Unit 6 第3课时-【职教优学指南】2025-2026学年中职英语基础模块1同步练习学案（外研版2021）

Tasty Thisappisacookingcoachforpeoplewho don􀆳tknowhowtocook.Withastep-by-stepshort videoguide,youcanlearnsomethingneweasily. FeaturesofTasty: ·Stepbystepinstructionstomakerecipes. ·Recipesuggestionsforeveryday,every week,ormajorholiday. ·Saverecipesthatyoulikethemostand openthemlatertocookyourmeal. AlrecipesDinnerSpinner AlrecipesDinnerSpinnerisanappthathelps youfindarecipethatisperfectforyourskillevel. Youcanchoose worldwidecookingstyleslike African,AsianandEuropean. FeaturesofAlrecipesDinnerSpinner: ·Searchforavarietyofingredientstosatisfy yourtaste. ·Explorefoodfromdifferentcornersofthe world. ·Shareyourfavoriterecipesandcookingtips withpeoplealaroundtheglobe. 1.Whichappisthemostsuitableforthosewho can􀆳tcook? A.SideChef. B.ForksOverKnives. C.Tasty. D.AlrecipesDinnerSpinner. 2.WhatisspecialaboutForkOverKnives? A.Ithasthelargestnumberofrecipes. B.Itcontainssomeinformationabouthealthy eating. C.Itcansaveyourfavoriterecipes. D.Itcangiveyousuggestionsabouteveryday recipes. 3.WhatcanyoudoifyoudownloadAlrecipes DinnerSpinner? A.Buyingredientsfromalaroundtheworld. B.Trynewfoodmadebyprofessionalchefs. C.Learncookingtipsfromtheleadingchefs. D.Shareyourcookingideasonit. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第3课时 1.学会描述自己喜欢的食物并分享享受美食的 感受; 2.掌握写通知的主要元素。 A.单词或短语(把下列汉语翻译成英语) 1.减肥 2.养老院 3.登录 4.试图做某事 5.和某人分享…… 6.使某人高兴 7.帮助某人做某事 8.……的主题是 9.通常 10.需要 11.官方网站 12.拒绝做某事 B.词形转换(根据要求填写单词) 1.lose(v.) (adj.) 2.official(adj.) (adv.) (n.) 3.special(adj.) (adv.) (n.专 家) (n.特色菜) [重点词汇与短语] logon登录 课文再现P70:Formoreinformation,pleaselog ontoourofficialwebsite. 想了解更多信息可以登录我们的官网查询。 【语境练悟】———翻译句子 (1)Givenawrongpassword,Icouldn􀆳tlogonto thesystem. (2)Membersshouldgoonthesiteandlogin, registeringthebookstheywouldliketoshare. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —201— 英语(基础模块①) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋考点归纳 login:请求联机,注册,记入,进入系统。如: logontothewebsite登录网页(网站); logon:进入(系统),注册,登录。 n.注册,构成信息的一个单位 vi.开机。如:logintoyouraccount登录你的 账户。 logoff和logout:退出登录,注销 【学以致用】———翻译句子 (1)Logoutofthesystemandlogonagain. (2)Clickthelinktologinyouraccount. [重点句型与语法] as引导的原因状语从句 课文再现 P70:AstheDragonBoatFestivalis coming,thethemeofthisweek􀆳sactivityis “FoodandLove”. 因为端午节就要到了,这周的活动主题是“食物 与爱”。 【语境练悟】———翻译句子 (1)天正在下雨,我们不去公园了。 (2)由于他的参加,我们赢得了比赛。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋考点归纳 as引导原因状语从句时与because和since相 比语气最弱,往往不是明显的原因,只是对结 果的附带说明。 如:Ashewasn􀆳tthere,weleftamessage.由 于他不在,我们给他留下了一条信息。 【学以致用】———单句语法填空 (1) youhavebeenworkingforeight hours,youhadbetterhavearest. (2)Someelephantsconstantlyturnupinthe vilages theforestisbeingdestroyed. 一、单词拼写 根据下列各句句意和汉语提示,在句中所给的横线 上写出空缺单词的正确形式,每空只填一词。 1.Thereisgoingtobeas onNewYear insupermarkets. 2.Today􀆳sspecialiss whichisthemain course. 3.Wehaveorderedsomed forladiesand kids. 4.Englishisthe (官方的)languagein America. 5.Marylookedatthephototoremindher (记忆)oftheconcert. 二、补全句子 请根据所给中文提示,将下列译成英语的句子补充 完整,并把答案写在相应的横线上。 1.你想要一些炸薯条吗? someFrenchfries? 2.你不应该避免吃甜食吗? Shouldn􀆳tyou ? 3.端午节就要到了,这周的活动主题是“食物与 爱”。 theDragonBoatFestival , the ofthisweek􀆳sactivityis“Food andLove.” 4.通常,那天做的所有粽子将会被带到附近的敬 老院。 ,altheZongzimadeonthatday tothe . 5.这个活动有助于帮我们表达对食物和需要帮助 的人的爱。 Thisactivity ourlovefor foodandpeople . 三、阅读理解 阅读下面文章,从每小题后所给的A、B、C、D四个 选项中选出最佳选项。 For families on vacation,a playground providesawelcomebreakfromsightseeing.Itcan alsoprovideaglimpseintothelocalculture,from thesetupoftheparktothewaysfamiliesinteract. Herearethedesignsthatliveuptothatchalenge. FruitandScentPark,Stockholm Isthereapickyeateronasteadydietof chickenfingersandcheese? Perhapsatripto Sweden􀆳sFruitandScentParkwilchangehisor herculinary (烹 饪 的)tune.Thisplayground featuresabananaslide,anorangeseesaw,pear huts,awatermelonjunglegymandapairofcherry swings,aldesignedbypublicartistJohanFerner 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —301— Unit6 NotJustTasty! Strom.Now,whocansayyoucan􀆳tplaywithyour food? NishiRokugoPark,Tokyo LocatedbetweencentralTokyoandthecityof Kawasaki,NishiRokugocombinesrecycledrubber tires (橡 胶 轮 胎)withtraditionalplayground equipment.Intotal,morethan3,000tiresof differentsizesareusedtocreatetunnels,bridges, talsculpturesforclimbingand,ofcourse,tire swings.There􀆳slittleshade,soyoucanvisithere intheearlymorningorlateafternoonforthemost comfortableweather,andbesuretowearyourplay clothes. BicentennialChildren􀆳sPark,Santiago,Chile SetatopSanCristóbalHil,theBicentennial Children􀆳splaygroundin MetropolitanParkwas built to celebrate 200 years of Chilean independenceandimprovethelivesofSantiago citizens.Dozensofslidesarebuiltintotheslope, creatingadesigncompletelycomplementary(补充 的)ofthesurroundinglandscape.Fountainsoffer somerelieffromthesun,andampleseatinggives parentsaplacetorelax. 1.Whatismainlytalkedaboutinthetext? A.Programsdesignedforcultureexchange. B.Themeparksattractingmosttourists. C.Creativesitesforfamilytohangout. D.Topmuseumsaroundtheworld. 2.WhatcanbelearnedaboutFruitandScent Park? A.ItislocatedinTokyo,Japan. B.Itsdesignwasledbysomeartists. C.Itisaimedtobalancepeople􀆳sdiet. D.Itsfacilitiesaremodeledafterfruits. 3.WhenvisitingNishiRokugoPark,itisbetterto . A.wearthickprotectiveclothes B.avoidmomentswhenit􀆳shot C.takeumbrelasandraincoats D.watchoutfortheequipment 4.WhydoestheauthorrecommendBicentennial Children􀆳sPark? A.Itbecomespartofthesurroundings. B.Itwasbuilttoimprovepeople􀆳slives. C.Itamuseskidsandhelpsparentsgetrelaxed. D.Itprovidesslidesforboth children and adults. 四、微写作 假定 你 是 李 华,你 校 外 教 Mr.Smith 将 就 “Howtostaysafeonline”进行一场英文讲座。请 你以校英语俱乐部的名义,用英语写一则通知,邀 请同学们踊跃参加。 注意:词数应为80左右。 Notice 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第4课时 1.了解世界各地的美食文化; 2.掌握下列重点词汇或短语:add...to...,stand out,combine...with...,sth.comestomind等。 A.单词或短语(把下列汉语翻译成英语) 1.把……加到…… 2.引人注目 3.把……与……结合 4.某事被想起 5.过去经常 6.比……多 B.词形转换(根据要求填写单词) 1.combine(v.) (n.) 2.vary(v.) (adj.) (n.) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —401— 英语(基础模块①) [重点句型与语法] 【语境练悟】 (1)Hopetoseeyouagain. (2)Anybodyelse? 【学以致用】 (1)I􀆳dliketodrink (2)heisaverykindboy 课后检测 一、语音辨析 1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 二、单词拼写 1.speciality 2.relaxing 3.tasty 4.waiter 5.location 三、单项选择 1.A 考查省略句。句意:除非允许了,不然你就不能进我的 办公室。在状语从句的省略中,当主句的主语和从句的主语 一致,且从句谓语有带be动词的结构时,从句可以省略主语 +be动词的形式;从句中主语为you,与下文一致,且主语和 动词permit为动宾结构,故需要用被动语态,还原从句 为 Unlessyouarepermitted,省略youare。故选A。 2.B 考查非谓语动词。句意:任何被当场发现考试作弊的都 将被开除。此句 考 查 的 动 词catch“抓 住”的 结 构 为:catch sb.doing“当场发现某人做某事”,故cheat“作弊”使用动名 词形式作宾语;而if引导的条件状语从句完整句子应是:if oneiscaughtcheating“如果当场发现作弊”,因主语和主句 主语一致,可同时省略主语和be动词。故选B。 3.A 考查状语从句的省略和动词短语。句意:遛狗的时候, 你要小心别让它跑了。否则对其他人来说可能是危险的。 分析句子可知,该句第一空为while引导状语从句的省略用 法,当状语从句的主语与主句主语一致,且有be动词时,可 省略从句的主语和be动词,完整句子为 Whileyouarewalk- ingyourdog;该句第二空,根据“Otherwiseitmaybedanger- oustoothers.”可知,不应该松开狗的绳子,应用动词短语 letitloose,lose“遗失”与句意不符。故选A。 4.D 考查省略。句意:虽然农民们已被警告将有暴风雨,但 农民们仍在地里干活。根据汉语提示“虽然农民们已被警告 将有暴风雨”,可知用Thoughwarnedofthestorm=Though theywerewarnedofthestorm.由于从句的主语和主句的主 语一致,所以省略主语和be动词。故选D。 5.A 考查状语从句的省略。句意:当被加热时,水可以变成 蒸汽。本句为状语从句的省略,还原为:Whenwaterisheat- ed,省略了wateris。故选A。 四、补全对话 1-5 DBAEC 第2课时 课前预习 A.1.playa(n)...partin 2.standfor 3.DragonBoatFes- tival 4.tieup 5.alaroundtheworld 6.asymbolof wealth 7.makeafunnel 8.dependon 9.add...in- to... B.1.symbolise 2.currently 3.traditional traditionaly 4.boiling boiled 知识梳理 [重点词汇与短语] 1.【语境练悟】 (1)symbol (2)symbolising 【学以致用】 (1)二胡是中国文化象征之一。 (2)鸽子是和平的象征。 2.【语境练悟】 (1)boiled (2)isboiling 【学以致用】 (1)boiled (2)boiling [重点句型与语法] 【语境练悟】 (1)把竹叶卷起来做成漏斗。 (2)包裹起来并用一根绳子把叶子系上。 【学以致用】 (1)吃饭的时候别玩手机。(2)请把盐递给我。(3)让我看一 看。(4)小心! (5)禁止拍照/吸烟。 课后检测 一、单词拼写 1.symbol 2.represent 3.current 4.tradition 二、单项选择 1.A 考查祈使句。句意:给种子浇水,它们就会生长。根据 句意和“andtheywilgrow”可知,句子表示“给种子浇水,它 们就会生长”,句子用祈使句,空格处用动词原形,故选A。 2.C 考查 连 词。句 意:请 努 力 学 习,否 则 你 会 落 后 于 别 人。 A.and和;B.so所以;C.or否则,或者;D.but但是。分析句 子可知,此处应为“祈使句+and/or+陈述句”结构,结合句 意可知,使用or表示“否则,要不然”符合句意。故选C。 3.B 考查固定句型。句意:努力工作,你早晚会成功。此处 为祈使句+and+简单句结构。故选B。 4.D 考查祈使句。句意:不要害怕。我不会让这些狗咬你! 分析句子可知第一句话主语为you“你”,且是说话人提供了 建议,故用祈使句,谓语动词用动词原形,此句为系表,表语 前加be动词,否定形式则在前加助动词don􀆳t。故选D。 5.D 考查祈使句。句意:“永远不要再做那件事情!”当我被 他发现在玩火的时候,我父亲对着我大喊。动词原形放在祈 使句的句首,表示一种语气;否定式就是在动词原形的前面 直接加not,never等否定词。故选D。 三、翻译句子 1.然而,食物不仅仅是我们身体的燃料。 2.在世界上,食物和饮料在一个国家的文化中扮演着重要的角色。 3.这代表着保持现在的工作或在新的一年找一个更好的工作。 4.用一根绳子把叶子包起来并系上。 四、阅读理解 【导语】 这是一篇说明文。主要介绍了一些有关烹饪的应用 程序及其特色。 1.C 细节理解题。根据“Tasty”中第一句“Thisappisacook- ingcoachforpeoplewhodon􀆳tknowhowtocook.”(这款应 用程序是一 个 烹 饪 教 练,针 对 那 些 不 会 做 饭 的 人。)可 知, Tasty这款应用程序是针对烹饪新手的。故选C项。 2.B 细节理解题。根据“FeaturesofForksOverKnives”中第 三句“Readarticlesonhealthydiets.”(读有关健康饮食的文 章。)可知,该应用程序包括一些健康饮食的信息。故选B项。 3.D 细节理解题。根据“FeaturesofAlrecipesDinnerSpin- ner”中第三句“Shareyourfavoriterecipesandcookingtips withpeoplealaroundtheglobe.”(与世界各地的人们分享 你最喜欢的食谱及烹饪技巧。)可知,下载了这款应用程序, 可以在上面与别人分享自己的烹饪想法。故选D项。 第3课时 课前预习 A.1.loseweight 2.nursinghome 3.logon 4.trytodo sth. 5.sharesth.withsb. 6.makesb.happy 7.help sb.dosth. 8.thethemeof... 9.asusual 10.inneed 11.officialwebsite 12.refusetodosth. B.1.lost 2.officialy office 3.specialy specialist speciality 知识梳理 [重点词汇与短语] 【语境练悟】 (1)给了我一个错误的密码,我登录不上这个系统。 (2)会员登录网站,注册他们愿意分享的书籍。 【学以致用】 (1)退出系统重新登录。 (2)点击链接注册账户信息。 [重点句型与语法] 2.【语境练悟】 (1)Asitisraining,wewon􀆳tgotothepark. (2)Wewonthecompetitionasheparticipatedin. 【学以致用】 (1)As (2)as 课后检测 一、单词拼写 1.special 2.steak 3.dessert 4.official 5.memory 二、补全句子 1.Wouldyoulike 2.avoidsweets 3.As iscoming/ap- proaching theme 4.Asusual wilbetaken nursinghome nearby 5.helpstoexpress inneed 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —181— 参考答案 三、阅读理解 【导语】 这是一篇广告布告类阅读。文章主要介绍了可供家 人闲逛的一些有创造性的地点。 1.C 细节理解题。答案定位在第一段“Itcanalsoprovidea glimpseintothelocalculture,fromthesetupoftheparkto thewaysfamiliesinteract.Herearethedesignsthatliveup tothatchalenge.”可知这篇文章主要介绍了可供家人闲逛 的一些有创造性的地点,故选C。 2.D 细节理解题。答案定位在FruitandScentPark,Stock- holm部分“Thisplaygroundfeaturesabananaslide,anor- angeseesaw,pearhuts,awatermelonjunglegymandapair ofcherryswings,aldesignedbypublicartistJohanFerner Strom.”由此推断出FruitandScentPark公园的设施都是 模仿水果的造型,故选D。 3.B 细节理解题。答案定位在NishiRokugoPark,Tokyo部 分“There􀆳slittleshade,soyoucanvisithereintheearly morningorlateafternoonforthemostcomfortableweather, andbesuretowearyourplayclothes.”可 知 当 参 观 Nishi RokugoPark公园时,最好避开最热的时候,故选B。 4.C 细节理解题。答案定位在BicentennialChildren􀆳sPark, Santiago,Chile部 分“Fountainsoffersomerelieffromthe sun,andampleseatinggivesparentsaplacetorelax.”可知 作者推荐BicentennialChildren􀆳sPark公园,是因为它能够 让孩子们娱乐,帮助父母们放轻松,故选C。 四、微写作 参考范文: Notice Aswealknow,ourlifeisbecomingmoreandmorede- pendentontheInternetandalongwiththetrendsomeprob- lemsoccuraboutonlinesafety. Tohelpstudentstodealwithsuchissuesbetter,alecture caled“Howtostaysafeonline”isgoingtobedeliveredby Mr.SmithnextFridayafternoonintheGreatHal.Thelecture wilstartat2p.m.andwillastfor45minutes.Ifyouhaveany questionsaboutonlinesafety,youcanaskMr.Smithwhenhe finisheshisspeech. Anyoneinterestedinthistopiciswelcometoattendthe lecture. TheEnglishClub 第4课时 课前预习 A.1.add...to... 2.standout 3.combine...with... 4.sth.comestomind 5.usedto 6.morethan B.1.combination 2.various,variety 知识梳理 [重点词汇与短语] 【语境练悟】 (1)Combining (2)with 【学以致用】 (1)combination (2)with/and [重点句型与语法] 【语境练悟】 (1)that (2)talking 【学以致用】 (1)当谈到运动,我爸爸就很兴奋,说起来滔滔不绝。 (2)当谈到收养这个无家可归的孩子,这对夫妇欣喜若狂。 课后检测 一、单句语法填空 1.to 2.tobeeaten 3.with 4.comes 二、完形填空 【导语】 这是一篇说明文。文章介绍了春节是中国人民的传 统节日,在春节这一天,人们会举行各种各样的庆祝活动。现 在,不仅仅中国人庆祝春节,世界上其他的一些地方也开始庆 祝春节。 1.B 考查名词词义辨析。句意:他们贴春联,迎接新年,告别 旧年。A.yes是;B.goodbye再 见;C.no不;D.Idon’t know.我不知道。根据常识以及“greetingtheNewYear”可 知,是向旧年告别,用goodbye符合语境。故选B项。 2.C 考查动词短语辨析。句意:在春节的第一天,人们穿着 新衣服出去玩。A.hangup挂断电话;B.hangback犹豫; C.hangout闲逛;D.hangon坚持下去。根据常识可知,新 年第一天,人们通常会穿着新衣服出去逛,用hangout符合 语境。故选C项。 3.C 考查形容词词义辨析。句意:如今,孩子们通过网络聊 天从父母和亲戚那里得到红包。A.green绿色的;B.golden 金色的;C.red红色的;D.pink粉红 色 的。根 据 下 文“from theirparentsandtheirrelativesbywebchat”可知,孩子们通 过网络聊天从父母和亲戚那里得到红包。redpockets指“红 包”。故选C项。 4.A 考查代词词义辨析。句意:更重要的是,不仅中国庆祝 春节,世界其他地方也庆祝春节。A.other其他的;B.others 其他人;C.another另外的;D.theothers两部分当中的另一 部分的。设空处在句中作定语,修饰限定后面的名词parts; other表示“其余的”,符合语境;others为代词,后面不接名 词;another表示三者及以上的“另一个”,与句意不符。故选 A项。 5.B 考查动词词义辨析。句意:英国从1980年开始庆祝春 节。A.congratulated祝 贺;B.celebrated庆 祝;C.happened 发生;D.covered覆盖。根据下文“Everynewyear,people alsogettogetherandhavelotsofactivities.”可知,英国也庆 祝春节,celebrated符合语境。故选B项。 6.C 考查介词词义辨析。句意:他们唱歌、随着音乐跳舞、和 朋友分享照片或是去电影院看电影。danceto为固定短语, 表示“随着……起舞”。故选C项。 7.C 考查名词词义辨析。句意:他们唱歌,随着音乐跳舞,与 朋友分享照片或是去电影院看电影。A.TV电视 ;B.mat- ches比赛;C.movies电影;D.concert音乐会。根据下文in thecinema可判断出是去电影院看电影。故选C项。 8.B 考查动词词义辨析。句意:他们参加大型的晚宴来迎接 传统新年的到来。A.put放置;B.join加入 ;C.live生活;D. come来。根据“alargeeveningpartytowelcomethetradi- tionalnewyear.”可知,他们参加大型的晚宴来迎接传统新 年的到来。joinin参加(活动),是固定短语。故选B项。 9.C 考查连词词义辨析。句意:对于中国人来说,除夕的家 宴是一个重要的传统,无论他们是出生在新加坡还是从中国 搬到那里的。A.if如果、是否;B.weather天气;C.whether 不管、是否;D.what什么,在从句中做主语或宾语;根据后面 的“theywereborninSingaporeormovedtherefromChina” 可知,此处表选择,应用whether...or。故选C项。 10.A 考查名词词义辨析。句意:他们通常在家里聚餐,因为 在餐馆举行 会 让 传 统 失 去 意 义。A.home家;B.outdoors 户外;C.restaurant饭 馆;D.museum 博 物 馆。根 据 下 文 “becausehavingitinarestauranttakesawaythemeaning ofthetradition”可知,在餐馆吃会让传统失去意义,由此可 反推他们通常在家里吃。故选A项。 三、阅读理解 【导语】 本文是一篇说明文。文章讲述的是印度的健康婴儿 食品。 1.D 词 义 猜 测 题。根 据 第 二 段 第 一 句“Theworldspeaks moreabouttheIndianbabyfood,sinceintheolddaysthey usedtofeedthekidwiththehomemadefoods,whichare highlynutritiousandcanimprovethebabydevelopment, makingitgrowmorerobust.世 界 更 多 地 谈 论 印 度 婴 儿 食 品,因为在过去,他们用自制的食物喂养孩子,这些食物非 常有营养,可以改善婴儿的发育,使其变得更加强壮。”由此 推知,划线词的意思是“健康的,强健的”,故选D。 2.A 细节理解题。根据第三段 第 一、二 句“Babyfoods,like thegreens,fruits,eggsandmeatareverygoodforkids.The foodshavealtheproteinsandvitaminsthatareveryimpor- tantforthekidtogrowstrong”.可知,绿色、水果、鸡蛋和肉 对孩子有好处是因为它们含有丰富的蛋白质和维生素。故 选A。 3.D 主旨大意题。根据最后一段“Indiaisacountrywithal kindsofpeople,culture,foodpractices,etc.whicharealpre- paredfromthesameproductsbuttherecipe(食谱)resulted finalyiscertainlynameddifferently.HoweverstiltheBaby FoodRecipesarethesamethroughoutthecountry,oftenal folowHealthyFoodPractices.Healthyfoodforkidscanei- therbehomemadeoraproductsuggestedbydoctors.”可知, 本文讲述的是印度的健康婴儿食品。故选D。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —281— 英语(基础模块①)