第二单元 9.论教养-【全效学习】2024-2025学年九年级上册语文同步练测（统编版）

上语文九年级上册[人教版] 沁基础闯关 出累运用 1.原创试题下列词语中字形和加点字的注音 完全正确的一项是 ( ①矫揉造作(ji1ǎo) ②自吹自擂（ě） 多音字 ③随机应变(ying ④格守(gè) D汲取() 易错字 ⑤箴言(2九an) ⑦遵循 ⑧徙有其表 形近字 ⑨大发雷霆 ⑩冒然 ①含养 同音字 ②忸怩作态 A.①⑤⑨0 B.①③⑦2 C.②⑥⑧⑩ D.③⑥⑧2 2.原创试题下面语段中加点的词语使用有误 的一项是 () 读书不是附庸风雅，而是出自内心对知 识的渴求。读书需要一意孤行，不被俗世的 喧闹所扰。读书让我们有教养，让我们有风 度，让我们在生活中既不矫揉造作，又不自 吹自擂。在孜孜不倦的阅读中，可以逼见更 美好的自己，成为一个有机会拥有超乎个人 生命体验的幸运者。 A.附庸风雅 B.一意孤行 C.矫揉造作 D.自吹自擂 3.下面语段中有语病的一项是 () ①教养的本质是对人的关怀。②因为 关怀，我们才能注意并准确地把握交往尺 度，给别人留下必要的私人空间：③我们才 会克服种种不便，使自己的行为符合社会公 德：④我们才会注意处处使用礼貌用语，努 力营造文雅平和的氛围 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 24 论教养 4.一次酒会上，一名年轻的士兵不慎将酒泼到 将军的秃头上，士兵大惊失色，全场寂静，人 们预感到这里将要发生一场不小的“地震”。 出人意料的是，这位将军轻抚士兵肩头，说 道：“ ”全场立刻爆发出笑声，宴会 再次充满了欢乐的气氛。为化解这一尴尬 局面，将军是怎么说的呢？下列选项中最恰 当的一项是 () A.小兄弟，你这是要用酒来给我洗头吗？ B.小兄弟，你以为这种治疗能再生头发吗？ C.小兄弟，你就是这样用好酒来敬我的吗？ D.小兄弟，你还没喝酒就已经醉眼蒙胧 了吗？ 沁阅读感悟 思维发辰 课外阅读串联 社会主义先进文化阅读下面的非连续 性文本，回答问题。 【材料一】①动作举止、衣装服饰、走路的 步态，一切都要有分寸，力求优雅。要知道任 何优雅都不会让人厌烦，优雅是“社会共享 的”。因此，在有教养的优雅举止中总是包容 着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是徒有其 表的举止。你是凭借自己的举止表现你的素 质。自我修养，与其说是注重行为举止，莫如 说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对 待世界：敬重社会，珍惜大自然，甚至珍惜动 物，珍惜花草树木，珍惜当地的美丽风光，珍惜 你居住地的历史，等等。 ②无须背诵数以百计的格言信条，只须记 住一条：必须以尊重的态度对待别人。如果你 懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那 么风度就会自动来到你的身边。换句话说，你 会自然而然地记住保持优雅举止的具体做法， 你将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践。 (节选自利哈乔夫《论教养》) 第二单元人生之思 【材料二】①教养和财富一样，都是需要证 上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自 据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证 我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说 明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景 写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看 如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够 的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法 熟练使用刀叉，会穿晚礼服…这些仅仅是一 的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅 些表面的气泡，最关键的证据可能有如下 的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化 若千。 作本能了，而这便是文字上的教养。 ②热爱大自然。把它列为教养的证据之 ②媒体、网络语言有时缺乏文字上的教 首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人 养。一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是从 类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。 德语经典作家而是从蝶体那里学习母语，使得 这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人 他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味 是很难自发地懂得宇宙之大和人类的微薄的。 的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络 没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和 时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网 狭隘以外，注定也是盲目做慢的。之所以从小 络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围 就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感情的 和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更 最基本的训练。若是看到一个人野蛮地攀折 应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。 树木，通常人们就会毫不迟疑地评判道一一这 网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后 个人太没教养了。可见教养和绿色是紧密地 果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为 联系在一起的。懂得与自然和谐地相处，懂得 即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的 爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可 粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错 能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。 别字和语病的重灾区。 ③一个有救养的人，对人类种种优秀的品 (选自周国平《母语是教有的起点》，有删政) 质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、含己救 5.下列对以上材料的理解和分析，不正确的一 人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈…充满敬 项是 () 重敬畏敬仰之心。不一定每一个人都能够身 A.优雅不仅仅是徒有其表的举止，还有着 体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可 深刻的内涵 以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高 B.一个热爱大自然的人会爱惜更多的动 风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁所 物，爱护自己的同类。 有做到了这些的人是伪装。你可以跪在泥里， C.对人类的各种优秀品质充满敬重敬畏敬 但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因 此煞有介事地说到处是污垢。 仰之心，是有教养的表现。 (选自毕淑敏《教养的证据》，有删改) D.语言上的良好作风来自平时一丝不苟的 【材料三】①如果说文化是一种教养，那 训练和自我训练。 么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必 6.简要分析材料二第②段的论证思路。 定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人， 我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不 实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止 257 上语文九年级上册[人教版] 7.材料三第②段画线句子运用了什么论证方 法？有什么作用？ 8.[课文衔接训练]请结合三则材料，简要说说 如何做一个有教养的人。 X拓展空间 素来怪动 口综合性学习 9.[2023临沂模拟]学完本课后，同学们拟开 展有关“生活中的教养”的讨论会，请你参与 并发表意见。 726 【讨论话题：“动车拒让座”】 老人李某乘动车到B市看病，因节后人 多没有买到全程座位票。到达A站后，老 人被座位主人请了起来。之后一男子为老 人让座。老人女儿说：“年轻人应该多学 学。”座位主人委屈回道：“坐自己的座位错 了吗？” 【网友言论】 ①悠然南山：从小老师就教育我们要尊 老敬老，该不该让座，还用考虑？ ②一吐为快：花钱买了座位票，让是美 德，不让也无可指责。就算让座，也应该补 足车票差价。 ③自由之声：她早千什么去了？早点买 票也不至于只买到半截座位票啊。我看应 该“多学学”的是她自己吧。 (1)简要概括网友对“动车拒让座”事件讨论 的主要观点及其理由。（至少三条）》 (2)网友“自由之声”认为应该“多学学”的是 老人的女儿。阅读材料，说说老人女儿应该 学什么。（给出两条建议即可）民#例珍证。学出了广珠海市“重建两新闲聚区和素华大学开自数字 图明际所究阳应用项日的事例，具体论证了重健圆明同井不一定非要行请于源 址（或者不论是窝体参观区是虚斯旅行都有根家格代原址重止的方案） 首先，全人大代表的隆这相候家文物同的出伦通接着，从“重 不好看'之表的商单到险思雕，商是需灵有更口漫长的两史骤光：以及夏年全置 的思单方式”的结论， 10成在文木一开到第①最第一句函首面。风为文本二主要表观的就是周 围园的美，体现由家馆的文化意酵，灯文本—开头全闻人大代表物鱼关丁重建 【展网】 山(（示衍一五首度率·蛟烟斯译亮相闲明用 (示例就深空中飘飞的莲草，他门粥根能限一阳放多的龙香，厚竹经轻 龙感受找参的晚风一阵一吹接过来鱼好 男”论数养 【关】 1,B【制析】②月吹自据，金得守(>，8传有耳表，●贺找，年漏莽 名书【解折】B绢，一意官行：不听0齿，周共地明自己的意县行事。用在 比处炭疑失当。 怎C【解】C顶，规分找缺，虎在社会公蓝“府加”的蒙家” 4 B【解】B，墨材料兰第②限带后一可知，项的法过于 艳明， 6首先是出热爱大自简是数养的首要证墨“的观点：然后从反南轮连了不 敏提自然的人，会别蒙味映陵、自日酸慢面恰人缺乏教参的印童，是后从正百论 追了魔得与储相的人，才会克爱心，从乳备数养 向体学习语两产生养的例 ①重行止的内研的5度对待且界四重的度对 人，可人类的优秀品喷完满收重敢限做角之心：以本民铁经典作品为柜本，系 减良鲜的语言文字习虞， 【拓餐变周] 定轻济外的首下，座位主 人可位考 (2示例一)①烛可以不用更好的方式去祝时人，四地可以寻求列华员的 岳 (云树二①数增以给催位生人一密的悦济补使②故皮凌宽以待人，不整 赋必 10.‘精神的三间小回 【感得关】 1,A[鳞析】B项，弄自C项，骑（小n0项，k六0 要t 公丑【解板】B项，唯率落诸的行库”表示答应 【阅感】 名D【解析】D明，氧据文第9爱可知，纯感力护倡导一种平衡的心志 止我时厚传领情，无林止的怜争和民能量保持一堂距两，百不是不再有柄 铭柏净和负指量 6B【解状】B项，蒙文第8段超到“拥有能略力的人，台将性直力鬼中在 餐升有已的力上，不是在干外界的评的本身”，这并不意味够力可 淘不是被评价服 兼认和拔坊不光美的白已。 【E缩变铜1 &)(款铜一积图的情塘有益于具体量事。示例二)积图的博储有助于 考出的喷储会影响试 ((示例我建于配4年9月且日上午：在教室行我的特 教主的主理能会，品请步低心理验导讲常 有文九年极上面风原】参清备案一经一 螺合性学男：君子白误不息 裤（厚情规常），道仲速)风可集各年现住块，告醉他白说，“气凳之年民工工得 最：康，可以（处此时机）大力兴去土术建机这类来.”于是各个李院的修建工程 都单有其盛，官府女脑修食枣和官史在会，每天聚经一千多人 1.B 4(示例)自强不是是第夜是的明灯，指明我门向期雨：自置不卫是心溪中 的燥州，引额我们走向新生，自理不息是风星中的海燕，押由风面不任头。同学 父南食满线可，我教黄。数风华物资，过食3寿早工视艺风兵笔日 红，风暴的来临基在能验变的，止我们学会白星不息，用勇气和自信去族肚它，正 出类考为为生的人，中饮拿秀，品家养游的：车天大领可进儿万人，我年究荒的 推地，设有比意一黄法更龄的了。这一年，秀南究区重有杭州平安无事，丽处浸 单无主翦钢新练 有健亡的，这师盖就文王公的愿图。纪效之年打开现表专轴会的酸★影济完民 L.①就为呈明除弊事②园墙生之真则比其民心先天下之忧背优①长 风装根公有静直就济检南根可于领过用有生力木靠 民到”，斯托，写附②连援3官属，佩属①有唤用，类准桑竹之后 顾花得))框，克每 1B【解新】B项，自白餐形移：复指因白已的容视华止不虹的人而移判情 1以醉翰奉纪 健，后来拉常自镜不妇潮人。用在此过不符合峰境，这用信侯用自显自弃”， 【基关】 A.C【新】，里计缺1广之 2D【解析们D项：乐，队一为乐，A明，名合名/角名，有名，B更.开，量 开/督天气拔暗C果山：司去/女子出峰。 及D【解所】D流，红，介调，周：A项，南：连河，表顺函/生词，表神折： ②教穿桥模霍作梅山低女千装育取（须血 B毫，之助同，的*同去，在C项，于，介同，在/介司， 知安带调飘岸，买持计分人质及计丹作眼，6置要汤非音物品等选于条济上 D【解们D项，群着配表表了太安，与乐可达情 最发表实件 三A【解们A项，文江经从吧装和个人将十角度正自闲释自张不息的价管 (1)名之者 玄守自可色2)醉绮之意不在罪静甲出商林家开 运面节4)于好发1常春L木表面黑出 具通论迁，学例论量，引借千的话井列幸干花之，不重年学特练习并状得我切 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醉而且餐专的时候，蒙一文业上程心平展量，来香琴里年山耳雀，云雾塑生： 后：这形吃若在管，京第在后的体阳，成天手为已任的贵任章民，苦已为人的率 开无罐，事木发鬼、来及嘉丸，新见的的美景使人限暗清新，所所到的观加使人为 量有牌，在今天仍具有表实意义。 之一性。十是☆刚银觉清真、清酸店清夏，更想火窗面忘记活日丁，粉其策整壑 16(1)详琴，觉备(2希以好处(3假靠(4)招斯 道个峰故米第钟意（光渊）里的请意检琴令名为服必辛” 11.A 1统大辆可武称摩上是系干水之得导执快系，又见的美最来 《件)养独之年民工工价，可以葛党时)大力 尽学垃秤，现是能修能信欧用登其正绮线辰特：代们的星衡在上格世直得 工本文中，整中淹在乳年打开粮仓军许次民草财风间现后，南头佛年大风 无为清神：观们的西姓在下丰哀是★，兮无不满。天下的手者每整我为良转：四 土本，幕生凤同时力为地方兴利，夏等兰济，止颤于他烧的某苦百姓免务力装得 为的少数民或队义角暑草本等在使银喜得其里。缝才是敢用公真正的快果用 未核，这车都是使济仕情怀的体成 一不山量高。一证良★，型里金星款无公纳增5阀丸呢1量凡不计是在该厘吉 【空民】 天表出来在百南上悦客食传（参表的■处）。自春天列夏大，城白百处大能候出 ①米越山遂博①微所人，开准与白[（否楼记）①女子出家 交九年层凡板考系塞一53 重文九年上国U服考苍案一54一