第三单元 13.湖心亭看雪-【全效学习】2024-2025学年九年级上册语文同步练测（统编版）

语文九年级上册[人教版] 13 ·湖 X基础闯关 出署运闲 1.原创试题根据拼音写汉字或给加点字注音。 崇祯( ) 更( )定 拏( cui( )衣 雾song( hang( )砀 2.原创试题下列句子中加点词的意义和用法 相同的一项是 ( A湖中人鸟声俱绝 佛印绝类弥勒 B.上下一白 而或长烟一空 C.问其姓氏 其真无马邪 D.湖中焉得更有此人 即更刮目相待 3.原创试题下列句子中加点的“而”与例句中 的“而”的意义和用法相同的一项是() [例句]余强饮三大白而别 A.杂然而前陈者 B.而山不加增 C.游人去而禽鸟乐也 D.博学而笃志 4.原创试题下列有关传统文化常识的表述， 有误的一项是 () A“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为 五更，每更约三个小时。课文中所说的 “更定”指晚上八时左右。 B.古人对酒具有不同的称呼，如“觥筹交 错，起坐而喧哗者”中的“觥”和“余强饮 三大白而别”中的“白”在古代都是酒具 的称呼。 C.年号纪年法是我国古代常用的一种纪年 法，如课文“崇祯五年”即是运用的年号 纪年法，其中“崇祯”是明思宗朱由检的 年号。 D.古代的“相公”含义丰富，除了是妻子对 丈夫的敬称外，也指一般人对秀才的俗 称，如“莫说相公痴”中的“相公”就是旧 时对士人的尊称。 42 心亭看雪 5.根据课文内容填空。 (1)[2023黄石]阅读古诗文，我们可以窥见 古人美好的生活情趣和娱乐方式，从中获得 借鉴与启发。如《湖心亭看雪》中“ ”可以一 览张岱只身赏雪。 (2)[2023包头]塞北雪后，天地一片苍茫。 满村的雪，满村的白，让人不由得联想到张 岱在《湖心亭看雪》中描写西湖雪景的文句 (3)《湖心亭看雪》一文中，引用舟子的话表 达了作者清高自赏、超凡脱俗的志趣的句子 是： X阅读感悟 思维发展 课内考点链接 6.参考表格中提示的方法，解释句子中加点 的词。 文言词句 方法 解释 语境推测法：联系上 (1)大雪三日 下文推断 (2)余强饮三成语链接法：强颜 大白而别 欢笑 查阅字典法：①追上， 赶上：②介词，趁若、 (3)及下船 等到…时候：③连 词，和 7.[2023重庆模拟]下列对课文的理解和分 析，不正确的一项是 A.“湖中人鸟声俱绝”写出了西湖大雪三日 后人迹罕至、万籁俱寂的茫茫景象。 B.作者“独往湖心亭看雪”与柳宗元“独钓 寒江雪”一样，表现了孤独、寂寞之感。 C.“天与云与山与水”，连用三个“与”，突出 了天、云、山、水浑然一体的特点。 D.本文描写西湖雪景时，视野由大变小，让 人顿生天地之大、人生之微的感慨。 8.用现代汉语翻译下列句子。 (1)雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)湖中焉得更有此人！ 9.[2023重庆模拟]张岱的小品文具有如诗如 画的美感，前人评价：“其一种空灵晶映之气， 寻其笔墨，又一无所有。”请阅读链接材料，结 合课文，探究张岱在写景中所运用的手法。 【链接材料】崇祯二年中秋后一日，余道 镇江往充心。日晡”，至北固，舣舟江口。 月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噗④天 为白。余大惊喜。移舟过金山寺，已二鼓 矣。经龙王堂，入大服，皆漆静。林下漏月 光，疏疏如残雪。 (节选自张岱《金山夜戏》) 【注】①兖：兖州，位于山东省。②日晡(b0):傍 晚时分。③舣(yiD:停船。④噗(xùn):喷洒。 第三单元家国之思 。课外阅读串联 [2023金华摸拟改编]小语从古诗文中找 到了三篇写雪的诗文，对“雪”的意蕴进行了 探究。 【甲】梅花引·荆溪阻雪 蒋捷注 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若 留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影， 冷清清，忆旧游。 旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也 梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉 裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 【注】蒋捷：南宋词人，宋亡后开始颠沛流离的 流亡生活。本词作于该时期。 【乙】《湖心亭看雪》（原文略） 【丙】夜雪 袁中道 夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪所阻。 然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任 意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄 复不遂。然流行坎止⑧，任之而已。鲁直①所谓 “无处不可寄一梦”也。 【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如 盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行， 遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。 10.解释下列句子中加点的词。 (1)湖中焉得更有此人 (2)客此 (3)竞为雨雪所阻 (4)自叹每有欲往，辄复不遂 11.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的 一项是 () A.夜雪大作时/欲登舟至沙市/竞为雨雪 所阻 B.夜雪大作时/欲登舟/至沙市竟为雨雪 所阻 43 语文九年级上册人教版] C.夜雪大作/时欲登舟/至沙市竞为雨雪 所阻 D.夜雪大作/时欲登舟至沙市/竞为雨雪 所阻 12.用现代汉语翻译下面的句子。 暗窗红火，任意看数卷书，亦复有 少趣。 13.读古诗文时，我们经常会从文中找到一个 牵一发而动全身的关键词，然后顺着这个 关键词理解作者的情感。请参照示例，从 丙文中找到一个关键词，理解作者的情感。 [示例]《湖心亭看雪》中的关键词“独”，一 个“独”字写出大雪三日后，独自前往湖心 亭看雪，作者那种抱冰雪之操守和孤高自 赏的情调就显现出来了，独往既不欲见 人，也不欲人见，这种孤寂的情怀中，正蕴 含着避世的幽愤。 744 14.甲、乙、丙三文写的都是“夜雪”，但写雪的 方法各有不同。请分析三篇古诗文写雪 的方法。 X拓展空间 素米径计 一词多义探源 01字形演变 超解绝 甲骨文 金文 篆文 楷书 02字义探源 说文解字 字典释义 课内迁移 成语链接 绝：指事兼 ② 哀转久绝(《三 峡) 会意兼形声 往来而不绝② 字。从系 断 者(《醉翁亭 从刀从卩 记》) 本义是截新 湖中人鸟声 丝线。引申③ 俱绝(《湖心 / 为“中断，消 亭看雪) 失，停止” @ 天下独绝(《与 “穷尽的” 风华绝代 朱元思书》 “完全的，极 其的”“极， ⑤ 率妻子邑人 非常”“独 来此绝境(《桃 无二的，绝 花源记) 妙的” 佛印绝类弥 艰苦卓绝 物(《核舟记》13“湖心享看雪 上，（发例四内容，昆有一天，我会乘风装液，扬尽高高的城运使碧得青天 【器间关】 情表这1人在行福中星，烂一长民量果的肩心。斯教起光周 制的闭气 全1A项，，业，/限，非C，其代月能 的/刚词表然强请请气：D路更，还/外另外 &C【解新】C重与例解，图：连明素项承：A项，真：连另表修饰，B项： .今天所了你为我吟调的诗篇督里售这一杯美调解奇精牌。武写点明件 需：连到，表转析，D测周，地同，表并列， 苍之意，阴收百取，既有对友人的多用，包表达共档之意，表规诗人坚定的意志 4A【制析】A项，自更约两个小时 和乐现的精神： 信幅桥】移额.诗人由川有璃缺的自梦观领蜂氧风不同笔 下一 视州公到更有制制公清 金十美，事市顺意的流覆，表表了诗人的都达系观 【阅法感插】 二人平安，即使隔干，电能年年 61)下得2)结保(3等再时展 1,B【解拆】6项，作者“往周心亭看雪”与核滚元数的麻置雪”不样 0C【解析】C期.作者所优的是杯才不遇，让逢不颗，不是优心生活 张图心率看雪厅文中我门会发现作肾强做之不孤，有角子割作，但四分于对 喷容。 用公的行为的不解民行年不心精地皮取度。江 】.自封不公平门制度的不满：心北多整刚/休才不著的栖蓝不平③仕路 诗人出本 限值够气香声的尤泰与更宜：①什涂不班 )花调白汽，天云与山与， 一体，上下余白 么B【解杯】B，合许愿，表明了落之意"法有误，题中 ()昌藏之中辱能还有这样肯人呢！ 国收是折休叶零叶装农自该后改理啡家原，新之相五红金。 只得架帮园用了白描手焦。园文写雪景，室意几笔，不作儒袋越处，筒笔句 夜先请适，相规一，得牌飘，何核头火方存一值反制了赛口市物之 船.深老优场“天与云与山与水，上下一白一一德，一点 其的前生关系，自更多的是心有装地、奇意味 4.C[期板】C璃，《末风爸为4明川几门表程了作君观黄g的的 ，作本时，万转在上受到客著，然里之中，思弟之情， 请明，通亮又奇得的象。“林下川光：如残”，又屏比啥情 国之0 修白保诚的月色，用层窗省，箱设者诗新日然之竖， ①同的最后两每点出了作的时与主 “量”点山了体同的主 【姓接材料参考译文】缺纳二年中代剪馨二天，真曲黄江着性克州，世基时 量，同人为客少的发的，没有人与自已一收窗中秋的月光，大温民一月，相基两 令，利达北里山，格将都停靠在区口。月之如则流水从套年短得两出，区中成清参 地情思易之蜂》，画更都不箱相累，明天又要图整现实中太多的痛著与无弃，只 有响居群杯登着轮方，内心无比虞凉失落 1.(12)起(8用酒询上天 n(1)再。（客层，(8被。4总是 2.1年年有象幻黑上箱桶 11.1) 1.1把清问南天《2停杯授膏木精食《3把精临风(4)其膏洋样者矣 1这带破的窗子与红红能植火，随意数训夏一售书，鱼还是有一疾乐屋的： C1《余例)H已乐 例共脑压层两三)得霜乐 1及系例一《夜国)中信接司是任”，作着去物市的途中，植用雪所陶，情 人于修本，围竹林来的清的想击声，峰在的小厚受护火的 停人对国安，悠然白得的心 夜中的关用是“”，作者行，万竹中子深见 5.厚青废怀，程直191药山的比御，9一10们C的裤水冲瓶 有声”，是在野无竹林里传来的词整的服击声，作者能话南发，罩图红失，任电看 4,把再制比界子风米作茗礼人 数卷书，恩在坐在昏暗的小茶够受炉火的温睡，要在修间自斜地读书，由脑流 2,(1》情果（指学，也看既马1穿着44）草近 行坎止，住之过一树如，思去沙由，与蓝刚雪所，特人就答在集步，比度需量， LA 体会其中的乐要 14甲同中伞夜，有梅花.单我”，红解日比，遗一托作者心湖 动，表理雪天人的动 内文从听爱的角度，动静，以竹子的 仅有作态之美，更有动志之壁，①成静靖合，共阿表戏了雪天之无：素达了序青对 音0托反料夏的.，表呢作者境相发 3爱。 【将交多考译文】夜风下风了次雪，■时哪本是型备来酯两沙店的，意超做大 1在江色在花2中。写常意存售使口飘飞的第在安中球度餐每。 雪紧租脑了，然围听金雪检告打着竹林爱出的停棒声香，略暗的南子与在在的 象地可了雪之杂美，表达出作着心中的饭鱼 位无随销容宣 维大：随意地测见一梦州，起西是有一型系是的，★己风息餐水★忽车的地才 人，正一衣， 心是不 餐期是行是土，任它吧，直所说：“有一处不军日一梦 开策正托他清高蛋，不门的怀 不之日人透 灯-奇的生下，北4不灵来，果马情的人+件人新牌格两等任 ①特业2格师不德①消失①盘一无的，能妙的图与人且限增的 24水养一)度一害通有转门之重，结农座，材二中华径有 ®极，本舞 人文，并以冰雪喻主月生，是对置和人减清玉洁的黄置，也是位自复价值的重向， 14.诗阀三首 表观装亭结能型的人锋相精要客的随想 【确关】 角度二，雪具有宁静之美，寡地无，材料二中作在引亡之后，教发人山 :雪具有匀称之美，高下平均材期二中张平等，开 凭(3州夕乘察字胜情钾州 的态值对骨市井人物，无将他写人日已的作品中，表规了恤平等公正的为人 &)长风蓝准☆有们附直柱云帆济豫南〔2沉身侧肆过病树筒头 多度 万木存()口眼人长久干厚共钟的)长风质滴会有时直转云济活海 角短二，雪且有释之，家的毫闹。林有■的麦山雪昏处白，气肾月 升干过树万本容人有惠食离合月有晴围缺 光：亮万山，信程亮了强指，明确了不为官，表于有之 【阅读感】 【材书 ●泽文】氏上下雪】 D【解斯】D项.整首许的终爱在苦闷，模的劳中表连有。侧 ,不 尾两每表贱了博人乐观自值的C态： 五纯酰，明。道合看和苍验的松明，修长物罩片，苍老的梅花，片片的月充。离蜂 有文九年极上面原】参清备案一务 语文九年竖上层U题了泰表答。一奶一 究瓦的山，角深的山林。惑老的江围，寒气桑是：古老的凭星，中心的小桥。白覆 的古◆稀就的黄已，奇溪的小径，老人波看爱衣寒江绿豹，文人黄看电学琴神 博。喝小酒，高天餐啸。每头想。上女子忆酒斯兴，老 装上影，上聚，女林里，在山水网连， 来山套被雪覆益盘了，月凭邮来感靠现，弄勇显不出光亮，雪面自花花的 坐丸了堂得有点滑冲，年妃大的保计通看通来了，食陆很举此大轩子统家，着气上 行，京雪特酒气参堂，克然喝不量 第四单元成长感悟 5.故乡 【基阳关】 2C【解析】C娟所酶：所沉、第，用在武处不养合境 1D【酬析】A项或分娘在试效日广的职瓷”，8现：语序不当，“发 展，生存和更里改为一是聚，生在白发恨”：C用.挂配不当，可将解表”放为 【感情 〔武对土进行T神态和动作，属现了土始女喜，面， 终究”我四隔票霄成南的（是过程 2)间土的福里只是希型通过限衡的求种开情能灶上幸程生情，用对有言他 的园望就在当下的行封上，所以说是彻近“的，“我的园里是管天下的人多性 上白由、，平等、，率初的生话，“我的园梦莹否实观还是未知数，所以是花好的 位参时作者开始了有关人牛的 多》，这小说以蚁多”为线家，写了放多，在多，离放多三个片爱。文章周 示了日中圆农材轻丙的日益夜数，本风生精日盐冀围，表达了作者改量阳就叠， 创透新生药的强到厘银和缺心 7D【解桥】B频.老松置查各家房子，表我了多村的在减和应凉，不是样 .宁静D，从后文江娃子决定承包，开煮业开发公同兴参付可知 成在：表达离开群子对家多，对效土的依逐之镜。国家振兴多材得的我深 就是一把“金意”。创量有我的址子，准各国村承杠荒弟的农田，骨领多村取 富，能实爽衣家人传代的幸褐慎景 段①悠曼女村，老龄觉得数村山清水秀生者赶，对江生子同参树农止克 第位热,不求日 是感，他予以下地 这线行为餐现了做“再具核心：不求测粗"的形象，③认直帽成， 经看房子，每天要无所有再千短雀一超，军纪模年房地看，的阴意生铸每用 用略轴薄一次，这共行为禁写展境了老性“认真御取4一独不面的无象，①补国 用，力段话言。老检觉得容流人的事无论多闲难程得励到，要等大家都把阴尼 拿同去了再连，这心行为写了老检”讲食用，为的形象 ①情节上功文情市发是 突由江娃子家的常格，为下文习红了 人物形，表家栓的养自心 。心既境上，示政革开收后，农民婆南言裕，泉村浸将木平设高的忙会青最。 【拓满空得】 1L(1①兴合地心6题再业.制号 125 】A《家两t上衣整的的人风的装，腰客体里由d土的好5发 相之外，不符合间上身色，》 16.我的规权于融 【基切关】 A【解所】A璃阙障：场大坐活。用在此处不种合语境， 为指据 A【瓶】A真，成：发缺，汽在城领拉开上色K, 重文九年复上里U服】考苍案一5可一