内容正文:
达州市2025年普通高中二年级春季学期教学质量监测
生物学试题
(本试卷满分100分考试时间75分钟)
注意事项:
1答题前,考生务必将自已的班级、姓名、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上,
并检查条形码粘贴是否正确。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米的黑色签字
笔书写在答题卡的对应题框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
3考试结束以后,将答题卡收回。
第卷(选择题,共45分)
一、单项选择题(本题共20小题,1至15题每小题2分,16至20题每小题3分。)
1.在自然界中,物种的竞争能力并非全为严格线性排序。有传递性竞争,如图a所示;也有非传
递性竞争,如图b所示。下列相关叙述错误的是
战胜
物种A
战胜
战胜
战胜
战胜
物种C
物种B
物种A
物种C
战胜
物种B
传递性:A>B,B>C,所以A>C
非传递性:A>B>C>A
图a
图b
A.传递性竞争可能会导致生态系统中的物种丰富度降低
B.处于非传递性竞争中的物种种群数量通常会保持相对稳定
C.图a所示的传递性竞争中,种间生态位分化有利于物种的共存
D.图b中的非传递性竞争不利于物种A、B、C在同一生态位中共存
2.稳态转换是指在气候变化、人类活动影响下,生态系统的结构和功能可能发生大规模、持续性
和突然性的变化,导致生态系统从一个相对稳定的状态快速重组进入另一个相对稳定状态的现
象。下列相关叙述错误的是
A.生态系统稳态的转换可能会使生态系统的抵抗力稳定性下降
B。生态系统由一种稳态转变为另一种稳态后,更容易维持其功能的稳定
C.过度放牧导致草原退化成荒漠的过程中草原生态系统发生着稳态转换
D.识别生态系统的稳态转换临界点并进行干预,有利于生态平衡的维持
3.使用催腐剂(含腐生细菌、真菌)有助于解决由焚烧秸秆带来的环
4未底烂的落叶量(相对值)
境污染、土地肥力下降等问题。为探究催腐剂对植物落叶的分解作
-乙
用,某研究小组将带有落叶的表层土壤均分为甲、乙、丙三组,其
中甲组不作处理,浇上等量的蒸馏水。三组均放在无菌且其他条件
适宜的环境中,每隔一段时间测定未腐烂的落叶量,结果如图所示。
下列相关分析错误的是
时间
高二生物学试题第1页(共10页)
A.甲组中参与落叶中有机物分解的生物主要是细菌和真菌
B.乙组可能是对带有落叶的表层土壤进行了灭菌处理
C.丙组是一段时间后在带有落叶的表层土壤中加入了催腐剂
D.催腐剂降解落叶产生的CO2和能量等可被植物重新吸收利用
4.某微型水域生态系统中能量情况如表所示,该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的
植物残体为食。根据表格数据分析,下列叙述锴误的是
生产者
来自陆地的
初级消费
初级消费
初级消费者
能量类别
固定
植物残体
者摄入
者同化
呼吸消耗
能量值[105J/(m2a)]
100
50
80
20
10
A.流经该生态系统的总能量为1.5×10J/(m2a)
B.该生态系统的生产者有20%的能量流入下一营养级
C.初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为1.0×10J/(m2a)
D.初级消费者粪便中的能量为6.0×10J/(m2·a),该能量不属于其同化量
5.紫茎泽兰是强入侵性物种,易打破当地的生态平衡。泽兰实蝇是紫
茎泽兰的专食性天敌,泽兰实蝇将卵产在植株的茎尖,孵化后的幼
170
150
120
土壤
虫蛀食幼嫩部分,并在植株顶端形成虫瘿,阻碍植株生长和繁殖。
i00
科研人员发现,随着紫茎泽兰入侵程度加强,某生态系统中的昆虫
80
种类数逐年大幅减少。生态系统中植被、凋落物及土壤三者的碳储
品
植被
量(吨/公顷)变化如下图所示。下列叙述错误的是
10
调落物
碎
A,出生率大于死亡率是导致紫茎泽兰种群密度增大的主要直接原因
012345678910
入侵时间年
B.在010年内,因土壤碳储量的减少,土壤中分解者的分解作用逐渐减弱
C。入侵的紫茎泽兰适应性强,繁殖速率快,降低了该地区生态系统的稳定性
D.可通过调查虫瘿密度对紫茎泽兰繁殖性能的影响研究泽兰实蝇的防治效果
6.土壤纤毛虫主要以细菌、单胞藻类、真菌孢子及有机碎屑为食,可通过其摄食来调控微生
物群落的组成和功能。由于纤毛虫特有的结构,土壤纤毛虫具有对环境变化十分敏感的
特点,可以用土壤纤毛虫的环境效应参数来评价、监测土壤环境的变化。某地实施退耕
还林后,某科研小组调查了10年内不同恢复阶段土壤中纤毛虫物种数情况,如图所示。
下列叙述错误的是
70rM下毛目
日管口目
A.通常用取样器取样法调查土壤纤毛虫的丰富度
热异毛目篮口目
B.土壤纤毛虫扮演着分解者、消费者和指示生物等多
☐缘毛目☒肾形目
50
翻盾纤目
■前口月
重角色
邮膜口目
40
C.退耕还林提高了该地土壤纤毛虫的种群密度和物种
前30
丰富度
女20
D.调查期间,土壤纤毛虫和环境的相互作用提高了生
态系统的稳定性
未恢复恢复3年恢复7年恢复10年
高二生物学试题第2页(共10页)
7.2060年前,我国目标是实现碳中和(C02排放量与利用量相等)。为实现这一目标,我国科
研人员采取了“碳减排”、“碳利用”和“碳封存”等多种措施。下图是生态系统碳循环图解,
字母代表生态系统成分、数字代表生理过程或化学反应过程,相关叙述错误的是
-D+
⑩
①
③
④
③
A
B
C
⑤
⑨/
⑧
⑦
遗体残骸
⑧,化石燃料
A.碳在图中的A、B、C之间是以含碳有机物的形式进行传递的
B.实现“碳减排”的主要途径是降低图中过程①、②、③释放CO2的速率
C.图中的A是生态系统的基石,提高过程⑩的速率是促进“碳利用”的重要途径
D.将CO2转化为碳酸盐等在地下或海底实施“碳封存”可能会对环境造成负面影响
8.在中国四大名醋中,四川阆中保宁醋堪称一绝。酿制保宁醋的主要原料包括麸皮、小麦、大米
和糯米,经过原料蒸煮、制曲拌料(药曲中含有霉菌、酵母菌等微生物)、酒精发酵、醋酸发酵、
高温熬制、过滤陈酿等环节,历时数月至数年,以保证醋的品质和口感。下列叙述正确的是
A.霉菌产生的淀粉酶能将原料中的淀粉彻底氧化分解
B.酒精发酵的最适温度要比醋酸发酵的最适温度更高
C.酒精发酵中需定期翻醅为发酵过程提供充足的氧气
D.醋液熬制能蒸发部分水分同时杀死醋液中的微生物
9.发酵工程在医药上的应用非常广泛,其中青霉素的发现和产业化生产进一步推动了发酵工程在
医药领域的应用和发展。产黄青霉是一种好氧真菌,其产青霉素能力强,适合用于大规模发酵
生产青霉素。其工业化生产流程如图所示,下列叙述错误的是
产黄青①
一级②
二级
霉菌种
种子罐
种子罐
配制培养基
→发酵罐中发酵
青霉素①发酵液。
A.通过过程①②进行扩大培养,目的是增加产黄青霉菌种数
B.培养基应该严格灭菌,防止杂菌产生青霉素酶分解青霉素
C.发酵过程常采用深层通气液体发酵技术来提高青霉素产量
D.发酵结束之后,④过程采用过滤、沉淀等措施获得青霉素
高二生物学试题第3页(共10页)
10.科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了“番茄一马铃薯”杂种植株,但未能实现该植株
地下长马铃薯、地上结番茄的目的。其培育过程如图所示,下列叙述错误的是
番茄细胞→番茄原红色荧标记骑蛋胞
生质体
融合、融合的原
杂种恋伤相
马铃薯原绿色荧光标记膜蛋白
筛选
生质体
→
细胞
组织
细胞
A.培育过程依据的生物学原理主要是染色体数目变异
B,原生质体是否成功融合可根据荧光镜检情况来判断
C.由愈伤组织到获得植物体的过程中需要更换培养基
D.杂种植株未实现目的与遗传物质不能有序表达有关
11.通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定,过程如图所示,其中的数字序
号表示不同的处理或生理过程。下列相关叙述正确的是
国芽、根
◆植株乙
光果甘草植株
甲幼嫩的叶
国诱变体
→植株丙
②
回原生质体PG植株丁
诱导形成
+甘草西定
愈伤组织
A.外植体需灭菌以防止杂菌污染,过程②③需适宜强度光照诱导
B.过程④用射线处理愈伤组织比处理光果甘草植株更易产生突变
C.植物乙与植株丁的核遗传物质与甲完全相同,属于同一物种
D.过程⑥应保特在无菌、无毒和5%CO2环境条件下悬浮震荡培养
12.科学家通过将数百个人类诱导多能干细胞(PS细胞)衍生的肝芽合并,成功构建了较大的
肝脏类器官(aiPSC-LO)。当这些器官被移植到免疫缺陷的小鼠肝脏中时,它们能够发展成
胆管和其他肝组织,并能够与宿主小鼠的肝脏血管系统形成连接。研究还发现,这些移植的
类器官能通过改变巨噬细胞的极化状态,部分逆转由化学物质引起的肝纤维化。下列有关叙
述错误的是
A.培养PS细胞时,需提供适量CO2以维持培养液的PH
B.PS细胞衍生成肝芽的过程未体现动物细胞的全能性
C.hPSC-L0移植到肝衰竭的小鼠体内不会发生免疫排斥
D.hiPSC-LO移植可能成为治疗肝脏纤维化的一种新方法
13.Fox如1基因对于功能性胸腺的形成是必要的,其突变导致无胸腺表型。研究人员将某正常小
鼠的胚胎干细胞注射至Fox1基因突变的桑葚胚中形成嵌合胚胎,将嵌合胚胎移入受体小鼠
的子宫内,成功培育出含有正常胸腺的嵌合体小鼠。下列叙述错误的是
A,嵌合胚胎囊胚阶段的内细胞团发育成嵌合体小鼠的各种组织
B,嵌合胚胎在桑葚胚阶段切割后移植可获得更多的嵌合体小鼠
C.嵌合体小鼠体内不同部位的体细胞遗传信息不一定是相同的
D.植入胚胎前通常需对受体小鼠注射促性腺激素使其超数排卵
高二生物学试题第4页(共10页)
14.下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验和“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验的叙述,错
误的是
A.DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同,它能溶于2molL的NaC溶液
B.若a个目的基因经PCR过程n次循环,则需要的引物总个数为a(2l2)
C.电泳时的凝胶载样缓冲液中含指示剂,便于DNA在紫外灯下被检测出来
D.根据待测DNA分子在凝胶上的位置与标准参照物比对,判断其分子大小
15,天然B-淀粉酶耐热性较差,难以满足工业化生产需求。通过PCR对天然B-淀粉酶基因进行改
造,将其导入大肠杆菌表达后,获得了一种耐高温的邹淀粉酶。与天然酶相比,改造后的酶
在第476位发生了氨基酸替换,由天冬氨酸改变为天冬酰胺。下列叙述正确的是
A.PCR技术在此过程中实现了对B-淀粉酶基因的定点突变
B.根据新的氨基酸序列可逆推出唯一对应的基因编码序列
C.对B淀粉酶的改造实质是改变氨基酸的结构来改造功能
D.这种设计并合成耐高温的B-淀粉酶的技术属于基因工程
16.物种的生态位研究对生物多样性保护具有重要意义。研究人员对我国某自然保护区白马鸡与
血雄在三种植被类型中的分布和日活动节律进行了调查,结果见下表。下列叙述正确的是
白马鸡的分布占比(%)
血雉的分布占比(%)
旱季
雨季
旱季
雨季
针阔叶混交林
56.05
76.67
47.94
78.67
针叶林
40.13
17.78
42.06
9.17
灌丛
3.82
5.55
10.00
12.16
0.5引
0.5外
0g
0.3
0.3
日活动节律
03
0.1
e08s0008016.002400
08a008601602460
A.三种植被类型的物种组成是决定其性质的最重要因素
B.生境的复杂程度对白马鸡和血雉选择栖息地没有明显的影响
C.两物种的日活动节律出现一定的差异,不利于二者的生存和发展
D.两物种对植被类型的选择都受季节交替的影响,但降雨对白马鸡的影响更大
17.下图表示夏季北温带常见湖泊不同水深氧含量、温度的变化。下列相关叙述正确的是
A.不同种类的鱼分布在湖泊中不同深度的水层,
温度(℃】
310152025
是协同进化的结果
表水层
B.温度和氧含量是决定该水生群落各生物垂直分
斜祖层
层现象的主要非生物因素
-10
净水层
C.寒带湖泊中的生物种类更少,受外界干扰后就
-15
81216
更容易通过自我调节恢复原状
氧LL)
D.干旱导致湖水干涸,该系统就会逐渐被陆地生态系统取代,并必将演替成森林
高二生物学试题第5页(共10页)
18.聚羟基脂肪酸酯(PHA)是由嗜盐细菌合成的一种胞内聚酯,它具有类似于合成塑料的理化
特性,废弃后易被生物降解,可用于制造无污染的“绿色塑料”。科学家从某咸水湖中寻找
高效生产PHA的菌种,流程图如下。下列叙述正确的是
①+②+③→④
-+⑤
⑥
取湖水接种在
培养挑取单菌落并
检测菌的数目
获得目
培养基上
分别申扩大培养
和PHA的产量
标菌株
A,步骤②可用稀释涂布平板法接种到含PHA的选择培养基上
B.步骤④应该用含高浓度NaCI的固体培养基进行扩大培养
C.挑取单菌落时,应取多个菌落并分别测定嗜盐菌PHA产量
D,检测菌体数目时,用菌落计数法可以获得准确的活菌数
19.CD47是一种细胞膜表面的糖蛋白,可与巨噬细胞结合,从而抑制巨噬细胞的功能。为验证
抗CD47的单克隆抗体能减弱CD47对巨噬细胞的抑制作用,某科研小组取某种小鼠的脾脏
细胞和骨髓瘤细胞进行了实验,实验过程如图所示。下列叙述正确的是
融合
CD47免胶小鼠取出,牌脏细胞、师基
多次
筛选
杂交瘤细胞
杂交瘤细胞。单克隆抗体
骨随瘤细胞
培养
加入到
巨噬细胞的吞噬能力一检测实验组:巨噬细胞+肿缩细胞共培养体系
A,融合过程使用的病毒需灭活以保证细胞膜分子排布不改变
B,第一次筛选时可根据细胞中染色体的数目筛选杂交瘤细胞
C.多次筛选时用到“抗原一抗体”杂交技术和克隆化培养技术
D.预期实验结果为对照组巨噬细胞的吞噬能力高于实验组
20.甜蛋白是一种高甜度的特殊蛋白质,某科研人员采用农杆菌转化法将甜蛋白基因(含有1178
个碱基对)导入番茄,希望能提高番茄甜味,改善果实品质。甜蛋白基因和T质粒上限制酶
切位点如图1、2所示;提取培育出的转基因番茄细胞中的DNA,依据甜蛋白基因两端的特
异性序列设计引物,进行PCR扩增,对扩增产物进行电泳,结果如图3。下列叙述错误的是
EcoR I BamH I
nd
终止子
动
2000
1178
T-DNA
1000
500
250
甜蛋白林因
卡那西家
复制原点
■
100
抗性基因
(bp)
1234
图1
图2
图3
A,PCR扩增甜蛋白基因时,应该根据基因两端的3端序列设计引物
B.选择限制酶XbaI和EcoRI切割质粒和含有甜蛋白基因的DNA片段
C,可用含有卡那霉素的培养基对成功导入表达载体的农杆菌进行筛选
D.仅由图3电泳结果不能判断1、2、3、4号转基因番茄是否培育成功
高二生物学试题第6页(共10页)
第Ⅱ卷(非选择题,共55分)
21.(10分)我市某地小龙虾远近闻名,“稻虾共作”的生产模式取得了良好的经济效益。“稻虾
共作”中,小龙虾四处爬动挖洞,摄食害虫和杂草,实现了水稻、小龙虾的增产增收。为研
究“稻虾共作”对生态系统的结构和功能的影响,研究人员进行了调查,结果如下表:
物种丰
昆虫密度/
杂草密度/(株/m2)
项目
富度
(只/m2)
千金子
稗草
莎草
空心莲子草
通泉草
常规区
35
72.1
13.1
7.6
5.2
6.9
82
稻虾共作区
22
43.3
3.8
2.1
4.8
2.0
3.0
(1)针对上述“稻虾共作”的生产模式,下列叙述正确的是
①该模式中小龙虾和害虫处于相同的生态位
②统计稻田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法
③该种养模式提高了营养级间的能量传递效率
④该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收
⑤该种养模式可实现物质和能量的循环利用
(②)在采用样方法调查各种杂草种群密度时,取样的关键是要做到
从种间关系分析,
水稻与小龙虾之间存在
(填“互利共生”或“原始合作”)关系。
(③)与常规区相比,“稻虾共作”会降低杂草的密度,从而减少杂草对水稻的危害。该生产模式体
现了研究能量流动的意义是
“稻虾共作”的生产模式即使不额外施用化肥,也能
保证水稻的正常生长,可能的原因是
(4)据了解,小龙虾有喜温怕光习性,偏爱在光线微弱或黑暗环境中活动,小龙虾的主食为水草、
浮游生物、底栖生物,人工饲料为辅食。请结合以上资料,提出实现小龙虾优质高产的合理措
施
22.(13分)2025年4月,来自外蒙古的沙尘暴席卷中国大部分地区,土地荒漠化的治理再次
受到世人关注。多年来,我国持续加强“三北”防护林建设,塞罕坝林场就是其杰出成
果。塞旱坝林场曾因过度砍伐导致水土流失严重,后来通过人工种植乔木、灌木和草本植
物而逐步恢复。现林场内生物种类丰富,下图为该生态系统的部分食物网示意图。请据图回
答下列问题:
高二生物学试题第7页(共10页)
草本
植食鸟
昆虫食虫鸟
鹿
蜘蛛
乔木
鼠类—→蛇
(1)在这个保持相对稳定的林场生态系统内,若人为地大量杀灭昆虫,则短期内鼠类的种群数量将
如何变化?请说明原因:
(2)建设初期,人工林很容易遭受虫害,随着时间推移,出现了许多非人工栽植的植被,人工林逐
渐向天然林演替,虫害也明显减轻。请解释演替过程中虫害减轻的原因:
(3)研究发现,某些植物在受到昆虫啃食后,能通过释放可挥发的化学物质吸引鸟类捕食昆虫。该
过程中传递的信息类型为
,体现出信息传递在生态系统中的作用是
(4)林场内乔木、灌木和草本植物形成明显的分层现象,这种结构的意义是
(⑤)林场建设中引入多种本地植物而非外地优良树种,遵循了生态工程的
原理;同时利
用昆虫与鸟类的关系控制虫害,体现了
原理。
23.(10分)曾经被广泛使用的除草剂草甘磷是一种有机磷农药,但是草甘瞬残留对环境和人类健康
都存在很大的危害。某科研小组从生产草甘膦的工厂附近采集土壤样品,并从中成功分离出
了能高效降解草甘膦的巨大芽孢杆菌,其主要流程如图所示。请据图回答下列问题:
高效液
相色谱
草甘麟
HPLC
巨大芽
污染的
孢杆菌
土壤
④以草甘麟
①制备士
②
③以草甘磷为唯
为难碳源
壤悬液
培养
碳源的液体培
的固体培养
养基震荡培养
基恒温培养
⑤以草甘麟为唯
一碳源的液体培
养基震荡培养
(1)配制好的培养基通常可以使用
法灭菌。从功能上看,步骤③的培养基属于
培养基。
(②)步骤③⑤都采用摇床进行震荡培养,震荡对微生物培养的作用是
(3)步骤④培养时,需要将固体平板倒置,其原因是一方面防止皿盖上的水珠落回培养基造成污染,
另一方面是
高二生物学试题第8页(共10页)
(4)步骤④的固体平板长出来的菌落
(填“一定”或“不一定”)是草甘膦降解菌。分
别挑取步骤④的固体平板上的菌落,接种于步骤⑤的液体培养基中。A、B、C三个锥形瓶中的
初始草甘磷浓度
(填“相同”或“不相同”)。培养相同时间后,可以通过肉眼观
察步骤⑤的液体培养基的
初步判断菌体密度大小:最后利用HPLC检测
以
判断相应菌株降解草甘膦能力的大小。
24.(9分)研究发现,某些种类的癌细胞表面高表达膜蛋白PSMA和PDL1,如图1所示。PD
-L1能抑制T细胞的活化,使癌细胞发生免疫逃逸。癌症的免疫疗法通过重新激活抗肿瘤的免
疫细胞,克服肿瘤的免疫逃逸,在癌症治疗方法中取得越来越突出地位。其中,PD-1免疫疗
法给许多癌症病人带来生的希望。
亮细胞
PD-I
酶促反
无色蓝色
待测
应底物4
PD-1
酶标抗体Y
洗脱
T细胞
固相抗原
国1
图2
(1)临床上可利用抗PD-1的单克隆抗体进行癌症治疗。单克隆抗体主要的优点在于
(2)据图1推测抗PD-1的单克隆抗体可治疗癌症的原因
。制备该抗体时将纯化的
注
射进小鼠体内,三天后再进行一次加强免疫,然后取小鼠的脾脏细胞,用
试剂诱导
其与骨髓瘤细胞融合,用选择培养基进行筛选得到杂交瘤细胞。
(③)一段时间后,将筛选得到的杂交瘤细胞经过稀释后接种到多孔培养板上,进行抗体阳性检测,
检测原理如图2。在检测时需要将PD-1蛋白固定于固相载体表面制成固相抗原,并加入多孔
板培养槽中的
(填“细胞”或“上清液”),即待测样本。加入酶标抗体后一段时间,
需要用洗涤剂将未与」
结合的酶标抗体洗去,最后加入相应酶促反应底物显色,蓝色越
深代表
25.(13分)为了探究X蛋白的特性,科学家需要构建能同时表达Cy2蛋白和X蛋白的重组质粒,
质粒中LacZ基因编码产生的B-半乳糖苷酶可以分解X-gal产生蓝色物质,使菌落呈现蓝色,
否则菌落为白色。图1表示质粒的结构,图2表示含有目的基因的DNA片段,其中P1、P2、
P3、P4表示引物,其余箭头处表示相关限制酶的识别位点。回答下列问题:
高二生物学试题第9页(共10页)
o
nI
一P2
启动子C0y2LacZ超止子
↓
3下游蛋白的基因编码区上游
-3
-5
P1-
←—P4
Sal I
四环素抗性基因
图1
图2
注:限制酶识别序列及切制位点
Mun I:5-CAATTG-3
Xho I:5-CTCGAG-3
EcoR I:5-GAATTC-3
Sa/I:5-GTCGAC-3
(1)据图1分析,应选用四种限制酶中的
和
切割质粒,以保证目的基因插入后能
够正常表达出Cy2蛋白和X蛋白。在表达过程中,启动子是
识别并结合的部位。
(2)利用PCR技术获取X蛋白基因时,在反应体系中,除了应加入缓冲液、Mg+、X蛋白基因所
在模板DNA、四种脱氧核苷酸外,还必须加入和足量的两种引物。引物的设计是PCR
中特别重要的一个环节,为保证X蛋白基因能正确插入载体,除选择引物P1外,还需要选择
引物
(填“P2”或“P3”或“P4”),并在该引物
(填“5”或“3”)端增
加碱基序列5一
-3。
(3)琼脂糖凝胶电泳可将不同的DNA片段区分开来,主要与不同DNA分子的
有关。对
PC产物进行电泳检测,结果显示除X蛋白基因条带外,还有多条非特异性条带(引物和模板
不完全配对导致)。为减少非特异性条带的产生,可适当
(填“提高”或“降低”)PCR
中复性过程的温度。
(4)为筛选出成功导入重组质粒的目标菌,可将重组质粒与经C*处理的大肠杆菌混匀,再将大肠
杆菌接种到含有四环素和X-gl的培养基上。培养一段时间后,培养基中颜色为
的
菌落为目标菌落,原因是
高二生物学试题第10页(共10页)达州市2025年春季学期高二年级教学质量监测
生物学
参考答案
一、单项选择题(本题共20小题,1至15题每小题2分,16至20题每小题3分。)
题号
1
2
3
4
5
7
8
9
10
答案
D
9
D
B
B
0
B
D
0
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
c
D
c
A
A
A
c
c
B
二、非选择题
21.(10分,除标注外,每空2分)
(1)②④(2分,漏答得1分,错答、多答不得分)
(2)随机取样(1分)
原始合作(1分)
(3)调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类有益的部分(2分)
小龙虾产生的粪便,被水稻田中的分解者分解为无机盐,作为养料被植物吸收利用,保正水
稻的正常生长(2分)
(④)控制水稻种植密度,为小龙虾提供适宜生活环境:适当施用肥料,促进水草和浮游生物等生
长,为小龙虾提供食物:适当投放人工饲料,保证小龙虾正常生长。(每个要点2分,其他合理
答案也得分)
22.(13分,除标注外,每空2分)
()增加(1分,昆虫减少会导致食虫鸟数量减少,鹿从食虫鸟处获得的能量减少:为了维
持其生存,鹰会更多地捕食蛇,从而导致蛇的数量下降,鼠类会因天敌数量减少而增加。(3分)
(2)随若人工林逐渐向天然林演替,物种丰常度增加,食物网更复杂,自我调节能力增强(2分)
(3)化学信息(1分)
调节种间关系,维持生态系统的平衡与稳定(2分)
(4)提高群落对光能等资源的利用率(2分)
(⑤)协调(1分)
自生(1分)
23.(10分,除标注外,每空1分)
(1)湿热灭渊(高压蒸汽灭闲)选择
(2)增大培养基中的溶解氧(1分)、有利于营养物质的充分利用(1分)
(3)防止培养基中的水分过快挥发
(4)不一定相同
浑浊程度
草甘膦剩余量(浓度)(2分)
24.(9分,除标注外,每空1分)
(1)特异性强、灵敏度高、可大量制备·2分,答出2点即可)
(2)抗PD-1的单克隆抗体与PD-1结合,阻断了PD-1与PD-L1的结合(1分),避免了PD-L1
抑制T细胞的活化(1分)
PDI蛋白
PEG(或灭活的病毒)
(3)上清液抗PD-1抗体
抗PD-1抗体含量越高
25.(13分,除标注外,每空1分)
(I)MunI Xhol(顺序可换)
RNA聚合酶
(2)耐高温的DNA聚合酶(Tag DNA聚合酶)P3
5’
GAATTC(顺序不可换)(2分)
(3)大小和构像
提高
(4)白色重组质粒中不含有LcZ基因(1分),不能编码产生p-半乳糖苷酶,不能分解X-gal
产生蓝色物质(1分)