽液面到玻璃管中水银液面的竖直高度。如图丙，当地大气压托起的水银柱为755mm，所以当地的大气压相当于755mmHg柱产生的压强。 【小问4详解】 ①[1][2]“探究阻力对物体运动的影响”实验中，需控制小车达到水平面时的速度相等，所以实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，这里运用了控制变量法。 ②[3]毛巾、棉布、木板对小车的阻力依次变小，而小车在各水平面上运动的距离依次变大，说明小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢；进一步推理可知，若没有阻力，即水平面绝对光滑，则小车的速度将不再减小，保持匀速直线运动，说明力是改变物体运动状态的原因。 19. 在“探究影响液体内部压强因素”实验中： （1）实验前，发现压强计U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________（填写正确选项前的字母）； A. 倒出部分U形管右侧的液体 B. 向U形管中继续盛装液体 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）实验中，通过U形管两侧液面的________来反映液体内部压强的大小。 （3）比较________两图可以得出结论：在同一液体中，液体深度越深，压强越大；依据得出的结论，拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）比较丙、丁两图可以得出结论：在同一深度，液体压强与液体________有关； （5）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为________Pa；（，g取） （6）为了探究液体长度对液体压强的影响，小红同学用五根粗细相同、一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管进行实验，如图戊所示。比较4号管和5号管可知，液体压强与液体长度________（选填“有关”或“无关”）。 【答案】（1）C （2）高度差 （3） ①. 乙丙 ②. 上窄下宽 （4）密度 （5）800 （6）无关 【解析】 【小问1详解】 由甲图可知，U形管两侧存在液面高度差，说明U形管两边液面上方压强不同，则应将橡皮管取下，重新安装，使两边液面相平，则U形管中两管上方的气体压强就是相等的，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问2详解】 压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示液体内部压强大小的，U形管两侧液面高度差越大，橡皮膜受到的压强越大，应用了转换法。 【小问3详解】 [1]要探究液体压强与液体深度的关系，应控制液体密度相同，改变深度，所以选择乙、丙两个实验。 [2]同一液体，深度越深，压强越大，所以拦河大坝要做成上窄下宽的形状，防止被水压垮。 【小问4详解】 比较丙、丁两图可知，探头所在的深度相等，液体密度不同，盐水的密度大，U形管液面高度差大，即压强大，说明在同一深度，液体压强与液体密度有关。 【小问5详解】 橡皮管内气体的压强与大气压之差等于U形管中红墨水产生的压强，大小为Δp=ρ红墨水gh=1×103kg/m3×10N/kg×8×10-2m=800Pa 【小问6详解】 由戊图可知，4号管和5号管中液体种类相同，5号管中液体长度比4号管中更长，但是橡皮膜形变程度相同，说明液体压强大小与液体长度无关。 20. 【探究名称】探究杠杆的平衡条件 【猜想与假设】 猜想一：动力×动力臂=阻力×阻力臂； 猜想二：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。 【设计实验与进行实验】 （1）如图甲所示，应将杠杆两端的螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙所示，小明同学挂上钩码并调节钩码的位置，使杠杆水平平衡；小明同学多次改变力和力臂的大小，进行多次实验，其目的是________ 实验次数动力 OB间距离/cm 阻力 OA间距离/cm 小明 1 1.0 5 0.5 10 2 1.5 10 1.0 15 3 1.0 10 2.0 5 小红和小明 4 0.8 15 1.0 10 5 1.4 15 1.0 10 【分析与论证】 （3）根据小明同学的数据可验证猜想________（选填“一”“二”或“一和二”）是正确的。而小红同学则认为小明同学每组数据中的力臂恰好都等于支点到力的作用点的距离，具有一定的特殊性，还应改变动力或阻力的________进行实验； （4）小红同学协助小明同学按图丙方式进行实验，获得表中后两组数据。综合分析表中数据可验证猜想________是错误的。若要验证另一种猜想是否正确，必须添加的测量工具是________。通过以上研究，小明同学真正理解了力臂是支点到________的距离。 【答案】（1）左 （2）寻找普遍规律 （3） ①. 一和二 ②. 方向 （4） ①. 二 ②. 刻度尺 ③. 力的作用线 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示，杠杆的右端下沉，说明杠杆的重心在支点的右侧，故应将杠杆的重心向左调节，即将螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 本实验是为了探究杠杆平衡的条件，小明同学多次改变力和力臂的大小，进行多次实验，是为了使得到的规律更具普遍性。 【小问3详解】 [1]由于小明实验时动力和阻力的方向均竖直向下，支点到动力作用点的距离等于动力臂，支点到阻力作用点的距离等于阻力臂，第一次实验中1.0N×5cm=0.5N×10cm 第2次实验中1.5N×10cm=1.0N×15cm 第3次实验中1.0N×10cm=2.0N×5cm 故小明同学的数据可验证猜想一和二是正确的。 [2]要使实验更具普遍性，应使支点到力的作用点的距离不等于对应力臂的大小，可以改变动力或阻力的方向来实现。 【小问4详解】 [1]小红同学协助小明同学按图丙方式进行实验，根据第4组数据中0.8N×15cm≠1.0N×10cm 第5组数据中1.4N×15cm≠1.0N×10cm 故可验证猜想二是错误的。 [2]若要验证另一种猜想是否正确，即力的方向与杠杆不垂直的情况，因此时动力臂不等于支点到力的作用点的距离，为了测量动力臂的大小，故必须添加测量长度的工具是刻度尺。 [3]通过以上研究可知力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的距离。 21. 在物理实践课上，为了比较液体密度的大小，小红选用一根粗细均匀的轻吸管，在吸管的一端塞入适量的铜丝，自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中呈漂浮状态，此时液面高度相同，如图所示。 （1）吸管的一端塞入铜丝的目的是为了使它能在________方向上漂浮在液体中； （2）将其放入水中时，密度计不能直立，应________吸管内铜丝质量； （3）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它浸入液体的长度h越________（选填“长”或“短”），受到的浮力大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计，图丙图和丁图的刻度的标示合理的是________（选填“丙”或“丁”）； （5）小明发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是________； A. 换稍大点的容器做实验 B. 换稍粗的吸管制作密度计 C. 换更长的吸管制作密度计 D. 适当增加密度计的配重 （6）若测量液体密度时，密度计接触到容器的底部，测得的密度值________（选填“大于”“小于”或“等于”）实际值。 【答案】（1）竖直 （2）增加 （3） ①. 短 ②. 不变 （4）丙 （5）D （6）大于 【解析】 【小问1详解】 在吸管的一端塞入铜丝，可以使吸管在竖直方向上漂浮在液体中，这样方便读数，且测量更准确。 【小问2详解】 若密度计不能直立，应增大吸管内铜丝的质量，降低重心，增强稳定性。 小问3详解】 [1][2]密度计漂浮在液体中，所受浮力等于自身的重力，自身重力不变，则所受浮力保持不变，如果液体的密度越大，由F浮=ρ液gV排知，密度计浸入液体中的体积越小，即露出液面部分的长度越长，浸入液体的长度h越短。 【小问4详解】 由（3）知，液体密度越大，密度计浸入液体的长度越短，即密度计下方刻度线对应的密度值大，故丙图的刻度标示合理，丁图不合理。 小问5详解】 因为漂浮时，密度计所受浮力等于自身重力，即ρ液gSh=G；设相邻两刻度线对应液体的密度分别为ρ1和ρ2，在液体1中有ρ1gSh1=G① 在液体2中有ρ2gSh2=G② 由①②可得相邻两刻度线间的距离为 要使得Δh变大，可使G变大或使S变小，具体做法是适当增加密度计的配重，或用更细的吸管，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问6详解】 密度计接触到容器的底部，密度计没入液体中的体积偏小，密度计越往下刻度值越大，测得的密度值偏大，即测得的密度值大于实际值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$