2025年初高中衔接阅读中选项“过度解读”解题技巧解读与训练

2025年初高中衔接阅读中选项“过度解读”解题技巧解读与训练 考点： 1. 访谈: 《哪吒2》——对材料相关内容的概括和分析 2. 吴伯箫《啼晓鸡》——文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏 3. 《不变的变————生物界的生存智慧》《进化，为何不能阻止死亡》——对材料相关内容的理解和分析 4. 杜鹏程《保卫延安（节选）》——对小说相关内容的理解 【考点研究】 一、高考阅读中选项“过度解读”解题技巧 1.选择题通用技巧避免过度解读 （1）优先选择接近表述 优先选择与题干表述最接近的选项，避免过度解读。比如在判断选项时，不要对题干和选项进行过度联想和引申，紧扣原文内容。 （2）排除错误类型选项 答非所问：当选项与题干无关时，优先排除。这能避免被一些看似有道理，但实际上与题目要求不相关的选项误导。 张冠李戴：若选项内容与原文人物或事物不符，也要排除。防止将不同的对象和信息混淆。 无中生有：选项内容在原文中无依据时，应果断排除，避免对原文没有提及的内容进行无端解读。 （3）特殊题型处理 对于病句题这种特殊选择题，先找主谓宾，再分析搭配和逻辑。这有助于准确判断选项的正误，而不是过度解读句子的含义。 2.阅读过程辅助避免过度解读 （1）整体把握文章 先通读全文，理清文章结构（如总分总、层层递进）和主题思想。只有对文章有了整体的理解，才能在判断选项时不偏离文章的主旨，避免过度解读。 （2）定位关键信息 用标记笔圈出段落大意、中心句及重要细节，辅助答题。这样在判断选项时，可以依据这些关键信息，而不是自己随意猜测和解读。同时，识别比喻、拟人、夸张等修辞手法，分析其作用，注意文章的抒情手法对情感表达的影响，但要基于原文分析，不过度引申。 3.答题规范防止过度解读 （1）按要求答题 阅读题目后再作答，明确题目是简答题、论述题还是探究题等不同题型，按题目要求分点作答。例如分析人物性格时从形容词、评价语句、事例三方面入手；开放型题目需先表明观点，再结合文本与现实分析，严格按照要求，不随意发挥。 （2）用原文词句回答 答题时用原文词句回答问题，避免自行概括。除非题目明确要求概括，否则尽量使用原文的表述，这样能保证答案的准确性，减少过度解读的可能性。 【考题示例】 一、访谈: 《哪吒2》——对材料相关内容的概括和分析 文本 阅读下面的文字，完成小题。 作为2019年现象级动画《哪吒之魔童降世》的续作，《哪吒之魔童闹海》历经五年匠心雕琢，在2025年春节档以黑马之姿登顶票房榜首。导演饺子在央视《鲁健访谈》中，围绕创作历程、行业差距、文化表达等话题展开深度访谈。 鲁健：我们常说中国电影工业体系与国际存在差距，这次在《哪吒2》的制作过程中是否有类似感受？ 饺子：差距确实存在。最初我们尝试与国际顶级视效团队合作，希望他们能助力完成关键镜头。但外包后发现，即便找到好莱坞一线工作室，他们对中国项目仍带有某种“傲慢与偏见”。他们用“接包”心态对待，而非真正的创作心态，甚至调配三流人员应付我们的项目。试片时，多数镜头都达不到预期效果，光影质感、动作流畅度与我们想要的东方美学气质相差甚远。最终，我们不得不将项目收回，由国内团队重新打磨。这个过程很痛苦，但也让我们明白：那些曾被仰望的“工业神话”，并非天生强大，而是靠一代又一代人死磕出来的。以前我们总带着畏惧感，不敢涉足高难度技术环节，现在发现只要沉下心来钻研，中国团队完全有能力突破瓶颈。比如片中“山河社稷图”的水墨粒子特效，就是国内团队耗时两年自主研发的，最终呈现的飘逸感和文化韵味，远超国际团队的初始方案。 鲁健：《哪吒1》到《哪吒2》间隔五年，比观众预期的周期长得多，为什么必须花这么久？ 饺子：做好作品，时间是省不了的“硬成本”。《哪吒1》成功后，团队对《哪吒2》的期待值呈几何级上升，每个环节都想做到极致。比如角色表情的细腻度，我们从最初的200种微表情设计，不断迭代到800种，仅敖丙的眼神戏就推翻了17版方案。更关键的是，这不是单纯的动画制作，而是一次技术研发。比如海水特效，我们想呈现“中国风的磅礴海浪”，既要有传统水墨画的写意，又要有实拍电影的冲击力，光是流体动力学算法就调试了上百次。原本预计3年完成，结果越做越“贪心”，团队里每个人都憋着一股劲，觉得“既然做了，就做到当下能达到的最高水准”。在这个追求“短平快”“挣快钱”的时代，耐心显得尤为珍贵。很多人怕错过风口，怕被时代抛下，可真正的好作品，从来都是“慢慢来，比较快”。当别人在拼速度、拼产量时，我们选择死磕细节，这反而成了我们的“护城河”——市场最终会奖励那些愿意花时间打磨作品的人。 鲁健：观众对《哪吒2》的高期待，是否成为你创作中的压力源？ 饺子：压力从《哪吒1》路演时就开始了。记得当时观众说“饺子导演，我们等着看《哪吒2》呢”，那种期待带来的不是喜悦，而是焦虑。但我很快意识到，压力不能成为枷锁，反而要转化为动力。我常想，观众给了我们一次宝贵的“表达机会”，绝不能糟蹋了。于是我尽量屏蔽外界的具体评价，回归创作本心：这个故事该怎么讲才动人？角色的情感该如何细腻呈现？就像粥左罗说的“不追求更新频率，只追求每篇文章的质量”，我们对待《哪吒2》也是如此——每一个镜头、每一句台词，都当作最后一次机会来对待。压力确实逼出了团队的潜能，比如负责动作设计的小王，最初认为自己只能完成每秒15帧的流畅打戏，后来在反复打磨中，竟做出了每秒24帧的电影级动作序列，连他自己都不敢相信。人往往会给自己设限，而压力就像一把锤子，敲开这些“假想的极限”。 鲁健：你曾提到看过大量中外经典作品，这些“输入”如何影响你的创作？ 饺子：影响是根本性的。小时候看上海美术电影制片厂的《哪吒闹海》，敖丙的白衣胜雪、哪吒的混天绫翻江倒海，那种浓郁的民族美学刻进了我的DNA。后来接触迪士尼、吉卜力的作品，发现他们对角色情感的细腻刻画、对世界观的系统化构建，都值得学习。但我始终牢记：吸收外来养分，是为了更好地表达中国故事。比如《哪吒2》中，我们借鉴了《千与千寻》的色彩隐喻手法，却将其融入中国神话的语境——用青金色表现敖丙的神性，用红黑色展现哪吒的魔性，这些色彩搭配既符合东方审美，又能让国际观众感受到视觉冲击。经典作品就像一面镜子，让我们看到什么是“高级的表达”，但镜子里的倒影终究要变成自己的面孔。在短视频碎片化信息泛滥的时代，能沉下心研究经典的创作者，其实是在为自己的作品“筑基”——输入的质量，决定了输出的高度。 鲁健：有观点认为，西方团队的视角能帮助中国文化“走出去”，你如何看待？ 饺子：文化输出的核心，从来不是依赖外来视角，而是靠作品本身的感染力。早年我们想过让西方编剧参与剧本，但他们对“灵珠转世”“乾坤圈封印”等文化符号的理解停留在表面，写出的冲突缺乏内在逻辑。后来我们明白：中国故事的魂，必须由中国人自己来把握。比如《哪吒2》中“打破成见”的主题，表面是东方哲学，内核却是人类共通的情感——谁不渴望突破外界的标签与偏见？当我们把这种情感用极致的画面、动人的叙事呈现出来，外国观众同样能产生共鸣。去年在戛纳电影节展映时，不少法国观众看完后说“看到了自己与命运抗争的影子”。所以，与其纠结“如何让西方理解我们”，不如专注于把中国故事讲好、讲透。当作品拥有了直击人心的力量，文化的隔阂自然会被打破。 鲁健：中国动画电影近十年呈现“爆发式”增长，你认为背后的原因是什么？ 饺子：这是“天时地利人和”的结果。首先，经济发展让影院建设突飞猛进，现在全国银幕数超过10万块，为动画电影提供了广阔的放映空间；其次，观众的文化需求升级了，不再满足于简单的娱乐，而是追求有深度、有美学价值的作品，《哪吒1》的成功就证明了这一点；更重要的是，一代年轻创作者成长起来了，他们既有扎实的技术功底，又对中国文化充满自信。比如我们团队里的“95后”动画师，能熟练运用Blender、Substance Painter等国际软件，却坚持在作品中融入《山海经》神兽、敦煌飞天等元素。这个时代给了创作者前所未有的机遇：互联网让学习资源触手可及，短视频平台能快速聚集同好，资本也愿意为好项目买单。但同时也要警惕“流量至上”的陷阱——那些靠蹭热点、玩套路的作品或许能红极一时，但只有真诚对待创作、敬畏观众的人，才能走得更远。 导语 这篇访谈展现了饺子导演对中国动画电影发展的深刻思考。通过《哪吒2》的创作历程，揭示了三个核心维度：技术层面强调自主创新与东方美学的融合；创作层面主张“慢工出细活”的工匠精神；文化层面坚持本土叙事的当代转化。访谈采用递进式结构，从具体制作困境延伸到文化输出命题，既呈现产业现状，又彰显文化自信。 问题 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（   ） A．《哪吒2》的海水特效研发证明，中国团队已完全掌握国际领先的流体动力学技术。 B．饺子认为，文化输出的关键是用普世情感演绎中国故事，而非依赖外来创作视角。 C．西方编剧参与中国剧本失败的根本原因是不理解中国符号，写出的冲突缺乏逻辑。 D．中国动画爆发主要得益于年轻创作者的技术优势，与经济发展和市场需求关系不大。 答案 B 解析 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A. “完全掌握”过度推断，原文是“自主研发并达到预期效果”； C.“不理解中国符号”“写出的冲突缺乏逻辑”错，西方编剧不是“不理解中国符号”，而是“对文化符号的理解停留在表面”，而且他们写出的冲突缺乏的是“内在”逻辑。 D.“与经济发展和市场需求关系不大”违背文意，原文强调“天时地利人和”。 故选B。 二、吴伯箫《啼晓鸡》——文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 啼晓鸡 吴伯箫 ①犬守夜，鸡司晨，殆与人之食色相似，那是天性。 ②从很早就向往“鸡犬之声相闻，人至老死不相往来”那种古朴的乡村生活。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，渊明翁《归园田居》里的名句，也是从心底里爱好着，玩味不置的。这还不是什么遁世思想，有以寄迹山林；实是田野风物，那竹篱茅舍、豆棚瓜架之类，所给予的熏染过深的缘故所致。 ③在都市里，烟囱，楼厦挤得满满的；处处都是摩托车、霓虹灯，金与肉的辉映。人们黄昏起床，黎明就寝，昼夜生活压根给它翻了个儿，对守夜司晨的鸡犬之声他们怕很生疏吧。那同古昔战场上长矛盔甲一样，在氯气炮坦克车的队里，怪嫌寒乞的。于今，报晓么，有自鸣钟，有早号，汽笛；防护么，有警察，红头阿三。鸡狗禽兽之裔，还不上一边去！你看，一更二更敲着梆子过夜的更夫，都躲到僻静的城角落去了呢。 ④可是，虽说如此，对喔喔的鸡啼、汪汪的犬吠，还是觉得有些亲近。无论在哪里听到，总仿佛遇故知还乡里般情味，这也许是没落的表征吧，对这点没落却是固执着的。你且想想看：秋天，晌午时分，老大的太阳，正煦暖地晒着，温都都的；在乡间，一个小村落里，谁家禾场上秋收后一大堆草垛的顶上，高高站了一只丽花大公鸡，骄傲地昂着头，尾上长长的飘翎招展着，那样洒脱，那样美，映了日光在熠熠闪耀。它遥遥地先兀自向四方眺望一会，忽然伸长了脖颈，“哥嘟嘟……”响亮地叫起来了。停一息，听了听什么，“哥嘟嘟……”又叫了一声。紧跟着，村南村北，村东村西，不知有多少雄鸡。百数十个吧，也一齐答了应声；这里喔喔，那里喔喔，远远近近，嚷成一片地闹着。你不神往么？草垛跟前，谁家烂漫天真的孩子，手指点在腮边，红红的脸，都看呆了呢。“咯咯哒，哈咯哒……”你瞧，偏偏那边又来了母鸡生了蛋的呼唤，真教人高兴！要是太平丰年，家给人足的时候，在这一阵正午的鸡啼声里，你想象不到家家的饭菜香，及那食桌边熙熙和乐的情趣么？ ⑤犬吠呢？你且别怕。虽则踏入一座山庄或走近一家宅院的时候，总会有瘦的，肥的，波波嗡嗡的大小狗，以凶凶嘴脸向你袭来示威；然而它不致就伤害你的，不过虚张声势，迎你过来送你过去而已。若真的在一家门口伫立稍久的话，那吠声便会给你唤出一个人来。“狗！谁呀？”清脆娇婉的声音，说不定还是一位桃花面素朴的姑娘哩。要是熟，就请进作个客人；不熟，“这家杏花开得真好！”或“枣都红满树了？”说了一句话就走也行。那条狗，一壁厢，却已用亲熟的目光注视着你，摇了尾巴了。 ⑥怎么样，可过瘾？ ⑦若然有工夫，以袖手旁观态度，看看鸡斗，瞧瞧狗打架，不也有趣么？你看那胜者的趾高气扬，败者的垂头曳尾，就很令人兴感。甚而爱管闲事，以同情心驱策，都想打抱不平。可是我不劝你去学唐明皇：因了喜欢民间清明节的斗鸡戏，便在宫中修了鸡坊，选六军五百小儿，养千数长安雄鸡，来驯扰教饲。那是满可不必的。“软温新剥鸡头肉”，不客气，咱们万岁爷晚年原有点儿荒唐。养狗，而至喂肥了无所事事，去看它赛跑，逗裙边旋风呢，也无聊；酒色财气，鱼鸟狗马之什，成了廦，是都足以使人不争气，堕往泥潭里去的。 ⑧要真的像孟尝君的食客，鸡鸣狗盗，也罢了。本来么，鸡叫开关，偏偏夜才三更，不到鸡叫时候，你就学那一声，骗一回塞边鸡，骗一回守关人。有哈关系？总比愁白了头发还过不去关好得多多不是。看来伍员是比较笨的。“绛帻鸡人报晓筹”《周礼·春官》中就有所谓祭祀夜呼以警百官早起的“鸡人”在。 ⑨说回来，犬以守夜吧，夜里犬吠却有点怕人。特别那一阵紧一阵慢，村犬狺狺然的齐声乱吠，就往往把孩子们关在了被里。以为哪里又遭了毛贼了。大人们也不敢睡熟，惯常坐起来，放土枪，警备万一的不测。鸡啼呢，就好：长夜漫漫何时旦？当你在旅床上辗转不寐，风雨夜雷电交迫的时候，啼鸡一声，就有了盼头了。尽管是漆黑漆黑的夜，总敌不住一遍遍的鸡声相催，慢慢地东方欲白，月没星稀，就黎明了，就大亮了。 ⑩农家春耕季节，鸡叫头遍长工就起来喂牛。鸡叫三遍就带了犁耙绳索上坡。最怀念：闪烁的星天下，料峭的春风中，鸡啼声里，犬吠声里，那伴了三头耕牛，两只猎狗，一车农具的上坡人啊。咯啰啰的说话，隐约约的人影，犹如梦中。在跟前你不愿同他们一块儿走走么？于我是迷恋着的。还有，除夕夜阑，祠堂前、家人正围绕着发纸马，烧金银锞，放鞭炮的时候，五更鸡啼也一声声繁了起来，那情景又是怎样的静穆，深远呢。很多人童年记忆的网里，对此怕就打着很密的结吧。 ⑪鸡鸣的时辰真怪：在夜要欲曙天，在昼要日当午；阴雨也罢，冷暖也罢，到时辰就喔喔地啼了起来。且是那样有尺寸斟酌的。你万物的灵长啊，康德老先生那有名的哲学散步，虽以时间的准确，惹了人的异常叹服，但比之唱晓雄鸡，不是还有点距离么？是不想，想来确够神秘。 ⑫有闻鸡起舞的故事，有长鸣鸡的传说。有野鸡群鸣的古磨笄山。朝有“束带待鸡鸣”，野有“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。——喂，你锁在都城的朋友，笼里金丝雀与夫架上鹦鹉听够了，何妨于星月夜、驿桥边，胸怀郁悒时候，去听一听那千户万户的鸡鸣犬吠声呢。它是可以给你很多慰安很多鼓舞的。不信，前路茫茫正自踌躇当儿，隐隐的雄鸡啼处，山那畔村舍就不远了。 一九三四年十月，于“山屋” （有删改） 问题 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ） A．第③段用“长矛盔甲”与“氯气炮坦克车”，类比“鸡犬之声”之与“摩托车、霓虹灯”等，表达了对乡村落后现状的隐忧。 B．第④段用正、侧面描写相结合的手法，刻画了乡间正午鸡啼的热闹场景，绘形绘声，生动逼真，字里行间洋溢着和乐、欣愉。 C．第⑥段用简洁的反问句，既小结前两段对乡下鸡鸣犬吠景观的描写，又引出后两段对古事的征引，为揭示文章主旨做了铺垫。 D．文末提醒“锁在都城的朋友”去听听“鸡鸣犬吠声”，表达了作者对当时知识青年的呼吁：走向广阔的乡土，追求光明的未来。 答案 B 解析 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 A.“表达了对乡村落后现状的隐忧”这一分析不正确，属于过度解读，从原文“可是，虽说如此，对喔喔的鸡啼、汪汪的犬吠，还是觉得有些亲近。无论在哪里听到，总仿佛遇故知还乡里般情味”看，这一段中的类比主要是为了强调都市之中鸡犬之声的鲜见。 C.“为揭示文章主旨做了铺垫”这一分析不正确，“怎么样，可过瘾”以疑问句式表达乡村犬吠情景的醉人，和“‘啼晓鸡’的精神力量，能激励、鼓舞人”的主旨关系不大，这一解析显得牵强。 D.“表达了作者对当时知识青年的呼吁：走向广阔的乡土，追求光明的未来”，这一分析不正确，属于过度解读；从原文语境看，结尾这样写，传达的是作者个人的感触，强调“啼晓鸡”带给迷惘中的人的鼓舞作用。 故选B。 【考题对接】 一、《不变的变————生物界的生存智慧》《进化，为何不能阻止死亡》——对材料相关内容的理解和分析 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 生命之树上，所有活着的生物都在努力求生的生活方式，被生物学家们赋予了一个有点童话色彩的名字：红皇后效应。它来自《爱丽丝梦游仙境》中的红皇后的一句名言：“你只有不停奔跑，才能停在原地。” 假设环境保持不变，那么进化不光有方向，可能还有终点。但我们也得注意，这个终点在很大程度上只是理论上存在，因为环境作为进化的外部约束，无时无刻不在发生变化。非生物环境的要素，比如温度、湿度、大气成分，它们的变化相对来说还是比较缓慢的。但只要一种生物自身在持续进化，对于和这种生物共生存的其他生物来说，就意味着它们面对的外部生物环境也在持续发生进化，这种变化的频率和强度是非常惊人的。 我们用一个假想的例子，来演示红皇后效应是如何发生的。 在非洲草原上，猎豹追逐羚羊的生存游戏已经进行了几百万年。如果你在电视上看到过猎豹捕食羚羊的场面，你会觉得猎豹是这场生存竞争的胜利者，羚羊只是其爪牙下无助的献祭品。但是别忘了，在猎豹的威胁下，羚羊并没有灭绝，两者的数量也维持在一个大体稳定的水平。这种平衡就是红皇后效应的产物。羚羊在猎豹的威胁下会持续发生微小的进化：可能是跑得更快、更耐久，可以甩脱猎豹；可能是在奔跑中学会了急停转身，足以迷惑猎豹……羚羊身上发生的这些变化，反过来又作为猎豹的生存压力，驱动猎豹的持续变化，让它们跑得更快、转向更敏捷……这两种进化的力量相互牵制，看起来似乎两种生物谁也奈何不了谁，但如果我们沿着时间轴作比较，就会看到两种生物在以彼此为参照，持续变化。如同一场拔河比赛，看起来势均力敌，场上没什么显著的变化，但实际上参赛双方都已经拼尽了全力。 我们甚至可以想象：如果我们真能复活百万年前生活的猎豹，它们可能根本抓不到今天这批又持续进化了百万年的羚羊，只好饿肚子；而复活对象如果是百万年前生活的羚羊，它们在今天的猎豹爪下可能也坚持不了几秒钟。正是在红皇后效应的永恒驱动下，地球生物才一刻不敢放松进化的脚步。 （摘编自王立铭的教学讲义《不变的变————生物界的生存智慧》） 材料二： 物种的“寿命”千差万别，是什么原因导致了物种的灭绝呢？ 我们最容易想到的解释是物种不再适应环境，因此被自然选择淘汰了。科学家估计，地球进化史上曾经出现过数十亿个物种，其中99%，甚至99.9%，都已经彻底灭绝了。 抛开环境变化的外生因素，物种有没有什么内生的特征导致它们不可避免地走向灭绝？ 答案也是确定的。当一个物种在一个特定的环境中生存时间足够长，就会变得越来越适应这个环境。而这种针对特定环境的适应能力越强，代价往往是应对环境波动的能力越弱，到最后，可能非常微弱的环境波动就会彻底扫荡一个物种。这个逻辑体现了“风险对冲原理”。 比如一棵一年生植物在完成交配、播撒种子之后，自己的繁殖使命就完成了。从繁衍后代传递基因的角度看，等到第二年春暖花开、降水充足的时候，这些种子全部抓紧时间发芽长大、继续繁殖，效率是最高的。但人们发现，不是所有的种子都会同时发芽，特别是对于那些生活在干旱地带的植物来说，一部分种子遇到一丁点水就会开始生根发芽，另一部分种子则来得迟钝一点，可能需要下几场雨才会发芽，甚至等待几年都不发芽也有可能。 从逻辑上看，这似乎不是一个最大化繁殖机会的最优解，但如果我们考虑到气候的变化，就可以理解这个现象了———一年的四季变化固然很有规律，但降雨量到底是多少，什么时候下雨，之后的一场雨要等到什么时候，每年都会发生不小的波动。这样一来，如果这些种子全都一个样，下一场雨就全部生根发芽，那万一这一年天气干旱，第一场雨之后三个月不下雨，这些新芽就会全部枯死，繁殖后代的使命也就难以为继了。如果植物在生产种子的时候能够保留一点多样性，有些种子更容易发芽，有些种子相对难一点，那么不管今年是风调雨顺还是干旱少雨，总会有一部分种子能够活下来。对于这棵植物而言这才是真正能够最大化自己繁殖机会的选择。 此时我们做一个极端假设：如果刚才提到的一年生植物，它们的生存环境变得极其稳定，降水的时间和强度完全可以预测，会发生什么呢？答案很明显。在这种极其稳定的环境中，风险对冲策略就没有价值了，还降低了繁殖后代的效率。而进化到这个地步，如果环境再次出现哪怕是一丁点的波动，已经完全适应这种理想环境的植物可能就彻底灭绝了。 这就是特化和多样性之间的矛盾。进化的力量会驱使物种越来越适应自身所处的环境，而作为代价，这种特化会降低物种内部的多样性。在进化历史上，地球环境大大小小的波动是持续发生、不可避免的。那么，一个物种越成功，就越特化，越特化，就越无法抵抗环境波动，那物种的灭绝也就成了必然的结局。 （摘编自王立铭的教学讲义《进化，为何不能阻止死亡》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．两则文本都强调环境的重要作用，可见在物种进化、死亡过程中，环境是最重要的因素。 B．环境无时无刻不在发生变化，因此进化有终点这一观点在理论层面与现实层面都不成立。 C．在环境变化的外生因素与物种本身的内生特征的共同作用下，物种的灭绝是必然的结局。 D．环境越稳定，风险对冲策略就越没有价值，物种的特化性就越高，其灭绝的速度就越快。 一、《不变的变————生物界的生存智慧》《进化，为何不能阻止死亡》【答案】 1．C【解析】本题考查学生理解分析文章内容的能力。 A.“环境是最重要的因素”错误。材料一强调“红皇后效应”（生物间的相互竞争驱动进化），材料二强调“环境变化”和“特化与多样性的矛盾”。虽然环境是重要因素，但材料一更侧重生物间的相互作用，而非单纯环境决定论。因此“最重要”表述过于绝对。 B.“进化有终点这一观点在理论层面与现实层面都不成立”错误。材料一提到“终点在很大程度上只是理论上存在”，是说“终点理论上存在”，但现实中环境持续变化导致进化无终点。选项中“理论层面不成立”与原文矛盾。 D.“其灭绝的速度就越快”错误。材料二提到稳定环境会淘汰风险对冲策略，仅说“环境波动时易灭绝”，未提速度，“灭绝速度越快”是过度推断。 故选C。 二、杜鹏程《保卫延安（节选）》——对小说相关内容的理解 阅读下面的文字完成下面小题。 保卫延安（节选） 杜鹏程 有一个战士跑上来向周大勇报告：“炊事班老孙又昏倒了！” 周大勇急急地离开队伍行列向后跑去。通讯员小成也跟着连长向后跑去。周大勇通红的脸上汗水混着沙土。他浑身是汗，衣服透湿，像刚从河里跳出来一样。 周大勇跑到老孙跟前，看见一个炊事员抱着老孙。他一条腿跪下去，从炊事员怀里把老孙抱过来紧紧地搂到胸前。 那个炊事员站起来，说：“连长！老孙，老孙不行啦！” 周大勇说：“去！快去帮助指导员。看，那不是指导员？他又扶着谁！” 那个炊事员望着老孙，迟迟疑疑停了好久才走开。 老孙眼发直，干枯的嘴唇咧开，脸涨得通红，脖子上暴起发紫的血管。他的嘴唇动着，仿佛给自己的同志和这世界留句什么话，但是说不出来。不大一阵工夫，他的呼吸由急促变得微弱了，脸由通红变成灰白……蜡黄…… 周大勇紧紧地搂着老孙，眼珠子一动也不动地盯着老孙那半闭的眼睛，心神错乱地嘟哝：“有一口水就好了！有一口水……”通讯员小成也机械地重复：“有一口水就好了！” 一口水一条命呀！ 敌人三架飞机，绕过来又栽下来，一条条的火箭，穿在周大勇周围的沙子里爆炸了。炸起的沙土扑在周大勇和老孙的脸上。周大勇用自己的胸膛遮掩住老孙。 周大勇望着那俯冲扫射的敌机，眼里喷火。 团卫生队队长，骑着马赶来了。他跳下马，喊：“有办法，有办法，这针药有效。” 卫生队长拼命地把注射器的针尖往老孙胳膊上的血管里扎，可是扎不进去。生命离开了老孙，血管，筋肉都僵硬了！周大勇把老孙轻轻放到地下，站起来。他把自己的破衣袖子撕下一片，想盖在老孙脸上，免得沙子吹进老孙眼里。可是周大勇拿上那块破布，呆呆地站在那里，像是他不知道自己要干什么；像是他的心脏停止跳动，血液停止循环，思想也木然不动了！ 老孙啊，老孙！同志们走路你走路，同志们睡觉你做饭。为了同志们能吃饱，你三番五次勒裤带。你背上一面行军锅，走在部队行列里，风里来雨里去，日日夜夜，三年五载。你什么也不埋怨，什么也不计较；悄悄地活着，悄悄地死去。你呀，你为灾难深重的中国人民献出了自己的一切啊！部队哗哗哗地前进着：战士们，担架队员们……走啊！走啊！老孙没有走完的路，同志们要走完！ 战士们用眼光向倒下去的同志致敬。听不见长吁短叹，看不见愁眉苦脸，只有一种沉重而又严肃的空气，充满在天地之间。 周大勇双手撑在腰里，再一次地望望老孙那老诚忠厚的脸相。啊，这个跟他周大勇同生死共患难的战士，永远放下了自己的行军锅，永远再不会向他说：“连长，我没啥能耐，吃点苦总还行………我好赖是个党员。唉，我做的事太少……连长，你跟指导员劳累的，教人心疼！”周大勇心里绞痛：有多少英雄好汉倒下去了啊！有多少热血浇在中国的土地上了啊！ 周大勇和小成，用黄沙掩埋了老孙的尸体。趁团供给处的队伍过来的工夫，周大勇要了一片炮弹箱子上的木板，用刺刀削了削。他从文书手里接过来毛笔，在木板上写着： 共产党员孙全厚，五十七岁，山西孝义人，为中国人民解放事业而光荣牺牲！ 周大勇把这个木牌插在老孙的墓前，望着它，望着它！ 周大勇擦了擦头上的汗，背上老孙留下的行军锅，正要去赶自己的连队，团政治委员李诚上来了。李诚满脸是沙土，嘴唇干得裂开小口子，鼻孔里塞了一团棉花，上嘴唇还有干了的鼻血。他的马满身是汗，口里流着白沫。 李诚跳下马，看了看墓牌；站在坟墓旁边，脸上一条条的皱纹像刀子刻的一样。他抬起头，眼睛一眨也不眨地望着前进着的战士。 突然李诚向战士们呼喊： “同志们！一个战士倒下了，千百个战士要勇敢前进！一个共产党员倒下了，千百个共产党员要勇敢前进！大山沙漠挡不住我们；血汗死亡吓不倒我们。前进！哪里有人民，我们就到哪里去；哪里有苦难，哪里就更需要我们。前进，勇敢前进！战胜一切困难。” 这用全部生命力量喊出的声音，掠过战士们的心头，在无边无际的沙漠上空雷似地滚动。 战士们踏着沙窝，急急地向前走去。他们那黑瘦的脸膛上，眼窝里，耳朵里，嘴唇上，都是厚厚的一层沙土；两腿沉重得像灌满了铅。但是，他们都挺起胸脯扬起头，加快脚步，一直向前走去。他们都坚毅地凝视迎面移来的沙漠，凝视远方。 沙漠的远方，一阵旋风卷起了顶住天的黄沙柱。就算它是风暴吧，就让它排山倒海地卷来吧！ 1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．小说写周大勇与通讯员小成反复念叨“有一口水就好了”，强调了水的稀缺和当时的迫切需要，表现了他们无力施救的痛心，突出了沙漠行军途中环境的恶劣和艰苦。 B．周大勇眼睁睁地看着怀中老孙的生命一点点逝去，想要扯一块袖布盖在老孙脸上，却又拿着破布呆呆站着……呈现出周大勇面对老孙离去极度悲痛而失神的状态。 C．周大勇掩埋老孙，在墓前插上木牌，背上老孙的行军锅追赶连队，这表现了战友间深厚的情谊，也表明周大勇将接替老孙的工作，突出了前赴后继的革命精神。 D．小说描写战士们在团政治委员李诚用全部生命力量喊出的话语的激励下，挺胸抬头，加快步伐勇敢向前，充满了革命浪漫主义激情，为小说涂抹上亮丽的色彩。 二、杜鹏程《保卫延安（节选）》【答案】 1．C【解析】本题考查学生对小说相关内容理解的能力。 C.“也表明周大勇将接替老孙的工作”理解错误。根据原文“周大勇擦了擦头上的汗，背上老孙留下的行军锅，正要去赶自己的连队”可知，周大勇只是背上军锅追赶连队，并不能说明他接替老孙做炊事员的工作。 故选C。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$