精品解析：河南省南阳市西峡县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2024年春期期终文化素质调研 七年级语文作业 一、积累和运用（共25分） 1. 阅读下面这段文字，按要求完成任务。 家国情，是一种永恒的美。它是“青云衣兮白霓裳，举长矢（A）兮射天狼”的炽（B）热情怀，是“壮岁jīng（ ）旗拥万夫，锦襜突骑渡江初”的豪壮洒脱，是“苟利社jì（ ），死生以之”的慷慨悲壮。涌动的时间，定格的文字，不变的家国情怀。 （1）给语段中加点的汉字注音。 A（ ） B（ ） （2）根据拼音提示，在括号里填写恰当的汉字。 jīng（ ） jì（ ） 【答案】（1） ①. shǐ ②. chì （2） ①. 旌 ②. 稷 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 矢（shǐ）：箭。 炽热（chì rè）：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 【小问2详解】 本题考查字形。 旌旗（jīng qí）：旗帜，借指军士。 社稷（shè jì）：代指国家。 2. 古诗文默写。 （1）念天地之悠悠，__________！（《登幽州台歌》陈子昂） （2）__________，阴阳割昏晓。（《望岳》杜甫） （3）《木兰诗》中描写军中苦寒生活，又写出了边塞夜景的句子是：__________，__________。 （4）一切景语皆情语。刘禹锡在《陋室铭》中以“__________，__________”两句，体现陋室环境清幽，突出景色之雅。《竹里馆》以“__________，__________”衬托诗人悠然自得，视明月为知音。 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 造化钟神秀 ③. 朔气传金柝 ④. 寒光照铁衣 ⑤. 苔痕上阶绿 ⑥. 草色入帘青 ⑦. 深林人不知 ⑧. 明月来相照 【解析】 【详解】本题考查名句默写。作答默写题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、朔、柝、苔痕”等字词容易写错。 3. 下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) ①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。 ③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。 ④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。 ⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。 A. ④③⑤①② B. ③④②①⑤ C. ③⑤④①② D. ④①②⑤③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。通读语段，可以看出水是人类生命的源泉的③是总起句，强调了水的重要性，应放第一位，然后是有水是怎样⑤和无水的后果④①②，所以排序为：③⑤④①②。故选C。 4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①《论语》有言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”②拥抱真善美，贵在多思。③思考的方向对了，再渺远也能从容抵达；A__________，近在眼前的东西也可能雾里看花。④青年可塑性极强，处于训练思维方法、培养思维能力的关键时期，切忌不可自我放任、虚掷光阴。⑤时刻保持对新问题的思考是激活创新细胞的首要条件。 （1）联系上下文，在A处填写一句话，做到符合逻辑，衔接自然。 （2）第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _________________________________________________________ 【答案】（1）思考的方向不对（错误） （2）删掉“不可”或删掉“忌”，或者将“切忌”改为“切记”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查补写句子。 （1）根据前文“思考的方向对了”可知，A处需与之形成对比，保持句式对称；后文“近在眼前的东西也可能雾里看花”是错误思考方向的结果，故填入“思考的方向错了（不对）”能自然衔接； 【小问2详解】 本题考查病句。 原句“切忌不可自我放任”中，“忌”与“不可”均表否定，重复赘余。删掉“不可”或删掉“忌”，或者将“切忌”改“切记”。 5. 本周，校文学社组织了一次“我说广告语”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 材料一： 叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩意儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“大锅菜，不吃后悔哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“奶油小吊瓜”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，几个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。 材料二： 广告语不是简单的文字游戏，要讲究语言的正确性与规范性，讲求表达无不良歧义，不恶俗。好的广告语能够打动消费者，让人在情感上产生共鸣，从而认同它、接受它，甚至主动传播它，在一定程度上影响社会价值与行为规范。 材料三： A.绿水青山就是金山银山。 ——“保护环境”公益广告语 B.药材好，药才好。 ——“仲景牌六味地黄丸”广告语 （1）根据材料一和材料二，概括“广告语”的特点。（写出三点即可） （2）请你从材料三中选取一则你喜欢的广告语并说明理由。 （3）请你为学校历史悠久的“芳草地”文学社拟写一则宣传文学的广告语。（要求不超过15字） 【答案】（1）具有鼓动性（吸引作用），简洁又形象生动；讲究语言的正确性和规范性；讲求表达无不良歧义、不恶俗；具有感染力。 （2）A这句话通过比喻，把绿水青山比作金山银山，强调了生态环境的价值，好的自然环境就是财富，需要我们保护和珍惜。语言简洁生动，含义丰富。 B广告语的意思是：因为制药的原材料好，所以制成的药，药效好。“药材好”与“药才好”巧用谐音，更容易让人记住。 （3）示例1：青青芳草地，诗文荟萃家 示例2：芳草地，作家的摇篮 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容的概括。 根据材料一“叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客”“‘葫芦儿——冰塔儿’既简洁又生动，几个字就把葫芦形容得晶莹可人”可知，广告语需要通过多样化的方式吸引消费者，并且语言表达简洁形象，以达到更好的宣传效果，体现出广告语具有鼓动性（吸引作用），且简洁又形象生动的特点； 根据材料二“广告语不是简单的文字游戏，要讲究语言的正确性与规范性”可知，广告语在创作时需遵循语言使用的基本规则，保证表达的准确性，体现出广告语讲究语言的正确性和规范性的特点； 根据材料二“讲求表达无不良歧义，不恶俗”可知，广告语的内容应积极健康，避免引起误解或不适，体现出广告语讲求表达无不良歧义、不恶俗的特点。 根据材料二“好的广告语能够打动消费者，让人在情感上产生共鸣”可知，好的广告语通过引发情感共鸣来增强宣传效果，体现了广告语具有感染力的特点。 【小问2详解】 本题考查语言表达。 若选择A“绿水青山就是金山银山”，可以先结合“保护环境”的公益主题，分析“绿水青山”与“金山银山”的象征意义：前者代指自然生态，后者代指经济价值。再阐释二者并列的深层逻辑：生态保护与经济发展的辩证统一；接着联系现实中环境与发展的矛盾，说明该广告语如何以简洁有力的表达唤醒公众环保意识，传递可持续发展理念；最后可提及修辞手法的作用，如对仗工整易记、比喻形象贴切，增强传播效果。 若选择B“药材好，药才好”，可从先拆解广告语的谐音双关：“材”与“才”同音不同义，“材”指原料药材，“才”强调结果疗效；再结合产品属性说明其如何通过语言技巧突出“药材品质决定药效”的核心卖点，建立消费者对品牌的信任；接着分析简短句式具有朗朗上口、便于记忆的优势，以及重复用“好”字对强化印象的作用；最后可联系中医药行业注重原料的传统，阐释该广告语如何契合行业特点并传递专业形象。 示例一：A采用对仗句式，“绿水青山”与“金山银山”工整对应，既点明自然生态的价值，又突出环境保护与经济发展的关联，简洁有力，便于传播。 示例二：B通过重复“好”字，强化因果逻辑，前一个“材”指原料，后一个“才”强调结果，清晰传递出“药材品质决定药效”的核心，直观展现产品优势。 【小问3详解】 本题考查拟写广告语。 首先，紧扣文学社“芳草地”这一名称，思考“芳草地”的象征意义，如充满生机、孕育希望、自由生长等，将其与文学的特质相联系，比如文学能滋养心灵、激发灵感、展现生命活力等，使名称与宣传内容紧密关联。其次，广告语要突出文学的魅力与价值，可从文学对个人的影响，如丰富精神世界、提升审美、记录情感等角度，或从文学在校园文化建设中的作用，如营造书香氛围、促进文化传承等角度切入。在语言表达上，采用简洁凝练的语句，运用比喻、拟人、对偶、夸张等修辞手法增强感染力和吸引力，同时注意控制字数不超过15字，确保广告语易读易记、朗朗上口。 示例：芳草地间，文韵永流传。 二、现代文阅读（共25分） （一）（共15分） 阅读下面文本，完成各题。 绳子那头 ①我的父亲是一个修理空调的工人。 ②暑假的一天，天气闷热，整个城市的空调机都拼命地转着。我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门。这是我第一次与父亲出去干活。 ③我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后，父亲从工具袋中拿出一条毛巾，叠好，围在我的腰上，又拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上毛巾外面缠了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你来了，儿子拉着我就行了。他拉着我，我更踏实，你只管递工具就行。” ④说完，父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑。接着，他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距地面十几米的墙上。 ⑤太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量。大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵热气。我站在窗户边，热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得滚烫了。 ⑥绳子那头传来父亲的声音：“手套！”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。“这么热的天还要戴手套？”我不解地问。 ⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”母亲回答说。我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。 ⑧突然，我感到绳子那头重重地下坠，幸好我眼疾手快，迅速地拉回绳子。绳子那头传来父亲的声音：“踩空了，吓死我了……” ⑨“你没事吧？”我和母亲焦急地问。“没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲的话带着笑意，而我却很想哭。 ⑩绳子那头喊了声：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野：皮肤黝黑，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。我蓦地发现，这么多年，我竟没有如此认真地观察过他。他已经没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁啊！岁月啊，你过早地变老了我的父亲！ ⑪一会儿，雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。父亲接过雪糕，道了声谢。然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给了我。 ⑫“天儿太热，小心中暑，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的雪糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块雪糕。我从来没有吃过如此美味的雪糕。 ⑬父亲又要下去干活了，我慢慢地放着绳子，我感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。 ⑭我紧紧地握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头的人——那是一个伟大的人。 （选文有改动） 6. 细节处最见真情。请找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节，分别概括。 7. 阅读第⑦—⑨段，思考并回答下面问题。 父亲踩空了，心里很害怕，在回答“我”和母亲的询问时，为什么还带着笑意？ 8. 第⑩段中的划线句子，哪些词语要重读，找出来，并说说为什么。 9. 文章中的父亲是一个怎样的人？结合文本说说你的感触。 【答案】6. （1）出门前给我涂抹防晒油；（2）拴绳之前给我围毛巾；（3）将雇主给的雪糕给我吃。 7. 参考答案：①故作轻松，掩盖自己内心的慌张；②安慰妻儿，消除他们对自己的担心；③为儿子长大了能帮助自己感到由衷的欣慰； 8. 重读的词语有：“蓦地”“竟”“认真”“才”等。通过这些词语，表现出自己对父亲长期忽略的愧疚和父亲因常年劳作而过早衰老的心酸。 9. ①父亲是一个勤劳能吃苦的人；②父亲是一个富有责任感的人；③父亲疼爱儿子；感受：从文中我能感受到一个父亲的伟大。正是有了父亲的伟大，我们才有了依靠和牵挂，可敬的父亲给了我们爱和力量，我们永远感恩父爱。 【解析】 【导语】这篇《绳子那头》以空调维修工的日常为切口，通过“绳子”这一核心意象，巧妙串联起父子间的守护与成长。烈日下的防晒油、悬空时的安全绳、擦净的雪糕三个细节层层递进，将父亲粗粝外表下的细腻爱意展现得淋漓尽致。文中环境描写与心理刻画形成强烈张力——灼热的墙体与清凉的雪糕、颤抖的双手与沉稳的语调，在反差中凸显底层劳动者如绳索般坚韧的生命力。 【6题详解】 本题考查内容的概括。 根据第②段“正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门”可知，父亲在出门前特意为“我”购买并涂抹防晒油，防止“我”被烈日晒伤，体现出父亲对“我”细致入微的呵护。概括为：出门前给我涂抹防晒油。 根据第③段“我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后，父亲从工具袋中拿出一条毛巾，叠好，围在我的腰上，又拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上毛巾外面缠了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上”可知，父亲在进行高空作业拴绳子之前，先将毛巾围在“我”的腰上，避免绳子直接勒伤“我”，这一行为充满对“我”的关爱与保护。概括为：拴绳之前给我围毛巾。 根据第⑪段“一会儿，雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。父亲接过雪糕，道了声谢。然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给了我”和第⑫段“天儿太热，小心中暑，儿子你吃吧”可知，在炎热天气下，父亲将雇主送的雪糕给“我”吃，自己宁愿忍受炎热，关心“我”是否中暑，展现出对“我”的疼爱。概括为：将雇主给的雪糕给我吃。 【7题详解】 本题考查内容的理解。 根据第⑧段“突然，我感到绳子那头重重地下坠，幸好我眼疾手快，迅速地拉回绳子。绳子那头传来父亲的声音：‘踩空了，吓死我了……’”和第⑨段“‘没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。’父亲的话带着笑意”可知，父亲明明内心害怕，却用带着笑意的话语说“没事”，这是他故作轻松的表现，试图掩盖自己踩空后内心的慌张，不想让家人察觉到他的恐惧。 根据第⑨段“‘没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。’父亲的话带着笑意”可知，面对“我”和母亲焦急的询问，父亲以轻松带笑的语气回应，强调自己“没事”“没划伤”，是为了安慰妻儿，让他们安心，消除他们对自己安全的担心，体现出他对家人的体贴。 根据第⑨段“‘没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。’父亲的话带着笑意”可知，父亲特意提到“儿子劲儿就是比你大”，并带着笑意，说明他在危险时刻感受到儿子有力地拉住了自己，为儿子长大了能在工作中帮助自己、给予自己安全保障而感到由衷的欣慰。 【8题详解】 本题考查朗读设计。 “我蓦地发现”中，“蓦地”表示突然、意外，重读“蓦地”能够突出“我”发现父亲变化时的那种意外感和震惊感，强调这一发现来得十分突然，毫无预兆。 “这么多年，我竟没有如此认真地观察过他”中，“竟”在这里表达出一种出乎意料的情绪，重读“竟”可以体现出“我”对自己这么多年来从未认真观察过父亲的深深自责与愧疚，凸显出“我”的懊悔之情。 “我竟没有如此认真地观察过他”中，重读“认真”强调了“我”之前对父亲关注的不足，同时也突出此刻“我”意识到认真观察父亲后所发现的巨大变化，强化了情感的冲击。 “他已经没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁啊”中，“才”字重读，突出了“我”对父亲年龄与外貌、状态不符的惊讶和心酸，“才”四十多岁本应正值壮年，却已失去活力，生动地展现出父亲因常年辛苦劳作而过早衰老，让“我”内心充满心疼与感慨。 【9题详解】 本题考查概括人物形象和语言表达。 形象：根据第①段“我的父亲是一个修理空调的工人”以及第⑤段“太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量。大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵热气。我站在窗户边，热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得滚烫了”可知，父亲从事修理空调的工作，在炎热难耐、环境艰苦的条件下依然坚持工作，体现出父亲勤劳能吃苦的品质。 根据第⑦段“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了”可知，父亲即使在炎热天气里工作会大量出汗，也坚持戴手套，担心工具脱手砸到他人。这一细节充分展现出父亲对他人安全的重视，说明父亲是一个富有责任感的人。 根据第②段“正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门”和第⑪段“父亲接过雪糕，道了声谢。然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给了我”可知，出门时父亲细心地为“我”涂抹防晒油，干活时将雇主给的雪糕让给“我”吃，这些举动都体现出父亲对儿子深深的疼爱。 感触：从文中父亲的种种行为中，我真切感受到一个父亲的伟大。无论是他在艰苦环境下默默劳作的身影，还是他时刻为他人着想的责任感，亦或是对儿子无微不至的关爱，都让人动容。正是有了父亲这样坚实的依靠，我们在生活中才拥有了安全感和温暖的牵挂。父亲给予我们的不仅是物质上的支持，更是精神上的力量，这种伟大的父爱值得我们永远感恩与铭记。 （二）（10分） 阅读下面材料，按要求完成各题。 材料一 ①当今时代，迅猛发展的数字经济正在成为改变全球竞争格局的关键力量，【甲】而数字基础设施建设则是数字经济发展的重要加速器。 ②为推动数字基础设施建设的发展，近年来我国相继展开一系列政策部署。《“十四五”数字经济发展规划》提出要优化升级数字基础设施，《扩大内需战略规划纲要（2022—2035年）》要求系统布局新型数字基础设施，2023年发布的《数字中国建设整体布局规划》指出要打通数字基础设施大动脉。 材料二 ①我国不断加强数字基础设施布局，包括推进网络基础设施、算力基础设施等建设，从而促进数字基础设施建设的发展。 ②网络基础设施建设方面，既要加快5G网络规模建设，又要推进IPv6规模部署和应用，还要加强北斗规模应用。5G是重要的网络基础设施，我国将积极稳妥推进5G网络规模化建设，持续提升网络覆盖的深度和广度。IPv6是用于替代现行版本互联网IP协议的新一代IP协议。【乙】IPv6号称可以为全世界的每一粒沙子编上一个网址。IPv6的使用，不仅能解决网络地址资源数量的问题，而且也能消除多种接入设备连入互联网的障碍。北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。从1994年立项到2023年5月成功发射第五十六颗北斗导航卫星，中国北斗逐年发展，探索出一条从无到有、从有到优的发展道路。综上所述，近年来我国____________________。 ③2022年2月，我国正式启动“东数西算”工程，助力我国全面推进算力基础设施建设。目前，8个国家级算力枢纽节点建设方案均进入实施阶段，新建数据中心规模超过110万标准机架；【丙】使用中的超大型和大型数据中心达497个，智算中心达20个；建成一批国家新一代人工智能公共算力开放创新平台。我国算力基础设施建设已达到世界领先水平。 材料三 ①第六届数字中国建设峰会2023年4月28日在福州闭幕。【丁】这次峰会着重体现国际化，吸引超30个国家驻华使领馆、科研机构和100多家跨国企业代表参会。 ②作为全球最大的互联网应用市场和数字经济大国，近年来，我国积极促进数字基础设施建设的国际交流与合作。“一带一路”数字交通走廊和跨境光缆信息通道加快建设，中国一东盟、中阿网上丝绸之路深入推进，“数字丝路地球大数据平台”实现多语言数据共享……数字基础设施的国际交流与合作不仅推动我国数字基础设施建设的发展，也为世界各国数字化转型和共同繁荣发展作出了积极贡献。 10. 阅读材料二，结合图文信息，在材料二横线处填写一句话，构成这段的总结句。 11. 根据以上三则材料，下列对画线语句理解不符合文意的一项是（ ） A. 【甲】形象地说明了加强数字基础设施建设有助于加快数字经济的发展。 B. 【乙】突出强调了推进IPv6应用将解决让每一粒沙子都能上网的问题。 C. 【丙】运用具体数字，突出我国全面推进算力基础设施的力度。 D. 【丁】列举数字，表明第六届数字中国建设峰会着重体现国际化。 12. 综合三则材料，可以看出我国推动数字基础设施建设发展有哪些途径？ 【答案】10. 网络基础设施建设规模逐年扩大. 11. B 12. ①展开一系列政策部署（或者制定政策推进）；②加强数字基础设施布局；③促进国际交流与合作。 【解析】 【导语】本文围绕数字基础设施建设展开，三则材料层次分明：材料一从政策维度展现国家战略布局，材料二以网络/算力设施为切入点，用5G、IPv6、“东数西算”等典型案例佐证发展成果，数据详实；材料三转向国际视野，强调合作共赢。论证逻辑清晰，政策文件与形象化表述（如“为沙子编网址”）结合，既体现权威性又增强可读性。图表补充量化信息，与文本形成互补。 【10题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料二第②段“我国将积极稳妥推进5G网络规模化建设，持续提升网络覆盖的深度和广度”“从1994年立项到2023年5月成功发射第五十六颗北斗导航卫星，中国北斗逐年发展，探索出一条从无到有、从有到优的发展道路”可知，文中分别从5G网络建设和北斗卫星导航系统发展两个方面，展现了我国在网络基础设施建设上不断推进，且呈现出规模不断扩大、发展越来越好的态势。因此，总结句可概括为“网络基础设施建设规模逐年扩大”。 【11题详解】 本题考查内容的辨析。 B.根据材料二第②段“IPv6号称可以为全世界的每一粒沙子编上一个网址”可知，这里说“为全世界的每一粒沙子编上一个网址”是一种夸张的说法，用来形象地说明IPv6具有极为丰富的地址资源，能解决网络地址资源数量的问题，而不是真的要解决让每一粒沙子都能上网的问题。本项“突出强调了推进IPv6应用将解决让每一粒沙子都能上网的问题”有误； 故选B。 【12题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料一第②段“为推动数字基础设施建设的发展，近年来我国相继展开一系列政策部署。《‘十四五’数字经济发展规划》提出要优化升级数字基础设施，《扩大内需战略规划纲要（2022—2035年）》要求系统布局新型数字基础设施，2023年发布的《数字中国建设整体布局规划》指出要打通数字基础设施大动脉”可知，我国展开一系列政策部署，从政策层面推动数字基础设施建设发展。 根据材料二第①段“我国不断加强数字基础设施布局，包括推进网络基础设施、算力基础设施等建设，从而促进数字基础设施建设的发展”可知，我国在实际建设层面，积极加强数字基础设施布局。 根据材料三第②段“作为全球最大的互联网应用市场和数字经济大国，近年来，我国积极促进数字基础设施建设的国际交流与合作”可知，我国积极促进国际交流与合作。 三、古诗文阅读（共14分） （一）（10分） 阅读甲乙两文，按要求完成各题。 【甲】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所①，故称瑞②耳。体兼彩③，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ （选自张大复《梅花草堂集》） 【注释】①氲氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。②瑞：吉，善。③兼彩：兼有各种颜色。 13. 解释下列加下划线的词有误的一项是（ ） A. 可爱者甚蕃（多） B. 濯清涟而不妖（艳丽） C. 不蔓不枝（藤蔓，名词） D. 不可得而亲（亲近） 14. 用现代汉语翻译下面的句子。 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 15. 下面对《爱莲说》这篇短文分析，不准确的一项是（ ） A. “水陆草木之花，可爱者甚蕃”两句，是全文总提，为下文将要说到的“菊之爱”“莲之爱”“牡丹之爱”伏笔，是入题的准备。 B. 作者写“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹”这两件事，是衬托“予独爱莲”。 C. 作者用“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这两句，表达了君子不与世俗同流合污思想感情。 D. 结尾的“牡丹之爱，宜乎众矣”，含蓄地表达了作者对世人喜欢牡丹的肯定。 16. 【甲】【乙】两文在写作手法上有什么相同之处？请简要分析。 【答案】13. C 14. 对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 15. D 16. 两文都是采用了托物言志的写法。（特点1分）【甲】文用“莲”的生长环境、外形、香气等方面的特点来寄托自己清高、不愿与世俗同流合污的思想，对当时追名逐利是世风进行了讽刺和批判。【乙】文通过描写兰花的特点和意趣，将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，赞美了兰花洁身自好、高洁傲岸的品性，表达了对兰花的喜爱之情。（对甲乙两文内容和情感的分析只要意思对即可） 【解析】 【导语】这两篇文言文均以花喻人，托物言志，展现了古代文人的高洁情怀。【甲】文《爱莲说》以莲自况，通过对比菊、牡丹，凸显莲“出淤泥而不染”的君子品格；【乙】文则以兰喻贤，强调其“不可逼而取”的含蓄之美。两文都运用了象征手法，将自然物象与人格理想相融合，语言凝练典雅。甲文直抒胸臆，乙文含蓄蕴藉，但都体现了作者对高尚情操的追求。 【13题详解】 本题考查实词含义。 C.句意：（莲花的茎）不横生藤蔓，不旁生枝茎。蔓，动词，横生藤蔓； 故选C。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：鲜，少；同，和……一样；予，我。 【15题详解】 本题考查文言文内容的理解。 D.根据结尾“牡丹之爱，宜乎众矣”可知，“宜乎众矣”意为“当然人很多了”，作者以感叹句强调世人对牡丹的喜爱趋之若鹜，实则暗含讽刺。牡丹象征富贵，世人贪慕荣华，与莲花的高洁形成对比。本项“含蓄地表达了作者对世人喜欢牡丹的肯定”有误； 故选D。 【16题详解】 本题考查文言文内容的理解。 根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”可知，作者通过描绘莲花在淤泥中生长却不沾染污秽，经过清水洗涤却不妖媚，茎干中空外直、不生蔓枝等特点 ，将莲花的自然属性赋予人格化象征。莲花的“不染”“不妖”“中通外直”对应君子不与世俗同流合污、正直通达的品格，借此寄托自己清高自守、不愿追逐名利的志向，同时以“牡丹之爱，宜乎众矣”讽刺当时追名逐利的世风。 根据乙文“即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶”可知，作者将兰花的香气“在有无近远续断之间，纯以情韵胜”、色彩“体兼彩，而不极于色”等独特意趣，与文王、孔子、屈原等圣贤的品格相类比。兰花若隐若现的香气、淡雅的色彩象征其高洁而不张扬的特质，如同圣贤般难以轻易亲近也不会被疏远，从而赞美了兰花洁身自好、孤高自守的品性，含蓄地表达对这种品格的推崇与喜爱。由此可见，两文均借物的特性隐喻人的品格，运用托物言志的手法传递作者的精神追求与价值取向。 【点睛】参考译文： 【甲】水上、陆地上的草本和木本花卉，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花——它从淤泥中长出却不被污染，经过清水洗涤却不显得妖媚；（它的茎）中间贯通、外部挺直，不生蔓枝、不长枝节；香气远播更显清芬，笔直洁净地挺立水中，只能远远观赏而不能靠近玩弄。 我认为：菊花是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲花是花中的君子。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后很少听到了。喜爱莲花的人，像我一样的还有谁呢？喜爱牡丹的人，当然是很多了！ 【乙】兰花的香气，不能靠近去嗅取。它的香味在似有似无、时远时近、时断时续之间，纯粹以情韵取胜。（香气）弥漫飘忽没有固定的地方，所以称它为“瑞”（吉祥的象征）。兰花本身兼有各种色彩，却不极致于浓艳，让人观赏后觉得余韵无穷，却无法用语言准确形容；即使是善于绘画的人，也只能凭主观意念勾勒相似的形态，无法完全画得逼真。这难道不正像文王、孔子、屈原那样的人吗？（他们的品格）既无法轻易亲近，也不会被轻易疏远啊！ （二）（4分） 阅读下面的古诗文，完成各题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 17. 下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. “游”字是本诗的主线，诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。 B. 首联诗人抒写了自己在山西村农家做客时的感受，同时也批判了那些嫌弃“农家腊酒浑浊”的人。 C. 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”具有丰富的人生哲理，千百年来广为传送，成为人们对未来充满希望的诗词名句。 D. 颈联表达了诗人对古老淳朴的乡土民俗与热情好客的乡民的赞美。 18. 请分析“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”蕴含的情感。 【答案】17. B 18. 诗人通过想象，描绘自己会拄着拐杖，在夜晚趁着月光再访友人情景，表达了诗人对田园生活的喜爱和不舍之情，同时也表现出诗人与百姓亲密无间的关系。 【解析】 【导语】陆游《游山西村》以清新笔触描绘乡村风光，展现农家淳朴生活。“山重水复”一联既写景又寓人生哲理，体现诗人豁达心境。尾联“闲乘月”“夜叩门”流露对田园生活的向往与闲适之情。全诗语言质朴，意境深远，是宋诗田园题材的佳作。 【17题详解】 本题考查诗歌内容的理解。 B.根据“莫笑农家腊酒浑”可知，首联中“莫笑”二字是劝诫他人不要轻视农家腊酒浑浊，体现的是诗人对农家人淳朴、热情好客的赞赏，而非批判嫌弃腊酒浑浊的人。本项“同时也批判了那些嫌弃‘农家腊酒浑浊’的人”有误； 故选B。 【18题详解】 本题考查分析诗歌情感。 根据“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”可知，“若许”表示“如果可以”，“无时”表示“没有固定时间，随时”，诗人在此展开想象，设想今后若有空闲，定要趁着月色，拄着拐杖随时到村民家中拜访。这种对未来再次造访的期待，生动地展现出诗人对此次游历中所见的乡村风光、淳朴民风的深切喜爱，透露出对田园生活的留恋与不舍；而“夜叩门”这一亲切随和的举动，更体现出诗人与当地百姓相处融洽，毫无官民隔阂，凸显出诗人与百姓亲密无间的关系。 四、名著阅读（共6分） 19. 下列关于《骆驼祥子》《海底两万里》的表述，正确的一项是（ ） A. 祥子离开夏家后，又找到曹先生家里。曹先生答应让祥子继续拉包月。可祥子却不幸被孙侦探尾随、勒索，积攒的买车钱被敲诈走了。 B. 骆驼祥子从农村来到军阀混战的上海，省吃俭用，终于买了第三辆车，成为自食其力的车夫，然后主动追求并娶了虎妞。 C. “林肯号”企图捕获“怪物”，而“怪物”却同“林肯号”捉迷藏。当“林肯号”向“怪物”发动进攻时，“怪物”喷出水柱，“我”被抛入海里。 D. 在陆地上的几天里，孔塞伊捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被伏尔加酒迷醉而飞不起来。 【答案】C 【解析】 【详解】A.应该是祥子在杨宅拉包月，受了气，只待了四天就离开了杨家，后来才去曹先生家里拉包月。祥子到夏先生家去拉包月发生在虎妞死后，选项中“祥子离开夏家后”说法错误； B.祥子从农村去到的地方是北平，而不是上海；省吃俭用买的是第一辆车，第三辆车是虎妞给祥子买的，是发生在与虎妞结婚之后； D.极乐鸟被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来，选项说法有误； 故选C 20. 尼摩船长一行人在海底航行的过程中遭遇了哪些险情，又是怎样脱险的。请你联系整部作品试举两例并加以说明。 【答案】示例：（1）在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，在小岛上遭到了土著人的围攻。他们赶紧逃进小艇，尼摩船长把铁栏杆通了电，击退了土著人。（2）到南极时，冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面临闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱。增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。 【解析】 【详解】本题考查名著内容的理解。 要分析尼摩船长一行人在海底航行中遭遇的险情及脱险方式，可先从作品中梳理关键情节。首先，需回顾《海底两万里》中他们的航行路线和主要事件，比如在哪些海域遇到了危险。从材料筛选角度，可关注与海洋生物搏斗、自然环境危机、人为冲突等方面的内容。例如，是否有遭遇鲨鱼、章鱼等凶猛生物的情节，或者在海底遇到漩涡、冰山等自然险情，还有可能与人类势力发生冲突，如被军舰攻击等。对于每个险情，要明确事件发生的背景、具体情况，以及尼摩船长和船员们采取的应对措施。分析时需结合书中对人物性格和技能的描写，比如尼摩船长的智慧、果断，船员们的配合等，思考他们是如何利用自身优势和船上的设备来脱险的。同时，要注意情节的完整性和细节的准确性，确保所举例子能够清晰体现险情与脱险的过程，并且符合作品的整体设定。最后，按照一定的逻辑顺序，如时间顺序或险情类型，对梳理的内容进行组织，形成合理的分析。 示例：①在大西洋海域，“诺第留斯号”被一艘不明国籍的军舰追击。尼摩船长下令潜艇潜入水下，利用深海的隐蔽性躲避攻击；当军舰逼近时，他又果断指挥潜艇用冲角撞击军舰底部，使其搁浅受损，成功脱离险境。②在印度洋采珠场，尼摩船长与采珠人遭遇鲨鱼袭击。当鲨鱼张开血盆大口扑向采珠人时，尼摩船长手持匕首冲上前与鲨鱼搏斗，关键时刻尼德·兰用鱼叉击中鲨鱼要害，三人合力击退猛兽，救下采珠人后迅速撤离。 五、作文（50分） 请在下面的两个题目中任选一题作文。（50分） 21. 人生的旅程离不开“阅读”，但阅读的范畴其实远不止读书。“阅读”父母，你会懂得何谓亲情；“阅读”高山，你会懂得何谓雄伟；“阅读”寒梅，你会懂得何谓傲骨；“阅读”大海，你会懂得何谓胸襟…… 请以“我读懂了你”为题，结合自己的生活体验写一篇文章。 要求：①除诗歌外体裁不限；②文中不得出现真实的地名、人名、校名；③书写工整认真，文章要有真情实感；④文章不少于600字，不得抄袭、套作。 【答案】 例文： 我读懂了你 人生如一本书，里面包含着：酸、甜、苦、辣。人生如一次漫长的旅行，幸福永远陪伴它一次，使这次旅行变得井井有条。 雨淅淅沥沥地下着，滴落在我的心上，使我的心在跳动。早上，我怀着激动的心情来到学校。因为今天对我来说是一个特别的日子——父亲来看我。 盼星星盼月亮，终于到了放学的时刻。我兴奋地跑到了校门口，寻找着父亲的踪迹，但结果却是一个人影都没有。 时间一分一秒的过去，天色也渐渐暗了下来。我十分失落和沮丧，一个人在那儿傻傻地站着。突然，我看见有一个人向我走来，仔细一看，居然是爸爸！我心想：哼！看你平时对我那么凶，我没搭理你，这下着急了，跑来找我了吧！ 我悄悄地回到了家，看见爸爸正在跟妈妈说话，而且还时不时的望着我。我心想：这下好了，可以听见他们的谈话了。我也跑到了自己的房间去了。 过了许久，不知外面在搞什么活动，把他们给吵醒了。于是我就听见他们在那儿说话。我心想：你对我那么凶，说句好听的话也可以啊！于是我便假装睡熟了。隐隐约约地听见妈妈说：“孩子已经长这么大了，我们应该好好地对待他。”爸爸沉默无语，于是妈妈说：“孩子他爸。”爸爸说：“嗯！”妈妈说：“我以前对你太凶了，以后我们和睦相处好吗？”爸爸连声答应道：“好！”听到这儿，我不禁热泪盈眶。一切是那么温暖！ 突然，一阵雷声响了起来，把我从睡梦中惊醒。我以为是雨声太大，吵醒了爸爸和妈妈。我便假装起床了。妈妈见我起来了，就说：“孩子他爸下大雨了，早点收工吧！”爸爸说：“嗯！”我心想：爸爸今晚上肯定又没休息好。想着我便拿起毛巾帮爸爸遮雨。雨顺着屋檐流到了地上…… 这一刻，我终于读懂了你——父亲！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题立意。以“我读懂了你”为题作文，首先需要进行审题和立意。这个题目包含以下几个关键点：“我”，这是第一人称的叙述视角，表明文章是以自己的角度来讲述故事或表达情感。“读懂”，这是一个动词，表明有一个从不懂到懂的过程，这个过程可能涉及到思考、观察、理解等。“你”，这是第二人称的叙述视角，通常是指一个人或一个事物。这个人或事物可能是具体的，也可能是抽象的。无论选择哪种立意方向，关键是要将“我”和“你”两个叙述视角有机地结合起来，通过具体的事件、细节或情感来表达“我”对“你”的理解和认识。同时，要注意文章的结构和逻辑性，使文章更加紧凑和有说服力。 选材构思。可以写通过某个事件或经历，逐渐理解了一个人或事物的本质或意义。例如，通过与朋友的交往，逐渐理解了朋友的性格和行为方式；通过观察大自然，逐渐理解了大自然的奥秘和规律。也可以写在成长的过程中，逐渐明白了某个道理或价值观。例如，在学习的过程中，逐渐明白了知识的价值和意义；在人生的道路上，逐渐明白了坚持和勇气的重要性。还可以是对某个一直不理解的事物或观念，经过深入思考或探究，最终有了新的认识和理解。例如，对某个历史事件或文化现象的重新审视和思考，从而有了新的认识和理解。 22. 在成长的道路上，我们要学的太多太多。多一点分享，生命才能由一变万；多一点感恩，穿越丛林才能感到光亮；多一点质朴，心灵才能永远保持纯粹；多一点坚持，世界才能多一份奇迹…… 请以“成长岁月，我多了一份____________”为题，补全题目，写一篇文章。 要求：①补全题目再写作，除诗歌外体裁不限；②文中不得出现真实的地名、人名、校名；③书写工整认真，文章要有真情实感；④文章不少于600字，不得抄袭、套作。 【答案】 例文： 成长岁月，我多了一份静气 记得刚上初中的时候，我总喜欢在课间追逐打闹，像一只不知疲倦的小兽，把教室走廊当作自己的游乐场。那时的我，以为热闹就是快乐，以为张扬就是个性。直到那个雨天，班主任李老师把我叫到办公室，没有责备，只是轻轻递给我一本《小王子》：“试着安静地读完它，好吗？” 翻开书页的那一刻，我仿佛推开了一扇新世界的大门。阳光透过玻璃窗，在书页上投下斑驳的光影，我发现自己竟然能够安静地坐上一个小时。书中小王子与玫瑰的故事让我第一次体会到，原来静下心来，才能看见事物最本真的模样。 从那时起，我养成了每天阅读的习惯。放学后的图书馆成了我最爱去的地方，那里有阳光穿过书架形成的金色通道，有书页翻动时发出的沙沙声响。我发现，当自己静下来时，连平时觉得枯燥的数学题也变得有趣起来。解题时，我能听见铅笔在纸上划过的声音，能感受到思路如溪流般在脑海中流淌。 后来，我参加了学校的朗诵比赛。站在舞台上，聚光灯有些刺眼，但我没有像以前那样心浮气躁。我深吸一口气，让《春江花月夜》的诗句如清泉般自然流出。台下掌声响起时，我明白这份从容不迫的静气，已经悄然改变了我的生命质地。 现在的我，依然会为一场球赛欢呼，为一次考试紧张，但心底始终保持着一种宁静。就像校园里那棵老槐树，枝叶在风中摇曳，根系却稳稳扎在泥土深处。这份静气不是暮气沉沉，而是让生命之花开得更加从容的力量。 成长路上，我们总在不断地获得与失去。而这份来之不易的静气，让我在喧嚣中守住一方净土，在浮躁里保持一份清醒。它如同一位智慧的导师，教会我在疾驰的青春里，也要记得停下来，听听风吹过耳畔的声音。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题。题目要求以“成长岁月，我多了一份______”为题写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。这是一篇关于青春的成长类话题作文，需要我们写出在成长岁月中，自己多出了什么，这个东西可能是某种品质，某种情感，或者某种经历。如：分享、感恩、质朴、纯粹、坚持……这就需要我们在审题时明确这个空白处应填写的内容，以及它与我们的青春有何关系。 二、立意。在立意时，我们需要结合自己的实际情况，思考在成长岁月中，我们究竟多出了什么。这个东西应该是积极向上的，能反映出我们的成长和进步。比如，我们可以写“成长岁月，我多了一份责任”，通过描绘自己在成长岁月中如何肩负起责任，表现出自己的成熟和担当；或者我们可以写“成长岁月，我多了一份坚韧”，通过叙述自己在面对困难和挫折时如何坚持不懈，彰显出成长岁月的韧性和力量。 三、构思选材。在构思和选材时，我们需要围绕着自己选择的主题，挑选出与之相关的具体事件和经历，通过细腻的描绘和深入的分析，展现出自己在成长岁月中的成长和变化。比如，如果我们选择的主题是“成长岁月，我多了一份坚强”，那么我们可以选取自己在学习、生活、运动等方面遇到的困难和挑战，通过描述自己如何面对和克服这些困难，来展现出自己的坚强品质。同时，我们也可以适当引入一些名人名言或者名人事迹，来增强文章的说服力和感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春期期终文化素质调研 七年级语文作业 一、积累和运用（共25分） 1. 阅读下面这段文字，按要求完成任务。 家国情，是一种永恒的美。它是“青云衣兮白霓裳，举长矢（A）兮射天狼”的炽（B）热情怀，是“壮岁jīng（ ）旗拥万夫，锦襜突骑渡江初”的豪壮洒脱，是“苟利社jì（ ），死生以之”的慷慨悲壮。涌动的时间，定格的文字，不变的家国情怀。 （1）给语段中加点的汉字注音。 A（ ） B（ ） （2）根据拼音提示，在括号里填写恰当的汉字。 jīng（ ） jì（ ） 2. 古诗文默写。 （1）念天地之悠悠，__________！（《登幽州台歌》陈子昂） （2）__________，阴阳割昏晓。（《望岳》杜甫） （3）《木兰诗》中描写军中苦寒生活，又写出了边塞夜景的句子是：__________，__________。 （4）一切景语皆情语。刘禹锡在《陋室铭》中以“__________，__________”两句，体现陋室环境清幽，突出景色之雅。《竹里馆》以“__________，__________”衬托诗人悠然自得，视明月为知音。 3. 下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) ①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。 ③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。 ④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。 ⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。 A. ④③⑤①② B. ③④②①⑤ C. ③⑤④①② D. ④①②⑤③ 4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①《论语》有言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”②拥抱真善美，贵在多思。③思考的方向对了，再渺远也能从容抵达；A__________，近在眼前的东西也可能雾里看花。④青年可塑性极强，处于训练思维方法、培养思维能力的关键时期，切忌不可自我放任、虚掷光阴。⑤时刻保持对新问题的思考是激活创新细胞的首要条件。 （1）联系上下文，在A处填写一句话，做到符合逻辑，衔接自然。 （2）第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _________________________________________________________ 5. 本周，校文学社组织了一次“我说广告语”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 材料一： 叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩意儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“大锅菜，不吃后悔哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“奶油小吊瓜”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，几个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。 材料二： 广告语不是简单的文字游戏，要讲究语言的正确性与规范性，讲求表达无不良歧义，不恶俗。好的广告语能够打动消费者，让人在情感上产生共鸣，从而认同它、接受它，甚至主动传播它，在一定程度上影响社会价值与行为规范。 材料三： A.绿水青山就是金山银山。 ——“保护环境”公益广告语 B.药材好，药才好。 ——“仲景牌六味地黄丸”广告语 （1）根据材料一和材料二，概括“广告语”的特点。（写出三点即可） （2）请你从材料三中选取一则你喜欢的广告语并说明理由。 （3）请你为学校历史悠久的“芳草地”文学社拟写一则宣传文学的广告语。（要求不超过15字） 二、现代文阅读（共25分） （一）（共15分） 阅读下面文本，完成各题。 绳子那头 ①我的父亲是一个修理空调的工人。 ②暑假的一天，天气闷热，整个城市的空调机都拼命地转着。我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门。这是我第一次与父亲出去干活。 ③我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后，父亲从工具袋中拿出一条毛巾，叠好，围在我的腰上，又拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上毛巾外面缠了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你来了，儿子拉着我就行了。他拉着我，我更踏实，你只管递工具就行。” ④说完，父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑。接着，他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距地面十几米的墙上。 ⑤太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量。大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵热气。我站在窗户边，热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得滚烫了。 ⑥绳子那头传来父亲的声音：“手套！”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。“这么热的天还要戴手套？”我不解地问。 ⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”母亲回答说。我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。 ⑧突然，我感到绳子那头重重地下坠，幸好我眼疾手快，迅速地拉回绳子。绳子那头传来父亲的声音：“踩空了，吓死我了……” ⑨“你没事吧？”我和母亲焦急地问。“没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲的话带着笑意，而我却很想哭。 ⑩绳子那头喊了声：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野：皮肤黝黑，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。我蓦地发现，这么多年，我竟没有如此认真地观察过他。他已经没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁啊！岁月啊，你过早地变老了我的父亲！ ⑪一会儿，雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。父亲接过雪糕，道了声谢。然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给了我。 ⑫“天儿太热，小心中暑，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的雪糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块雪糕。我从来没有吃过如此美味的雪糕。 ⑬父亲又要下去干活了，我慢慢地放着绳子，我感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。 ⑭我紧紧地握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头的人——那是一个伟大的人。 （选文有改动） 6. 细节处最见真情。请找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节，分别概括。 7. 阅读第⑦—⑨段，思考并回答下面问题 父亲踩空了，心里很害怕，在回答“我”和母亲的询问时，为什么还带着笑意？ 8. 第⑩段中的划线句子，哪些词语要重读，找出来，并说说为什么。 9. 文章中的父亲是一个怎样的人？结合文本说说你的感触。 （二）（10分） 阅读下面材料，按要求完成各题。 材料一 ①当今时代，迅猛发展的数字经济正在成为改变全球竞争格局的关键力量，【甲】而数字基础设施建设则是数字经济发展的重要加速器。 ②为推动数字基础设施建设的发展，近年来我国相继展开一系列政策部署。《“十四五”数字经济发展规划》提出要优化升级数字基础设施，《扩大内需战略规划纲要（2022—2035年）》要求系统布局新型数字基础设施，2023年发布的《数字中国建设整体布局规划》指出要打通数字基础设施大动脉。 材料二 ①我国不断加强数字基础设施布局，包括推进网络基础设施、算力基础设施等建设，从而促进数字基础设施建设的发展。 ②网络基础设施建设方面，既要加快5G网络规模建设，又要推进IPv6规模部署和应用，还要加强北斗规模应用。5G是重要的网络基础设施，我国将积极稳妥推进5G网络规模化建设，持续提升网络覆盖的深度和广度。IPv6是用于替代现行版本互联网IP协议的新一代IP协议。【乙】IPv6号称可以为全世界的每一粒沙子编上一个网址。IPv6的使用，不仅能解决网络地址资源数量的问题，而且也能消除多种接入设备连入互联网的障碍。北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。从1994年立项到2023年5月成功发射第五十六颗北斗导航卫星，中国北斗逐年发展，探索出一条从无到有、从有到优的发展道路。综上所述，近年来我国____________________。 ③2022年2月，我国正式启动“东数西算”工程，助力我国全面推进算力基础设施建设。目前，8个国家级算力枢纽节点建设方案均进入实施阶段，新建数据中心规模超过110万标准机架；【丙】使用中的超大型和大型数据中心达497个，智算中心达20个；建成一批国家新一代人工智能公共算力开放创新平台。我国算力基础设施建设已达到世界领先水平。 材料三 ①第六届数字中国建设峰会2023年4月28日在福州闭幕。【丁】这次峰会着重体现国际化，吸引超30个国家驻华使领馆、科研机构和100多家跨国企业代表参会。 ②作为全球最大的互联网应用市场和数字经济大国，近年来，我国积极促进数字基础设施建设的国际交流与合作。“一带一路”数字交通走廊和跨境光缆信息通道加快建设，中国一东盟、中阿网上丝绸之路深入推进，“数字丝路地球大数据平台”实现多语言数据共享……数字基础设施的国际交流与合作不仅推动我国数字基础设施建设的发展，也为世界各国数字化转型和共同繁荣发展作出了积极贡献。 10. 阅读材料二，结合图文信息，在材料二横线处填写一句话，构成这段的总结句。 11. 根据以上三则材料，下列对画线语句理解不符合文意的一项是（ ） A. 【甲】形象地说明了加强数字基础设施建设有助于加快数字经济的发展。 B. 【乙】突出强调了推进IPv6应用将解决让每一粒沙子都能上网的问题。 C. 【丙】运用具体数字，突出我国全面推进算力基础设施力度。 D. 【丁】列举数字，表明第六届数字中国建设峰会着重体现国际化。 12. 综合三则材料，可以看出我国推动数字基础设施建设发展有哪些途径？ 三、古诗文阅读（共14分） （一）（10分） 阅读甲乙两文，按要求完成各题。 【甲】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所①，故称瑞②耳。体兼彩③，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ （选自张大复《梅花草堂集》） 【注释】①氲氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。②瑞：吉，善。③兼彩：兼有各种颜色。 13. 解释下列加下划线的词有误的一项是（ ） A. 可爱者甚蕃（多） B. 濯清涟而不妖（艳丽） C. 不蔓不枝（藤蔓，名词） D. 不可得而亲（亲近） 14. 用现代汉语翻译下面的句子。 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 15. 下面对《爱莲说》这篇短文分析，不准确的一项是（ ） A. “水陆草木之花，可爱者甚蕃”两句，是全文的总提，为下文将要说到的“菊之爱”“莲之爱”“牡丹之爱”伏笔，是入题的准备。 B. 作者写“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹”这两件事，是衬托“予独爱莲”。 C. 作者用“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这两句，表达了君子不与世俗同流合污的思想感情。 D. 结尾的“牡丹之爱，宜乎众矣”，含蓄地表达了作者对世人喜欢牡丹的肯定。 16. 【甲】【乙】两文在写作手法上有什么相同之处？请简要分析。 （二）（4分） 阅读下面的古诗文，完成各题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 17. 下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. “游”字是本诗主线，诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。 B. 首联诗人抒写了自己在山西村农家做客时的感受，同时也批判了那些嫌弃“农家腊酒浑浊”的人。 C. 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”具有丰富的人生哲理，千百年来广为传送，成为人们对未来充满希望的诗词名句。 D. 颈联表达了诗人对古老淳朴的乡土民俗与热情好客的乡民的赞美。 18. 请分析“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”蕴含的情感。 四、名著阅读（共6分） 19. 下列关于《骆驼祥子》《海底两万里》的表述，正确的一项是（ ） A. 祥子离开夏家后，又找到曹先生家里。曹先生答应让祥子继续拉包月。可祥子却不幸被孙侦探尾随、勒索，积攒的买车钱被敲诈走了。 B. 骆驼祥子从农村来到军阀混战的上海，省吃俭用，终于买了第三辆车，成为自食其力的车夫，然后主动追求并娶了虎妞。 C. “林肯号”企图捕获“怪物”，而“怪物”却同“林肯号”捉迷藏。当“林肯号”向“怪物”发动进攻时，“怪物”喷出水柱，“我”被抛入海里。 D. 在陆地上几天里，孔塞伊捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被伏尔加酒迷醉而飞不起来。 20. 尼摩船长一行人在海底航行过程中遭遇了哪些险情，又是怎样脱险的。请你联系整部作品试举两例并加以说明。 五、作文（50分） 请在下面的两个题目中任选一题作文。（50分） 21. 人生的旅程离不开“阅读”，但阅读的范畴其实远不止读书。“阅读”父母，你会懂得何谓亲情；“阅读”高山，你会懂得何谓雄伟；“阅读”寒梅，你会懂得何谓傲骨；“阅读”大海，你会懂得何谓胸襟…… 请以“我读懂了你”为题，结合自己的生活体验写一篇文章。 要求：①除诗歌外体裁不限；②文中不得出现真实的地名、人名、校名；③书写工整认真，文章要有真情实感；④文章不少于600字，不得抄袭、套作。 22. 在成长的道路上，我们要学的太多太多。多一点分享，生命才能由一变万；多一点感恩，穿越丛林才能感到光亮；多一点质朴，心灵才能永远保持纯粹；多一点坚持，世界才能多一份奇迹…… 请以“成长岁月，我多了一份____________”为题，补全题目，写一篇文章。 要求：①补全题目再写作，除诗歌外体裁不限；②文中不得出现真实的地名、人名、校名；③书写工整认真，文章要有真情实感；④文章不少于600字，不得抄袭、套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$