第二单元 单元主题创新练-【全效学习】2024-2025学年九年级上册语文同步练测（统编版）

单元主 学完本单元之后，学校开展以“天行健，君 子以自强不息”为主题的学习活动，请你与小 伙伴一起，突破时空障碍，来一次畅快的旅 行吧。 一、读诗文经典，感自强之心 1.小卓喜欢阅读优秀的古诗文，在读的过程 中，感悟到古仁人进取的力量，请帮他补充 完整。 中国古代文人骚客虽多遭受贬谪，但仍 然踌躇满志，心向未来。韩愈虽遭遇贬谪， 但在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写到“① ,肯将衰朽惜残年”，坦诚 心志，不辞残年，心向朝廷：范仲淹在《岳阳楼 记》中表示无论在朝在野都会忧国优民，借古 仁人之心发出感叹“② ,处江湖之远则忧其君”“③ ,后天下之乐而乐”；李白在《行路 难（其一）》中高歌“④ ⑤ ”,表达即使路程艰 难，但对未来充满信心；刘禹锡在《酬乐天扬州 初逢席上见赠》中，坚信“⑥ ,⑦ ”希望孕 有在来日，新事物终会取代旧事物：苏轼仕 途失意，思念亲人时仍有⑧“ ,⑨ ”[《水 调歌头（明月几时有）》门]的旷达；欧阳修被贬 滁州，《醉翁亭记》中却仍有“① ,醒能述以文”这种与民同乐的潇洒！ 二、学自强典范，立自强之志 下面是小博同学根据资料撰写的活动前 言。阅读下面语段，完成2~5题。 ①自强，燃起心中希望：奋斗，点亮人生华 章，自强和奋斗相得益彰。欧阳修被贬滁州， 仍心无旁w心治理地方，让百姓得以安居乐业； 苏轼流放黄州，仍潜心于诗词创作，写下流传 千古的名篇；勾践被俘吴国，仍格守卧薪尝胆 第二单元人生之思 题创新练 的承诺，最终三千越甲吞吴。面对打击，不能 自惭形秽；遭遇困境，不能只身而退。唯有自 强不息，才能达到看似可望不可即的目标。 ②正如我们所敬仰的鲁迅先生。A.面对 封建腐朽思想，他毫不妥协地激烈战斗。面对 劣根深重的民众，他如严父一样，既愤又爱。 B他有悲天阀人的情怀、救国救民的勇气，坚 持斗争的决心。“横眉冷对千夫指，俯首甘为 濡子牛”是他的诗歌《自嘲》里的名句，C表现 了他坚决与反动派斗争到底。我们尊敬他， D,不单由于他的文学造诣，更重要的是他的 人格。 作为九年级的学子，做到自强和奋斗是我 们提高自身学业水平的不二法门。让我们坚 守初心，奔赴梦想。 2.根据拼音写汉字或给加点字注音。 心无旁wù( )恪守( 3.语段中画横线的词语使用不正确的一项是 () A.相得益彰 B.自惭形秽 C.可望不可即 D.不二法门 4.语段中画波浪线的句子有语病的一项是 () A.面对封建腐朽思想，他毫不妥协地激烈 战斗。 B.他有悲天悯人的情怀、救国救民的勇气、 坚持斗争的决心。 C.表现了他坚决与反对派斗争到底。 D.不单由于他的文学造诣，更重要的是他 的人格。 5,下列说法不正确的一项是 ) A.语段中画双横线的词语“流放”“困境” “深重的”，依次是动词、名词、形容词。 B.语段中画双横线的短语“安居乐业”“流 传千古”“自强不息”都是偏正短语。 C.语段中画横线的句子①是一个并列 复句。 337 上语文九年级上册[人教版] D.语段中画横线的句子②的主干是“我们 敬仰鲁迅”。 6.在了解当代自强不息人物时，小铭读到了有 关航天英雄们的报道。以下几句出自《勇做 不负新时代的奋斗者攀登者》一文，排序最 恰当的一项是 () ①白手起家的第一代航天人，自力更生，在 大漠戈壁搭架立塔，靠的是这种革命精神。 ②但全体航天员始终满怀大无畏的豪情，投 身高强度训练、高风险任务，他们是新时代 航天事业奋斗者、攀登者的代表。 ③以“两弹一星”元勋等为代表的英雄们，把 最美的年华甚至生命都献给了航天事业，诠 释的也是这种精神。 ④如今载人航天征战浩瀚太空，将会面对超 乎寻常的风险和挑战」 ⑤一代代航天人的精神是勇担重任、勇攀高 峰的革命精神。 ⑥因此，当今的我们要抓住新一轮科技革命 的历史性机遇，用以一当十的锐气努力把我 国建设成为航天强国。 A.⑤③①④②⑥B.④②⑤①③⑥ C.⑤①③④②⑥ D.⑤④②①③⑥ 三、做追梦少年，践自强之行 7.在寻梦的道路上，自强不息既是时代的主旋 律，也是莘莘学子需牢记的座右铭。我校准 备举办以“自强不息”为主题的活动，请你参 与并完成下列任务。 (1)【氛围篇·我创作】请你为本次活动拟写 一条宣传标语。 (2)【人物篇·我设计】你所在的班级准备召 开“自强不息”故事会，宣传组设计了一份名 人示例，请你按照要求补充完善。 ①铁骨英雄：祖逖立志报国，闻鸡起舞 ②政治领袖：毛泽东为炼意志，闹市读书 ③科技伟才：袁隆平躬耕田野，研究水稻 ④ 734 (3)【活动篇·我策划】在“自强不息”主题演 讲活动中，策划组需要策划活动流程，请你 补充完整下面流程。 第一步：确定选手，拟定演讲稿； 第二步： 第三步：推举主持人，准备串词； 第四步： 第五步：评委打分，主持人宣布结果； 第六步：评委点评，全体留影。 四、跟时代步伐，走自强之道 阅读下文，回答问题。 ①近年来，很多年轻人都自称“佛系青 年”。这引发了我们的思考：大好的青春时光， 真的要这样平庸度过吗？作为跟随时代脚步 的青年，我们应展现怎样的精神气质呢？《周 易》中说：“天行健，君子以自强不息。” ②“自强不息”是我国传统文化的精髓，也 是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是 这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经 磨难而更强。对新时代青年来说，自强不息是 一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的 必备品质，也是通向成功的阶梯。 ③涵养自强不息的青春气质需要我们志 存高远。“志”是人生的目标志向，对人有引领 作用。树立远大的志向，我们的生命之舟就有 了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成 一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他在 着手写这部书的时候，因“李陵事件”触怒了汉 武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之 后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己 的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年， 终于写成《史记》。可见，唯有高远的志向才能 引领人们不断突破自我，创造有意义的人生。 ④涵养自强不息的青春气质需要我们持 之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的， 坚持下去最终才能成就更好的自己。荀子说： “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 书圣王羲之出神入化的行书背后，是他天长日 久的练笔：邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后， 是她日复一日的练习。每一份坚持，都是一个 自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和 创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每 一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺品 质，从而涵养自强不息的气质。 ⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎 难而上。戴雏说：“逆境，是倾覆弱者生活之舟 的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的馆炉。”可 见，逆境既可“毁人”，亦可“成人”，关键在于你 的态度。最美扶贫干部黄文秀，硕士毕业后回 到家乡成为了一名基层干部。党中央决策部 署脱贫攻坚，黄文秀迎难而上，主动报名到偏 远贫瘠的乐业县百坭村担任驻村第一书记。 她克服各种因难，遍访全村贫困户，征求意见， 宣传政策，做了大量调研工作，最终带领群众 摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战 士一般的激情和斗志，开拓出了百坭村的脱贫 道路。面对困难，不逃避，迎难而上，主动作 为，方可锻造自强不息的精神。 ⑥生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息 的青春气质。只有这样，才能为中华民族的伟 大复兴贡献青春力量。 8.下列说法不正确的一项是 A.第②段从民族和个人两个角度，进行正 反对比论证，阐释自强不息的价值和 意义。 B.第③段用司马迁的事例，意在证明“涵养 自强不息的青春气质需要我们志存 高远”。 C.第③④⑤段，阐释了怎样涵养自强不息 的青春气质。 D.本文以“佛系青年”开篇，激发读者阅读 兴趣，引出论题。 9.第④段主要运用了什么论证方法，有什么 作用？ 第二单元人生之思 10.下面哪一则材料可以作为第⑤段的论据？ 请结合材料进行说明。 【材料一】十多年前，以挖掘机为代表 的中国高端地下工程装备被国外垄断，长期 依赖进口。龙斌带领平均年龄只有30岁左 右的技术团队，啃下核心技术“硬骨头”， 打破国外技术垄断，成功研制出我国首台 拥有自主知识产权的大直径全断面岩石 隧道挖掘机，填补了我国相关领域的 空白。 【材料二】五四奖章获得者初雯雯，从 小便和父亲一起在新疆的山林之间进行 科考调查，内心播下了保护野生动物的种 子。大学毕业后的初雯雯，选择回到家乡 阿勒泰，去实现自己保护野生动物的梦 想。她发起多个保护野生动物的公益项 目，在阿尔泰山创建野生动物救助中心， 用热爱成就了生命的意义，实现了个人理 想与国家发展的同频共振。 357民#例珍证。学出了广珠海市“重建两新闲聚区和素华大学开自数字 图明际所究阳应用项日的事例，具体论证了重健圆明同井不一定非要行请于源 址（或者不论是窝体参观区是虚斯旅行都有根家格代原址重止的方案） 首先，全人大代表的隆这相候家文物同的出伦通接着，从“重 不好看'之表的商单到险思雕，商是需灵有更口漫长的两史骤光：以及夏年全置 的思单方式”的结论， 10成在文木一开到第①最第一句函首面。风为文本二主要表观的就是周 围园的美，体现由家馆的文化意酵，灯文本—开头全闻人大代表物鱼关丁重建 【展网】 山(（示衍一五首度率·蛟烟斯译亮相闲明用 (示例就深空中飘飞的莲草，他门粥根能限一阳放多的龙香，厚竹经轻 龙感受找参的晚风一阵一吹接过来鱼好 男”论数养 【关】 1,B【制析】②月吹自据，金得守(>，8传有耳表，●贺找，年漏莽 名书【解折】B绢，一意官行：不听0齿，周共地明自己的意县行事。用在 比处炭疑失当。 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