精品解析：辽宁省营口市盖州市2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

2024-2025学年度（下）期中教学质量检测 八年级（生物学）试题 （本试卷共18道题满分30分） 一、选择题（本题包括12 小题，每小题 1 分，共12 分。每小题只有一个正确选项） 1. 朱鹮是一种珍贵的鸟类，茜茜为“东方宝石”和“吉祥之鸟”、其结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 2. 下列玻片标本中，能在显微镜下看到叶绿体的是（ ） A. 人血涂片 B. 草履虫装片 C. 新鲜菠菜叶装片 D. 洋葱鳞片叶内表皮装片 3. 人的性别决定于（　　） A. 胎儿形成时期 B. 受精卵形成时期 C. 生殖系统发育时期 D. 精子形成时期 4. 《本草纲目》中记载，梨有润肺凉心、消痰降火的作用。下列有关描述正确的是（　　） A 梨树比人多了系统这一结构层次 B. 梨的果实和人的肺属于相同的结构层次 C. 梨树由小长大只与细胞的分裂有关 D. 梨的果肉和人的血液都属于营养组织 5. 下列有关大豆种子的萌发过程，叙述正确的是（　　） A. 大豆种子中[①]胚轴发育成[⑥]叶 B. 大豆种子萌发过程中，[②]胚芽最先发育成茎和叶 C. [④]胚根发育成[⑧]根 D. ③为大豆种子的萌发提供营养物质 6. 维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下列所列物质与缺乏症，不相符的是（ ） A. 缺乏含碘的无机盐——地方性甲状腺肿 B. 缺乏维生素A——夜盲症 C. 缺乏维生素C——神经炎 D. 缺乏维生素D——佝偻病 7. 下面为人体的泌尿系统组成示意图。下列有关描述正确的是（ ） A. ①由许多肾单位组成 B. ②有重吸收的功能 C. ③能形成尿液 D. ④排出的是原尿 8. 人类利用某些生物技术手段服务于生产、生活，下列做法不能达到目的的是（　　） A. 利用乳酸菌可制作酸奶和泡菜 B. 利用青霉生产青霉素，治疗由病毒感染引起的疾病 C. 利用人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗 D. 利用大肠杆菌通过转基因技术可生产胰岛素 9. 蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时夜蛾作不规则飞行，距离较远时夜蛾直线飞行，以便尽快逃离。夜蛾的发育过程与家蚕相同。下列叙述错误的是（ ） A. 蝙蝠具有胎生哺乳特征，属于哺乳动物 B. 夜蛾逃生行为是由体内遗传物质决定的 C. 夜蛾经历卵、若虫、成虫三个发育阶段 D. 夜蛾属于有性生殖，发育起点是受精卵 10. 海洋中蕴含了丰富多样的生物资源，勤劳的中国人民耕海牧渔，大海变身“蓝色粮仓”，保障了我们的粮食安全。下列海洋生物与所属类群及特征匹配正确的是（ ） A. 鱿鱼--软体动物--体表有外套膜 B. 基围虾--环节动物--体表有外骨骼 C. 鲍鱼--鱼类--用鳃呼吸 D. 海蜇-扁形动物--有口有肛门 11. 科学研究发现：猕猴身上常携带一种猴疱疹病毒，密切接触可能会导致人感染喉疱疹病毒。如图所示为该病毒的结构模式图，下列有关说法正确的是（　　） A. 有细胞结构 B. 由外部的遗传物质和内部的蛋白质构成 C. 需要寄生在活细胞内 D 非常微小，需要光学显微镜才能看到 12. 免疫是人体的一种生理功能。下列属于非特异性免疫的是（ ） A. 注射疫苗 B. 花粉过敏 C. 唾液杀菌 D. 器官排斥 二、非选择题（本题包括 6 小题，每空0.5分，共18 分） 13. 天苍苍，野茫茫、风吹草低见牛羊……这首民歌向我们描绘了一幅生机勃勃的草原生态画面、草原生态究竟是什么呢？如图甲表示草原生态系统中的某条食物链和食物网，图乙表示该生态系统的碳循环，请据图回答下列问题。 （1）请写出图甲中任意一条完整的食物链：______。从图甲中可以看出，蛇与鹰之间的关系是______。若要构成一个完整的生态系统，图甲中缺少的成分是分解者和______。 （2）图乙中约A代表的生物是图甲中的______。它通过______作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳-氧平衡。 （3）地球上最大的生态系统是______，是所有生物共同的家园，保护生态系统人人有责。 14. 许多生命科学的问题，都要通过观察去细胞中寻找答案，如图甲为显微镜结构图，图乙为细胞结构示意图。请据图回答下列问题。（[ ]里填字母或标号，横线上填文字） （1）在显微镜视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[______]细准焦螺旋、如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向______移动，使物像位于视野中央。若使用图甲所示的镜头观察，观察到的物像的放大倍数是______倍。 （2）图乙中，A、B所示两个细胞的不同之处是A细胞中有[______]，因而能够起到保护和支持细胞的作用、“种瓜得瓜，种豆得豆”，控制生物发育和遗传的结构是[______]。 （3）小红用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是______。 15. 番茄秧苗培育简便、生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。某校生物小组同学进行了“栽培番茄”的实践活动，观察到番茄“从种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。请据图回答问题。（[ ]里填字母或标号，横线上填文字） （1）小组同学在育苗过程中，会将番茄种子放置在30℃恒温箱中保持一段时间，其主要目是为种子萌发提供______。 （2）在番茄植株生长过程中，水分主要由图中根尖[______]区吸收，其中绝大部分通过______作用散失到大气中，该过程的“门户”是图中结构[①]______。 （3）番茄秧苗生长到一定时期会开花结果。番茄花的主要结构是______，花中的______将来会发育成番茄的果实。 16. 人体是一个统一的整体，各器官、系统协调配合，共同完成人体的各项生命活动。如图为短跑运动员身体的部分结构示意图，①~⑧表示结构，a、b表示生理过程，A~D表示心脏四个腔。结合图示回答相关问题。 （1）运动员听到发令枪响后迅速起跑，这一反应需要通过一定的神经结构______来完成。运动员产生听觉的部位在______（填序号）。 （2）运动使呼吸加快，外界空气通过生理过程b进入肺，经肺泡与血液之间的气体交换后，血液最终由血管______（填序号）流回心脏。 （3）运动使心跳加快。心脏中A、C之间以及B、D之间有______，它能防止血液倒流。运动离不开关节的参与。图中表示关节囊的是______（填序号）。 （4）比赛时，运动员产生了大量的代谢废物，这些废物除了通过皮肤排出体外，还可以通过呼吸系统和______系统排出体外。运动员的生命活动受神经调节的同时还受内分泌系统分泌的______调节。 17. 香蕉放久了周围会出现很多小虫子———果蝇。果蝇的染色体数量少、清晰可见，且个体小、易饲养、繁殖快，被广泛运用于遗传学实验研究。图1、图2、图3分别为果蝇体细胞染色体、杂交实验示意图和杂交后子代个体数量图，根据所学回答： （1）果蝇的长翅和残翅在生物学上是一对______，由一对______控制。 （2）图1为果蝇体细胞染色体示意图，果蝇的体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似。图1中属于雄性果蝇染色体的是______（填“甲”或“乙”）。 （3）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇，其性状及数量如图2和图3所示.若显性基因用B表示，隐性基因用b表示，子代中长翅果蝇的基因组成为______。 （4）在正常环境下，大多数昆虫是长翅的、经常刮大风的小岛上却是无翅和残翅的昆虫较多，这种现象是长期______的结果。 18. 我们经常被要求饭前便后要洗手，从而减少手上的细菌和真菌，避免病从口入。洗手能减少手上的细菌和真菌吗?某校生物兴趣小组为探究这个问题做了如下实验： ①将两个含有相同有机物的培养基进行高温灭菌，再冷却； ②用无菌棉䄝分别擦拭同一人洗手前（甲）和洗手后（乙）的手心处，在培养基上轻轻涂抹； ③放在室内温暖的同一环境中进行培养； ④定时观察菌落的形成（实验现象如下图），并记录。 请结合实验回答问题： （1）请根据实验探究的问题作出假设：______。 （2）步骤①中“高温灭菌”的目的是______。步骤②相当于细菌和真菌培养一般方法中的______。该实验中设置甲和乙两装置是为进行______。 （3）通过该探究活动可推测细菌和真菌的生活需要的基本条件是______（写出一条即可）。 （4）观察比较图甲和图乙的实验现象并从传染病预防的角度分析：饭前便后要洗手属于预防传染病措施中的______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度（下）期中教学质量检测 八年级（生物学）试题 （本试卷共18道题满分30分） 一、选择题（本题包括12 小题，每小题 1 分，共12 分。每小题只有一个正确选项） 1. 朱鹮是一种珍贵的鸟类，茜茜为“东方宝石”和“吉祥之鸟”、其结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】朱鹮属于动物，根据生物学知识，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞也是生命活动的基本单位。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有生命活动均以细胞为基础，故A符合题意。 B．组织由形态相似、功能相同的细胞联合形成，属于更高层次的结构，故B不符合题意。 C．器官由不同组织构成，功能更复杂，故C不符合题意。 D．系统由多个器官协同完成特定生理功能，属于最高层次的结构，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列玻片标本中，能在显微镜下看到叶绿体的是（ ） A. 人血涂片 B. 草履虫装片 C. 新鲜菠菜叶装片 D. 洋葱鳞片叶内表皮装片 【答案】C 【解析】 【分析】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，叶绿体只存在于植物体的绿色部位。 【详解】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，且叶绿体只在绿色植物的叶肉等细胞中有。选项中：人血涂片、草履虫装片、洋葱鳞片叶内表皮装片中无叶绿体，新鲜菠菜叶装片能看到叶绿体，ABD错误，C正确。 故选C。 3. 人性别决定于（　　） A. 胎儿形成时期 B. 受精卵形成时期 C. 生殖系统发育时期 D. 精子形成时期 【答案】B 【解析】 【分析】人的体细胞内有23对染色体，其中有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】A．胎儿形成时期，性别已经确定，不是性别决定的时期，A错误。 B．当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵发育成女性；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵发育成男性。所以人的性别决定于受精卵形成时期，B正确。 C．生殖系统发育时期是在性别确定之后进行的，不是性别决定的时期，C错误。 D．精子形成时期只是产生了两种不同类型的精子，不能决定人的性别，D错误。 故选B。 4. 《本草纲目》中记载，梨有润肺凉心、消痰降火的作用。下列有关描述正确的是（　　） A. 梨树比人多了系统这一结构层次 B. 梨的果实和人的肺属于相同的结构层次 C. 梨树由小长大只与细胞的分裂有关 D. 梨的果肉和人的血液都属于营养组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。植物的组织包括保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织等；人体的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 【详解】A．梨树属于植物，没有系统这一结构层次，而人体有系统层次，因此梨树比人少系统层次，故A错误。 B．梨的果实由多种组织构成，属于器官；人的肺也由多种组织构成，属于器官，故B正确。 C．梨树由小长大需要细胞分裂（增加细胞数量）、细胞生长（增大细胞体积）和细胞分化（形成不同组织），而非仅与分裂有关，故C错误。 D．梨的果肉属于薄壁组织（营养组织），而人的血液属于结缔组织，故D错误。 故选B。 5. 下列有关大豆种子的萌发过程，叙述正确的是（　　） A. 大豆种子中[①]胚轴发育成[⑥]叶 B. 大豆种子萌发过程中，[②]胚芽最先发育成茎和叶 C. [④]胚根发育成[⑧]根 D. ③为大豆种子的萌发提供营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①胚轴、②是胚根、③是种皮、④是胚芽、⑤是子叶；⑥是叶、⑦是茎、⑧是根。 【详解】A．在大豆种子的萌发过程中，①胚轴伸长，连接根和茎，而⑥叶是由④胚芽发育而来的，并非由胚轴发育成叶，A错误。 B．大豆种子萌发过程中，②是胚根，胚根最先突破种皮发育成根；④胚芽发育成茎和叶，并非②胚芽最先发育成茎和叶，B错误。 C．种子萌发时，④胚根最先突破种皮，发育成⑧根，C错误。 D．大豆属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在⑤子叶中，所以为大豆种子萌发提供营养物质的是⑤子叶，而③是种皮，具有保护作用，不提供营养物质，D正确。 故选D。 6. 维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下列所列物质与缺乏症，不相符的是（ ） A. 缺乏含碘的无机盐——地方性甲状腺肿 B. 缺乏维生素A——夜盲症 C. 缺乏维生素C——神经炎 D. 缺乏维生素D——佝偻病 【答案】C 【解析】 【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病。 【详解】A．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大（地方性甲状腺肿），A正确。 B．人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，B正确。 C．神经炎是缺乏缺乏维生素B1造成的，坏血病是由于缺乏维生素C引起的，C错误。 D．缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松症等，D正确。 故选C 7. 下面为人体的泌尿系统组成示意图。下列有关描述正确的是（ ） A. ①由许多肾单位组成 B. ②有重吸收的功能 C. ③能形成尿液 D. ④排出的是原尿 【答案】A 【解析】 【分析】题图中，①肾脏，②输尿管，③膀胱，④尿道。 【详解】A．肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。因此，①肾脏由许多肾单位组成，A正确。 B．②是输尿管，能将肾脏产生的尿液输送到膀胱，B错误。 C．③是膀胱，能暂时贮存尿液，C错误。 D．④是尿道，排出的是尿液，D错误。 故选A。 8. 人类利用某些生物技术手段服务于生产、生活，下列做法不能达到目的的是（　　） A. 利用乳酸菌可制作酸奶和泡菜 B. 利用青霉生产青霉素，治疗由病毒感染引起的疾病 C. 利用人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗 D. 利用大肠杆菌通过转基因技术可生产胰岛素 【答案】B 【解析】 【分析】生物技术是利用生物学原理和技术手段，对生物或生物成分进行改造和应用的技术。它涵盖基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程等领域，在医药研发、农业改良、工业生产等方面发挥关键作用，为解决人类健康、资源、环境等问题提供了创新途径。 【详解】A．乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸，可用于制作酸奶和泡菜，故A符合题意。 B．青霉素由青霉产生，但青霉素是抗生素，仅对细菌感染有效，无法治疗病毒引起的疾病，故B不符合题意。 C．疫苗通常通过减毒或无毒的病毒刺激人体产生抗体，故C符合题意。 D．大肠杆菌通过转基因技术可携带人类胰岛素基因并大量生产胰岛素，故D符合题意。 故选B。 9. 蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时夜蛾作不规则飞行，距离较远时夜蛾直线飞行，以便尽快逃离。夜蛾的发育过程与家蚕相同。下列叙述错误的是（ ） A. 蝙蝠具有胎生哺乳特征，属于哺乳动物 B. 夜蛾的逃生行为是由体内遗传物质决定的 C. 夜蛾经历卵、若虫、成虫三个发育阶段 D. 夜蛾属于有性生殖，发育起点是受精卵 【答案】C 【解析】 【分析】1．哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 2．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 3．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 【详解】A．蝙蝠属于哺乳动物，具有胎生、哺乳、牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸等特征，A正确。 B．夜蛾的逃生行为是本能行为，由体内遗传物质决定的先天性行为，B正确。 CD．夜蛾的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，属于完全变态发育，发育起点是受精卵，属于有性生殖，C错误，D正确。 故选C。 10. 海洋中蕴含了丰富多样的生物资源，勤劳的中国人民耕海牧渔，大海变身“蓝色粮仓”，保障了我们的粮食安全。下列海洋生物与所属类群及特征匹配正确的是（ ） A. 鱿鱼--软体动物--体表有外套膜 B. 基围虾--环节动物--体表有外骨骼 C. 鲍鱼--鱼类--用鳃呼吸 D. 海蜇-扁形动物--有口有肛门 【答案】A 【解析】 【分析】（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）软体动物：它们身体柔软，具外套膜，多数身体外面有贝壳，运动器官是足。（3）节肢动物：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A．鱿鱼属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，部分种类（如头足类的鱿鱼、章鱼）的贝壳退化或消失，但外套膜仍然存在，故A正确。 B．基围虾属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，故B错误。 C．鲍鱼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸，故C错误。 D．海蜇属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，故D错误。 故选A。 11. 科学研究发现：猕猴身上常携带一种猴疱疹病毒，密切接触可能会导致人感染喉疱疹病毒。如图所示为该病毒的结构模式图，下列有关说法正确的是（　　） A. 有细胞结构 B. 由外部的遗传物质和内部的蛋白质构成 C. 需要寄生活细胞内 D. 非常微小，需要光学显微镜才能看到 【答案】C 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。而猕猴身上的猴疱疹病毒属于病毒，因此它不具有细胞结构，A错误。 B．病毒的结构是由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，而不是由外部的遗传物质和内部的蛋白质构成，B错误。 C．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存。所以猴疱疹病毒需要寄生在活细胞内，C正确。 D．病毒的个体非常微小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它们的大小，需要借助电子显微镜才能观察到，光学显微镜无法看到病毒，D错误。 故选C。 12. 免疫是人体的一种生理功能。下列属于非特异性免疫的是（ ） A. 注射疫苗 B. 花粉过敏 C. 唾液杀菌 D. 器官排斥 【答案】C 【解析】 【分析】（1）免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。 （2）非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。 （3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。 【详解】A．接种疫苗能使人体产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只对特定的病原体有防御作用，属于特异性免疫，A错误。 B．过敏反应是再次接触过敏原时引发的反应，属于特异性免疫，B错误。 C．第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，如唾液中的溶菌酶，能对多种病原体有防御作用，属于非特异性免疫，C正确。 D．器官排斥是外来的组织或器官等移植物作为一种异己成分被受者免疫系统识别，后者发起针对移植物的攻击、破坏和清除的免疫学反应，属于特异性免疫，D错误。 故选C。 二、非选择题（本题包括 6 小题，每空0.5分，共18 分） 13. 天苍苍，野茫茫、风吹草低见牛羊……这首民歌向我们描绘了一幅生机勃勃的草原生态画面、草原生态究竟是什么呢？如图甲表示草原生态系统中的某条食物链和食物网，图乙表示该生态系统的碳循环，请据图回答下列问题。 （1）请写出图甲中任意一条完整的食物链：______。从图甲中可以看出，蛇与鹰之间的关系是______。若要构成一个完整的生态系统，图甲中缺少的成分是分解者和______。 （2）图乙中约A代表的生物是图甲中的______。它通过______作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳-氧平衡。 （3）地球上最大的生态系统是______，是所有生物共同的家园，保护生态系统人人有责。 【答案】（1） ①. 草→兔→鹰（或草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰等） ②. 捕食和竞争 ③. 非生物部分##非生物成分 （2） ①. 草 ②. 光合 （3）生物圈 【解析】 【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分；生物部分有生产者（主要是植物）、消费者（主要 是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气、水等。食物链是指生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，多条食物链构成食物网。 【小问1详解】 图甲中完整的食物链有：草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐。 蛇与鹰之间，鹰捕食蛇，同时它们都以鼠为食，所以是捕食和竞争关系。 生态系统包括生物部分和非生物部分，图甲中缺少分解者和非生物部分。 【小问2详解】 图乙中A能吸收二氧化碳进行光合作用，制造有机物，所以代表的生物是图甲中的草，它通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡。 【小问3详解】 生物圈是一个统一的整体，包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态 系统等，因此地球上最大的生态系统是生物圈，是所有生物共同的家园。保护生态系统人人有责。 14. 许多生命科学的问题，都要通过观察去细胞中寻找答案，如图甲为显微镜结构图，图乙为细胞结构示意图。请据图回答下列问题。（[ ]里填字母或标号，横线上填文字） （1）在显微镜视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[______]细准焦螺旋、如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向______移动，使物像位于视野中央。若使用图甲所示的镜头观察，观察到的物像的放大倍数是______倍。 （2）图乙中，A、B所示两个细胞的不同之处是A细胞中有[______]，因而能够起到保护和支持细胞的作用、“种瓜得瓜，种豆得豆”，控制生物发育和遗传的结构是[______]。 （3）小红用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是______。 【答案】（1） ①. b ②. 右上方 ③. 400 （2） ①. ⑤ ②. ① （3）生理盐水 【解析】 【分析】图中：a粗准焦螺旋，b细准焦螺旋，①细胞核，②细胞膜，③细胞质，④线粒体，⑤细胞壁，⑥叶绿体。 【小问1详解】 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的b细准焦螺旋。 显微镜观察到的物像是上下颠倒、左右相反的倒像，因此物像的移动方向与玻片的移动方向相反；故物像在视野的右上方，应该把玻片标本向右上方移动，使物像向左下方移动至视野中央。 图甲中目镜放大倍数为10倍，物镜放大倍数为40倍，物像放大倍数是10×40=400倍。 【小问2详解】 图乙中A细胞有、B细胞没有的结构有⑤细胞壁、⑥叶绿体、液泡。因此A、B所示两个细胞的不同之处是A细胞中有⑤细胞壁，细胞壁能够起到保护和支持细胞的作用。 细胞核是遗传信息库，内含遗传信息，故“种瓜得瓜，种豆得豆”，控制生物发育和遗传的结构是①细胞核。 【小问3详解】 观察人的口腔上皮细胞临时装片时，开始用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。 15. 番茄秧苗培育简便、生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。某校生物小组同学进行了“栽培番茄”的实践活动，观察到番茄“从种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。请据图回答问题。（[ ]里填字母或标号，横线上填文字） （1）小组同学在育苗过程中，会将番茄种子放置在30℃恒温箱中保持一段时间，其主要目的是为种子萌发提供______。 （2）在番茄植株的生长过程中，水分主要由图中根尖[______]区吸收，其中绝大部分通过______作用散失到大气中，该过程的“门户”是图中结构[①]______。 （3）番茄秧苗生长到一定时期会开花结果。番茄花的主要结构是______，花中的______将来会发育成番茄的果实。 【答案】（1）适宜的温度 （2） ①. e ②. 蒸腾 ③. 气孔 （3） ①. 雄蕊和雌蕊 ②. 子房 【解析】 【分析】（1）种子的萌发需要的环境条件是：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。 （2）根尖结构示意图，e为成熟区，f为伸长区，g为分生区，h为根冠。 【小问1详解】 种子的萌发需要的环境条件是：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。放置在30℃恒温箱中是为了番茄种子萌发提供适宜的温 度。 【小问2详解】 在番茄植株的生长过程中，水分主要由图中的e成熟区吸收。成熟区具有大量根毛，有利于吸收水。这些水分中的绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中。蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程，它主要通过叶片的①气孔进行。 【小问3详解】 一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结 构。可见，番茄花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊）。花开放后，经过传粉和受精后，花中的子房将来会发育成番茄的果实。 16. 人体是一个统一的整体，各器官、系统协调配合，共同完成人体的各项生命活动。如图为短跑运动员身体的部分结构示意图，①~⑧表示结构，a、b表示生理过程，A~D表示心脏四个腔。结合图示回答相关问题。 （1）运动员听到发令枪响后迅速起跑，这一反应需要通过一定的神经结构______来完成。运动员产生听觉的部位在______（填序号）。 （2）运动使呼吸加快，外界空气通过生理过程b进入肺，经肺泡与血液之间的气体交换后，血液最终由血管______（填序号）流回心脏。 （3）运动使心跳加快。心脏中A、C之间以及B、D之间有______，它能防止血液倒流。运动离不开关节的参与。图中表示关节囊的是______（填序号）。 （4）比赛时，运动员产生了大量的代谢废物，这些废物除了通过皮肤排出体外，还可以通过呼吸系统和______系统排出体外。运动员的生命活动受神经调节的同时还受内分泌系统分泌的______调节。 【答案】（1） ①. 反射弧 ②. ① （2）⑥ （3） ①. 房室瓣 ②. ⑦ （4） ①. 泌尿 ②. 激素 【解析】 【分析】题图中：①大脑，②小脑，③脑干，④主动脉，⑤肺动脉，⑥肺静脉，⑦关节囊，⑧关节腔；a呼气，b吸气；A右心房，B左心房，C右心室，D左心室。 【小问1详解】 运动员听到发令枪响后迅速起跑，这一反应是经过大脑皮层分析后产生的复杂（条件）反射，该反射完成的结构基础是反射弧。 听觉的形成过程是外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层（大脑）的听觉中枢，形成听觉。因此运动员产生听觉的部位在①大脑。 【小问2详解】 运动使呼吸加快，是为了满足身体对氧气的需求。外界空气通过生理过程b（吸气）进入肺，经过肺泡与血液之间的气体交换后，富含氧气的血液通过肺静脉（图中⑥）流回心脏，为身体提供氧气。 【小问3详解】 心脏中A（右心房）与C（右心室）之间以及B（左心房）与D（左心室）之间有房室瓣（瓣膜），这些瓣膜能防止血液在心脏内倒流，确保血液按照正确的方向流动。 运动离不开关节的参与，图中表示关节囊的是⑦，它包裹着关节，起到稳定关节的作用。 【小问4详解】 比赛时，运动员产生了大量的代谢废物，这些废物除了通过皮肤以汗液的形式排出体外外，还可以通过呼吸系统和泌尿系统排出体外。呼吸系统通过呼气排出部分代谢废物（如二氧化碳和水蒸气），而泌尿系统则通过尿液排出水、无机盐和尿素等代谢废物。 运动员的生命活动不仅受神经调节的支配，还受到内分泌系统分泌的激素的调节。激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，它们在血液中循环并作用于特定的细胞或器官，调节人体的生理活动。 17. 香蕉放久了周围会出现很多小虫子———果蝇。果蝇的染色体数量少、清晰可见，且个体小、易饲养、繁殖快，被广泛运用于遗传学实验研究。图1、图2、图3分别为果蝇体细胞染色体、杂交实验示意图和杂交后子代个体数量图，根据所学回答： （1）果蝇的长翅和残翅在生物学上是一对______，由一对______控制。 （2）图1为果蝇体细胞染色体示意图，果蝇的体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似。图1中属于雄性果蝇染色体的是______（填“甲”或“乙”）。 （3）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇，其性状及数量如图2和图3所示.若显性基因用B表示，隐性基因用b表示，子代中长翅果蝇的基因组成为______。 （4）在正常环境下，大多数昆虫是长翅的、经常刮大风的小岛上却是无翅和残翅的昆虫较多，这种现象是长期______的结果。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 基因 （2）乙 （3）BB 或 Bb （4）自然选择 【解析】 【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 （2）果蝇性别决定方式与人类相似，雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。 【小问1详解】 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，果蝇的长翅和残翅是同种生物（果蝇）同一性状（翅的形态）的不同表现形式，所以是一对相对性状。 生物的性状是由基因控制的，果蝇的长翅和残翅这对相对性状由一对基因控制。 【小问2详解】 果蝇性别决定方式与人类相似，雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。图1中乙的性染色体为XY，所以属于雄性果蝇染色体的是乙。 【小问3详解】 一对长翅果蝇交配后产下子代有残翅果蝇，说明残翅是隐性性状（基因组成bb），长翅是显性性状，亲代长翅果蝇都含有隐性基因b，基因组成都为Bb，遗传图解如下： 所以子代中长翅果蝇的基因组成为BB或Bb。 【小问4详解】 在经常刮大风的小岛上，长翅昆虫容易被大风吹到海里，生存和繁殖后代的机会较少；无翅和残翅昆虫不容易被风吹到海里，生存和繁殖后代的机会较多。经过长期的自然选择，岛上无翅和残翅的昆虫就较多，所以这种现象是长期自然选择的结果。 18. 我们经常被要求饭前便后要洗手，从而减少手上的细菌和真菌，避免病从口入。洗手能减少手上的细菌和真菌吗?某校生物兴趣小组为探究这个问题做了如下实验： ①将两个含有相同有机物培养基进行高温灭菌，再冷却； ②用无菌棉䄝分别擦拭同一人洗手前（甲）和洗手后（乙）的手心处，在培养基上轻轻涂抹； ③放在室内温暖的同一环境中进行培养； ④定时观察菌落的形成（实验现象如下图），并记录。 请结合实验回答问题： （1）请根据实验探究的问题作出假设：______。 （2）步骤①中“高温灭菌”的目的是______。步骤②相当于细菌和真菌培养一般方法中的______。该实验中设置甲和乙两装置是为进行______。 （3）通过该探究活动可推测细菌和真菌的生活需要的基本条件是______（写出一条即可）。 （4）观察比较图甲和图乙的实验现象并从传染病预防的角度分析：饭前便后要洗手属于预防传染病措施中的______。 【答案】（1）洗手能减少手上的细菌和真菌（或洗手不能减少手上的细菌和真菌） （2） ①. 杀死培养基中原有的细菌和真菌 ②. 接种 ③. 对照 （3）适宜的温度（或有机物、水分等） （4）切断传播途径 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。 【小问1详解】 假设是对问题的一种可能的回答。本实验探究的问题是“洗手能减少手上的细菌和真菌吗？”，所以根据生活经验可以作出假设：洗手能减少手上的细菌和真菌。 【小问2详解】 步骤①中“高温灭菌”的目的是杀死培养基和培养皿中的原有细菌和真菌，防止其干扰实验结果。 接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。步骤②用无菌棉棒擦拭手心并在培养基上涂抹，相当于细菌和真菌培养一般方法中的接种。 该实验中设置甲（洗手前）和乙（洗手后）两装置是为进行对照，通过对比洗手前后的情况，更直观地看出洗手对减少细菌和真菌的作用。 【小问3详解】 实验将培养皿放在室内温暖的环境中进行培养，细菌和真菌能够生长繁殖，由此可推测细菌和真菌的生活需要适宜的温度（此外，培养基中有有机物，说明还需要营养物质等）。 【小问4详解】 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。饭前便后洗手可以去除手上可能携带的病原体，属于切断传播途径。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $