说明文阅读技巧说明文顺序、说明方法（讲义）2025-2026学年统编版语文六年级上册

说明文阅读技巧——说明文顺序、说明方法 一 教学目标：1.掌握说明文顺序的判断技巧。 2.说明方法作用的运用。 二 教学重难点：能准确判断说明文的顺序，分析说明方法的作用 三 教学过程： 【知识梳理 】 常见题型 1. 本文的说明顺序是什么？ 2.运用了……说明方法？作用是什么 方法点拨——概念介绍 说明文是一种以说明为主要表达方式，解说事物、阐明事理的文章体裁。说明文是以说明为主要表达方式.对事物、事理、程序进行介绍、解说的一种文体。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能、解释事物的原理、含义、特点、演变等 方法点拨——把握说明对象： （1）可先从标题入手； （2）找出说明对象； （3）重点把握说明对象的特征。了 方法点拨——说明顺序 说明事物事理要遵循一定的顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 1．时间顺序 说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似，即按照发展过程的先后来介绍某一事物。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等，都应以时间为序。 2．空间顺序 即按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。 3．逻辑顺序 逻辑顺序即按照事物事理的内在逻辑关系来介绍说明。常以推理过程来表现。逻辑顺序有十二种：从原因到结果、从结果到原因、从主要到次要、从次要到主要、从整体到部分、从部分到整体、从概括到具体、从具体到概括、从现象到本质、从本质到现象、从具体到一般、从一般到具体。 顺序判断技巧 采用什么顺序，取决于说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难以让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。 【小试身手】 阅读《晋祠》（节选），回答问题。 一是圣母殿。这是全祠的主殿，是为虞侯的母亲邑姜所修的。建于宋天圣年间，重修于宋崇宁元年（1102年），距今已有八百八十年。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现在能找到的最早实例。殿内宽七间，深六间，极宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相扣，远看飞阁流丹，气势雄伟。殿堂内宋代泥塑的圣母及四十二尊侍女，是我国现存宋塑中的珍品。她们或梳妆洒扫，或奏乐歌舞，形态各异。人物形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神专注，衣纹流畅，匠心之巧，绝非一般。 在这一段中，作者运用了哪一种说明顺序，依次说明了哪些事物？ 【巩固练习】 聚焦"PM2.5" ①在中国古代的诗词、绘画中，雾是重要的审美意象。神秘、迷离、缥缈的雾，其美妙难以描摹却令人神往。然而，不知从何时起，那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾，在现代都市里已渐行渐远，如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。于是一个原本陌生的词——PM2.5”走进了人们的视野。 ②什么是PM2.5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于100微米的称为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于10微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于2.5微米的称为“PM2.5”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。 ③PM2.5的来源很广，包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM2.5，主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的PM2.5，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外还有其他的人为来源，主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。 ④PM2.5含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，它的直径仅相当于人的头发丝的1／20，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM2.5还会与身体中的血红蛋白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉硬化等严重的心脏疾病。此外，PM2.5中的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症。 ⑤面对越来越超标的PM2.5，在雾霾天气下我们该怎么做呢？在中等和重度雾霾天气下，近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子，抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动，外出需带口罩。早晨空气质量较差，最好不要锻炼，锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行，同时也应适度减少运动量，降低运动强度。 1．PM2.5对人体健康有哪些危害？ 2．本文运用了什么说明顺序来介绍PM2.5？ 3．根据你对文章内容的理解，提出两种治理PM2.5的具体方法。 方法点拨——说明方法 恰当地使用说明方法，能增强说明的科学性和准确性，增强说服力，或使说明内容更具体生动，提高读者的阅读兴趣。 小学常考说明方法及作用 1．举例子 举例子能够具体客观地说明事物特征，使比较抽象、复杂的事物变得通俗易懂，具体清晰，从而使文章更具有说服力、真实感。 例如：白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、碘和硒。 2．作比较 作比较是将两种事物、现象加以比较从而说明事物特征的说明方法。作比较可以具体深刻地突出被说明事物的特点。 例如：一只甲虫，地下一平方米的采食空间便可以满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食，才能得到足够的食物。 3．列数字 列数字是从数量上说明事物特征或事理的说明方法。列数字运用准确的数据具体说明事物的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的准确性，使读者易于接受。 例如：死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有400米。 4．打比方 通过比喻来说明事物特征的方法叫作打比方。打比方用人们熟知的事物来比喻不熟悉的事物，使复杂的道理简单化，抽象的事物具体化，可以增强说明的形象性和生动性，使文章更具趣味性。 例如：科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫作生态金字塔。 【小试身手】 阅读《中国石拱桥》（节选），回答问题。 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最 著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 上述文段在介绍石拱桥时，用了哪一种说明方法，有什么样的作用？ 【巩固练习】 蜂鸟 ①蜂鸟，因拍打翅膀的嗡嗡声而得名，是世界上已知最小的鸟类。 　　②分布局限于西半球，在南美洲极多。蜂鸟身体很小，南美西部最大的巨蜂鸟也不过20公分长，约20克重。最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类。蜂鸟能够通过快速拍打翅膀悬停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟，它也可以在空中悬停以及向左和向右飞。在所有动物中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最最艳丽。 ③小蜂鸟是大自然的杰作：轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛，这小小的宠儿应有尽有。 　　 1. 第②段文字依次从哪几方面来介绍蜂鸟? 2. 第②段中画线句子用了什么说明方法?作用是什么? 【乘胜追击】 阅读下面文章，完成第1-5题。    什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。 那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。 （节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉。卡尔文） 1.选文的说明对象是______________________. 2.选文的说明顺序是__________________________________________. 3.第二段选文运用的说明方法___________________________________.   昆虫的“鼻子”——触角 ①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。 ②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。 ③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。 ④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。 ⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊! ⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸…… ⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊! 1.本文说明的对象 。题目中“鼻子”上引号表示 2.第⑤段主要运用了 、 的说明方法，说明了 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 说明文阅读技巧——说明文顺序、说明方法 一 教学目标：1.掌握说明文顺序的判断技巧。 2.说明方法作用的运用。 二 教学重难点：能准确判断说明文的顺序，分析说明方法的作用三 教学过程： 【知识梳理 】 常见题型 1. 本文的说明顺序是什么？ 2.运用了……说明方法？作用是什么 方法点拨——概念介绍 说明文是一种以说明为主要表达方式，解说事物、阐明事理的文章体裁。说明文是以说明为主要表达方式.对事物、事理、程序进行介绍、解说的一种文体。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能、解释事物的原理、含义、特点、演变等 方法点拨——把握说明对象： （1）可先从标题入手； （2）找出说明对象； （3）重点把握说明对象的特征。了 方法点拨——说明顺序 说明事物事理要遵循一定的顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 1．时间顺序 说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似，即按照发展过程的先后来介绍某一事物。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等，都应以时间为序。 2．空间顺序 即按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。 3．逻辑顺序 逻辑顺序即按照事物事理的内在逻辑关系来介绍说明。常以推理过程来表现。逻辑顺序有十二种：从原因到结果、从结果到原因、从主要到次要、从次要到主要、从整体到部分、从部分到整体、从概括到具体、从具体到概括、从现象到本质、从本质到现象、从具体到一般、从一般到具体。 顺序判断技巧 采用什么顺序，取决于说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难以让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。 【小试身手】 阅读《晋祠》（节选），回答问题。 一是圣母殿。这是全祠的主殿，是为虞侯的母亲邑姜所修的。建于宋天圣年间，重修于宋崇宁元年（1102年），距今已有八百八十年。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现在能找到的最早实例。殿内宽七间，深六间，极宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相扣，远看飞阁流丹，气势雄伟。殿堂内宋代泥塑的圣母及四十二尊侍女，是我国现存宋塑中的珍品。她们或梳妆洒扫，或奏乐歌舞，形态各异。人物形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神专注，衣纹流畅，匠心之巧，绝非一般。 在这一段中，作者运用了哪一种说明顺序，依次说明了哪些事物？ 【答案】空间顺序。圣母殿——围廊——廊柱——屋顶——泥塑。 【解析】这一段体现了非常典型的空间顺序。作者先写作为全祠主殿的圣母殿，然后写殿外的围廊。围廊的木柱同时也支撑着圣母殿。视线沿着木柱向上，便到了屋檐和屋顶。最后写殿内的泥塑。“殿内宽七间，深六间，极宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑”这句乍一看来是在讲屋架，实际上是为了引出廊柱的作用。 【巩固练习】 聚焦"PM2.5" ①在中国古代的诗词、绘画中，雾是重要的审美意象。神秘、迷离、缥缈的雾，其美妙难以描摹却令人神往。然而，不知从何时起，那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾，在现代都市里已渐行渐远，如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。于是一个原本陌生的词——PM2.5”走进了人们的视野。 ②什么是PM2.5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于100微米的称为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于10微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于2.5微米的称为“PM2.5”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。 ③PM2.5的来源很广，包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM2.5，主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的PM2.5，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外还有其他的人为来源，主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。 ④PM2.5含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，它的直径仅相当于人的头发丝的1／20，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM2.5还会与身体中的血红蛋白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉硬化等严重的心脏疾病。此外，PM2.5中的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症。 ⑤面对越来越超标的PM2.5，在雾霾天气下我们该怎么做呢？在中等和重度雾霾天气下，近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子，抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动，外出需带口罩。早晨空气质量较差，最好不要锻炼，锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行，同时也应适度减少运动量，降低运动强度。 1．PM2.5对人体健康有哪些危害？ 2．本文运用了什么说明顺序来介绍PM2.5？ 3．根据你对文章内容的理解，提出两种治理PM2.5的具体方法。 【答案】 1.引发呼吸系统疾病;引起心脏疾病;使人体产生病变，诱发癌症。 2.逻辑顺序 3.示例:少开汽车，公交出行;植树种草;控制工业废气排放;垃圾分类处理;不随意焚烧物品等 【解析】 1.该题考查的是对文章信息的筛选能力,要在通读文章的基础上完成。根据题目要求可依次回答为引发呼吸系统疾病;引起心脏疾病;使人体产生病变,诱发癌症的危害。 3.本题是知识拓展题。考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。根据对PM2.5特点了解提出相应的措施即可。 方法点拨——说明方法 恰当地使用说明方法，能增强说明的科学性和准确性，增强说服力，或使说明内容更具体生动，提高读者的阅读兴趣。 小学常考说明方法及作用 1．举例子 举例子能够具体客观地说明事物特征，使比较抽象、复杂的事物变得通俗易懂，具体清晰，从而使文章更具有说服力、真实感。 例如：白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、碘和硒。 2．作比较 作比较是将两种事物、现象加以比较从而说明事物特征的说明方法。作比较可以具体深刻地突出被说明事物的特点。 例如：一只甲虫，地下一平方米的采食空间便可以满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食，才能得到足够的食物。 3．列数字 列数字是从数量上说明事物特征或事理的说明方法。列数字运用准确的数据具体说明事物的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的准确性，使读者易于接受。 例如：死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有400米。 4．打比方 通过比喻来说明事物特征的方法叫作打比方。打比方用人们熟知的事物来比喻不熟悉的事物，使复杂的道理简单化，抽象的事物具体化，可以增强说明的形象性和生动性，使文章更具趣味性。 例如：科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫作生态金字塔。 【小试身手】 阅读《中国石拱桥》（节选），回答问题。 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最 著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 上述文段在介绍石拱桥时，用了哪一种说明方法，有什么样的作用？ 【答案】举例子。具体有力地说明了石拱桥数量多、样式不一的特点。 【解析】上述文段在介绍中国石拱桥的时候，举了赵州桥和卢沟桥的例子，作用是化抽象为具体，使说明内容更加具体可感、通俗易懂，令人信服。 【巩固练习】 蜂鸟 ①蜂鸟，因拍打翅膀的嗡嗡声而得名，是世界上已知最小的鸟类。 　　②分布局限于西半球，在南美洲极多。蜂鸟身体很小，南美西部最大的巨蜂鸟也不过20公分长，约20克重。最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类。蜂鸟能够通过快速拍打翅膀悬停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟，它也可以在空中悬停以及向左和向右飞。在所有动物中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最最艳丽。 ③小蜂鸟是大自然的杰作：轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛，这小小的宠儿应有尽有。 　　 1. 第②段文字依次从哪几方面来介绍蜂鸟? 2. 第②段中画线句子用了什么说明方法?作用是什么? 【答案】 1.分布、体形、飞行。( 一点1分) 2..运用作比较的说明方法，(1分)突出蜂鸟体态的娇美、色彩的艳丽。(2分) 【乘胜追击】 阅读下面文章，完成第1-5题。    什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。 那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。 （节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉。卡尔文） 1.选文的说明对象是______________________. 2.选文的说明顺序是__________________________________________. 3.第二段选文运用的说明方法___________________________________. 【答案】 1.智力。              2.逻辑顺序。 3.作比较；打比方；列数字。     昆虫的“鼻子”——触角 ①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。 ②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。 ③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。 ④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。 ⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊! ⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸…… ⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊! 1.本文说明的对象 。题目中“鼻子”上引号表示 2.第⑤段主要运用了 、 的说明方法，说明了 【答案】 1． 昆虫的“鼻子”——触角 特殊含义 2．4．举例子 列数字 昆虫嗅觉器多，嗅觉灵敏 1 学科网（北京）股份有限公司 $$