13.2 分子动理论的初步知识 导学案 2025-2026学年人教版物理九年级上学期

2025年人教版初中物理新教材 第十三章《内能》第二节《分子动理论的初步知识》导学案（适用于全国地区） 1、 学习目标 1.知道物质是由分子、原子构成的。 2.了解分子热运动，知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子热运动越剧烈。 3.认识分子间存在相互作用的引力和斥力。 4.能用分子动理论解释某些热现象。 2、 学习重难点 1.重点 （1）理解分子热运动。 （2） 认识分子间的作用力。 2.难点：用分子动理论解释生活中的热现象。 三、知识链接 复习物质的三种状态（固态、液态、气态）及它们的宏观特征，如形状、体积等。 四、自主学习 （1） 物质的构成 1. 常见的物质是由极其微小的粒子 ——______、______构成的。 2. 如果把分子看成球形，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以______m 为单位来量度分子。 答案：分子；原子；10-10 （二）分子热运动 扩散现象 1.定义：不同的物质在互相接触时______的现象，叫做扩散。 举例：在盛有水的烧杯中，滴入一滴红墨水，过一会儿，整杯水都变红了，这就是液体的扩散现象；打开一盒香皂，很快就会闻到香味，这是气体的扩散现象；把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置 5 年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约 1mm 深，这是固体的扩散现象。 2.扩散现象表明：一切物质的分子都在______。 3.影响扩散快慢的因素：温度越高，扩散越______。 答案：彼此进入对方；不停地做无规则运动；快 4.分子的热运动 由于分子的运动跟______有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。______越高，分子热运动越剧烈。 答案：温度；温度 （2） 分子间的作用力 1.分子间同时存在着相互作用的______和______。 2.当分子间的距离很小时，作用力表现为______；当分子间的距离稍大时，作用力表现为______；如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。 3.固体、液体、气体物质的宏观特性与分子间作用力的关系 固体：分子间的距离______，分子间的作用力______，固体有一定的形状和体积。 液体：分子间的距离比固体稍大，分子间的作用力比固体稍小，液体没有确定的______，但有一定的______。 气体：分子间的距离很大，分子间的作用力______，气体没有固定的形状，也没有确定的体积。 答案：引力；斥力；斥力；引力；很小；很大；形状；体积；十分微弱 五、合作探究 （1） 扩散现象的探究 1.小组讨论：生活中还有哪些扩散现象？ 2.设计实验：如何探究温度对扩散快慢的影响？ 实验器材：两个相同的烧杯、热水、冷水、红墨水、滴管 实验步骤： 分别在两个相同的烧杯中装入等量的热水和冷水。 用滴管同时在两杯水中各滴入一滴红墨水。 观察两杯水中红墨水的扩散情况。 实验现象：热水中红墨水扩散得快，冷水中红墨水扩散得慢。 实验结论：温度越高，扩散越快，分子热运动越剧烈。 （二）分子间作用力的探究 1.演示实验：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们分开。 思考：这个实验说明了什么？ 结论：说明分子间存在______。 答案：引力 2.小组讨论：压缩固体和液体很困难，这说明了什么？ 结论：说明分子间存在______。 答案：斥力 6、 课堂小结 1.物质是由分子、原子构成的。 2.扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分子热运动越剧烈。 3.分子间同时存在引力和斥力，分子间作用力的大小与分子间的距离有关，不同物质状态下分子间作用力不同，导致它们具有不同的宏观特性。 7、 达标检测 1.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A. 扫地时，灰尘漫天飞 B. 擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 C. 煮稀饭时，米粒在水中翻滚 D. 炒菜时，满屋飘香 答案：D 2.把 100mL 的水和 100mL 的酒精充分混合后，总体积将______200mL（选填 “大于”“等于” 或 “小于”），这说明分子间有______。 答案：小于；间隙 3.下列实例中，不能用来说明 “分子在不停地运动” 的是（ ） A. 湿衣服在太阳下被晒干 B. 炒菜时加点盐，菜就有咸味 C. 扫地时灰尘飞扬 D. 香水瓶盖打开后能闻到香味 答案：C 4.两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着______；物体不能无限地被压缩，说明分子间存在______。 答案：引力；斥力 5.腌咸菜时，需要很长时间菜才能变咸，而炒菜时只需几分钟菜就变咸了，原因是（ ） A. 菜分子间存在间隙，易扩散 B. 盐分子和菜分子间存在相互作用力 C. 炒菜时菜是运动的，盐分子更容易进入菜里 D. 炒菜时温度高，分子热运动更剧烈 答案：D 6.固体和液体很难被压缩，其原因是（ ） A. 分子间存在着斥力 B. 分子间存在着引力 C. 分子在不停地做无规则运动 D. 分子间无间隙 答案：A 7.把两块表面干净且平整的铅压紧就能结合在一起，把打碎了的两块玻璃用多大的力都不能将它们拼合在一起，其原因是（ ） A. 铅的分子间有引力，而玻璃的分子间无引力 B. 铅的分子间有斥力，而玻璃的分子间无斥力 C. 铅的分子间引力大于斥力，而玻璃的分子间斥力大于引力 D. 铅的分子间距离能达到引力起作用的范围，而玻璃的分子间距离太大，引力太小 答案：D 0. 下列关于分子动理论的说法中，错误的是（ ） A. 物质是由大量分子组成的 B. 分子间存在着引力和斥力 C. 分子在永不停息地做无规则运动 D. 分子间只存在引力，不存在斥力 答案：D 0. 夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥。因此，人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度，这种方法可以说明（ ） A. 水分子由原子构成 B. 水分子的体积变大 C. 水分子间有相互作用力 D. 水分子在不断运动 答案：D 0. 用分子动理论的观点解释下列现象，错误的是（ ） A. 热胀冷缩 —— 分子大小随温度的变化而改变 B. 花香四溢 —— 分子在不停地运动 C. 滴水成冰 —— 分子间相互作用力发生变化 D. 酒精挥发 —— 分子间间隔变大 答案：A 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年人教版初中物理新教材 第十三章《内能》第二节《分子动理论的初步知识》导学案（适用于全国地区） 1、 学习目标 1.知道物质是由分子、原子构成的。 2.了解分子热运动，知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子热运动越剧烈。 3.认识分子间存在相互作用的引力和斥力。 4.能用分子动理论解释某些热现象。 2、 学习重难点 1.重点 （1）理解分子热运动。 （2） 认识分子间的作用力。 2.难点：用分子动理论解释生活中的热现象。 三、知识链接 复习物质的三种状态（固态、液态、气态）及它们的宏观特征，如形状、体积等。 四、自主学习 （1） 物质的构成 1. 常见的物质是由极其微小的粒子 ——______、______构成的。 2. 如果把分子看成球形，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以______m 为单位来量度分子。 （二）分子热运动 扩散现象 1.定义：不同的物质在互相接触时______的现象，叫做扩散。 举例：在盛有水的烧杯中，滴入一滴红墨水，过一会儿，整杯水都变红了，这就是液体的扩散现象；打开一盒香皂，很快就会闻到香味，这是气体的扩散现象；把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置 5 年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约 1mm 深，这是固体的扩散现象。 2.扩散现象表明：一切物质的分子都在______。 3.影响扩散快慢的因素：温度越高，扩散越______。 4.分子的热运动 由于分子的运动跟______有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。______越高，分子热运动越剧烈。 （2） 分子间的作用力 1.分子间同时存在着相互作用的______和______。 2.当分子间的距离很小时，作用力表现为______；当分子间的距离稍大时，作用力表现为______；如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。 3.固体、液体、气体物质的宏观特性与分子间作用力的关系 固体：分子间的距离______，分子间的作用力______，固体有一定的形状和体积。 液体：分子间的距离比固体稍大，分子间的作用力比固体稍小，液体没有确定的______，但有一定的______。 气体：分子间的距离很大，分子间的作用力______，气体没有固定的形状，也没有确定的体积。 五、合作探究 （1） 扩散现象的探究 1.小组讨论：生活中还有哪些扩散现象？ 2.设计实验：如何探究温度对扩散快慢的影响？ 实验器材：两个相同的烧杯、热水、冷水、红墨水、滴管 实验步骤： 分别在两个相同的烧杯中装入等量的热水和冷水。 用滴管同时在两杯水中各滴入一滴红墨水。 观察两杯水中红墨水的扩散情况。 实验现象：热水中红墨水扩散得快，冷水中红墨水扩散得慢。 实验结论：温度越高，扩散越快，分子热运动越剧烈。 （二）分子间作用力的探究 1.演示实验：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们分开。 思考：这个实验说明了什么？ 结论：说明分子间存在______。 2.小组讨论：压缩固体和液体很困难，这说明了什么？ 结论：说明分子间存在______。 6、 课堂小结 1.物质是由分子、原子构成的。 2.扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分子热运动越剧烈。 3.分子间同时存在引力和斥力，分子间作用力的大小与分子间的距离有关，不同物质状态下分子间作用力不同，导致它们具有不同的宏观特性。 7、 达标检测 1.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A. 扫地时，灰尘漫天飞 B. 擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 C. 煮稀饭时，米粒在水中翻滚 D. 炒菜时，满屋飘香 2.把 100mL 的水和 100mL 的酒精充分混合后，总体积将______200mL（选填 “大于”“等于” 或 “小于”），这说明分子间有______。 3.下列实例中，不能用来说明 “分子在不停地运动” 的是（ ） A. 湿衣服在太阳下被晒干 B. 炒菜时加点盐，菜就有咸味 C. 扫地时灰尘飞扬 D. 香水瓶盖打开后能闻到香味 4.两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着______；物体不能无限地被压缩，说明分子间存在______。 5.腌咸菜时，需要很长时间菜才能变咸，而炒菜时只需几分钟菜就变咸了，原因是（ ） A. 菜分子间存在间隙，易扩散 B. 盐分子和菜分子间存在相互作用力 C. 炒菜时菜是运动的，盐分子更容易进入菜里 D. 炒菜时温度高，分子热运动更剧烈 6.固体和液体很难被压缩，其原因是（ ） A. 分子间存在着斥力 B. 分子间存在着引力 C. 分子在不停地做无规则运动 D. 分子间无间隙 7.把两块表面干净且平整的铅压紧就能结合在一起，把打碎了的两块玻璃用多大的力都不能将它们拼合在一起，其原因是（ ） A. 铅的分子间有引力，而玻璃的分子间无引力 B. 铅的分子间有斥力，而玻璃的分子间无斥力 C. 铅的分子间引力大于斥力，而玻璃的分子间斥力大于引力 D. 铅的分子间距离能达到引力起作用的范围，而玻璃的分子间距离太大，引力太小 0. 下列关于分子动理论的说法中，错误的是（ ） A. 物质是由大量分子组成的 B. 分子间存在着引力和斥力 C. 分子在永不停息地做无规则运动 D. 分子间只存在引力，不存在斥力 0. 夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥。因此，人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度，这种方法可以说明（ ） A. 水分子由原子构成 B. 水分子的体积变大 C. 水分子间有相互作用力 D. 水分子在不断运动 0. 用分子动理论的观点解释下列现象，错误的是（ ） A. 热胀冷缩 —— 分子大小随温度的变化而改变 B. 花香四溢 —— 分子在不停地运动 C. 滴水成冰 —— 分子间相互作用力发生变化 D. 酒精挥发 —— 分子间间隔变大 4 学科网（北京）股份有限公司 $$