第四单元 第七课 第1课时 促进民族团结-【全效学习】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步练测（统编版）

第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 X知识网络梳理 源览新知 各民族分布格局 一处理民族关系的方针、基本政治制度 民族大家庭《 →社会主义民族关系 促进民族团结 ·各民族一律平等的原因 加强和巩围民族团结的原因 家和万事兴 一促进民族地区共同繁荣的原因和做法 中华 祖国完全统一 家亲 原因 一定要实现，也 反对分梨 一定能够实现 、做法：维护国家统一、国家主权和领土完整： 反对一切形式的民族分裂活动；雏护国家安全 维护祖国统一 含义、重要性、基本内容及内在关系 “一国两制” 一保持香港、澳门长期繁荣稳定的做法 解决台湾问题、实现祖国完全统一的原因、做法 第1课时 促进民族团结 X学习目标解读 明确要求 学习主题 学习内容 1.知道我国是统一的多民族国家，知道我国的民族政策，认识国家为促进各民族 法治教育 发展而采取的措施，树立中华民族共同体意识 2.知道维护和促进民族团结是公民的义务 核心素养 素养解读 政治认同 家国情怀。热爱家乡，热爱伟大祖国，热爱中华民族，自觉铸牢中华民族共同体 意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感 X教材知识解读 条利新知 色第一目 民族大家庭 1.我国的民族概况和民族政策 民族国情 我国是 的多民族国家，共有五十六个民族 各民族分布格局 、小聚居、交错居住 处理民族关系的方针 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 基本政治制度 民族区域自治制度 社会主义民族关系 2.我国坚持民族平等的体现 (1)各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有 的社会地位。（社会地位） (2)各民族在国家和社会生活各领域享有 ,承担相同的法定义务。（法律地位） 3.坚持民族团结的原因[同心掬得满庭芳。] (1)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的 788 第四单元和谐与梦想 (2)我国各民族在交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 (3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求 共同发展、共同富裕、共同繁荣。 (4)维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和 (5)加强和巩固民族团结有利于祖国的稳定繁荣发展，有利于实现中华民族的伟大复兴。 色第二目家和万事兴 1.促进民族地区共同繁荣的原因 (1)是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 (2)民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族 地区人民群众的福祉。 (3)没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。 2.促进民族地区共同繁荣的措施（为什么、怎么做）】 领域 措施 情境示例 坚持和完善民族区域自治制度，保证少数民族人 政治 民当家作主，坚持依法治国，严厉打击破坏民族团 结的行为 经济 在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经 实施西部大开发战略、修建“西气东 济社会发展 输”“西电东送”“青藏铁路”等工程、实 施兴边富民行动等 社会民生 支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建 在中东部地区省级重点中学开办“西 立健全基本养老、基本医疗保险制度 藏班”“新疆班”等 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展 文化 工作，积极促进各民族之间的文化交流 保护并发展少数民族地区的文化遗产 3.小法考场设问促进民族团结，我们青少年应该怎么做？ (1)树立民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务。 (2)尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；在物质上、精神上 关心和帮助少数民族同学。 (3)宣传党的民族政策，坚持民族方针、增强民族团结意识。 (4)依法同破坏民族团结、分裂国家的行为作斗争。 总结 会休道总结观点 会小凑辨正误 1.民族平等，是各族人民的生命线，是中华民 1.在我国，各民族具有相同的社会地位，享有 族政策的基石。 相同的权利。 2.民族平等、民族团结的最终目的是实现各 2.社会主义民族关系是民族平等、民族团结 民族共同繁荣。 和各民族共同繁荣。 3.国家支持民族地区经济社会发展，民族地 3.民族差异、差距客观存在，不可消除。 区经济社会发展驶入快车道。 小趣 味吧 你叫不醒一个装睡的人，但有时空调可以 89 道德与法治九年级上册[人教版] 沁经典例题剖析 深挖教材·变式训德 知识角度一民族大家庭 1.政治认同今天，“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开” 的理念已经成为各族人民的共识。这个共识表明我国 () ①各民族之间血脉相通、命运相系、休戚与共②形成了平等团结互助和谐的民族关系③各 民族都是中华民族大家庭中平等的一员④各民族之间没有差异 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【点拨】根据所学知识分析各项可知，民族差异客观存在，④说法错误，应排除。 教材变式·跨学科·音乐下面是小亮同学在课堂上分享的一首歌谣《中华民族唱起来》。从这 首歌谣中，我们能够体会到 () 中华民族唱起来 汉满纳西京东乡，独龙问水弹苗壮， 门巴土家雏吾尔，柯尔克孜瑶德昂。 年年▣+ 这么多的地方都是我的家乡，读一次， 念一遍，就记在心上。 我的大祖国呀，你真的好漂亮，五十六朵花能放 ①各民族都是中华民族大家庭的一员②我国是统一的多民族国家③我国少数民族的语言 文字各不相同④少数民族享有更多的权力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识角度三家和万事兴 2.政治认同一片叶子，诉说着“大家好才是真的好”。2023年，一份《2023“安吉白茶”共富计划书》 问世。根据计划，浙江省安吉县将进一步帮助贵州省普安县、沿河土家族自治县、雷山县和湖南 省古丈县、四川省青川县的“白叶1号”茶园实现精细化管理、提升经济效益。“一片叶子”的共 富计划 () ①体现了中国式现代化要求实现全体人民共同富裕②表明各民族团结互助有利于促进各民 族共同繁荣③是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路④有利于维护中华民族 的最高利益，是每个公民必须遵守执行的 A.①④ B.①③ C.①② D.②④ 【点拨】加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣是增进民 族团结、发展社会主义民族关系的必由之路，③说法错误；“每个公民必须”的说法太绝对，④说 法错误。 题型变式·逻辑推导习近平总书记在新疆考察时强调，要铸牢中华民族共同体意识。在学习 这句话时，思维之光小组成员尝试着用学科大概念来理解这句话。依据教材文本，下列逻辑关 系正确的是 () A.铸牢中华民族共同体意识·处理民族关系的方针·社会主义民族关系 B.铸牢中华民族共同体意识→民族区域自治制度→处理民族关系的方针 C.中华民族→中华民族共同体→铸牢中华民族共同体意识 D.发展民族地区经济→改善民族地区民生→发展民族文化→中华民族大家庭 790 第四单元和谐与梦想 %课内基础过关 建议用时：20分钟·很时训德 1.政治认同党的十八大以来，我国民族地区 ①促进了民族自治地方的繁荣②是处理 3121万贫困人口全部脱贫，城镇居民人均 民族关系的方针 ③有利于扩大民族自治 可支配收入年平均增长7.7%，农村居民人 地方的自治权 ④有利于保障少数民族人 民当家作主 均可支配收人年平均增长10.2%。社会主 A.①② B.③④ 义民族关系得到巩固和加强，各族群众交往 C.②③ D.①④ 交流交融的深度和广度前所未有。取得这 4.政治认同川藏铁路从四川成都出发，“穿七 些成就，是因为我国 () 江过八山”，攀上世界屋脊，最终到达西藏拉 ①把发展民族关系作为社会主义建设的中 萨，是人类铁路建设史上难度最大的超级工 心工作②坚持民族平等、民族团结和各民 程：建成后，坐火车从成都去拉萨的时间将 族共同繁荣的方针③坚持民族区域自治 从40多个小时减少到13小时左右。由此 制度，大力支持民族地区的发展④形成了 推断，川藏铁路将会是 () 各民族大杂居、小聚居、交错居住的人口分 ①推动民族团结，维护国家统一的“团结路” 布格局 ②加强国防建设，巩周边疆稳定的“安全路” A.①② B.①④ ③拉动沿线经济，走向共同富裕的“发展路” C.②③ D.③④ ④加快民主建设，助推法治中国的“和谐路” A.①②③ B.①②④ 2.中考新形式·思维导图下面是小怡同学制 C.①③④ D.②③④ 作的一个思维导图，其中有一处关系对应不 5.政治认同在高海拔沙漠地带成功种植露天 正确，请帮她找出来。此处应该是( 葡萄；开全国教育援藏“联校模式”先河… 大杂居、小聚居、 ①民族分布特点 交错居住 湖南省第九批援藏工作围绕产业发展、民生 族大家 ②处理民族关系的方针一 平等团结 改善、乡村振兴和强边固边，用真情在高原 互勋和瑞 ③基本政治制度—民族区城自治制度 上开创了一幅幅“新面貌”。这些举措() ④民族平等一各民族一律平等 ①有利于铸牢中华民族共同体意识②有 A.① B.② C.③ D.④ 助于巩固和发展平等团结互助和谐的社会 3。从下边漫画可以看出，我国的民族区域自治 主义民族关系 ③将会消除汉族和藏族之 间的各种差异 ④能加快民族地区发展，实 现同步富裕 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.讲好中华民族共同体故事，对我们中学生提 民族区域自治为少数民族挡风遮雨 出的要求是 小趣 今天淋雨了，真担心，因为我帕我太可爱会发第。 91 味吧 上道德与法治九年级上册[人教版] ①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言 (2)结合所学知识，谈谈国家为促进民族地 文字②积极同破坏民族团结的行为作斗 区的发展采取了哪些措施。(4分)》 争③增强民族团结意识，关心帮助少数民 族同学④坚持实施民族区域自治制度 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.下面是中学生小文去西藏游玩的所见所闻。 10月31日星期天天气晴 今天的所见所闻让我彻底改变了对西藏 原有的印象。 听导游介绍，西藏自治区长期坚持少数民 (3)小文同少数民族同胞交往时应该注意什 族地区特有的一项政治制度，如今雪城大地上 么？(4分) 的各族人民像石榴籽一样紧繁抱在一起，平等 相待、守望相助、一派和谐，这让我明白了西藏 大变化的原因。 结合所学知识，回答下列问题： (1)日记中说“这让我明白了西藏大变化的 原因”，请指出“原因”是什么。(6分) 沁课外拓展提升 建议用时：10分钟·运用新米 1.对下列邮票的解读错误的是 C.图③：壮族是我国人口最多的一个少数 80 0 民族，广西壮族自治区是我国的一个沿 海自治区 D.图④：西藏自治区位于云贵高原西南部， 阿凡提的故事就出自这里 ①维吾尔族②苗族 ③壮族 ④藏族 2.张女士家三代同堂，是一个由8个民族36 A.图①：维吾尔族分布于新疆天山以南、塔 口人组成的大家庭。布朗族的茶叶、傣族的 里木盆地周围的绿洲 包烧鱼、基诺族的野菜汤…餐桌上摆满了 B.图②：黔南布依族苗族自治州行政级别 各民族的诱人美食。艳丽的布朗族裙子、蓝 相当于山西省的太原市 色的彝族上衣、朴素的白族围腰…身着民 792 第四单元和谐与梦想 族服装的36口人围坐在一起，欢声笑语在 (2)民族自治地方的自治机关是 小院上空飘荡。如果去张女士家做客，你可 :自治区人大代表是通过 选举 以感受到 产生的。(2分)》 ①各民族和睦共处 (3)中考新形式·连线请将少数民族与其 ②各民族交错居住 对应的节日连线。(5分) ③各民族实现统一 泼水节 回族 ④民族风情各有特色 火把节 傣族 A.①② B.③④ 那达慕大会 蒙古族 C.①④ D.②③ 开斋节 壮族 歌仙节 彝族等 3.观察下列图片，回答问题。 (4)小溪在暑假期间与父母一起去新疆旅 游，他说在道德与法治课上老师强调与少数 民族同胞交往时要尊重少数民族的宗教信 仰、语言文字、风俗习惯，爸爸接着说其实日 常生活中有很多的体现，如人民币上的少数 民族文字也在体现坚持民族 、民族 (1)上述三幅图片中 是我国分布 和各民族 的方针。 最广泛的少数民族，所代表的是 (3分) 族。(2分) 多实践作业 创作歌词 跨学科·音乐“唱山歌，这边唱来那边和，山歌好比春江水，不怕滩险弯又多…”歌以言 志，歌以抒情。刘三姐歌谣以歌代言，反映了壮族人民的情感表达方式，见证了壮族文化的发展 历程。请你也为熟悉的少数民族文化作词，为该民族的文化传承尽一份心意。 小趣 味吧 人生没有彩排，每天都是直指。 932)宜传标请：小历莫着卧国与聚，最由局位 行为，面不是但甲行为，还错黄，校运B 胶由餐。由一第一饭，耳思采处不易：半统年捷 刻念物力雄型 ?,①以资表环规术袋的力为蓝，摆自然悦 前传板根是州，①勤终节的是中华民族的西 律为准烟，以可持接发银，人与自松相情其生为日 烧美德。我国人均克围占有请少，开发难度大， 标，☑限持节的穿膜响保护环境的幅本国簧，秘 总移上资醇量候，资幕开发利用不是合建，不够料 青山常在，绿水长藏、空气常断。②具围码面、均 学，颗失，准复，柯和装环严重：历行节约，园 两荣色，开较，共字的新发震理心，实现中华民戴 对象赞，有利于缓解我闻的聚期繁张志格。①书 k健爱遥.①士星色发则难路，让用好经济发居 约资翠实现可特接发展，有利干应对同内外的餐 家风西与排战 其稳会现表送亦可 3)国家和杜会，0要据强厉行节约，反对泡 8.(1山①整校节约资象相保们环境醉孩木国 能的堂传教育，增须风众节竹意明。巴嘴持法着 策，建设生态文明，©坚特绿色发解观之，民进人 与望拾相结合，佩要整背速速州领，义鉴绳免法世 与自特和请其生，实观中华民族农续发医，心址 理好经济发堡与生查环境保护的关系，室排绿水 学校：豪知对学生进行厅行节、反对浪 青山就是金山型山的发层理念，①华诗绿色高 费的宜传数育，坊养和增领学生的节约是要 间绿色民， 田将后行节竹.反时准费教有销人控本禄程学习 (2)少家员具有较强的环保识，自凳订 和考枝 倒环保整书辐，其有一理的环保如队、②家丝成 家您：①父母要在醒行市约上率光项范，做子 餐够积最参与区开境建设，备加环保出 女的表率，心相张对子女的市食教育，从小培粉 动等。（本同为开较性试题，答鉴符合圈意即可） 于女最隆节的的品硬 【课外拓展提升】 个人：①军周相文粉价约意识。色从小事 t D 2C 敏居，从我做起，自效培参节价的食好习智。③阻 1(1山示例：依托科找谋求整济与环规岭协调 轻参加房行节的反对准是宜特，戴于同各种准赞 发展 和装坏资围的行为作4争。 (:)示例：正确处理经传建镜与环境深护的关 第】时共筑生家 系，虹置生志文明建设，经锌节约资醇和候护环境 【教材如识解读】 的本第：贯色发现念，坚走生产发 【第一日1 、生活，生老好的文明发之：完春 【.(21滋养阳2登条特 二所圈环境展镜隆力可特陵发展整为联 保法视，值法曲烈环境问感：道过科格创脑实现修 家有保护环烫们新，协调染包，开教，并停 衡，油色生声：程低，环绿色生 【第二日】 话方式，塔强市的环境架的意识：等等，（时点 3,()绿色言国绿色风(4环颗园 分，任答三点1 【小镇所正】 第三单元复习整合 L.×旦.X×生. 【新导图·型溶价】 【足典例题制析】 ①源运流长，特大精深②韩神追虞，桔物行 【如识角度一】1.D 机.精钟束力①靠承罩合文化.发暑北公主义无 【教材安式】D 注文化推动创造性转化，创新程发艇配不 【知识角壁二】色A 多本来，吸收外素，置向未素瘦行公以曼国 【随型变式·漫西形图】C 主又为慎心购用结规一，爱好和平，角劳切戴，自 【课肉赫遮过美】 语不意的伟大风传暂神金与时国过但当代中 1.B 2.A 3.D 国相神肉果中体现市匀资源和探护环境鱼 ,书【解托】本题号在生态文引建议。《中 心经济发展与生点开 华人民共和闻肯蓝高那生态保炉法》斡实施，肾有 规保护的美景 更好促进人白燃的湘借其生，为生态文阅建园 【折典·提能力】 供运带南，①符合，该有利于帽解 重雨殖型三（主特人介招英烈事连：向列 峻的环境和势，猪误：解我烫不湿地瓷观的走 士歌氧三分神：齐声通读人风减人出暂问：第国 敢：学生民表许话：学胶导济话：科图士献花：师 草一木的保厚感销，塔虽多民对然人围坏罐的 生合影等 主人剪意明，形成爱护形境，保护生态的村风文 (①义新了中毕风数精种。衡传了江色 化，提请多村自然究本加线增置，另一方岗，围受 文化，州黑了爱国主义植感，认积到了段有共 修实节约优先，保护优先，自然陶发为主的方针 产竟或社有新中国。金认识到今天的幸倒生活来 统筹山水林田湖意系凭首现，严守生点保护红线： 之不得，心令天的帝福生话是无数革合先型川解 保经色发艇引架多村据兴。 和生命换来的，D坊种了学生不拍苦，不角累 2)如睫设美解数H等 的精神等， 第国单元和曹与梦想 【罐格点·提要养】 第七课中作一家高 主量三(1)s流长，博大精深 第1深时经进民露图情 )①背镜义化与现代例意硅植体混了对中 华优秀传流文化的创壶性转化，创新性发展 【较材知识解读】 您中华文化期冠液长，博人精深。文化自侣是一平 【第一日】 国家，一个民我对自身文化价植的充分青定，超对自 1,烧一大免烟平等1结生固和普 2.(11同等2)平等的程利 身文化生合力的竖定信客，是更禁密，更广正，更保厚 的自信，是一个国家，一个风孩发展中最基本，量闲 三(1量高利益(4)光乘又琴 沉最持久的力屋。由科？技术的进步是动文化发 【小德裤正保】 解的重要因常，观代信碧挂念的编用-整大农促进日 1,2,× 义化的传情镶卡与发保。 【经表酬题制析】 「3)①引苹公众创新2餐优为传先文化资像： 【妇识角度一】1，N 病足大众参与盛。增置对我国文凳生命力的经定 【数材变式·砖学科·商乐】A 信会，四创新传希传使节开文化的后式，增强大 【知供角二】么 众认同感，完分别定我国特能文亿的时代价值 【题座变式，议量推导】( S运用现代科技位近优秀传统文化与现众的可 【溪内基他过关】 嘴，频高大众民舞盛。第刻把星时代发展酒速 1,C【制督】效资建量是我网什金主又建回 ①配进中华优秀传烧文化的国际交装和传场，担 的中心工作.心说法错误，函@说达是民族地区真 乌大众自象感.影显中国定化每价单， 得成线的州，符合语章：见数管人口》布醉用与 4)示例，算蓉节日：舞侧（车我青什们中的这 民族减就的取得无关。少说达不符合圈意。做 发（爸非），性若程由：瓷影晚青，序练出光估温到 这C 的：以每，民出至色彩下的之 2B1DA元A8,A 美。上刻团飘充分多据士宋时期的审美特婚与为 .《1)①魔持了中国共产变的正瑞领号 授钩壶型风情，：齿舞解近工塔现瑞青白毫主 实行了民城区域自油新。心整持了各民数其 更含蓄的东方粹的。其中，“展轮”是鼻段的点精 叫紫菜的方针。④少数提底艳风人风的共同努力 时作，是以制论拉起为列球作灵级案原，异青在州 等。（每点2分，任答三点） 急上密转，棉双究器试节的动流，演出和袋在色 2)心党和国家弃人力，物力，财力等券大 彩上着墨，规取“青“白”这两种转接“正色”，这 力支转民线地区的经评非会发展.美幽西都大 个节目淋演尽致老泵理了中师文化的圈辽派长 并发截略，实端光边富民行西等。@同案支持民 (略。（符合题意甲可） 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