第三单元 第五课 第1课时 延续文化血脉-【全效学习】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步练测（统编版）

实最国主义较育法则我行社会主觉核心针值现结 上.（山精脑42）精神力量 合起未，等等 3.〔2)身体力行 3)①走中国特色性会主义头的道路必领室 【小德解正漫】 持交的领异，人民当家作主，依法的国的有机烧 一。西人大代表密切限系罪众，努力为人民服务 【经典例题制析】 发全国人大育委金行使国米立铁杖。③我国经特 【如识角度一】1， 民丰立佐，科季立法，雪人民9家作主是社会主 【教材变式】A 主政的本质特 【知但角度二】2， 4)例如，同青之内营兄第，九州万里尽爱同 【影量变式·表情区配】D 塑锡河山服望绣：光明中国更先用，等等，（字可 【课肉基建过关】 对等.罪律对扫即挥) 【.A【解断】根刻所学带合材料分所可知， 【则中考，知考向】 中心正维：文化没有生劣之分，③情显：时手外末 1.B 2.C 3.A 4.A 5.C 文化。裂要取其精华去北情箱，错银。故 ,1)屏摄”行考是一种不守观的行为， A 色是一种适妃、通法物行为。①壮会规测刻定了 3.03,5.B5.A4,7, 自由路边界，自由是到迭非的的来，规众花线买 发，①丰通文化是我同的优秀传统文化。形展 电影原有现看电影的自由且电金受到天送体的 虎项校同文免调话动有利于促进校同文化的发 的桌，不得题范法律的边界，到害他人非相益 展，本富学生的箱神生活，赠景学生的稻神动力： 2应守让☆规期，著要发自内心南敏是规期，做州 餐进学生的全育发展。日有利于摆承和桥中华 自律。既然电形的面有~观知”，电影广 货秀传洗文化：推动中华文化发城，心有料于增 业程透法等法律包有明确的规定：君有人副正的 袋学生的文化自偏，都动社金上又文化强国建世 情况下虫要自筐海守，样婚·日为违反了静限 ①有料干第动社会士义精神发明建设等， 的规定，》螺触巴电影产业促进法，（法奥，著作 生.(1①三种文化都是中华民数在梦对和生 权送，利法等相兵达律的规定，侵见了能人岭利 ，乱了场济序，是一种韩违 苦中形成的智慧结，甲常是中客优秀传境实化 的行为。①国龙。大家观召电影时度当杜地“后 的共的或鲜登，共同体规了中乐文化额云堂长 视大精保的特点。中富积篷有中学民量量层的 明，宇生的是众 精神追景，代表者中华民线生特的精伸标乳，为中 2)①文北器门：度5开展相关的宣传活动， 华见酰伟大复兴是惧精神动力。①部性够增离中 观众情送义明，守达现影的意识。心电影院：在电国 间人民和中华顶线内心深处的自信和自豪（或有 再播首先销接相关非规定和需示语：应今在限目 动于形该文化认调，聚定文化自信。 的位置张贴标语，是程现众尾摄"造法-请数守法提 (①因地宜，挖到红色文化资，雕承 众电作人婴适时慢，动现众不姿厚 色文轮、因发挥互摩样的积段作同：强宜传，书 超“，①我众，增提现则意识，法的意识，白觉夜守装 大红色文化的谢响力，妇名度（成带动红色文化的 写，长盆自律 刻适性精化，刻新性发层。了举办特色文化国 第三单元文明与家园 动，满足人民们精神文化需要等 第五课守星精神家园 【课外拓属提兴】 策1课时延情文化和阁 L,山【解桥】本题考卷中间特色性合主又文 【鞋材如识解读】 化，分折题文，直革开做阁片墨属于社会左义先 【第=日1 进文化，秋筐起义文蒙着会障旧止是金前阔十革 1,1山计言文学文学艺术2)际这藏长 角文化，品题书院编于中华优需传饶文化，所以根 海大精深 据参死的先后藏序，我们可以感受到的文化很次 2,创造力红力 是社会生义先进文化，策角文化、中华优秀传文 3,1)精标识 化，D符合能 立.1)灵速《2马克里主久侧市州转化 【第=日】 三，（例：周南第一障范学宽是湖湘文化的 ,(1)内涵手富：界大精深 康要发源自，更是中闲事合的“虹色编直”。走高了 6泽东，繁和在，阀拟南，在蜀时，李性仪等一大捷 释学文化知俱，立志显致相同，我们零培养刻国 情神阳实安经力，积轻币割社会成任，服务率献让 (2①小望的规卓情误，文化不分优方，中举 会，积板参与社金公盐马动，发弱实干精神，被最 文化是使界优秀文伦之一，中学文化目具鞋力 美☆斗者 密小文的说达正确：各民能文化共闲构成炫晴烯 第六军建设黄期中属 江、生根盏然的食界文化大花同。①虞时多样的 第1视时正装炭属统线 文化，现们院背用开价和包容的心志：学习和算整 【松材妇解废】 优秀外来文化，民我为主，军我衡用 【第一日】 (3)用结念模起残解，用奉献点亮人生：第用 】.(1)人甘众多(2)老静化框圆 平凡坚守督写人生华康，人的生合应该樟修这件 名疗划生有 度 【第二日】 第1表时毅取价值造求 1.(11资夏紧缺 【敏材如识解速】 1(11不容乐翼 【第一日】 【小德裤正端】 1,(2)与时积进 1.×2.×8.× ,【爱间阳爱党，及社金主义 【经乘例题制析】 1,(2)精神支柱精神请力 【知织角度一】L.5 【第二日】 【题型壹式·围表】D 三.11第体理这价雀杯裤 【如识角夏二】g,D 【小镜解正陶】 【教材安式，便餐维异】D 1.×2.× 【源内基能过关】 【经离例题制桥】 1.C头AD4,05,C 【勿识舞度一】L心 ((我国白修资原车富，稳城大，种炎多，但 【敏对变式·封同轴】忙 人均衡夏古有量少，开发难度大，总体上贤图餐 缺。长朝以来，我国资醇开发利用不：合理。不够 【知识角度二】息. 件学，数靠销耗大量贤深模取经练发屏的现象突 【面覆变式·手抄报】D 出出此透或的浪青，图先，污染每陵坏备很严重 【课内基秘过关】 我闲虎临的餐厚形劳上席产峻 1.D3.D3,D4C5.A8. 2坚特绿色发程，走生产发，生话可帝，生 7,(1》整持爱国释爱党，爱社会主灵高度 数良好的文用发溪通路。量我门的必梦选兼 【课外拓展提升】 (21麦国，量量，域的，发再. 1,B 3)如有开主题将会：设计见餐根，手物损：开 工，D【解桥】本题考查对经钵发舰与环场保 解土愿新请：举必知识竟存，散味比资：州加参域 护的关基的认司，由酒干内留可知，随着经济发 会趋话动等 解，所境污境由低趋商：血周着屋济进一多发横： 【课外拓属提升】 环境行星的程度却又蓬箭减饭，所取D正确 1,A【解断】本画笔查中作文就与齐见数文 3,()存在的同题：常分风学缺逐村同行节 化的关系，登析各观国矩，A莉合延章：B.C,D未 的，及对浪院重受性的认识，色多数同学角确料 能反陕中华文化自各民做文化的关系，不符合延 后行节约的重是性，目缺怎母行节的具量行用 这，政选A 习，多数同学还不能自同叠餐的行 1.c 为修年争。每店？分，任客两点) 1.示铜：我的应评：与代中国优秀清年其有爱 原因：①对我国置源环境的浅状阳好行市约 国情怀，敢量精神，积极我行挂会主又低心价值 的重复生宜楼不到位，有关露门胡匠行节约的位 说，具行登器的社会青任盛，无私事候.切担责任 肾和管理不群丝。9得分利学映乏社会背任感 用认真坚持，责任和男数书可生角的意义和传值 缺2对冒梦的的多要性和重警性的认识。心阁 有平凡中刻后伟大：他们是表们学习的情样 分同学族乏正义盛，缺乏象野行为作斗争的用 我的相当：树这装高真薄大的理忽，新力学习 气。每直分，任答霄直) 神里九年上带第三单元文明与家园 第五课 守望精神家园 X知识网络梳理 瓶览新知 ,中华文化源远流长、博大精深 中华文化根 中华文化为中华民族的伟大复兴 提供精种动力 延续文化血脉 坚定文化自信 美德万年长 一中华传统美德的特点及重要性 实现中国 守望精 一践行中华传统美德 式现代化 神家因 中国式现代化是 物质文明和精神 文明相协调的现 一中华民族精神的内涵及品格 代化 高扬民族精神 ·民族精神的重要性 传承和弘扬民族精神 凝聚价值追求 社会主义核心价债观的基本内容 构筑中国价值 →社会主义核心价值观的重要性 培育和践行社会主义核心价值观 第1课时 延续文化血脉 沁学习目标解读 明确要求 学习主题 学习内容 1.知道中华文化的内容、特点和价值，理解中华文化薪火相传的原因 中华倪秀传统 文化教有 2.知道传承和发展中国特色社会主义文化的要求 3.理解文化自信的内涵、来源及要求 核心素养 素养解读 价值取向。践行和弘扬社会主义核心价位观，坚定共产主义远大理想和中国特色 政治认同 社会主义共同理想，增进中华民族价值认同和文化自信 个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自立为主要内 道德修养 容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优 良品行 X教材知识解读 刮新郑 鱼第一目 中华文化根 1.中华文化的内容、特点 (1)内容： 独具特色的 如小茶、行书、楷书、隶书等 浩如烟海的文化典籍 如《诗经》《论语》、四大名著等 名扬世界的科技工艺 如指南针、造纸术、火药、制瓷等 异彩纷呈的 等 如京剧、湘剧、湘绣、剪纸、皮影戏等 (2)特点： 58 第三单元文明与家园 爱休治来科香 湖湘文化 历史名人 南宋著名哲学家、理学家朱熹：谁敢横刀立马的彭德怀；人民公仆刘少奇：两把莱 刀闹苹命的贺龙：全心全意为人民服务的雷锋等 韶山毛泽东同志纪念馆：“半条被子的温暖”专题陈列馆；需锋纪念馆；秋收起义 革命遗址、纪念场馆 会师旧址纪念馆：彭德怀故居和纪念馆；杨开慧故居和纪念馆；贺龙故居和纪念 馆；湘南起义汝城会议旧址等 红色电影、电视剧、 《故园长歌》《共产党人刘少奇》《彭德怀元帅》等 舞台剧 文化遗产 包括炎帝陵、九巍山舜帝陵、里耶古城遗址、马王堆汉墓出土文物、定王台遗址、 岳阳楼、浯溪摩崖石刻、风凰古城、岳麓书院等 美术 西汉帛画等 戏剧 祁剧、衡阳湘剧、武陵戏、荆河戏、巴陵戏、湘剧、长沙花鼓戏等 舞蹈 苗家接龙舞、茶盘舞；土家族摆手舞、茅古斯舞、造旗舞、团鸡舞：侗族芦笙舞、咚 咚推等 世界遗产 武陵源、崀山丹霞地貌等 非物质文化遗产 湖南昆刷、湖南皮影戏、花鼓戏等 2.中华文化能够薪火相传的原因 具有应对挑战、与时俱进的 和海纳百川、有容乃大的 3.中华文化的重要性（中华文化的价值和作用/为什么要传承中华文化？） (1)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 ,为中华 民族的伟大复兴提供精神动力。 (2)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和 自豪。 (3)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿 着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 4.中国特色社会主义文化的渊源 源自于：中华优秀传统文化 中国特色 社会主义 熔铸于：苹命文化和社会主义先进文化 文化 植根于：中国特色社会主义伟大实践 5.坚定文化自信的原因和做法 (1)原因（为什么）：①文化是一个国家、一个民族的 。(文化的地位)②文化自信是一个 国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广 泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的 内涵)③没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事 关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（坚定文化自信的重要性） 小趣 味吧 齐春不救场，梦想不通远。 59 道德与法治九年级上册[人教版] (2)做法（怎么做）：必须坚持以 为指导，推动中华优秀传统文化 创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就 中华文化新辉煌。 鱼第二目美德万年长 1.中华传统美德的热点及内涵 (1)特点： (2)内涵： 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 诚信守法、见利思义的高尚情操 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 涵 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 自尊互敬、助人为乐的和乐风范 律己宽人、扬善抑恶的处世准则 2.传承中华传统美德的原因 (1)中华传统美德是中华文化的 (地位) (2)中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和 远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强 国的 。(作用) (3)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文 化基因。（影响） 3.青少年如何践行中华传统美德 (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须 总结 会小道总结观点 ®小遮辨正误 1.中国特色社会主义文化是中华文化的血脉 1.坚定文化自信不等于拒绝外来文化，而应该 延续。 要与外来文化交流互鉴，取其精华。( 2.中华传统文化仍具有现实价值，具有蓬勃 2.文化没有优劣之分。 ( 的生命力。 3.中华传统美德是一个国家、一个民族的灵魂。 3.美德在于践行，中华传统美德世代相传。 X经典例题剖析 深挖教材·变式训德 知识角度一中华文化根 1.跨学科·历史近几年，故宫文创产品“爆款”频现，陕西剪纸等非遗伴手礼受到顾客青睐，某品 牌推出的二十四节气时令食品备受消费者喜爱…国潮兴起启示我们 () 60 第三单元文明与家园 ①只有继承中华优秀传统文化，才能增强文化自信②不忘本来才能开辟未来，善于继承才能 更好创新③传承中华文化要古为今用，推陈出新，排除外来④要推动中华优秀传统文化创 造性转化、创新性发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【点拨】继承中华优秀传统文化不是提升文化自信的唯一方式，①说法过于绝对；众多国产文化 产品受到追捧，说明不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新，②说法正确；我们要古为 今用、推陈出新，但是对待外来文化并不是一味排除，而是要善于借鉴，吸收其精华，③说法错 误；我们要积极推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，④说法正确。 教材变式[教材p60相关链接改编]某校开展的系列主题教育活动上，同学们展示了下列图片。 以下主题最恰当的是 () 儒 藏 A.辉煌灿烂的中华文化 B.日益密切的文化交流 C.多姿多彩的世界文化 D.振奋人心的革命文化 知识角度日美德万年长 2.跨学科·语文“厉行节约、反对浪费”是社会风尚，也是中华传统美德。下列古诗与该主题符合 的是 () ①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之③一粥一饭，当思 来处不易④人而无信，不知其可也 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【点拨】①说的是勤俭节约，符合题意：②体现的是爱国情感，与题意不符：③说的是勤俭节约，符 合题意：④说的是诚信，与题意不符。 题型变式·表格匹配下表中古训与体现的中华传统美德对应正确的是 选项 古训 中华传统美德 A 天下兴亡，匹夫有责 忧国忧民、开拓创新的爱国情怀 B 静以修身，俭以养德 诚信守法、见利思义的高尚情操 c 施惠勿念，受恩莫忘 律己宽人、抑恶扬善的处事准则 D 出入相友，守望相助 自尊互敬、助人为乐的和乐风范 沁课内基础过关 建议用时：20分钟·银时砌德 1.新素材2023年12月6日，中央广播电视总 址出土的绿松石龙形器中提取独具上古特 台2024龙年春晚吉祥物形象“龙辰辰”正式 色的龙鼻作为设计元素，龙脊结构、龙腹纹 发布亮相。“龙辰辰”从河南偃师二里头遗 来源于最早记载“中国”二字的西周何尊侧 小趣 味吧 有时候，理超与现实的差距，就是夹起来以为是块肉，咬下去才和道是块姜。 61 道德与法治九年级上册[人教版] 面的四道扉棱和云雷纹，眉弓和龙肩上的装 里的中华文化“活”起来…《典籍里的中 饰取自河南博物院收藏的云纹铜禁纹饰，精 国》这档文化创新类节目，娓娓道来典籍在 美别致，增添了吉祥物的趣味和古韵。“龙 五千多年历史长河中的源起、流转，在弘扬 辰辰”的亮相体现了 ( 传播中华文献典籍方面走出新路，展现了中 ①中华文化源远流长、博大精深②对中华 华文化的无穷魅力和中国人民的文化自信。 优秀传统文化进行创新性发展 ③独具特 中国人民的文化自信 () 色、全球最优秀的中华文化④要学习和借 ①是对自身文化价值的充分肯定②来自 鉴一切外来文化 对中华传统文化的全面继承③来自对中 A.①② B.①④ 华优秀传统文化的传承与创新④要在夯 C.②③ D.③④ 实中华传统文化根基中增强，在摒弃外来文 2.跨学科·语文长沙窑瓷器，以彩瓷和诗文 化影响中坚定 题记装饰为特色，是中国陶瓷史上的首创之 A.①② B.①③ 举。一千多年前，古人将怀乡思亲的情结写 C.②④ D.③④ 在瓷壶上：一别行千里，来时未有期。月中 5.道德修养革命烈士王昆在牺牲前给亲人的 三十日，无夜不相思。除了诗文之外，瓷壶 家书中写道：“我虽然参加革命为全中国人 上时常出现的大雁纹饰，也在向人们诉说着 民服务，不能在膝前孝顺，但也是时刻不忘 乡愁。长沙窑彩瓷体现了中华文化() 的…孩儿参加革命，为人民服务，解放全 ①源远流长、博大精深②应对挑战、与时 国劳苦人民脱离封建统治，这就是孩儿尽 俱进的创造力③海纳百川、有容乃大的包 容力④独一无二的理念、智慧、气度、神韵 孝。”从中我们能够体会到 ) A.①② B.①③ ①孝敬父母的传统美德②任劳任怨的敬 C.①④ D.②③ 业精神 ③道济天下的爱国情怀④扬善 3.原创2023年暑期档，一部国风动漫电影在年 抑恶的处世准则 轻群体中走红，观众可以在水墨意境与最新 A.①③ B.①④ 光影技术的完美融合里感受辉煌壮丽的中华 C.②③ D.②④ 诗歌艺术。该电影的走红 () 6.跨学科·语文下列诗句能体现中华民族艰 A.启示我们要全面继承和发展中华文化 苦奋斗传统美德的是 B.得益于对中华优秀传统文化的创新性发展 A.白日依山尽，黄河入海流 C.是因为其学习和借鉴了优秀外来文化 B.海内存知己，天涯若比邻 D.说明要推动中外文化交流互鉴、融合 C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 统一 D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟 4.政治认同鲜活的人物、闪亮的故事，戏剧 7.中考新形式·漫画组图家规是指一个家庭 化、影视化地呈现古代典籍，让书写在典籍 的行为规范，一般是由一个家族传承下来的 762 第三单元文明与家园 教育、规范后代子孙的准则。很多传承下来 结合所学，说明开展此项校园文化周活动的 的老规矩对我们现在的生活依然具有重要 意义。(8分) 意义。 对照下面的家规，反思自我，我们应该( 9.研学活动阅读材料，回答问题。 不许叉腿喝汤不许吃饭时，手 吃饭时坐 待着，不许吸溜，吃饭要扶碗，不 好了就不 材料一为了帮助学生深入了解中华文化， 咋咋呼呼，不许吧嗒许一只手 能再换，端 某校决定组织一次以“文化之旅”为主题的 不许斜眼嘴，要闭上在桌下 着碗到处 研学活动。以下是小湘搜集的本次研学地 看人，不许嘴嚼 跑那是要 抖腿 饭的 点的资料： ①淘汰传统文化，坚持与时俱进 ②传承优 第一站 武 第二站 沙县 第三站福州 夷朱熹园 俞邦村 三坊七巷 秀文化，坚守文化基因 ③践行传统美德， 朱子文化：由 沙县小吃文化： 建筑文化：“三 提高自我修养④树立法治意识，践行依法 北宋理学之集 俞邦村是沙县 坊七巷”的基 治国 大成者朱熹所 小吃第一村。 本格局形成于 A.①② B.①④ 创立的国学体 沙县小吃，起源 唐代后叶，在 系，包含了丰 于中原黄河流 清代中叶达到 C.②③ D.③④ 富的哲学思 城中华饮食文 鼎盛，现存吉 8.政治认同北京，有着丰富多彩的非物质文 想、人文精神 化，蓝涵着浓 建筑200多 道德理念，被 厚的历史文化 座，被誉为“中 化遗产。捏面人、抖空竹、做风筝、连庙会、 称为朱子文 基础。其中的 国明清古建筑 皮影戏，这些非遗活动你体验过吗？它们是 化。它对中国 精品意识、开 博物馆”，是福 一代又一代北京人的集体记忆，也承载着厚 的政治生活、 拓意识等激励 州的历史之 文化结构、生 着人们创业 源、文化之根， 重的历史文化印记。 活方式等都产 兴家 是当地人文化 为了传承非遗文化，某校举办“京韵悠扬，走 生了重大影响 认同的基础 进非遗”校园文化周活动。 材料二 九年级学生小阳的家在著名的革 活动主题区 内容 命老区浏阳，通过走访调查，他了解到：近年 民间文学读本《永定河传说》《曹 来浏阳市多措并举，大力发展红色旅游。截 展示区 雪芹传说》阅读，厂句庙会微缩景 观展览，春节、元宵节习俗展 至目前，浏阳共有革命文物类爱国教育基 数来宝、相声、京韵大鼓、京剧现 地、纪念馆24处、全国红色旅游经典景区2 表演区 场表演，古琴演奏，皮影戏，口技 个；通过网络积极推荐浏阳市“十大文旅网 表演 红打卡地”，让红色旅游景点游客络绎不绝； 体验区 学做风筝，抖空竹，跳秧歌，体验 景泰蓝工艺 举办“建党百周年，毅行百公里”、红色电影 品尝烤鸭、烧麦、仿照食品，品 放映周、红色电影歌曲演唱会等文化活动， 美食区 花茶 深得游客喜爱。 小趣 味吧 一朵花的周零荒不了是个春天，一次折也荒废不了壁个人生。 63 道德与法治九年级上册[人教版] (1)运用中华文化的知识，说明材料一中三 (2)结合材料二，运用所学知识，说说浏阳市 种文化的共同点。(8分) 是如何大力发展红色旅游的。(6分) X课外拓展提升 建议用时：10分钟·运用新地 1.原创为了帮助学生深入了解家乡文化，某 3.中考新形式·活动设计某校第六届校园文 学校组织一次“文化之旅”研学活动，路线安 化节隆重开幕，本届文化节以“展风采扬精 排如下：第一站：参观长沙图书馆“改革开放 神”为主题，请你参与其中。 【活动一赏·璀璨文化】 成就”图片展；第二站：参观秋收起义文家市 在“中华文化展”环节，同学们以文化展板的 会师旧址纪念馆：第三站：参观岳麓书院。 形式开启特色文化之旅。 根据参观的先后顺序，选出对应正确的中国 中华优秀 特色社会主义文化的内容 () 传统文化 革命文化 社会主义 先进文化 A.中华传统文化一中国特色社会主义文 中国戏曲源远流 长，是我国的民 在北京世界园艺 化—革命文化 族瑰宝，也是人 博览会上，我国 全面展示了园 B.中华优秀传统文化—社会主义先进文 类社会宝贵的文 化遗产之一。舞 艺、城市、自然与 化—革命文化 台上，生旦净末 人类和谐相融之 美，这种“绿色表 C.中华优秀传统文化—一革命文化—社 丑粉相各异、风 格各异，为观众 达”展现了浓厚 会主义先进文化 带来深刻的艺术 的中国生态文化 D.社会主义先进文化—革命文化—中 享受 的自信 华优秀传统文化 (1)请你帮助完成“革命文化”展板的内容。 (4分) 2.解决下边漫画中的难题，更需要的是( 69 A.相互理解和充分协商 B.公民法治意识的增强 C.政府部门规范权力行使 D.居民积极维护自身权益 764 第三单元文明与家园1 【活动二析·多样文化】 【活动三赞·精神谱系】 在“班级文化秀”展示环节，九年级(1)班几 在“校园文化墙”品赞环节，战士朱彦夫的事 名同学针对节目的选取展开了讨论… 迹让同学们深受感动。 选择中国风 朱彦夫，“感动中国2021年度人物”，被 的节目，中 我觉得国外特 华文化就是 色文化能吸引 誉为“中国的保尔·柯察金”。革命战争时 期，他保家卫国，血洒疆场。参加过上百次战 最棒的、独 大家的眼球 一无二的1 也很不错呀！ 斗的他，三次立功，十次负伤，是动过47次手 术的特等伤残军人。 退伍后，他带领乡亲们治山改水，把一个 穷山村变成了全乡的先进村。他将自己的经 小星 小文 历体会写成小说《极限人生》。 (2)请你加入讨论，谈谈你对两名同学关于 (3)中考新设问·写赞美词结合材料，运用所 节目选取的看法。(6分) 学知识，为英雄朱彦夫写一段赞美词。(6分) 客实践作业 设计研学路线 请你根据本课时小治来科普的相关资料，为班级设计一条非遗研学路线。 小趣 味吧 人的舌纹和指纹一样部是物一无二的。 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