1.2.1 学习使用显微镜（大单元教学课件）（情境任务式课件）生物人教版2024七年级上册

第一单元 生物和细胞 人教版2024|七年级上册 第二章 认识细胞 第一节 学习使用显微镜 单元情境任务式教学 正确使用显微镜、并观察到清晰物像 01 显微镜的规范操作 02 难点 重点 学习目标 课堂导入 校园生态园生物微观探秘：一滴水一世界 情境任务 看似清亮无一物的水中却蕴含着一个大 千世界。瞧，伸缩身体的喇叭虫，像鞋底 一样的草履虫，还有圆圆胖胖像小气泡一 样的球菌。如何看到这些肉眼看不到的生 物呢？ 显微镜 新知讲授 【活动一】说一说 请学生代表分享课前收集的有关显微镜发展史的资料 1590年 亚瑟·詹森 荷兰人，被认显微镜 的发明者之一。他制 作了最早的显微镜之 一，但当时并未引起 广泛注意。 1665年 罗伯特·胡克 是一位重要的科学人物。 胡克用他设计的新型螺 杆式聚焦机构制造了一 种复合显微镜。以前， 人们需要移动标本才能 使其聚焦。他进一步改 进了带有照明的显微镜 1665年 列文虎克 通过精心制作微小的 玻璃球镜片，制造了 高分辨率的显微镜。 他熟练地运用显微镜 观察了血液、水中的 微生物等样本。 1932年 恩斯特·鲁斯卡 通过研制电子显微镜， 使生物学发生了一场革 命。这使得科学家能观 察到像百万分之一毫米 那样小的物体。1986年 他被授予诺贝尔奖。 新知讲授 最重要的是“两螺旋 三镜” 【活动二】看一看 观看视频并对照教材P17的内容，辨认显微镜的结构。 新知讲授 【活动三】摸一摸 出示任务单，指导学生对照显微镜实物认识单目显微镜各部分的结构和功能。任务清单如下： ①找到转换器，试着用大拇指和食指握住转换器 转动，观察，推测转换器的作用。 ②试着转动粗、细准焦螺旋，推测它们的使用顺 序。 ③本小组显微镜目镜的放大倍数是 ，物 镜的放大倍数有 ，可将观察标本放大 倍。 ④打开电源开关，试着找反光镜摸一摸两面是否 有区别，眼睛注视目镜并调节反光镜，观察视野 明亮度有何变化？ ⑥试着找到光线从光源到达人眼的路径。 新知讲授 两人对学：说出下列各序号代表的结构名称。 目镜 转换器 载物台 物镜 压片夹 遮光器 通光孔 反光镜 底光源 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 开关及光源 调节按钮 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑰ ⑯ ⑮ ⑭ ⑬⑫ 移动手轮 新知讲授 显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 【问题一】显微镜有哪些结构与放大物像有关？ 目镜 物镜 特点：无螺纹，其长度与放大倍数成反比。 特点：有螺纹，其长度与放大倍数成正比。 新知讲授 低倍镜 【进一步思考】低倍镜和高倍镜下的视野里有什么区别？ 高倍镜 镜头 物像大小 看到细胞 数目 视野亮度 物像与玻片距离 视野范围 低倍镜 高倍镜 小 多 亮 远 大 大 少 暗 近 小 （1）哪两个是目镜？哪两个是物镜？ （2）下列目镜与物镜组合中，放大倍数最大的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②③ （3）题目（2）的组合物像放大了 倍。 新知讲授 1. ①②③④中有两个目镜，两个物镜 ①② ③④ B 400 新知讲授 【问题二】显微镜有哪些结构与调节光线有关？ 光圈 遮光器：调节进光量 视野过亮时， 选________ 视野过暗时， 选________ 小光圈 大光圈 反光镜：反射光线 视野过亮时， 选________ 视野过暗时， 选________ 平面镜 凹面镜 光线强用：小光圈和平面镜；光线弱时：用大光圈和凹面镜 新知讲授 【问题三】显微镜中有哪些结构与升降镜筒有关？ 升降幅度大 ——找到物像。 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 升降幅度小 ——使物像更加清晰。 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 新知讲授 一、取镜和安放 一只手握镜臂，另一只 手托镜座，镜臂朝向自 己。镜座距离实验台边 缘7厘米左右，略偏左。 安装好目镜和物镜。 新知讲授 二、对光调光 ① 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 （物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。 ② 转动遮光器，选用一个较大的光圈对准通 光孔，然后一只眼注视目镜，另一只眼睁开。 ③ 转动反光镜，使反射光线经过通光孔、 物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜可以看 到明亮的圆形视野为宜。 新知讲授 三、调焦观察 ① 放置玻片标本：使标本对准通光 孔中心。 ② 下降镜筒：转动粗准焦螺旋，眼睛 从侧面注视物镜，使物镜接近标本。 （目的：避免物镜与标本相撞） ③ 寻找物像：一只眼向目镜内看，同时 逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓 缓上升，直到看清物像为止。再略微转 动细准焦螺旋，使物像更清晰。 新知讲授 阅读课本P13图，观察单目显微镜与双目显微镜的结构 区别，由结构不同推测有哪些使用步骤的差异。 合作学习 新知讲授 单目显微镜 双目显微镜 对光 调光 调焦 观察 转动反光镜，眼看目镜， 直到看到明亮的圆形视野 打开电源，调节两个目镜间距， 双眼视野重合为一个圆形时即可。 用光源调节旋钮调节视野亮度。 移动玻片标本时直接移动 通过调整移动手轮移动玻片标本 转动粗准焦螺旋时，镜筒先下后上 转动粗准焦螺旋时，载物台先上后下 新知讲授 数码液晶显微镜的操作步 骤与双目显微镜的基本一 致。数码液晶显微镜可以 直接在液晶屏上显示观察 到的视野画面，为拍照和 录像提供了极大的便利。 新知讲授 【活动五】评一评 某同学展示操作显微镜的过程，其他同学进行评价。 【活动五】试一试 进一步探究：在载玻片的中央滴1~2滴校园生态园的池塘水，盖上盖玻片，用显微镜观察水中生 物。 新知讲授 【思考】如果要使用更高倍数的物镜观察，应该怎么办？ 将物象移至 视野中央 转动转换器 转换物镜 调节细准 焦螺旋 若有需要，可 调节视野亮度 【学以致用】从①到④，如何调节进行观察呢？ ①移动物像到视野中央（物像往哪偏，标本就往哪移） ②转动转换器换高倍物镜； ③调节视野亮度（用大光圈或凹面镜）； ④转动细准焦螺旋（使物象更加清晰）。 新知讲授 试说出看清玻片标本上的“上” 字时，光线在显微镜中经过的 路线。 光线→反光镜→遮光器→通 光孔→标本→物镜→镜筒→ 目镜→眼睛 新知讲授 从目镜内所看到的物像是倒像。 【思考】写在载玻片上的“上”字，在显微镜下看到的是什么字？ 玻片上的物 视野里的像 判断显微镜视野中看到的物像形状时，只需将物体水平旋转 180°，即可看到实际的物像。 上下颠倒 左右相反 玻片标本的移动方向与 物像的移动方向刚好相 反。 新知讲授 【思考】要使视野左上方的物像移动到视野正中央，须将玻 片标本向哪个方向移动？ 视野里的像 物像实际在哪一方，玻片标本就实际移向哪一方。 同向移动法 左上方 【举一反三】要使视野左上方的污点移出视野 正范围，须将玻片标本向哪个方向移动？ 右下方 新知讲授 视野中出现污点的位置只有三个： 目镜、物镜、玻片。 判断方法：移动法 先移动玻片，若污点动则在玻片上。 若污点不动则在镜头（目镜/物镜）上。 转动目镜，若污点动则在目镜上，若不动则在物镜上。 新知讲授 1.将显微镜的外表擦拭干净。 2.将载物台缓缓下降到最底处。 3.关闭电源。 课堂小结 放大的结构一目镜、物镜 调亮度的结构一遮光器、反光镜 对焦的结构一粗准焦螺旋和细准 焦螺旋 单目显微镜的操作：取镜安放→对光调光 →调焦观察→清洁收镜 单目显微镜和双目(数码液晶)显微镜的操作差异 显 微 镜 显微镜的发展 显微镜的结构 显微镜的操作 显微镜的使用规律 课堂练习 1.（2024•陕西）显微镜配置的物镜放大倍数为10×、40×，下图①②是 目镜，③④是物镜，物镜镜头上⑤的直径越大，通过的光线越多，视野越 亮。显微镜放大倍数越大，观察到的视野越暗。视野中，细胞数量最多的 组合是（ ） A.①③ B.②③ C.②③ D.①④ D 视野中细胞数目最多说明放 大倍数最小，目镜最小的放 大倍数是①10×，根据题干， 物镜④的直径大，通过的光 线多，放大倍数小。 课堂练习 2．（2024•深圳）用显微镜观察黑藻叶片时，将图中的视野从甲调节 到乙，正确的操作是( ) A.移动装片 B.转动转换器 C.调节粗准焦螺旋 D.调节细准焦螺旋 D 由甲到乙，物像更加清晰，所 以选择细准焦螺旋。 课堂练习 3.黑藻的细胞内，叶绿体沿着细胞膜以一定的速度和方向循环流动。如图 所示为显微镜下观察到的物像，则实际上叶绿体在细胞内的位置及细胞质 的流动方向为( ) A.位于细胞右下方，逆时针 B.位于细胞右下方，顺时针 C.位于细胞左上方，顺时针 D.位于细胞左上方，逆时针 B 显微镜看到的物像是倒像 课堂练习 4.如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ） C 显微镜的操作顺序：对光调光→调焦观察 A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→② 第一单元 生物和细胞 人教版2024|七年级上册 第二章 认识细胞 第一节 学习使用显微镜 单元情境任务式教学 正确使用显微镜、并观察到清晰物像 01 显微镜的规范操作 02 难点 重点 学习目标 课堂导入 校园生态园生物微观探秘：一滴水一世界 情境任务 看似清亮无一物的水中却蕴含着一个大千世界。瞧，伸缩身体的喇叭虫，像鞋底一样的草履虫，还有圆圆胖胖像小气泡一样的球菌。如何看到这些肉眼看不到的生物呢？ 显微镜下的世界如此神奇，一起见证显微镜的魔法时刻吧！ 显微镜 新知讲授 任务一：显微镜的发展史 【活动一】说一说 请学生代表分享课前收集的有关显微镜发展史的资料 1590年 亚瑟·詹森 荷兰人，被认显微镜的发明者之一。他制作了最早的显微镜之一，但当时并未引起广泛注意。 1665年 罗伯特·胡克 是一位重要的科学人物。胡克用他设计的新型螺杆式聚焦机构制造了一种复合显微镜。以前，人们需要移动标本才能使其聚焦。他进一步改进了带有照明的显微镜 1665年 列文虎克 通过精心制作微小的玻璃球镜片，制造了高分辨率的显微镜。他熟练地运用显微镜观察了血液、水中的微生物等样本。 1932年 恩斯特·鲁斯卡 通过研制电子显微镜，使生物学发生了一场革命。这使得科学家能观察到像百万分之一毫米那样小的物体。1986年他被授予诺贝尔奖。 新知讲授 最重要的是“两螺旋三镜” 【活动二】看一看 观看视频并对照教材P17的内容，辨认显微镜的结构。 任务二：显微镜的结构与功能 新知讲授 【活动三】摸一摸 出示任务单，指导学生对照显微镜实物认识单目显微镜各部分的结构和功能。任务清单如下： 任务二：显微镜的结构与功能 ①找到转换器，试着用大拇指和食指握住转换器转动，观察，推测转换器的作用。 ②试着转动粗、细准焦螺旋，推测它们的使用顺序。 ③本小组显微镜目镜的放大倍数是 ，物镜的放大倍数有 ，可将观察标本放大 倍。 ④打开电源开关，试着找反光镜摸一摸两面是否有区别，眼睛注视目镜并调节反光镜，观察视野明亮度有何变化？ ⑥试着找到光线从光源到达人眼的路径。 新知讲授 两人对学：说出下列各序号代表的结构名称。 任务二：显微镜的结构与功能 目镜 转换器 载物台 物镜 压片夹 遮光器 通光孔 反光镜 底光源 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 开关及光源调节按钮 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑰ ⑯ ⑮ ⑭ ⑬ ⑫ 移动手轮 新知讲授 显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 【问题一】显微镜有哪些结构与放大物像有关？ 任务二：显微镜的结构与功能 目镜 物镜 特点：无螺纹，其长度与放大倍数成反比。 特点：有螺纹，其长度与放大倍数成正比。 新知讲授 低倍镜 【进一步思考】低倍镜和高倍镜下的视野里有什么区别？ 任务二：显微镜的结构与功能 高倍镜 镜头 物像大小 看到细胞 数目 视野亮度 物像与玻片距离 视野范围 低倍镜 高倍镜 小 多 亮 远 大 大 少 暗 近 小 （1）哪两个是目镜？哪两个是物镜？ （2）下列目镜与物镜组合中，放大倍数最大的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②③ （3）题目（2）的组合物像放大了 倍。 新知讲授 学以致用： 任务二：显微镜的结构与功能 1. ①②③④中有两个目镜，两个物镜 ①② ③④ B 400 新知讲授 【问题二】显微镜有哪些结构与调节光线有关？ 任务二：显微镜的结构与功能 光圈 遮光器：调节进光量 视野过亮时， 选________ 视野过暗时， 选________ 小光圈 大光圈 反光镜：反射光线 视野过亮时， 选________ 视野过暗时， 选________ 平面镜 凹面镜 光线强用：小光圈和平面镜；光线弱时：用大光圈和凹面镜 新知讲授 【问题三】显微镜中有哪些结构与升降镜筒有关？ 任务二：显微镜的结构与功能 升降幅度大 ——找到物像。 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 升降幅度小 ——使物像更加清晰。 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 逆时针旋转— 上升 镜筒 顺时针旋转— 下降 镜筒 新知讲授 单目显微镜的操作 任务三：显微镜的操作 一、取镜和安放 一只手握镜臂，另一只手托镜座，镜臂朝向自己。镜座距离实验台边缘7厘米左右，略偏左。安装好目镜和物镜。 新知讲授 单目显微镜的操作 任务三：显微镜的操作 二、对光调光 ① 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。 ② 转动遮光器，选用一个较大的光圈对准通光孔，然后一只眼注视目镜，另一只眼睁开。 ③ 转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜可以看到明亮的圆形视野为宜。 新知讲授 单目显微镜的操作 任务三：显微镜的操作 三、调焦观察 ① 放置玻片标本：使标本对准通光孔中心。 ② 下降镜筒：转动粗准焦螺旋，眼睛从侧面注视物镜，使物镜接近标本。 （目的：避免物镜与标本相撞） ③ 寻找物像：一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。 新知讲授 双目显微镜的操作 任务三：显微镜的操作 阅读课本P13图，观察单目显微镜与双目显微镜的结构区别，由结构不同推测有哪些使用步骤的差异。 合作学习 新知讲授 双目显微镜与单目显微镜的使用差异 任务三：显微镜的操作 单目显微镜 双目显微镜 对光调光 调焦观察 转动反光镜，眼看目镜， 直到看到明亮的圆形视野 打开电源，调节两个目镜间距， 双眼视野重合为一个圆形时即可。 用光源调节旋钮调节视野亮度。 移动玻片标本时直接移动 通过调整移动手轮移动玻片标本 转动粗准焦螺旋时，镜筒先下后上 转动粗准焦螺旋时，载物台先上后下 新知讲授 任务三：显微镜的操作 数码液晶显微镜的操作 数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一致。数码液晶显微镜可以直接在液晶屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供了极大的便利。 新知讲授 【活动四】用一用 1. 分步骤播放显微镜操作视频，学生跟随示范同步练习，观察写有“e”字的玻片标本。（每一步做好之后再进行下一步。） 2. 学生两人一组，自主练习观察动植物玻片标本，同组成员进行互评。 任务三：显微镜的操作 【活动五】评一评 某同学展示操作显微镜的过程，其他同学进行评价。 【活动五】试一试 进一步探究：在载玻片的中央滴1~2滴校园生态园的池塘水，盖上盖玻片，用显微镜观察水中生物。 新知讲授 任务三：显微镜的操作 【思考】如果要使用更高倍数的物镜观察，应该怎么办？ 将物象移至视野中央 转动转换器转换物镜 调节细准焦螺旋 若有需要，可调节视野亮度 【学以致用】从①到④，如何调节进行观察呢？ ①移动物像到视野中央（物像往哪偏，标本就往哪移） ②转动转换器换高倍物镜； ③调节视野亮度（用大光圈或凹面镜）； ④转动细准焦螺旋（使物象更加清晰）。 新知讲授 1.光线的通路 任务四：显微镜的成像规律 试说出看清玻片标本上的“上”字时，光线在显微镜中经过的路线。 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼睛 新知讲授 2.成像特点 任务四：显微镜的成像规律 从目镜内所看到的物像是倒像。 【思考】写在载玻片上的“上”字，在显微镜下看到的是什么字？ 玻片上的物 视野里的像 判断显微镜视野中看到的物像形状时，只需将物体水平旋转180°，即可看到实际的物像。 上下颠倒左右相反 玻片标本的移动方向与物像的移动方向刚好相反。 新知讲授 学以致用 任务四：显微镜的成像规律 【思考】要使视野左上方的物像移动到视野正中央，须将玻片标本向哪个方向移动？ 视野里的像 物像实际在哪一方，玻片标本就实际移向哪一方。 同向移动法 左上方 【举一反三】要使视野左上方的污点移出视野正范围，须将玻片标本向哪个方向移动？ 右下方 新知讲授 3.污点的位置判定 任务四：显微镜的成像规律 视野中出现污点的位置只有三个： 目镜、物镜、玻片。 判断方法：移动法 先移动玻片，若污点动则在玻片上。 若污点不动则在镜头（目镜/物镜）上。 转动目镜，若污点动则在目镜上，若不动则在物镜上。 新知讲授 【活动七】收一收 任务五：收镜整理 1.将显微镜的外表擦拭干净。 2.将载物台缓缓下降到最底处。 3.关闭电源。 课堂小结 放大的结构一目镜、物镜 调亮度的结构一遮光器、反光镜 对焦的结构一粗准焦螺旋和细准焦螺旋 单目显微镜的操作：取镜安放→对光调光 →调焦观察→清洁收镜 单目显微镜和双目(数码液晶)显微镜的操作差异 显微镜 显微镜的发展 显微镜的结构 显微镜的操作 显微镜的使用规律 单目显微镜 单目显微镜和双目显微镜的结构差异 成像倒像 玻片移动方向 污点位置 换高倍镜的视野变化与步骤 课堂练习 1.（2024•陕西）显微镜配置的物镜放大倍数为10×、40×，下图①②是目镜，③④是物镜，物镜镜头上⑤的直径越大，通过的光线越多，视野越亮。显微镜放大倍数越大，观察到的视野越暗。视野中，细胞数量最多的组合是（ ） A.①③ B.②③ C.②③ D.①④ D 视野中细胞数目最多说明放大倍数最小，目镜最小的放大倍数是①10×，根据题干，物镜④的直径大，通过的光线多，放大倍数小。 课堂练习 2．（2024•深圳）用显微镜观察黑藻叶片时，将图中的视野从甲调节到乙，正确的操作是( ) A.移动装片 B.转动转换器 C.调节粗准焦螺旋 D.调节细准焦螺旋 D 由甲到乙，物像更加清晰，所以选择细准焦螺旋。 课堂练习 3.黑藻的细胞内，叶绿体沿着细胞膜以一定的速度和方向循环流动。如图所示为显微镜下观察到的物像，则实际上叶绿体在细胞内的位置及细胞质的流动方向为( ) A.位于细胞右下方，逆时针 B.位于细胞右下方，顺时针 C.位于细胞左上方，顺时针 D.位于细胞左上方，逆时针 B 显微镜看到的物像是倒像 课堂练习 4.如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ） C 显微镜的操作顺序：对光调光→调焦观察 A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→② 跨学科实践作业 显微镜已经广泛应用于生物学、医学、物理、化学、材料学等领域，使人类的视野从宏观世界延伸到微观世界。收集显微镜技术发展的资料，探索显微镜在其他学科有哪些应用，完成调查报告。 人教版2024|七年级上册 THANKS 感谢观看 单元情境任务式教学 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.62.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$