精品解析：辽宁省铁岭市西丰县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025学年度第二学期期中考试试卷 七年生物 试卷满分100分，考试时间：50分钟 试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择（本题包括20道小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填入下表内。） 1. 青少年对蛋白质需求量较多，可适当多吃的食物是（ ） A. 米饭 B. 苹果 C. 油条 D. 鸡蛋 2. 下列说法错误的是（　　） A. “五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的能源物质 B. “五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病 C. “五畜”中含有的蛋白质是人体组织更新和修复的重要原料 D. “五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量 3. 下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点（ ） A. 小肠长5~6米 B. 小肠内有多种消化液 C. 小肠绒毛中有毛细血管 D. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛 4. 某同学吃枣时，不小心把枣核咽了下去，最终枣核随粪便排出体外。枣核在其体内经过的部位依次是 A. 口腔→咽→食道→胃→胰→小肠→大肠→肛门 B. 口腔→咽→食道→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→咽→食道→胃→小肠→盲肠→大肠→肛门 D. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 5. 如图表示人体的消化和吸收过程，1-5表示消化液（5为肠液），纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列说法中正确的是（ ） A. 1是唾液、能将淀粉消化成葡萄糖 B. 五种消化液中消化类型与其他四种不同的是4 C. 1、2、3中都只含一种酶 D. 4和5发挥作用的场所都是小肠 6. 人体中，有吸收功能而没有消化功能的结构是（　　） A. 胃 B. 食道 C. 肝脏 D. 大肠 7. “民以食为天。”不良的饮食习惯有可能影响身体健康。下列说法错误的是（　　） A. 养成良好的饮食习惯，营养全面不挑食 B. 水果有腐烂迹象时，即使削掉腐烂部分也不能食用 C. 吃饭前后经常从事剧烈运动 D. 购买袋装食品或原料时一定要看生产日期和保质期 8. 下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（　　） A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C. ①与③对照，可探究牙齿咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 D. 三支试管均置于37℃温水中是为了与口腔内温度保持一致 9. 下列有关食品安全的做法，科学合理的是（　　） A. 田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用 B. 买肉时一定要看肉是否是检疫合格的 C. 野外采摘的所有蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料 D. 真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用 10. 如图为中国营养学会绘制的“平衡膳食宝塔”，有关叙述正确的是（　　） A. 每天摄入量最多的应该是①层的食物 B. 某同学为了减肥每天只吃②层的食物 C. 老年人应多吃些③、④、⑤层的食物 D. 上班族健康三餐能量比例应为2：3：5 11. 人体的血液循环由体循环和肺循环两部分组成。两者之间的关系是 A. 先进行肺循环，而后进行体循环 B. 两者不分先后，交叉进行 C. 先进行体循环，而后进行肺循环 D. 两者不分先后，同时进行 12. 血液流经某个部位后静脉血变成动脉血，那么该部位是（ ） A. 全身血管 B. 肺泡周围毛细血管 C. 肺静脉 D. 组织细胞间的毛细血管 13. 下列血管中，表示动脉的是（　　） A. B. C. D. 14. 感冒感到呼吸困难，进食无味，这是因为（ ） A. 鼻涕分泌过多而导致堵塞 B. 病菌阻挡，空气通过鼻腔量少 C. 病菌侵犯，味觉失灵 D. 鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味刺激 15. 我国实行无偿献血制度，健康成年公民参加无偿献血，能为挽救他人的生命奉献爱心。健康成年人每次献血多少不会影响健康（ ） A. 1200—1500ml B. 200—300ml C. 800—1000ml D. 超过400ml 16. 图是在显微镜下观察到的血涂片，分析正确的是（ ） A. 细胞①和③都不能用来做DNA亲子鉴定 B. 细胞②能释放与血液凝固有关的物质 C. 细胞③因富含血红蛋白而显红色 D. 细胞①的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症 17. 下列叙述正确的是（ ） A. 肺动脉中流的是动脉血 B. 肺循环起点是左心室 C. 与左心室相连的血管是肺动脉 D. 一位血型为B型的患者大量失血后最好给他输入B型血 18. 刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感到呼吸有些吃力，这是因为（ ） A. 害怕导致神经紧张，肌肉收缩，呼吸困难 B. 胸腔容积缩小，肺内气压减小，气体不容易进入 C. 胸腔容积缩小，肺内气压增加，气体不容易进入 D. 胸腔容积增加，肺内气压增加，气体不容易进入 19. 呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（　　） ①肺泡与血液的气体交换；②组织与血液的气体交换；③肺与外界的气体交换；④气体在血液中的运输 A. ①→②→③→④ B. ③→④→①→② C. ③→①→④→② D. ③→①→②→④ 20. 下列关于人体气体交换的叙述，错误的是（　　） A. 通过组织细胞内的气体交换，血液中氧增多，二氧化碳减少 B. 在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压 C. 肺与外界气体的交换是通过呼吸运动实现的 D. 呼吸时，肺泡中的氧气能进入血液的原因是肺泡中氧气浓度大于血液中氧气浓度 第Ⅱ卷 非选择题 二、识图作答题 21. 下图为人体某血液循环过程示意图A、B代表不同的血管，C表示毛细血管网，箭头表示血流方向。请回答： （1）人体血液循环中，运输氧的血细胞是______。 （2）若该图表示血液循环的肺循环，则血管B的名称为______。从B至A，血液中氧的含量将______（选填“增多”或“减少”）。 （3）若该图表示体循环，则该循环的起点是心脏的______（选填“左心室”或“右心室”）。 （4）若图示中C表示小肠的毛细血管，从B至A，血液中养料的含量将______（选填“增多”或“减少”）。 22. 如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题。 （1）人咀嚼馒头时会感到有甜味，是[ ]______分泌的______在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。 （2）[ ]______分泌胆汁虽不含消化酶，但能使______变成微小的颗粒。 （3）食物的消化和吸收主要在[ ]______内进行，被吸收的营养物质随血液循环运往全身。 23. 图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。 （1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[ ]______，[ ]______不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和______。 （2）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由______层扁平上皮细胞构成，这有利于进行______。 （3）图乙中a代表的物质是______，血液从毛细血管的④端流到⑤端后，成分变化是______含量增加。 三、实验探究题 24. 请回答下列有关探究实验的问题，某中学生物兴趣小组在探究唾液对淀粉的消化作用时，进行了以下实验。 试管编号 1 2 3 馒头处理 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 加入液体 2mL唾液 A 2mL唾液 搅拌情况 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10min （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入______，与1号试管起______作用。实验结果是1号试管中的物质遇到碘液______。 （2）为了证明物理消化对馒头有消化作用，应选用______两支试管进行对照实验。为了尽量减少实验结果的误差，应当______。 四、材料分析题 25. 小铭同学为妈妈科普：“今天，生物老师为我们介绍了血液，血液中有不同的血细胞。它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像是英勇的战士，保卫着我们的身体健康。” （1）材料中提及的“搬运工”是血细胞中的______，它主要搬运的物质是______。 （2）参与完成“搬运”的主力是一种含铁的蛋白质，叫做______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期中考试试卷 七年生物 试卷满分100分，考试时间：50分钟 试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择（本题包括20道小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填入下表内。） 1. 青少年对蛋白质需求量较多，可适当多吃的食物是（ ） A. 米饭 B. 苹果 C. 油条 D. 鸡蛋 【答案】D 【解析】 【分析】食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。 【详解】A．米饭含有的营养物质主要是淀粉等糖类，A错误。 B．苹果含有的营养物质主要是维生素、水等，B错误。 C．油条含有的营养物质主要是淀粉，还含有糖类、脂肪等，C错误。 D．每100克鸡蛋中，含有蛋白质131.5毫克。可见，鸡蛋中含量最高的营养物质是蛋白质。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。青少年正处于生长发育的关键时期，应适量多吃提供蛋白质的鸡蛋，D正确。 故选D。 2. 下列说法错误的是（　　） A. “五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的能源物质 B. “五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病 C. “五畜”中含有的蛋白质是人体组织更新和修复的重要原料 D. “五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量 【答案】D 【解析】 【分析】食物中的六大营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。其中糖类、脂肪、蛋白质是供能物质，膳食纤维不属于营养素且无法被人体消化供能。 【详解】A．“五谷”富含淀粉（糖类），是主要的供能物质，故A正确。 B．“五果”中的维生素C可预防坏血病，故B正确。 C．“五畜”中的蛋白质是构成和修复组织的原料，故C正确。 D．膳食纤维无法被人体分解供能，故D错误。 故选D。 3. 下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点（ ） A. 小肠长5~6米 B. 小肠内有多种消化液 C. 小肠绒毛中有毛细血管 D. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛 【答案】B 【解析】 【分析】小肠的结构特点包括小肠长约5~6米；有环形皱襞和小肠绒毛；小肠绒毛内含毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成等，这些均与吸收功能相关。 小肠内有多种消化液，于消化食物有关，与吸收无关。 【详解】A．小肠长5~6米，增加吸收面积，属于吸收功能适应特点，故A不符合题意。 B．小肠内有多种消化液（如肠液、胰液、胆汁），用于消化食物，与吸收功能无关，故B符合题意。 C．小肠绒毛中的毛细血管便于吸收和运输营养物质，属于与吸收功能相适应特点，故C不符合题意。 D．小肠内表面的皱襞和绒毛可大幅增加吸收面积，属于吸收功能适应特点，故D不符合题意。 故选B。 4. 某同学吃枣时，不小心把枣核咽了下去，最终枣核随粪便排出体外。枣核在其体内经过的部位依次是 A. 口腔→咽→食道→胃→胰→小肠→大肠→肛门 B. 口腔→咽→食道→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→咽→食道→胃→小肠→盲肠→大肠→肛门 D. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 【答案】D 【解析】 【分析】消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。 【详解】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。 故选D。 5. 如图表示人体的消化和吸收过程，1-5表示消化液（5为肠液），纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列说法中正确的是（ ） A. 1是唾液、能将淀粉消化成葡萄糖 B. 五种消化液中消化类型与其他四种不同的是4 C. 1、2、3中都只含一种酶 D. 4和5发挥作用的场所都是小肠 【答案】D 【解析】 【分析】图示中，1-5表示消化液 （5为肠液），纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，则1是唾液、2是胃液、3是胆汁、4是胰液；a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，则a是葡萄糖、b是氨基酸、c是甘油和脂肪酸。 【详解】A．1唾液只能初步消化淀粉，将淀粉分解为麦芽糖，淀粉和麦芽糖分解为葡萄糖还需要肠液和胰液的参与，A不符合题意。 B．唾液、胃液、肠液、胰液等消化液中都含有消化酶，能使食物中的大分子的营养物质的分子结构发生变化，对食物的消化方式属于化学性消化；胆汁中不含有消化酶，只能将食物中的脂肪成分变成微小颗粒，并不能使脂肪的分子结构发生变化，属于物理性消化；图示中1是唾液、2是胃液、3是胆汁、4是胰液、5是肠液，这五种消化液中消化类型与其他四种不同的是3胆汁，B不符合题意。 C．1是唾液，含有唾液淀粉酶；2是胃液，含有胃蛋白酶；3是胆汁，不含消化酶，C不符合题意。 D．4是胰液、5是肠液，都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胰腺分泌的胰液通过导管流入小肠，肠腺分泌的肠液也在小肠里，因此它们发挥作用的场所都是小肠，D符合题意。 故选D。 6. 人体中，有吸收功能而没有消化功能的结构是（　　） A. 胃 B. 食道 C. 肝脏 D. 大肠 【答案】D 【解析】 【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。消化道中有消化作用的器官主要有：口腔、胃、小肠、大肠。消化道中有吸收作用的器官主要有：胃、小肠、大肠。 【详解】A．胃能消化蛋白质，能吸收水和酒精，A不符合题意。 B．食道作为食物的通道，没有消化功能也没有吸收功能，B不符合题意。 C．肝脏属于消化腺，能分泌胆汁帮助脂肪的消化，没有吸收功能，C不符合题意。 D．大肠没有消化功能，能吸收少量的水分、无机盐和维生素，D符合题意。 故选D。 7. “民以食为天。”不良的饮食习惯有可能影响身体健康。下列说法错误的是（　　） A. 养成良好的饮食习惯，营养全面不挑食 B. 水果有腐烂迹象时，即使削掉腐烂部分也不能食用 C. 吃饭前后经常从事剧烈运动 D. 购买袋装食品或原料时一定要看生产日期和保质期 【答案】C 【解析】 【分析】为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。食品安全关乎公民的生命安全和身体健康，贯穿于我们的生产、生活全过程，我们应该特别关注。 【详解】A．养成良好的饮食习惯，保证营养均衡，是维持身体健康的基础，故A正确。 B．水果腐烂后，霉菌产生的毒素可能扩散至未腐烂部分，食用存在安全隐患，故B正确。 C．吃饭前后剧烈运动会影响消化系统的血液供应，导致消化不良，属于不良习惯，故C错误。 D．关注食品生产日期和保质期可避免食用过期变质食品，符合食品安全要求，故D正确。 故选C。 8. 下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（　　） A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C. ①与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 D. 三支试管均置于37℃温水中是为了与口腔内温度保持一致 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【详解】A．①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管馒头块与唾液没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管不会变蓝色，试管②③号变蓝色，A错误。 B．①②唯一的变量是唾液，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，因此①②对照，②号试管为对照组，B正确。 C．①与③变量是搅拌，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用，C正确。 D．人体口腔舌下温度为36.3~37.2℃，37C时消化酶的活性最强，本实验所有试管都要进行37C水浴加热，D正确。 故选A。 9. 下列有关食品安全的做法，科学合理的是（　　） A. 田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用 B. 买肉时一定要看肉是否是检疫合格的 C. 野外采摘的所有蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料 D. 真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用 【答案】B 【解析】 【分析】食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。 【详解】A.田间刚摘下黄瓜的表面可能残留着农药或是虫卵，不能直接食用，应清洗后再食用，故不符合题意。 B.现在很多肉是注水的，或是肉里面有病菌的，这些肉都对人体有害，都不允许出卖。因此买肉时应检查看肉是否符合检疫标准，故符合题意。 C.在野外采摘的蘑菇有的是有毒的，不能随意的食用，否则容易造成食物中毒，故不符合题意。 D.真空包装只是为了延长保质时间，但也有一定的保质期，购买时应注意生产日期，看是否在保质期内，超过保质期不能食用，故不符合题意。 故选B。 【点睛】本题考查食品安全，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 10. 如图为中国营养学会绘制的“平衡膳食宝塔”，有关叙述正确的是（　　） A. 每天摄入量最多的应该是①层的食物 B. 某同学为了减肥每天只吃②层的食物 C. 老年人应多吃些③、④、⑤层的食物 D. 上班族健康三餐能量的比例应为2：3：5 【答案】A 【解析】 【分析】合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，利于人体的生长发育。平衡膳食宝塔中自下而上所代表的食物中含有的主要营养物质分别是：糖类、维生素和无机盐、蛋白质、脂肪五类。 【详解】A．每天摄入量最多的应该是①层谷类、水等食物，A正确。 B．我们要合理膳食，均衡营养，才能保证身体健康，同学为了减肥每天只吃②层水果和蔬菜的做法会造成营养不良，从而影响健康，B错误。 C．老年人应该少吃一些含盐和油脂高的食物，C错误。 D．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，D错误。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义。 11. 人体的血液循环由体循环和肺循环两部分组成。两者之间的关系是 A. 先进行肺循环，而后进行体循环 B. 两者不分先后，交叉进行 C. 先进行体循环，而后进行肺循环 D. 两者不分先后，同时进行 【答案】D 【解析】 【分析】人体内的血液循环包括体循环和肺循环，在人体内体循环和肺循环是同时进行的，在心脏处连通在一起，组成了一条完整的血液循环路线。左心室和右心室同时收缩，分别把血液压入主动脉和肺动脉开始进行体循环和肺循环。 【详解】血液循环的途径分体循环和肺循环，血液循环的途径：体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房；肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房。两者是同时进行的，并且通过心脏联系在一起。 故选D。 12. 血液流经某个部位后静脉血变成动脉血，那么该部位是（ ） A. 全身血管 B. 肺泡周围的毛细血管 C. 肺静脉 D. 组织细胞间的毛细血管 【答案】B 【解析】 【分析】肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此由静脉血变为动脉血的部位是肺泡周围的毛细血管。 【详解】根据血液循环途径分析可知，人体内进行气体交换的部位有两个，一个是肺周围毛细血管，一个是组织细胞周围的毛细血管。血液流进肺部毛细血管后，由静脉血变成动脉血；流经全身各处的毛细血管（肺泡除外）、肝脏、心脏上的组织细胞后，由动脉血变为静脉血，因此ACD错误，B正确。 故选B。 13. 下列血管中，表示动脉的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过。 【详解】图中血管血液从分支流向主干，故血管为静脉，A不符合题意；图中血管血液从主干流向分支，故血管为动脉，B符合题意；图中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管，C不符合题意；图中血管有瓣膜，故血管为静脉，D不符合题意。 【点睛】解题的关键是掌握动脉和静脉以及毛细血管的功能。 14. 感冒感到呼吸困难，进食无味，这是因为（ ） A. 鼻涕分泌过多而导致堵塞 B. 病菌阻挡，空气通过鼻腔量少 C. 病菌侵犯，味觉失灵 D. 鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味刺激 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。 【详解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通。鼻腔是呼吸道的组成器官，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气。鼻黏膜中还有嗅细胞。当人体感冒时，鼻黏膜充血肿胀，会堵塞空气进出的通道，嗅细胞也就嗅出不到气味的刺激，所以会感到呼吸困难、进食无味。 故选D 15. 我国实行无偿献血制度，健康成年公民参加无偿献血，能为挽救他人的生命奉献爱心。健康成年人每次献血多少不会影响健康（ ） A. 1200—1500ml B. 200—300ml C. 800—1000ml D. 超过400ml 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血，人体内的血量是相对稳定的，成年人的血量为体重的7%～8%，医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞以及营养成分可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平，因此，一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。 考点：无偿献血原则及意义。 16. 图是在显微镜下观察到的血涂片，分析正确的是（ ） A. 细胞①和③都不能用来做DNA亲子鉴定 B. 细胞②能释放与血液凝固有关的物质 C 细胞③因富含血红蛋白而显红色 D. 细胞①的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①是红细胞，②是白细胞，③是血小板。 【详解】A．红细胞呈两面凹的圆饼状，无细胞核；血小板的个体最小，性状不规则，无细胞核；白细胞比红细胞大，有细胞核。细胞核中含有DNA。因此，细胞①红细胞和③血小板，无细胞核，都不能用来做DNA亲子鉴定，A正确。 B．③血小板是体积最小的血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，能释放与血液凝固有关的物质，B错误。 C．血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质，①红细胞含有血红蛋白，C错误。 D．②白细胞又称为吞噬细胞，白细胞的功能是防御，当人体患有炎症时，人体血液中的白细胞会明显增多，某些白细胞能够穿过毛细血管壁进入组织，吞噬侵入人体的细菌和异物，对人体具有保护作用，D错误。 故选A。 17. 下列叙述正确的是（ ） A. 肺动脉中流的是动脉血 B. 肺循环的起点是左心室 C. 与左心室相连的血管是肺动脉 D. 一位血型为B型的患者大量失血后最好给他输入B型血 【答案】D 【解析】 【分析】血液循环途径如图： 【详解】A．肺动脉中流静脉血而不是动脉血，A错误。 B．肺循环的起点是右心室，B错误。 C．左心室是体循环的起点，与主动脉相连，C错误。 D．输血以输同型血为原则。一位血型为B型的患者大量失血后最好给他输入B型血，D正确。 故选D。 18. 刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感到呼吸有些吃力，这是因为（ ） A. 害怕导致神经紧张，肌肉收缩，呼吸困难 B. 胸腔容积缩小，肺内气压减小，气体不容易进入 C. 胸腔容积缩小，肺内气压增加，气体不容易进入 D. 胸腔容积增加，肺内气压增加，气体不容易进入 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换，肺的通气是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。 【详解】呼吸过程的第一步是肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，若水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难。故选C。 【点睛】呼气和吸气 19. 呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（　　） ①肺泡与血液的气体交换；②组织与血液的气体交换；③肺与外界的气体交换；④气体在血液中的运输 A. ①→②→③→④ B. ③→④→①→② C. ③→①→④→② D. ③→①→②→④ 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸全过程包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输以及组织与血液的气体交换四个环节。 【详解】首先是肺与外界的气体交换，实现外界空气与肺内气体的交换；接着是肺泡与血液的气体交换，使氧气进入血液，二氧化碳排出；然后气体在血液中运输，将氧气运往全身组织；最后是组织与血液的气体交换，组织细胞获得氧气，排出二氧化碳，ABD错误，C正确。 故选C。 20. 下列关于人体气体交换的叙述，错误的是（　　） A. 通过组织细胞内的气体交换，血液中氧增多，二氧化碳减少 B. 在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压 C. 肺与外界气体的交换是通过呼吸运动实现的 D. 呼吸时，肺泡中的氧气能进入血液的原因是肺泡中氧气浓度大于血液中氧气浓度 【答案】A 【解析】 【分析】（1）肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气。是通过呼吸运动完成的。吸气时，肋间肌收缩，肋骨上体，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作，呼气时正好相反。 （2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，通过肺泡内的气体交换，血液由静脉血变为动脉血；通过组织里的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。 【详解】A．血液流经组织处的毛细血管时，血液中的氧气扩散进入细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，因此，血液中氧减少，二氧化碳增多，A错误。 B．吸气结束的一瞬间，肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，此时既不吸气也不呼气，B正确。 C．肺与外界的气体交换（即肺通气）是通过呼吸运动（吸气与呼气）实现的，C正确。 D．肺泡与血液进行气体交换是通过气体的扩散作用实现的，由于肺泡中氧气浓度大于血液中的氧浓度，所以肺泡中的氧气能进入血液，D正确。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题 二、识图作答题 21. 下图为人体某血液循环过程示意图A、B代表不同血管，C表示毛细血管网，箭头表示血流方向。请回答： （1）人体血液循环中，运输氧的血细胞是______。 （2）若该图表示血液循环的肺循环，则血管B的名称为______。从B至A，血液中氧的含量将______（选填“增多”或“减少”）。 （3）若该图表示体循环，则该循环的起点是心脏的______（选填“左心室”或“右心室”）。 （4）若图示中C表示小肠的毛细血管，从B至A，血液中养料的含量将______（选填“增多”或“减少”）。 【答案】（1）红细胞 （2） ①. 肺动脉 ②. 增多 （3）左心室 （4）增多 【解析】 【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液循环包括体循环和肺循环，体循环的路线是左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 【小问1详解】 红细胞的主要功能是运输氧气；白细胞的主要功能是吞噬病菌、防御和保护；血小板的功能是止血和加速凝血。因此，人体血液循环中，运输氧的血细胞是红细胞。 【小问2详解】 血液循环包括体循环和肺循环，体循环的路线是左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。分析可知，若该图表示血液循环的肺循环，则血管B的名称为肺动脉。血液流经C肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。因此从B至A，血液中氧的含量将增多。 【小问3详解】 通过（2）分析可知，从血液循环路线中看出，若该图表示的是体循环，则该循环的起点是心脏的左心室。 【小问4详解】 小肠是吸收营养物质的主要器官，若图示中C表示小肠的毛细血管，从B至A，血液中养料的含量将增多。 22. 如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题。 （1）人咀嚼馒头时会感到有甜味，是[ ]______分泌的______在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。 （2）[ ]______分泌的胆汁虽不含消化酶，但能使______变成微小的颗粒。 （3）食物的消化和吸收主要在[ ]______内进行，被吸收的营养物质随血液循环运往全身。 【答案】（1） ①. ①唾液腺 ②. 唾液 （2） ①. ④肝脏 ②. 脂肪 （3）⑨小肠 【解析】 【分析】图中①唾液腺，②口腔，③食管，④肝脏，⑤胃，⑥胰腺，⑦十二指肠，⑧大肠，⑨小肠。 【小问1详解】 ①唾液腺分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖具有甜味；因此人咀嚼馒头时会感到有甜味。 【小问2详解】 ④肝脏分泌的胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化。 【小问3详解】 ⑨小肠是食物消化和吸收的主要场所，小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的。 23. 图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。 （1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[ ]______，[ ]______不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和______。 （2）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由______层扁平上皮细胞构成，这有利于进行______。 （3）图乙中a代表的物质是______，血液从毛细血管的④端流到⑤端后，成分变化是______含量增加。 【答案】（1） ①. ①肺 ②. ②呼吸道 ③. 清洁 （2） ①. 一 ②. 气体交换 （3） ①. 二氧化碳 ②. 氧气 【解析】 【分析】图甲为呼吸系统组成示意图，图甲中①肺，②呼吸道，③膈肌；图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图乙中a是二氧化碳，b是氧气，c表示吸气，d表示呼气，④是肺动脉，⑤是肺静脉。 【小问1详解】 呼吸系统的组成包括②呼吸道和①肺两部分，①肺是最主要的呼吸器官。②呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道不仅是呼吸的通道，而且对吸入的气体具有温暖、湿润和清洁的作用。 【小问2详解】 图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成，这有利于进行气体交换。 【小问3详解】 肺泡内的氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故b表示氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，a表示二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此，图乙中血液从毛细血管的④肺动脉端流到⑤肺静脉端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。 三、实验探究题 24. 请回答下列有关探究实验的问题，某中学生物兴趣小组在探究唾液对淀粉的消化作用时，进行了以下实验。 试管编号 1 2 3 馒头处理 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 加入液体 2mL唾液 A 2mL唾液 搅拌情况 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10min （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入______，与1号试管起______作用。实验结果是1号试管中的物质遇到碘液______。 （2）为了证明物理消化对馒头有消化作用，应选用______两支试管进行对照实验。为了尽量减少实验结果的误差，应当______。 【答案】（1） ①. 2mL清水 ②. 对照 ③. 不变蓝 （2） ①. 1和3 ②. 设置重复实验 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在2号试管里应加2mL清水，这样就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验。1号试管因唾液淀粉酶分解淀粉，所以遇碘液不变蓝。 【小问2详解】 验证物理消化需对比1号（碎屑+搅拌）和3号（块状+不搅拌），变量为物理处理。减少实验误差需重复实验，取平均值以提高结果可靠性。 四、材料分析题 25. 小铭同学为妈妈科普：“今天，生物老师为我们介绍了血液，血液中有不同的血细胞。它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像是英勇的战士，保卫着我们的身体健康。” （1）材料中提及的“搬运工”是血细胞中的______，它主要搬运的物质是______。 （2）参与完成“搬运”的主力是一种含铁的蛋白质，叫做______。 【答案】（1） ①. 红细胞 ②. 氧气 （2）血红蛋白 【解析】 【分析】（1）血细胞包括：①红细胞：数量最多，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能。（也运输一部分二氧化碳）。②白细胞： 数量最少，有细胞核，但比红细胞大，能吞噬病菌，有防御保护功能。③血小板：最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用。（2）血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。 【小问1详解】 红细胞含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，因此，红细胞的主要的功能是运送氧，以氧合血红蛋白形式来运输，还能运输一部分二氧化碳，所以红细胞是“搬运工”。 【小问2详解】 红细胞含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，因此红细胞运送氧，以氧合血红蛋白形式来运输，靠血红蛋白来完成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$