3.1 温度 导学案 2025--2026学年人教版（2024）八年级物理上册

本文围绕“温度”展开，核心知识点涵盖温度概念、单位，温度计及体温计的原理、使用等。承接基础物理知识，为后续热学学习奠基。通过知识点讲解、例题分析等环节，培养学生物理观念、科学思维等核心素养，引导学生理解概念并应用。 本设计亮点在于以讲练结合突出重点，借助经典例题与变式题强化理解。从学生层面提升其分析与应用能力，为教师提供清晰授课思路，高效突破教学难点。

3.1 温度 导学案 一、学习目标（简写版） 1. 理解温度的概念，认识常见的温度单位及其换算关系。 1. 掌握温度计的原理、构造，学会正确使用温度计测量温度。 1. 了解体温计的特殊结构和使用方法，能区分体温计与普通温度计的差异。 二、学习重难点 重点 1. 温度的概念和摄氏温度的规定，常见温度值的估测。 1. 温度计的工作原理、正确使用方法（包括读数、放置等）。 1. 体温计的特殊构造（缩口）及其使用特点。 难点 1. 理解摄氏温度规定中 “冰水混合物” 和 “标准大气压下沸水” 的条件限定。 1. 准确把握温度计使用过程中的细节要求，避免读数错误和操作不当。 1. 分析体温计与普通温度计在结构和使用上的差异及原因。 三、知识点自主预习填空 1. 温度的概念与单位 0. 物理学中，把物体的______叫做温度。 0. 常用的温度单位是______，符号是______。在标准大气压下，把______的温度规定为 0 摄氏度，把______的温度规定为 100 摄氏度，在 0℃和 100℃之间分成 100 等份，每一等份代表______。 10. 温度计 0. 常用温度计是根据液体______的规律制成的，里面的液体有______、______或______等。 0. 温度计的使用：使用前，要观察温度计的______和______；测量时，温度计的玻璃泡要______被测液体中，不要碰到______或______；待温度计的示数______后再读数，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的______相平。 11. 体温计 0. 体温计是用来测量______温度的工具，它的测量范围通常是______，分度值是______。 0. 体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有很细的缩口，测体温时，玻璃泡内的水银膨胀能通过缩口上升到上面的玻璃管里，读数时，体温计离开人体，水银变冷收缩，在缩口处断开，上面玻璃管里的水银不能回到玻璃泡内，所以体温计______（选填 “能” 或 “不能”）离开人体读数。 四、知识点讲解与要点剖析 （一）温度的概念与单位 1. 核心知识 0. 温度的概念：温度是表示物体冷热程度的物理量。例如，触摸冰块感觉很冷，说明冰块温度低；触摸热水感觉很热，表明热水温度高 。 0. 摄氏温度的规定：常用温度单位是摄氏度（℃）。在标准大气压下，将冰水混合物的温度规定为 0℃，这里的冰水混合物需是冰和水稳定共存的状态；把标准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在 0℃和 100℃之间平均分成 100 等份，每一份就是 1℃ 。同时，生活中还有其他温度单位，如热力学温度，单位是开尔文（K），摄氏温度t与热力学温度T的关系是T = t + 273.15K 。 13. 常考易错点 0. 忽略摄氏温度规定中 “标准大气压” 的条件，错误认为任意状态下的冰水混合物温度都是 0℃，沸水温度都是 100℃ 。 0. 对常见物体温度的估测不准确，如不知道人体正常体温约为 37℃ 。 经典例题 下列关于摄氏温度的说法，正确的是（ ） A. 把冰块的温度规定为 0℃ B. 把 100℃的水叫做沸水 C. 0℃就是没有温度 D. 冰水混合物的温度在标准大气压下一定是 0℃ 解析：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为 0℃，不是任意冰块温度都是 0℃，A 错误；在标准大气压下，100℃的水才是沸水，B 错误；0℃是一个具体的温度值，不是没有温度，C 错误；在标准大气压下，冰水混合物的温度一定是 0℃，D 正确。答案选 D。 变式题 关于温度，下列说法错误的是（ ） A. 人体正常体温约为 37℃ B. 洗澡水的温度约为 40℃ C. 标准大气压下，水结冰的温度是 0℃ D. 冰箱冷冻室的温度约为 10℃ 解析：人体正常体温约 37℃，A 正确；洗澡水温度约 40℃比较适宜，B 正确；标准大气压下，水的凝固点是 0℃，即水结冰温度是 0℃，C 正确；冰箱冷冻室温度一般在 -18℃左右，D 错误。答案选 D。 （二）温度计 1. 核心知识 0. 工作原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。当温度升高时，玻璃泡内的液体膨胀，液柱上升；温度降低时，液体收缩，液柱下降 。里面的液体有水银、酒精或煤油等，不同液体适用于不同的温度测量范围，如水银温度计可测量较高温度 。 0. 使用方法：使用前，要观察温度计的量程（测量范围）和分度值（最小刻度值），确保测量的温度在量程范围内且能准确读数。测量时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，这样才能保证玻璃泡内液体与被测液体充分热交换，准确反映被测液体温度；不要碰到容器底或容器壁，否则测量的是容器底或壁的温度，不是被测液体温度 。待温度计的示数稳定后再读数，因为不稳定时读数不准确；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大 。 15. 常考易错点 0. 测量时，玻璃泡未完全浸入被测液体或碰到容器底、壁，导致测量结果错误。 0. 读数时，没有等示数稳定就读数，或者视线未与液柱上表面相平，造成读数偏差。 （三）体温计 1. 核心知识 0. 用途与参数：体温计是专门用来测量人体温度的工具，它的测量范围通常是 35℃ - 42℃，这是因为人体正常体温在 37℃左右，且体温变化范围相对较小；分度值是 0.1℃，能够更精确地测量人体体温的细微变化 。 0. 特殊结构与使用特点：体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有很细的缩口，这个缩口是体温计与普通温度计的重要区别。测体温时，玻璃泡内的水银膨胀能通过缩口上升到上面的玻璃管里；读数时，体温计离开人体，水银变冷收缩，在缩口处断开，上面玻璃管里的水银不能回到玻璃泡内，所以体温计能离开人体读数 。使用前需要将体温计用力甩几下，使水银回到玻璃泡中，以便再次准确测量 。 17. 常考易错点 0. 不了解体温计缩口的作用，不清楚体温计能离开人体读数的原因。 0. 使用体温计前未甩动，导致测量结果不准确，如测量比之前体温低的物体时，示数不变。 经典例题 关于体温计，下列说法正确的是（ ） A. 体温计的分度值是 1℃ B. 体温计不能离开人体读数 C. 体温计使用前要甩几下 D. 体温计的量程是 0℃ - 100℃ 解析：体温计的分度值是 0.1℃，A 错误；体温计因有缩口能离开人体读数，B 错误；体温计使用前要甩几下，使水银回到玻璃泡中，C 正确；体温计的量程是 35℃ - 42℃，D 错误。答案选 C。 变式题 一个体温计的示数为 38℃，若没有甩，就用它去测量体温 37.5℃和 39℃的病人的体温，则该体温计的示数分别是（ ） A. 37.5℃；39℃ B. 38℃；39℃ C. 37.5℃；37.5℃ D. 38℃；38℃ 解析：体温计使用前未甩动，测量 37.5℃病人时，由于缩口作用，水银不能下降，示数仍为 38℃；测量 39℃病人时，水银会上升，示数为 39℃。答案选 B。 五、效果检测（判断正误） 1. 摄氏温度规定标准大气压下沸水的温度是 100℃。（ ） 1. 温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的。（ ） 1. 使用温度计测量液体温度时，读数时玻璃泡可以离开被测液体。（ ） 1. 体温计的测量范围是 0℃ - 100℃。（ ） 1. 体温计可以离开人体读数是因为有缩口。（ ） 六、思维导图 七、归纳总结 1. 温度表示物体冷热程度，常用单位摄氏度（℃），其规定基于标准大气压下冰水混合物和沸水的温度。 1. 常用温度计依据液体热胀冷缩制成，使用时要观察量程和分度值，规范操作测量与读数，确保测量准确。 1. 体温计用于测量人体温度，量程 35℃ - 42℃，分度值 0.1℃，因缩口结构可离开人体读数，使用前需甩动。学习中要理解各知识点原理，掌握操作要点，区分不同测量工具的特点。 8、 课后作业 一、单选题 1．以下哪个是速度的单位（　　） A．米 B．千米/小时 C．摄氏度 D．秒 2．大暑以来，贵阳成为全国各省市中气候最“凉快”的城市之一，气候“凉快”通常是指下列哪一物理量（    ） A．温度 B．内能 C．比热容 D．热量 3．估测是人们在日常生活、学习和各类生产实践活动中进行粗略估算的一种方法。下列相关数据最接近实际的是（　　） A．中学生跑100m的正常速度为7m/s B．中学生立定跳远的平均成绩约为3700mm C．人体感觉最适宜的气温为37℃ D．体育课上实心球的体积约为20dm3 4．关于中学生体育运动的相关数据，最符合实际的是（　　） A．男生跑1000米平均速度大约为10m/s B．某中学生身高为1.7cm C．校运动会百米赛跑的记录为8.9s D．人体感受舒适的气温约为25℃ 5．下列估测数据最接近生活实际的是（　　） A．一个乒乓球的直径约为2.5cm B．盐城冬季平均温度约为-20℃ C．早上升旗时放一遍国歌时间约46s D．平时人们在河边散步的速度约是10m/s 6．下列有关数据的估测正确的是（　　） A．物理课本的一张纸的厚度约为26mm B．“﹣20℃”正确的读数是“零下摄氏20度” C．人眨一次眼的时间为1min D．课桌的高度约为8dm 二、填空题 7．物理学中，把物体的 程度叫做温度，摄氏温度规定：在一个标准大气压下，沸水的温度为 ℃。使用体温计测量某位同学的体温后， （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。 8．如图所示，图中木条的长度为 cm；图中温度计读数为 ℃。 9．(1)小谢为测木块的长度用了如图甲所示的两种测量方法，请你告诉她选择甲图中 刻度尺测量更精确（填“a”或“b”）； (2)如图乙，温度计示数是 ℃； (3)如图丙，机械秒表的读数是 s。    10．请按要求填空： (1)如图1所示，汽车速度表的读数是 ； (2)如图2所示温度计的读数是 ℃。 11．如图所示为某同学正在测量一个硬币的直径，则该硬币的直径应记为 cm；在图乙中温度计的读数为 ℃。 12．如图所示，所测圆柱体的直径为 cm，温度计的示数是 ℃。 13．如图所示，是小华用刻度尺测量一物体的长度，则该尺的分度值是 ，被测物体的长度为 ；某年冬天，他用温度计测室外温度，显示的值为 ℃。 14．如图所示，体温计的示数为 ℃。 15．如图甲所示，木块的长度是 cm；如图乙所示，体温计的示数是 ℃。 16．甲、乙两个温度计，其中一个是体温计，一个是实验室用温度计，如图所示，甲是 ，它的量程是 ℃，可用来测沸水温度的是 （后两空均选填“甲”或“乙”），可以离开被测物体来读数的是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 九、答案与解析 （一）自主预习填空答案 1. 冷热程度；摄氏度；℃；冰水混合物；标准大气压下沸水；1℃ 1. 热胀冷缩；水银；酒精；煤油；量程；分度值；全部浸入；容器底；容器壁；稳定；上表面 1. 人体；35℃ - 42℃；0.1℃；能 （二）效果检测答案及解析 1. √。摄氏温度规定标准大气压下沸水温度为 100℃。 1. ×。常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成，不是固体。 1. ×。使用普通温度计测量液体温度，读数时玻璃泡不能离开被测液体。 1. ×。体温计测量范围是 35℃ - 42℃，不是 0℃ - 100℃。 1. √。体温计因缩口可离开人体读数。 （3） 课后作业答案及解析 1．B 【详解】米是长度的单位，千米/小时是速度的单位，摄氏度是温度的单位，秒是时间的单位。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】温度是指物体的冷热程度，大暑以来，贵阳成为全国各省市中气候最“凉快”的城市之一，气候“凉快”通常是贵阳的温度低，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．A 【详解】A．中学生跑100m大约需要14s，由可得，速度约为7m/s，故A符合题意； B．中学生立定跳远的平均成绩约为2m＝2000mm，故B不符合题意； C．人体感觉最适宜的气温为25℃，故C不符合题意； D．体育课上实心球的体积约为900cm3＝0.9dm3，故D不符合题意。 故选A。 4．D 【详解】A．短跑运动员百米跑的平均速度约为10m/s，中学生长跑的平均速度要远远低于10m/s，故A不符合题意； B．某中学生身高约为1.7m，即170cm，故B不符合题意； C．百米赛跑世界冠军的成绩略小于10s，校运动会百米赛跑的记录约为13s，故C不符合题意； D．人的正常体温约为37℃，人体感受舒适的气温约为25℃，故D符合题意。 故选D。 5．C 【详解】A．国际比赛用乒乓球的直径固定为40mm=4cm，故A不符合题意； B．盐城是亚热带季风气候，冬季平均气温在0℃左右，故B不符合题意； C．国歌是“义勇军进行曲”，每次演奏一遍的标准时长为46秒，故C符合题意； D．人正常步行的速度约1.1m/s，故D不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】A．人的头发丝直径接近100μm，初中物理课本一张纸的厚度略小于此数值，在80μm＝0.08mm左右，故A错误； B．“﹣20℃”正确的读数是“零下20摄氏度”，故B错误； C．人眨一次眼的时间约为0.3s，故C错误； D．课桌的高度约为8dm＝80cm，故D正确。 故选D。 7． 冷热 100 可以 【详解】[1]物理学中，把物体的冷热程度叫做温度。 [2]摄氏温度规定，一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。 [3]因体温计的结构中，有一个缩口，温度降低时，水银液柱不下降，所以用体温计测量体温后，可以离开人体读数。 8． 2.50 11 【详解】[1]观察刻度尺，其分度值为1mm，读数时要估读到分度值的下一位。从图中可以看到，长形物块左端对其1.00cm，右端对应的刻度值在3.5cm左右，按照估读原则，读数为2.50cm。 [2]如图温度计的分度值为1℃，液柱在10℃之上1个小格处，所以其读数为11℃。 【点睛】 9．(1)b (2)-26℃ (3)367.5 【详解】（1）刻度尺的使用：被测物体紧贴刻度尺有刻度线一侧，分度值越小，物体测量越精确，题目中b刻度尺的分度值为0.1cm，a为1cm，所以b更精确。 （2）温度计分度值为2℃，数字从上到下逐渐增加，所以示数为负值，读数为-26℃。 （3）停表的小表盘表示分，示数在6与7之间，偏向6一侧，所以表示为6min；大表盘表示秒，示数为7.5s，所以示数为360s+7.5s=367.5s。 10．(1)70km/h (2)36.6 【详解】（1）由图可知，速度表把到分成了6个小格，则每个小格表示，根据指针所在的位置可知，汽车速度表的读数为。 （2）由图可知体温计的分度值是，故体温计的示数为。 11． 1.20 【详解】[1]由图甲可知，刻度尺的分度值为0.1cm，硬币在刻度尺上的起始端为8.00cm，末端为9.20cm，则该硬币的直径应记为 [2]由图乙可知，温度计的分度值为1℃，且往下的数值越大，说明在温度0℃下，故温度计的读数为-14℃。 12． 1.20 -11 【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆柱体左侧与8.00cm对齐，右侧与9.20cm对齐，所以圆柱体的长度为L=9.20cm-8.00cm=1.20cm [2][3]温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1℃，即温度计的分度值为1℃；液面在“0”的下方，所以显示的温度低于0℃，温度计的示数为-11℃。 13． 1mm 2.45cm ﹣4 【详解】[1]由图可知，刻度尺1cm之间有10个小格，1个小格长度为1mm，故刻度尺的分度值为1mm。 [2]被测物体左侧与7.00cm对齐，右侧对齐9.40cm和9.50cm之间，读数时需估读到分度值的后一位，约9.45cm，则被测物体的长度为 L=9.45cm－7.00cm=2.45cm [3]温度计上10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，即该温度计的分度值为1℃，由图可知，温度计示数在“0”以下，说明温度低于0℃，读数为﹣4℃。 14．36.3 【详解】由图可知，体温计的分度值为0.1℃，体温计的示数为36.3℃。 15． 1.30 37.8 【详解】[1]如图甲所示，刻度尺的分度值是1mm，左边与6.00cm对齐，右边与7.30cm对齐，故木块长度为 [2]如图乙所示，在体温计上，1℃之间有10个小格，即此体温计的分度值为0.1℃，示数为37.8℃。 16． 体温计 35~42 乙 甲 【详解】[1][2]由图可知，甲是体温计，它的量程即测量范围，为35~42℃。 [3]标准大气压下沸水的温度为100℃，故乙可以测沸水的温度。 [4]体温计有“缩口”，可以离开被测物体读数。 $$