2016春高中语文（北京版必修一）教学课件：第10课《米洛斯的维纳斯》 （共43张PPT）

中国自古以来就有这样的成语“十全十美”、“完美无缺”，他们都在向大家传达一个共同的信息，那就是“完美”，特别是“完美无缺”则更是凸显了“没有缺憾而达到美的极致——完美”，然而，世间的事果真都是如此吗？那么就让我们在上次课的基础上再一次共同走进《米洛斯的维纳斯》鉴证一下。 [日]清冈卓行 * fgnghmnh 1、 研读文本，抓住重点句，探究作者观点，把握残缺美，培养学生自主探究的阅读习惯。 2、 难处设疑，鼓励学生发表个性化见解，培养学生的创新能力。  3、 探究领悟残缺美、虚实相生、文学空白的“余味”美，培养学生丰富的想象能力。 重点：研读文本，抓住重点句，探究作者观点，把握残缺美，培养学生自主探究的阅读习惯。 难点： 探究领悟残缺美、虚实相生、文学空白的“余味”美，培养学生丰富的想象能力。 1、以文解文法。 通过对文中运用不同语言形式来表达的相近意义方法的现象的筛选整合，研究阅读现代文的策略。 2、探究阅读法。 探讨承载作者观点的语句，领会文章所表达的思想，提高审美意识和能力。 3、质疑反思法。 对作者的见解敢于发表自己的看法。 我们从来不曾完美…… 每个人都是上帝咬了一口的苹果，所以不要为自己的缺陷苦恼，如果你的缺陷比较大，那是因为上帝特别喜爱你独特的芬芳…… 上帝在关一扇门的同时，一定会为一个人打开另一扇窗…… 我失去了一只臂膀 就睁开了一只眼睛。 ——顾城 《杨树》 1、张爱玲在《红楼梦魇》中说： “人生的三大恨事‘一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完’。” 2、世界文化史上有著名的三大怪杰，文学家弥尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴。 海伦·凯勒，美国残障教育家。19个月大时因高烧而失明失聪。后籍着导师安·沙利文的努力，她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。终于学会说话，毕业于哈佛大学。她奉献自己的一生，为残障人士演讲，鼓励他们立志做一个残而不废的人。 《千手观音》领舞邰丽华： 从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。你这朴素女子，为我们呈现华丽的奇迹！心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美