精品解析：湖南省岳阳市湘阴县洞庭四校2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

湘阴县2024-2025学年下学期洞庭四校期中调研 八年级生物 （考试时间:60分钟 满分:100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. “芳林新叶催陈叶”。说明植物 A. 能进行呼吸 B. 需要营养 C. 能排出体内废物 D. 能生殖 2. 科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于 A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 文献法 3. 下列属于生物影响环境的事例是（　　） A. 青草地的蛙是绿色的 B. 生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少 C. 鹿遇敌害快速奔跑 D. 绿色植物能更新空气 4. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A. 一块农田中的农作物是一个生态系统 B. 生态系统的自动调节能力是无限的 C. 生物圈是地球上最大的生态系统 D. 不同的生态系统是相互独立的，不会发生物质的交换 5. “草→兔→狐”是草原生态系统中常见的一条食物链，下列与这条食物链相关的说法，正确的是（　　） A. 草是生产者，兔是消费者，狐是分解者 B. 若狐的数量发生改变不会影响草的数量 C. 在生态系统中，一种生物只能出现在一条食物链中 D. 土壤中的有毒物质可能会通过食物链不断积累在狐的体内 6. 显微镜的使用过程中，下列做法正确的是（　　） A. 为了增加视野亮度，把凹面反光镜换成平面反光镜 B. 为了观察到更多的细胞，把40×物镜换成10×物镜 C. 转动转换器，调换不同放大倍数的目镜 D. 用餐巾纸轻轻擦拭，清除物镜上的脏物 7. 如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是（　　） A. 转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视② B. 将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片 C. 转动甲中①、视野由乙变成丙后，视野的亮度增强 D. 图中的④是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关 8. 如图是动植物细胞结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. ⑤是液泡 B. ④控制着生物的发育和遗传 C. 病毒结构中没有⑥ D. 酵母菌结构中没有① 9. 一个动物体细胞进行分裂时，会出现的现象是( ) A. 细胞核由一个分成两个 B. 细胞内形成新的细胞膜和细胞壁 C. 连续分裂2次后产生6个新细胞 D. 产生的新细胞中染色体数目减半 10. 牡丹被誉为花中之王，由多种组织构成，但不包括下列中的（ ） A. 营养组织 B. 上皮组织 C. 输导组织 D. 保护组织 11. 鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜．这些绿膜最有可能是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 12. 海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物，对它们特征和功能的描述，错误的是（ ） A. 海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化 B. 葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐 C. 肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强 D. 海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖 13. 种子植物是植物界等级最高的类群，下列叙述不正确的是 A. 种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群 B. 种子植物都能通过种子繁殖后代 C. 种子植物的种子外都有果皮包被 D. 被子植物适应环境的能力比裸子植物强 14. 图为种子、芽和枝条结构示意图，下列描述错误的是 A. 图乙是由图甲中的2发育成的 B. 图乙中的7发育成图丙中的10 C. 图甲中的1发育成图乙中的7 D. 图甲是由受精卵发育成的 15. 蔬菜富含维生素，有利身体健康叶菜类植物应适当多施（　　） A. 氮肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 硼肥 16. 果农一般采用嫁接的方式改良品种，下列有关嫁接的优点的叙述不正确的是（　　） A. 有利于物种的进化 B. 保持母体的优良性状 C. 缩短繁殖时间 D. 迅速增加繁殖量 17. 性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，下列有关性状说法正确的是（ ） A. 手指上的纹路是由基因决定的，同时也受环境影响 B. 雷鸟的羽毛更换是由气温决定的 C. 父母可以将自己的性状直接传给子女 D. 桔子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状 18. 人类色盲基因位于X染色体上，某女子携带有色盲基因，她将该基因遗传给孙子的概率为（　　） A. 0% B. 25% C. 50% D. 100% 19. 用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是 A. 为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色 B. 昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果 C. 长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长 D. 北极熊生活在冰天雪地环境里，它们的身体就产生了白色变异 20. 下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（ ） A. 青蛙抱对有利于提高体外受精率 B. 鸡卵系带的作用是为胚胎发育输送水分和营养物质 C. 家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态 D. 用组织培养技术短期内就可以培育出大量脱毒马铃薯苗，属于有性生殖 21. 下列实例与运用的生物技术相互匹配的是（ ） A. “多莉”羊的诞生﹣转基因技术 B. 太空南瓜的培育﹣组织培养 C. 试管婴儿的培育﹣克隆技术 D. 酸奶、泡菜的制作﹣发酵技术 22. 人体内的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，这说明溶菌酶可以（ ） A. 产生抗体 B. 识别肿瘤细胞 C. 杀灭细菌 D. 吞噬衰老细胞 23. 图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体，据图分析合理的是（ ） A. a只包括细菌和病毒 B. 甲表示切断传播途径 C. 缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不能流行 D. 保护丙的措施只是戴口罩、勤洗手、保持安全社交距离 24. 皮肤轻微擦伤，血液从伤口渗出。此时可以采取的最佳措施是（ ） A. 止血带压迫止血 B. 拨打急救电话 C. 人工呼吸 D. 清洁伤口，贴创可贴 25. 我国交通法规定：严禁酒后驾车。这是因为酒精（ ） A. 影响大脑控制力 B. 让人中毒 C. 使人患高血压 D. 损伤肝脏 二、非选择题（共50分） 26. 某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。某同学制作的手册如下所示，请结合手册，回答相关问题： “甲流”来袭，不要害怕！防护手册请收好！！！ 认识甲流 甲型流感，简称“甲流”，由甲型流感病毒引起，呈季节性流行。 如果被感染了，你会发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、呕吐、腹泻、肌肉酸痛等。 它是这样传播的 呼吸道传媒与被污染的物品接触 对付甲流有妙招 ①常通风 ②勤洗手 ③戴口罩 ④锻炼身体 ⑤注射疫苗 （1）由资料可知，甲型流感病毒是导致“甲流”的______，无细胞结构，离开活细胞会变成结晶体。从传染病角度来看，甲型流感患者属于______。 （2）甲流的传播途径有多种，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有______（填序号）。 （3）从免疫角度分析，宣传手册中注射的疫苗相当于抗原，它能刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——______，从而使人体获得相应的免疫力，这种免疫属于______（填“特异性”或“非特异性”）。 27. 西红柿是我市栽培最为普遍的果菜之一，栽培的技术和方法多种多样，在全市处于领先地位的有平原坊子乡的无土栽培技术、齐河县的温棚栽培技术等。但是，良好的西红柿品种是提高西红柿品质的基础，科学合理的选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图，请回答下列问题： （1）[A]萌发成[B]过程中，[A]中最先突破种皮的结构是_______。 （2）西红柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，属于_______花；自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为_______传粉。 （3）图中[F]里有很多[A]，原因是雌蕊子房中有很多枚_______。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果肉做成的，西红柿果肉是[G]图中_______发育成的。 （4）西红柿的体细胞中有12对染色体，其卵细胞中有_______条染色体。 （5）生物科技工作者将拟南芥（一种抗旱抗寒的植物）的一个基因转入番茄内，培育出了高度抗旱的番茄品种。这种现代生物技术称为_______技术。 28. 水稻胚乳性状有糯性与非糯性，下表是水稻的三组杂交组合及产生的子代性状表现情况（亲代和子代的水稻数量足够多。显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。分析回答下列问题： 杂交组合 亲代的性状表现 子代的性状表现及数目 第1组 糯性×非糯性 非糯性（800株）、糯性（800株） 第2组 糯性×非糯性 非糯性（1600株） 第3组 非糯性×非糯性 非糯性（1200株）、糯性（400株） （1）在遗传学中，把水稻胚乳的糯性与非糯性称为_______。第3组杂交组合中，亲代胚乳均是非糯性，而子代出现了糯性胚乳，这种现象叫做_______。 （2）通过第3组杂交组合产生的子代性状表现，可以得出_______是显性性状。 （3）第1组杂交组合中，亲代糯性与非糯性的基因组成分别是_______和_______。 （4）如果杂交组合第1组的亲代非糯性与第2组的亲代非糯性进行杂交，子代中出现糯性的可能性为_______。其原因是第2组的亲代非糯性的基因组成为AA，杂交产生的子代基因组成是______，均表现为_______。 29. 常德素称“鱼米之乡”，盛产湘莲。莲子成熟后一般不能萌发，将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气）破除，可以使其具备萌发的先决条件。某人用 A、B、C、D四种方法探究了莲子的萌发情况，其操作过程和实验结果如下表所示。请回答： 组别 处理方法 种子数量/粒 萌发率/% 其他条件 A 未破除种皮，保湿 100 0 温度均适宜 B 破除种皮，保湿 100 98% C 破除种皮，干燥 100 0 D 破除种皮，水浸种 5 100% （1）A组莲子未破除种皮的情况下不能萌发，说明种子的萌发需要______。 （2）上述实验共探究了______种外界因素对莲子萌发的影响。 （3）B和C作为一组对照，其探究的问题是______? （4）D不能与 A、C作为对照进行实验，其原因是______。 （5）莲是双子叶植物，莲子萌发所需要的营养物质主要来源于种子的______。 30. 孔雀和孔雀草仅一字之差，但是它们属于两种完全不同的生物，如图是小米绘制的孔雀和孔雀草相同结构层次的思维导图。请据图回答下列问题： （1）经过细胞分裂过程，细胞数目增多，此过程中细胞核内的______会先进行复制，然后均分成两份，分别进入两个新的细胞。这些细胞经过______形成更多类型的细胞。 （2）若该图表示的生物体是孔雀草，则能代表孔雀草根、茎、叶等器官的是图中的______。 （3）若该图表示的生物体是孔雀，则A、B、C……所代表的结构层次中，能够接受刺激产生并传导兴奋的是______，在形成生物体的过程中比孔雀草多出的结构层次是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湘阴县2024-2025学年下学期洞庭四校期中调研 八年级生物 （考试时间:60分钟 满分:100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. “芳林新叶催陈叶”。说明植物 A. 能进行呼吸 B. 需要营养 C. 能排出体内的废物 D. 能生殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“芳林新叶催陈叶”意思是树林里新生的树叶催换着旧的树叶，这种生命现象说明生物体具有的特征是能排出体内产生的废物。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2. 科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于 A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 文献法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和文献法等。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，实地观察动物的各种行为。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究的目的。 【详解】科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法符合观察法，A正确；B、C、D错误。 【点睛】要熟练掌握各种科学探究方法的定义。 3. 下列属于生物影响环境的事例是（　　） A. 青草地的蛙是绿色的 B. 生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少 C. 鹿遇敌害快速奔跑 D. 绿色植物能更新空气 【答案】D 【解析】 【分析】生物影响环境指生物通过自身活动改变环境；而生物适应环境或环境影响生物则指生物为适应环境形成特征或环境对生物的限制。 【详解】A．青草地的蛙体色与环境相近，属于保护色，是生物适应环境，故A不符合题意。 B．骆驼尿液少是对干旱环境的适应，属于生物适应环境，故B不符合题意。 C．鹿快速奔跑是逃避敌害的生存行为，属于生物适应环境，故C不符合题意。 D．绿色植物通过光合作用更新空气成分，改变了环境中的气体组成，属于生物影响环境，故D符合题意。 故选D。 4. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A. 一块农田中的农作物是一个生态系统 B. 生态系统的自动调节能力是无限的 C. 生物圈是地球上最大的生态系统 D. 不同的生态系统是相互独立的，不会发生物质的交换 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内，物与环境所形成的统一整体，包括生产者、分解者、消费者和非生物部分，据此解答。 【详解】A．一块农田中的农作物，只有植物，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不能构成一个生态系统，错误。 B．任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏，从而降低了生态系统的自我调节能力，错误。 C．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统，生物部分包括生产者、消费者还有分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，是最大的生态系统，正确。 D．不同的生态系统是相互协调的，会发生物质的交换，错误。 故选C。 【点睛】掌握生态系统的组成和各部分的功能以及生态系统具有一定的自我调节能力是解答此类题目的关键。 5. “草→兔→狐”是草原生态系统中常见的一条食物链，下列与这条食物链相关的说法，正确的是（　　） A. 草是生产者，兔是消费者，狐是分解者 B. 若狐的数量发生改变不会影响草的数量 C. 在生态系统中，一种生物只能出现在一条食物链中 D. 土壤中的有毒物质可能会通过食物链不断积累在狐的体内 【答案】D 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 （2）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 （3）在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成复杂的营养结构，叫做食物网。一种生物可能在多条食物链中占据不同的营养级。 （4）在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A．在“草→兔→狐”这条食物链中，草能进行光合作用制造有机物，是生产者；兔以草为食，狐以兔为食，兔和狐都是消费者，分解者不参与食物链的构成，A错误。 B．在“草→兔→狐”食物链中，若狐的数量减少，兔会因为天敌减少而数量增加，兔数量增加会大量吃草，从而导致草的数量减少；若狐的数量增加，兔会因被捕食增多而数量减少，草会因为兔吃的少而数量增加。可见，狐的数量发生改变会影响草的数量，B错误。 C．在草原生态系统中存在食物网，一种生物可以吃多种生物，也可能被多种生物所吃，所以一种生物可能出现在多条食物链中，C错误。 D．土壤中的有毒物质如重金属等，会随着草被兔吃，兔又被狐吃，沿着食物链不断积累在狐的体内，因为狐在这条食物链中是最高营养级，体内积累的有毒物质会最多，D正确。 故选D。 6. 显微镜的使用过程中，下列做法正确的是（　　） A. 为了增加视野亮度，把凹面反光镜换成平面反光镜 B. 为了观察到更多的细胞，把40×物镜换成10×物镜 C. 转动转换器，调换不同放大倍数的目镜 D. 用餐巾纸轻轻擦拭，清除物镜上的脏物 【答案】B 【解析】 【分析】使用显微镜时，可以通过使用较大光圈来增加视野的亮度；对光和观察时都要两眼睁开，左眼注视目镜，右眼睁开以备绘图；调焦时先用粗准焦螺旋找到物像，后用细准焦螺旋使物像更加清晰；物像不在视野中央，应转动玻片标本来移动物像使之到达视野中央。 【详解】A、为了增加视野亮度，可以把平面反光镜换成凹面反光镜，A错误； B、显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞的体积越小，细胞数目就越多，把40×的物镜换成10×的物镜，放大倍数变小，能够看到更多的细胞，B正确； C、转动转换器，调换不同放大倍数的物镜，C错误； D、为避免损伤镜头，应使用擦镜纸清除物像上的脏物，D错误。 故选B。 【点睛】本题考查显微镜使用的基本知识，正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，是课程标准要求的基本技能之一。 7. 如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是（　　） A. 转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视② B. 将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片 C. 转动甲中①、视野由乙变成丙后，视野的亮度增强 D. 图中的④是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①是转换器，②是目镜，③是粗准焦螺旋，④是气泡。 【详解】A．调焦步骤：转动[③]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，A错误。 B．我们在显微镜下看到物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。乙图中，物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，B错误。 C．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，转动甲中[①]转换器，换成高倍物镜，视野由乙变成丙后，视野的亮度减弱，C错误。 D．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故图中的[④]是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关，D正确。 故选D。 8. 如图是动植物细胞结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. ⑤是液泡 B. ④控制着生物的发育和遗传 C. 病毒结构中没有⑥ D. 酵母菌结构中没有① 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体。动物细胞基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 【详解】A．⑤是液泡，A说法正确。 B．④是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息，因此细胞核对生物的遗传具有重要的意义，控制着生物的遗传和发育，B说法正确。 C．病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物，不含有细胞质、细胞膜、细胞核，C说法正确。 D． 酵母菌属于真菌，真菌均具有细胞壁，D说法错误。 故选D。 9. 一个动物体细胞进行分裂时，会出现的现象是( ) A. 细胞核由一个分成两个 B. 细胞内形成新的细胞膜和细胞壁 C. 连续分裂2次后产生6个新细胞 D. 产生的新细胞中染色体数目减半 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，A正确；动物细胞不形成细胞壁，B错误； 细胞连续分裂2次后产生4个新细胞，C错误；细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D错误。 【点睛】掌握细胞分裂过程各结构的变化顺序即可判断。 10. 牡丹被誉为花中之王，由多种组织构成，但不包括下列中的（ ） A. 营养组织 B. 上皮组织 C. 输导组织 D. 保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。 【详解】组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等。上皮组织是动物的组织，不是植物的组织，植物的组织是按功能来划分的。如保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能。牡丹属于植物，不具有上皮组织，而ACD都是植物体的组织。 故选B 【点睛】解答此题的关键是知道植物的几种主要组织及功能。 11. 鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜．这些绿膜最有可能是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查的是藻类植物的相关问题，藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。据此答题。 【详解】藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。苔藓植物和蕨类植物都生活在陆地的阴湿处，种子植物生活在陆地上。故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道藻类的主要特征及其与人类生活的关系。 12. 海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物，对它们特征和功能的描述，错误的是（ ） A. 海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化 B. 葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐 C. 肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强 D. 海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．海带，多细胞藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A不符合题意。 B．葫芦藓，苔藓植物，有茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根。苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞构成，利于从环境中吸收水分和无机盐，叶中含有叶绿体，还能进行光合作用，B符合题意。 C．肾蕨，蕨类植物，有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织和机械组织等，输导组织能为植物输送大量的有机物供植株利用，机械组织有支持作用，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，适应陆地生活的能力较强，C不符合题意。 D．植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，D不符合题意。 故选B。 【点睛】熟知孢子植物形态结构特点是解答本题的关键。 13. 种子植物是植物界等级最高的类群，下列叙述不正确的是 A. 种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群 B. 种子植物都能通过种子繁殖后代 C. 种子植物的种子外都有果皮包被 D. 被子植物适应环境的能力比裸子植物强 【答案】C 【解析】 【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．种子植物可分为裸子植物和被子植物（又叫绿色开花植物），A正确。 B．种子植物可分为裸子植物和被子植物，是较高等的类群，其体内都有维管组织，都能产生种子并用种子繁殖，B正确。 C．裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实，被子植物的种子外有果皮包被，C错误。 D．被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种，因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，D正确。 故选C。 【点睛】解答此题的关键掌握被子植物和裸子植物的特征。 14. 图为种子、芽和枝条结构示意图，下列描述错误的是 A. 图乙是由图甲中的2发育成的 B. 图乙中的7发育成图丙中的10 C. 图甲中的1发育成图乙中的7 D. 图甲是由受精卵发育成的 【答案】C 【解析】 【分析】图甲中：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶；图乙中：5是生长点，6是幼叶，7是芽轴，8是芽原基；图丙9是叶片，10是茎，11是侧芽。 【详解】A．图乙芽就是未发育的枝条，枝条包括茎和叶，图甲中的2是胚芽，胚芽发育成植物体的茎和叶，A正确。 B．图乙中的7芽轴发育成10茎，B正确。 C．图甲中的1是胚轴，发育成根和茎的连接部位，C错误。 D．图甲中1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，1234组成胚，胚来自受精卵，D正确。 故选C。 【点睛】解答此题的关键掌握种子的结构、叶芽的结构及发育。 15. 蔬菜富含维生素，有利身体健康。叶菜类植物应适当多施（　　） A. 氮肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 硼肥 【答案】A 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。所以叶菜类植物以叶为主，需要多施氮肥。 故选A。 16. 果农一般采用嫁接的方式改良品种，下列有关嫁接的优点的叙述不正确的是（　　） A. 有利于物种的进化 B. 保持母体的优良性状 C. 缩短繁殖时间 D. 迅速增加繁殖量 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接属于无性繁殖，后代遗传特性与母体一致，具有保持性状、繁殖快等优点，但不利于进化。 【详解】A．嫁接后代无基因重组，变异少，不利于物种进化，故A错误。 B．嫁接能直接保留母体性状，故B正确。 C．嫁接无需播种，直接利用接穗，缩短繁殖时间，故C正确。 D．嫁接可快速大量繁殖，提高繁殖量，故D正确。 故选A。 17. 性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，下列有关性状说法正确的是（ ） A. 手指上的纹路是由基因决定的，同时也受环境影响 B. 雷鸟的羽毛更换是由气温决定的 C. 父母可以将自己的性状直接传给子女 D. 桔子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状 【答案】A 【解析】 【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现称为相对性状。不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，例如，豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等。 （2）性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代。 【详解】手指上的纹路是由基因决定的，同时也受环境影响，生物的性状由基因和环境因素共同作用的，A正确；雷鸟的羽毛颜色是一种保护色，受光照和温度的影响，其中光照的影响更强，如到冬天，光照时间变短，短到一定程度之后，雷鸟受其影响开始慢慢换成白羽，B错误；生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，C错误；桔子皮厚与西瓜皮薄，桔子和西瓜是两种生物，不是同种生物，不是一对相对性状，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键理解性状的概念和基因在亲子间的传递等知识。 18. 人类色盲基因位于X染色体上，某女子携带有色盲基因，她将该基因遗传给孙子的概率为（　　） A. 0% B. 25% C. 50% D. 100% 【答案】A 【解析】 【分析】色盲是伴X染色体隐性遗传病，在女性中：XBXB（表现正常），XBXb（表现正常，但携带色盲基因），XbXb（女性色盲患者）；在男性中：XBY（表现正常），XbY（男性色盲患者）。 【详解】该女子为色盲基因携带者，设其基因型为XBXb。她的儿子从她那里获得X染色体的概率是100%，但获得Xb（色盲基因所在染色体）的概率是50%。然而，孙子的性染色体组成是XY，其中Y染色体一定来自父亲（该女子的儿子），X染色体一定来自母亲（儿媳）。也就是说，该女子的儿子只能将Y染色体传给孙子，无法将从该女子处获得的X染色体传给孙子。可见，该女子将色盲基因遗传给孙子的概率为0%，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是 A. 为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色 B. 昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果 C. 长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长 D. 北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异 【答案】B 【解析】 【详解】是污染的环境对桦尺蛾的体色进行了选择，而不是为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色变成了灰色，A错误； 昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果，B正确； 是环境对长颈鹿的颈的长短进行了选择，颈和前肢很长是适者生存，而不是长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长，C错误； 冰天雪地的环境对北极熊的体色进行了选择，白色与环境相适应是适者生存，而不是北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异，D错误。 20. 下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（ ） A. 青蛙抱对有利于提高体外受精率 B. 鸡卵系带的作用是为胚胎发育输送水分和营养物质 C. 家蚕进入蛹期后，所有生命活动处于停滞状态 D. 用组织培养技术短期内就可以培育出大量脱毒马铃薯苗，属于有性生殖 【答案】A 【解析】 【分析】根据两栖动物的生殖、鸟卵的结构、昆虫的生殖发育、植物的无性生殖等知识分析解答。 【详解】A．雌雄蛙的抱对现象是为了刺激雌蛙和雄蛙分别将精子和卵细胞排到水中，有利于提高青蛙的受精率。正确。 B．系带起到固定卵黄，减少震动的作用，错误。 C．家蚕进入蛹期后，不食不动，但呼吸作用没有停止，错误。 D．育种时用组织培养技术短期内就可以培育出大量脱毒马铃薯苗，属于无性生殖，错误。 故选A。 【点睛】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。 21. 下列实例与运用的生物技术相互匹配的是（ ） A. “多莉”羊的诞生﹣转基因技术 B. 太空南瓜的培育﹣组织培养 C. 试管婴儿的培育﹣克隆技术 D. 酸奶、泡菜的制作﹣发酵技术 【答案】D 【解析】 【分析】（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。 （2）发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 （3）克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 【详解】A．“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术，A错误。 B．我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜，属于改变生物的基因进行育种，B错误。 C．“试管婴儿”的诞生属于体外受精和胚胎移植技术，而不是克隆技术，C错误。 D．酸奶和泡菜是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术，D正确。 【点睛】掌握常见的关于生物技术应用的例子，注意搜集相关的资料。 22. 人体内的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，这说明溶菌酶可以（ ） A. 产生抗体 B. 识别肿瘤细胞 C. 杀灭细菌 D. 吞噬衰老细胞 【答案】C 【解析】 【分析】（1）溶菌酶是一种能够分解细菌细胞壁的酶，广泛存在于人体体液和组织中，具有抗菌作用。 （2）细胞壁是细菌的外部结构，主要由多糖和蛋白质组成，能保护细菌免受外界环境的影响。 （3）抗体是由免疫系统中的淋巴细胞产生的蛋白质，能特异性识别并结合抗原。 （4）肿瘤细胞是失去正常生长控制，不受机体调控而无限增殖的细胞。 （5）吞噬细胞是能够吞噬和消化病原体、异物或死亡细胞的细胞。 【详解】A．溶菌酶是一种酶，不是淋巴细胞，不能产生抗体，A错误。 B．溶菌酶主要作用于细菌的细胞壁，不具有识别肿瘤细胞的功能，B错误。 C．溶菌酶通过破坏细菌的细胞壁，使细菌失去保护，从而起到了杀灭细菌的作用，C正确。 D．溶菌酶不具备吞噬功能，吞噬衰老细胞的是吞噬细胞，D错误。 故选C。 23. 图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体，据图分析合理的是（ ） A. a只包括细菌和病毒 B. 甲表示切断传播途径 C. 缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不能流行 D. 保护丙的措施只是戴口罩、勤洗手、保持安全社交距离 【答案】C 【解析】 【分析】图中：甲是传染源、乙是传播途径、丙是易感人群，a是病原体，据此回答。 【详解】A．a病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，A错误。 B．传染源是能够散播病原体的人或动物。故甲表示传染源，B错误 C．传染病能流行，必须同时具备这三点，即甲传染源、乙传播途径、丙易感人群，C正确。 D．保护丙易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等，D错误。 故选C。 24. 皮肤轻微擦伤，血液从伤口渗出。此时可以采取的最佳措施是（ ） A. 止血带压迫止血 B. 拨打急救电话 C. 人工呼吸 D. 清洁伤口，贴创可贴 【答案】D 【解析】 【分析】动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点是：血液鲜红、血流速度快，呈喷射状。故某人上臂受伤出血，血液为鲜红色，呈喷射状流出，属于动脉出血，动脉出血在伤口处的近心端用手指压或绷带压迫止血。毛细血管是连接最小静脉和动脉的血管，血流速度极慢，因而出血时是渗出并向水珠一样的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固止血，不用包扎，只要稍作消毒即可。 【详解】A．止血带可以通过压迫血管来暂时阻止血液流动，达到止血的目的。然而，对于皮肤轻微擦伤的情况，通常出血量很少，不需要使用止血带，因为止血带的使用可能会阻碍伤口周围的血液循环，导致组织缺血、坏死等并发症，A不符合题意。 B．拨打急救电话通常是在紧急情况下采取的措施，比如严重的创伤、心脏病发作、呼吸困难等。对于皮肤轻微擦伤来说，这种情况并不属于紧急状况，不需要立即拨打急救电话，B不符合题意。 C．人工呼吸主要用于心跳骤停或窒息的情况，通过人工的方式帮助患者恢复呼吸。这与皮肤轻微擦伤的处理方法无关，因为擦伤不涉及呼吸系统的功能，C不符合题意。 D．清洁伤口可以去除伤口上的污垢和细菌，减少感染的风险。然后，使用创可贴可以保护伤口，防止进一步的污染和刺激，同时也有助于止血和促进伤口愈合。创可贴的使用还可以减少患者的疼痛和不适感，D符合题意。 故选D。 25. 我国交通法规定：严禁酒后驾车。这是因为酒精（ ） A. 影响大脑控制力 B. 让人中毒 C. 使人患高血压 D. 损伤肝脏 【答案】A 【解析】 【分析】喝酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成。 【详解】少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡。由此表明过量的酒精会麻痹人脑，影响大脑控制力，使行为失控，容易出现交通事故，因此我国《交通法》中规定：严禁酒后驾车。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解醉酒的危害。 二、非选择题（共50分） 26. 某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。某同学制作的手册如下所示，请结合手册，回答相关问题： “甲流”来袭，不要害怕！防护手册请收好！！！ 认识甲流 甲型流感，简称“甲流”，由甲型流感病毒引起，呈季节性流行。 如果被感染了，你会发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、呕吐、腹泻、肌肉酸痛等。 它是这样传播的 呼吸道传媒与被污染的物品接触 对付甲流有妙招 ①常通风 ②勤洗手 ③戴口罩 ④锻炼身体 ⑤注射疫苗 （1）由资料可知，甲型流感病毒是导致“甲流”的______，无细胞结构，离开活细胞会变成结晶体。从传染病角度来看，甲型流感患者属于______。 （2）甲流的传播途径有多种，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有______（填序号）。 （3）从免疫的角度分析，宣传手册中注射的疫苗相当于抗原，它能刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——______，从而使人体获得相应的免疫力，这种免疫属于______（填“特异性”或“非特异性”）。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 传染源 （2）①②③ （3） ①. 抗体 ②. 特异性 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。 （2）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品；接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。 【小问1详解】 病原体是能够引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。由资料可知，甲型流感病毒是导致“甲流”的病原体。甲型流感病毒无细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，它必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，离开活细胞会变成结晶体，失去活性。传染病具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节。传染源是能够散播病原体的人或动物。从传染病角度来看，甲型流感患者属于传染源，因为他们能够散播病原体，导致他人感染。 【小问2详解】 甲流的传播途径有多种，包括呼吸道传播和接触传播等。在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有①常通风（减少空气中病原体的浓度）、②勤洗手（减少手上的病原体数量）、③戴口罩（防止病原体通过呼吸道进入体内）； ④锻炼身体和⑤注射疫苗属于保护易感人群。锻炼身体能够增强体质，提高免疫力，从而减少感染传染病的机会。疫苗是含有抗原成分的生物制品，注射疫苗能够刺激人体产生针对特定病原体的特异性免疫反应，从而预防该病原体的感染。 【小问3详解】 从免疫的角度分析，宣传手册中提到的注射疫苗是预防甲流的有效手段。疫苗相当于抗原，它能够刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——抗体。抗体能够与甲型流感病毒特异性结合，从而使其失去活性或被清除，从而使人体获得相应的免疫力。这种免疫属于特异性免疫，因为它只针对特定的病原体（甲型流感病毒）产生作用。 27. 西红柿是我市栽培最为普遍的果菜之一，栽培的技术和方法多种多样，在全市处于领先地位的有平原坊子乡的无土栽培技术、齐河县的温棚栽培技术等。但是，良好的西红柿品种是提高西红柿品质的基础，科学合理的选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图，请回答下列问题： （1）[A]萌发成[B]过程中，[A]中最先突破种皮的结构是_______。 （2）西红柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，属于_______花；自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为_______传粉。 （3）图中[F]里有很多[A]，原因是雌蕊子房中有很多枚_______。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果肉做成的，西红柿果肉是[G]图中_______发育成的。 （4）西红柿的体细胞中有12对染色体，其卵细胞中有_______条染色体。 （5）生物科技工作者将拟南芥（一种抗旱抗寒的植物）的一个基因转入番茄内，培育出了高度抗旱的番茄品种。这种现代生物技术称为_______技术。 【答案】（1）胚根 （2） ①. 两性 ②. 自花 （3） ①. 胚珠 ②. 子房壁 （4）12 （5）转基因 【解析】 【分析】（1）传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程，传粉的两种方式自花传粉和异花传粉。 （2）图中，①花柱、②胚珠、③子房壁。A种子，B幼苗，C植株，D开花，E结果，F果实，G花。 【小问1详解】 在A种子萌发成B幼苗的过程中，胚根是种子中最先突破种皮的结构，它会发育成植物的主根。 【小问2详解】 西红柿每朵花中既有雄蕊又有雌蕊，这种花被称为两性花。自花传粉是一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为自花传粉。 【小问3详解】 图中F果实里有很多A种子，原因是雌蕊的子房中有很多枚胚珠。每个胚珠在受精后都会发育成一个种子。 番茄酱主要是由西红柿的果肉做成的，而西红柿的果肉是由G花的③子房壁发育而成的。在受精作用完成后，子房壁会发育成果皮，与种子一起构成果实。 【小问4详解】 西红柿的体细胞中有12对染色体，即总共24条染色体。在生殖细胞（如卵细胞）形成过程中，染色体数目会减半。因此，卵细胞中有12条染色体。 【小问5详解】 生物科技工作者将拟南芥（一种抗旱抗寒的植物）的一个基因转入番茄内，培育出了高度抗旱的番茄品种。这种利用现代生物技术将特定基因从一个生物体转移到另一个生物体中的过程被称为转基因技术。 28. 水稻胚乳的性状有糯性与非糯性，下表是水稻的三组杂交组合及产生的子代性状表现情况（亲代和子代的水稻数量足够多。显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。分析回答下列问题： 杂交组合 亲代的性状表现 子代的性状表现及数目 第1组 糯性×非糯性 非糯性（800株）、糯性（800株） 第2组 糯性×非糯性 非糯性（1600株） 第3组 非糯性×非糯性 非糯性（1200株）、糯性（400株） （1）在遗传学中，把水稻胚乳的糯性与非糯性称为_______。第3组杂交组合中，亲代胚乳均是非糯性，而子代出现了糯性胚乳，这种现象叫做_______。 （2）通过第3组杂交组合产生的子代性状表现，可以得出_______是显性性状。 （3）第1组杂交组合中，亲代糯性与非糯性的基因组成分别是_______和_______。 （4）如果杂交组合第1组的亲代非糯性与第2组的亲代非糯性进行杂交，子代中出现糯性的可能性为_______。其原因是第2组的亲代非糯性的基因组成为AA，杂交产生的子代基因组成是______，均表现为_______。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 变异 （2）非糯性 （3） ①. aa ②. Aa （4） ①. 0 ②. AA或Aa ③. 非糯性 【解析】 【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。 （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 （3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【小问1详解】 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，在遗传学中，把水稻胚乳的糯性与非糯性称为相对性状。第3组杂交组合中，亲代胚乳均是非糯性，而子代出现了糯性胚乳，这种现象叫变异。 【小问2详解】 表格中3组，亲代都是非糯性，而后代出现了糯性，表明新出现的糯性是隐性性状，非糯性是显性性状。因此，根据表中第3组数据可以推测非糯性是显性性状。糯性是隐性性状。 【小问3详解】 第1组亲代糯性×非糯性，子代的性状表现及数目为非糯性（800株）、糯性（800株），即非糯性：糯性=1：1；遗传图解如下： 可见，亲代糯性与非糯性的基因组成分别是aa和Aa。 【小问4详解】 如果杂交组合第1组的亲代非糯性（Aa）与第2组的亲代非糯性进行杂交，子代中出现糯性的可能性为0，因为第1组非糯性Aa，第2组非糯性AA（其后代没有出现糯性，故基因型纯合），杂交后代必然含有A基因，故杂交后代基因组成为AA或Aa，都表现为非糯性。 29. 常德素称“鱼米之乡”，盛产湘莲。莲子成熟后一般不能萌发，将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气）破除，可以使其具备萌发的先决条件。某人用 A、B、C、D四种方法探究了莲子的萌发情况，其操作过程和实验结果如下表所示。请回答： 组别 处理方法 种子数量/粒 萌发率/% 其他条件 A 未破除种皮，保湿 100 0 温度均适宜 B 破除种皮，保湿 100 98% C 破除种皮，干燥 100 0 D 破除种皮，水浸种 5 100% （1）A组莲子未破除种皮的情况下不能萌发，说明种子的萌发需要______。 （2）上述实验共探究了______种外界因素对莲子萌发的影响。 （3）B和C作为一组对照，其探究的问题是______? （4）D不能与 A、C作为对照进行实验，其原因是______。 （5）莲是双子叶植物，莲子萌发所需要的营养物质主要来源于种子的______。 【答案】（1） 充足的空气 （2） 2##两##二 （3） 种子的萌发需要适量的水分吗 （4） 变量不唯一 （5） 子叶 【解析】 【分析】种子萌发的条件，包括外界环境条件（适量的水分、适宜的温度、充足的空气）和种子自身的条件（种子是完整的、胚是活的，并且未处于休眠期）。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。实验设计需遵循单一变量原则，避免多因素干扰。 双子叶植物的种子由种皮和胚两部分构成，营养物质储存于子叶中。 【小问1详解】 A组莲子未破除种皮，导致空气无法进入种皮内部，种子因缺少充足的空气而不能萌发。这说明种子的萌发需要充足的空气。 【小问2详解】 实验通过A组（未破除种皮）与B组（破除种皮）以空气为变量形成对照，探究空气对莲子萌发的影响。实验通过B组（保湿）与C组（干燥）以水分为变量形成对照，探究水分对莲子萌发的影响。D组水浸种，种子不能得到充足的空气。故上述实验共探究了两种外界因素（水分和空气）对莲子萌发的影响。 【小问3详解】 由（2）可知，B组（保湿）与C组（干燥）以水分为变量形成对照，探究水分对莲子萌发的影响。其探究的问题是：种子的萌发需要适量的水分吗？ 【小问4详解】 水浸种的情况有水分，但是缺少空气。D组与A组相比，存在多个变量：种皮是否破除、空气。D组与C组相比，存在两个变量：水分、空气。在对照实验中，为了确保实验结果的准确性，通常只能有一个变量。因此D不能与A、C组形成对照。 【小问5详解】 莲是双子叶植物，其种子（莲子）在萌发过程中所需要的营养物质主要来源于子叶。子叶中储存了丰富的营养物质，这些营养物质在种子萌发过程中被逐渐消耗，为种子的生长提供能量和原料。 30. 孔雀和孔雀草仅一字之差，但是它们属于两种完全不同的生物，如图是小米绘制的孔雀和孔雀草相同结构层次的思维导图。请据图回答下列问题： （1）经过细胞分裂过程，细胞数目增多，此过程中细胞核内的______会先进行复制，然后均分成两份，分别进入两个新的细胞。这些细胞经过______形成更多类型的细胞。 （2）若该图表示的生物体是孔雀草，则能代表孔雀草根、茎、叶等器官的是图中的______。 （3）若该图表示的生物体是孔雀，则A、B、C……所代表的结构层次中，能够接受刺激产生并传导兴奋的是______，在形成生物体的过程中比孔雀草多出的结构层次是______。 【答案】（1） ①. 染色体 ②. 细胞分化 （2）甲、乙、丙…… （3） ①. 神经组织 ②. 系统 【解析】 【分析】（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 （2）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。图中A、B、C……表示组织，甲、乙、丙……表示器官。 【小问1详解】 在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体首先会进行复制，确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息，复制后的染色体在细胞分裂时会均分成两份，分别进入两个新的细胞中。这样，经过细胞分裂，细胞数目会增多。而这些细胞经过后续的细胞分化过程，会形成具有不同形态、结构和生理功能的细胞类型，进而构成生物体的各种组织和器官。 【小问2详解】 若该图表示的生物体是孔雀草，作为一种植物，其根、茎、叶是器官。在图中，A、B、C……表示组织，组织进一步构成器官，甲、乙、丙……表示器官。故能代表孔雀草根、茎、叶等器官的是图中的甲、乙、丙……。 【小问3详解】 若该图表示的生物体是孔雀，作为一种动物，其结构层次比植物更为复杂。在图中，A、B、C……代表不同的组织。其中，能够接受刺激产生并传导兴奋的是神经组织，这是动物体内特有的组织类型之一。结合分析可知，动物体在形成过程中比植物体多出了一个结构层次，即系统。系统是由多个器官按照一定的次序组合在一起，共同完成一种或几种生理功能的结构。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$