内容正文:
临渭区2024~2025学年度第二学期期末教学质量调研
五年级科学试题(卷)】
注意事项:
1.本试题共4页,满分100分,时间60分钟,学生直接在试题上作答;
2.答题前将装订线内的项目填写清楚。
题
号
二
三
四
总分
得
分
得分
评卷人
一、科学积累(50分)
1.我会填(每空1分,共18分)
①许多潜艇被设计成
)的身体形状,可以有效减小水的阻力。常规的潜
艇一般用(
做动力。核潜艇的动力来自(
),它可以帮助潜艇在
水下长时间地航行。
②目前人们使用的能源,有些是可再生的有些是不可再生的。不可再生能源如最常见的
化石燃料(石油、
和
),终有用尽的一天。可再生能源是
指(
)、(
)、地热能、海洋能等非化石能源形式。
③目前我们面临的环境问题有:(
)
)、水资源短缺等。
④空气是一种混合物。主要成分是(
)和(
),还有少量二氧化碳
和其他气体。在光照条件下,植物吸收空气中的(
)和水分,在绿色叶片中
制造生存所需的(
),并释放出(
),这一过程被称为光合作用。
⑤(
)是固体中热传递的主要方式,(
)是液体或气体中较热部分
和较冷部分之间通过循环流动使温度趋于热平衡的过程。
⑥小花经过探究发现蚯蚓喜欢生活在(
)、(
)的环境中。
12.我会判断,对的在后面()里打“V”,错的在(,)里打“×”(每题2分,共16分)
①“雨后春笋”是指春天下雨后竹笋长得很快、很多,出现这一现象主要是因为充足
水分为春笋的生长提供了条件。
②潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮,
③自来水在饮用前必须煮沸这主要是为了除去水中的微量元素。
④用金属勺加热白砂糖时,金属勺柄会变得烫手,这是因为金属勺柄自己产生热量。
⑤没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。
⑥海面经常会刮十级以上的大风,因此海洋中的小岛上一般不会有高大的杉树。
⑦如果某艘船的船舵出现故障,那么将会影响这镀船航速的快慢。
⑧在装有冰块的玻璃杯里加人一些食盐,静置一会儿,玻璃杯外壁会有霜出现。
3.我会选择,把正确答案的字母写在()里(每题2分,共16分)
①科学小组成员发现之前科学课上制作的3个生态瓶,现在只有一个生态瓶中的小
鱼还存活,认为最有可能存活的是()。
临诩区五年级科学期末试题-一(共4页)
B
②下面材料中不适宜制造船的是(
A.石头
B.木头
C.钢铁
③下列情况中(
)最可能是由于大气污染导致的。
A.家里的自来水变臭B.土地沙漠化严重
C.人们的呼吸道疾病增加
④间歇性加热一杯水,其温度变化折线如图所示,其中代表水沸腾时温度
的温度的点是(
A.a
B.b
C.c
时间
⑤适合在寒冷地区生活的植物叶片特征是(
A.阔叶
B.针叶
C.刺状
⑥小科使用蒸汽装置作为小船的动力,测试时发现小船行驶的太慢了,下面方法可
以让船行驶加快的是(
A.增加加热蒸汽的火力B.改变船体颜色
C.改变船舵的方向
⑦从环保的角度看生活中的小事,下列做法错误的是(
A.王叔叔在单位经常使用一次性纸杯喝水
B.明轩把喝过的酸奶瓶改造成了一个小花盆
C.李奶奶去市场喜欢使用布兜装东西
⑧甲、乙两物体相互接触,下列情况可以使热量从甲物体传向乙物体的是(
A
30℃60℃
&.L60℃30℃
c.60℃60e
8
甲乙
甲乙
得分
评卷人
二、科学探究(22分)
1.科技节上,张老师布登了一项制作小船的任务。要求小船载重量不小于500g,有自
己的动力系统,并控制一定的成本。下面是小科所在小组制作过程中遇到的问题,
请你帮他们一起完成。(12分)
(1)在设计小船时需要考虑的因素有(
)。(填序
①船的大小
②总成本
③载重量
④动力系统
⑤稳固性(
⑥船的材料
(2)根据我们所学的知识,可以选择(
)器材为小船提供持续稳定的动力。
A.橡皮筋
B.气球
C.电动机
(3)船在水中行驶时,会受到水的阻力。为了比较不同形状的船受到的阻力大小,
小科进行了多次实验,发现()最先达到终点。
A.用尖形做船首的船
B.用方形做船首的船
C.用圆形做船首的船
(4)在改进测试时,小科发现船很容易向一边倾斜,你认为不可能的原因是(
A,船的体积过大
B.装载货物的时候没有左右对称放置
C.船内没有做成左右对称的船舱
(5)小科所在小组在测试时发现船的载重量达不到要求,请提出一个切实可行的改
进方法。
临谓区五年级科学期末试题-2-(共4页)
2.模拟温室效应。(10分)
取两支规格相同的温度计,其中一支放在透明塑料袋中,封口;两支温度计放在室外
阳光下,距离地面等高的位置,让阳光直射两支温度计的液泡部分。在5分钟内,每
隔1分钟读取温度示数。
(1)这个实验使用的方法是(
A.只是模拟实验
B.只是对比实验
C.既是模拟实验,也是对比实验
(2)实验小组需要观察记录:同一时刻(
)(“两支”、“一支”)温度计的读数。
(3)为了体现对比的公平性,实验设计中做得好的有哪些?请写出两条。
①
②
(4)通过观察和对比,会发现塑料袋内的空气温度上升得比塑料袋外(
)(填
“快”或“慢”)。
(5)造成“温室效应”的主要气体是(
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
得分
评卷人
三、科学与生活(22分)》
1.连线(5分)
废油漆
烂苹果
玻璃
可回收物
碎砖头
塑料
有害垃圾
碎镜子
过期药品
厨余垃圾
一次性筷子
包装纸
其他垃圾
旧橡皮泥
2.下图是某草原生态系统食物网,请根据图片回答下列问题。(9分)
(1)该生态系统中:生产者有:
消费者有:
(2)该食物网中,存在数量最多的生物应该是二
数量最少的生物应该
(3)写出该食物网中的3条食物链。
(4)写出其中最长的那条食物链
其中的消费者有
个。
临滑区五年级科学期末试题-3-(共4页)
3.小明的家住在美丽的山脚下,伴随着四季的轮转:春天冰雪消融,万物复苏:夏天草
尖明珠,蛙声一片:秋天天上繁霜降,人间秋色深:冬天瑞雪纷飞,雪满山。(8分)
()春天,阳光照射冰面,使冰雪融化,这种热传递的方式是,
:白邀从
远方飞回来了,这种行为叫作动物的
(2)“草尖明赛中珠”是由于水蒸气酒一。
(填“热”或“冷")
(填“蒸发”或“凝结")形成的。
(3)小明家门前的池塘早上都会结一层薄冰,冰融化后水会缓缓流往池塘的底部。
0
奶奶最喜欢在这个时候晒红薯干,是因为这个季节天气干燥,红薯中的水分易
(填“蒸发”或“凝结”)成水蒸气。
(4)冬天,小明家在烤火的时候,家人都会在桌面上盖上全棉烤火被,是因为棉烤火
被是
(填“热的良导体”或“热的不良导体”),奶奶告诉小明冬天
下雪时,千万不要用手去模铁栏杆,否则手会被冻伤,是因为铁栏杆是
(填“热的良导体”或“热的不良导体”)。
(5)小明在夏天的夜晚能听到蛙声,可是在冬天却听不到,因为背蛙在冬天为了适
应环境会进行
得分
评卷人
四、科学评价(6分)
对照下面评价表,请对自己本次测评的书写、卷面、答题规范以及本学期科学方法
茸
与技能的形成情况做出客观地自我评价。
$
评价
评价项目
类别
情况自评
赋分
得分
子
毒
书面
书写是否美观、规范、卷面是否
整洁
当
略
答题
答题是否规范
1
0
图
是否学会了多种观察的方法
0.5
能否用多种方法简单记录活动
的结果
0.5
能否认真听取同学的发言和
评议
0.5
0
能否积极与同学合作、交流
0.5
科学方法
科学技能
能否积极提问、积极思考
0.5
能否在学习前搜索一些相关的
资料
0.5
能否提出进行相关活动的大致
思路、制订简单的研究计划
0.5
每次活动完毕能否整理好活动
材料
0.5
临调区五年级科学期末试题-4-(共4页)
临渭区2024~2025学年度第二学期期末教学质量调研
五年级科学试题参考答案及评分标准
一、科学积累(50分)
1.我会填(每空1分,共18分)
①鱼类、柴油、核能:②煤、天然气、太阳能、风能:③大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染
等(合理即可);
④氮气、氧气、二氧化碳、养料、氧气:⑤热传导、热对流:⑥黑暗、潮湿。
2.我会判断,对的在后面(
)里打“V”,错的在(
)里打“×”(每题2分,共16分)
①V:②V:③x;④x;⑤x:⑥V;⑦x:⑧V。
3.我会选择,把正确答案的序号写在(
)里(每题2分,共16分)》
①B;②A:③C:④C;⑤B:⑥A;⑦A:⑧B。
二、科学探究(22分)
1.(共12分)(1)①②③④⑤⑥(选对一项得1分,共6分):(2)C(1分);(3)A(1分):(4)A(1
分);(5)不断改进船的形状和结构,增大船舱体积,提高船的载重量和稳定性。(3分)
2.(每小题2分,共10分)(1)C;(2)两支;(3)①温度计的规格相同:②放置的位置相同(其他答案
合理即可):(4)快;(5)B。
三、科学与生活(22分)》
1.(每线0.5分,共5分)
废油漆
可回收物
烂苹果
玻璃
有害垃圾
碎砖头
塑料
厨余垃圾
碎镜子
过期药品
其他垃圾
一次性筷子
包装纸
旧橡皮泥
2.(每空1分,共9分)(1)草:兔、鼠、狐、蛇、鹰;(2)草、鹰;(3)草→鼠→蛇→鹰:草→鼠→鹰:草→
鼠一→狐;草→兔→狐;草一→兔→鷹;(4)草一→鼠→蛇一→鷹:3。
3.(每空1分,共8分)(1)热辐射、迁徙:(2)冷、凝结:(3)蒸发:(4)热的不良导体、热的良导体;
(5)冬眠
四、科学评价(6分)
1.书面和答题,教师根据学生评价以及卷面实际客观给分。学生能按要求评价每项给0.5分,卷面
实际每项0.5分:每项1分,共2分)
2.科学技能、科学方法,教师依据学生评价及学生平时学习过程给予客观评价。学生能按要求评价
每项给0.25分,学生平时学习过程性评价每项0.25分。(每项0.5分,共4分)
临渭区五年级科学期末试题-答案-1(共1页)