安徽省蚌埠市固镇县第三中学数学（沪科版）九年级下册：25.2三视图 教案 （4份打包）

固镇三中集体备课专用稿纸 主备人： 时间 地点 初三办公室 召集人 课题[来源:学_科_网] 25.2三视图（1） 课时[来源:学§科§网Z§X§X§K] 第__1课时[来源:学§科§网Z§X§X§K] （总第_______课时） 科任教师[来源:学*科*网] 授课时间 教学 目标 知识与技能：1，了解三视图的概念,2掌握画三视图必须符合的规律3会正确画出物体的三视图。 过程与方法：通过探索三视图的概念、规律、画法等过程，培养学生的动手操作能力，观察、分析、猜想和归纳能力。 情感态度与价值观：通过主动探究、合作交流，在学习活动中体验获得成功的喜悦． 重难点 重点：1掌握画三视图必须符合的规律。2会正确画出物体的三视图。 难点：会正确画出物体的三视图。 教 学 过 程 教 学 过 程 1、 导入新课、揭示目标（2分钟左右） 1，了解三视图的概念, 2，掌握画三视图必须符合的规律 3，会正确画出物体的三视图。 二、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 自学77-78页内容解决一下问题： 1.什么视图？什么是主视图、左视图、俯视图？ 2 画三视图应注意什么？ 3.课本78页例1 三、合作探究，解决疑难（15分钟左右） 一）新课引入 你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗? 二）探究新知 1.视图 当我们从某一个角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一个视图。 我们用三个互相垂直的平面（例如：墙角处的三面墙面）作为投影面， 其中正对着我们的叫正面，正面下方的叫水平面，右边的叫做侧面。 2..主视图，俯视图，左视图 一个物体在三个投影面内同时进行正投影， 在正面得到的由前向后观察物体的视图，叫主视图（从前面看）； 在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫俯视图（从上面看） 在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫左视图（从左面看） 三视图中，主视图与俯视图表示同一物体的长，主视图与左视图 表示同一物体的高.左视图与俯视图表示同一物体的宽。 3. 三视图的画法 画三视图时.三个视图要放在正确的位置.并且使主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等 三视图位置有规定主视图要在左上边，它的下方应是俯视图，左视图坐落在右边。 理解应用： 练习1：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（ ） 练习2 你能画出正方体的三视图吗？ 动手画一画正方体的三视图： 高平齐:主视图和左视图共同反映了物体上下方向的尺寸. 长对正:主视图和俯视图共同反映了物体左右方向的尺寸. 3.你会画圆柱的三视图吗？试一试吧！ 宽相等:俯视图和左视图共同反映了物体前后方向的尺寸. 4：画出圆锥和球的三视图 下列几何体的三种视图有没有错误（不考虑尺寸）？为什么？如果错了，应怎样改正？ 5.填线补全下面物体的三种视图： 4、 课堂小结: 本节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？ 小结与反馈： 三视图 主视图——从正面看到的图 左视图——从左面看到的图 俯视图——从上面看到的图 画物体的三视图时,要符合如下原则: 主视图 左视图 俯视图 大小：长对正,高平齐,宽相等. 五、布置作业： （选做两题） 必做：课本81页习题第1题 选做：1.根据前面所学的视图知识，画出图中正六棱柱的主视图，左视图和俯视图。 预习：由三视图怎样推出实物图？ 家庭作业：《基训》同步 讨论补充记录 学生自学。对不会的问题要做好批注或随笔，作为合作探究的问题进行合作探究。教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。 讨论补充记录 板书 设计 教 学 反 思